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复县改名为:历史变迁与地方发展的新篇章

刘元作者:刘元2025-06-17 09:13:28

复县改名为,这一历史性的事件不仅标志着一个地方名称的变更,更象征着一段历史的终结与新时代的开启。复县,作为一个具有悠久历史和丰富文化底蕴的地方,其名称的变更背后蕴含着深刻的社会、经济和政治因素。首先,从历史的角度来看,复县的名称由来已久,承载了当地人民几代人的记忆与情感。然而,随着时代的进步和社会的发展,原有的名称可能已无法完全反映该地区的现状与未来发展方向。因此,改名为的决定并非一时兴起,而是经过深思熟虑和广泛征求意见后的结果。其次,从经济发展的角度来看,复县的更名也是为了更好地融入区域经济一体化的大趋势。新的名称可能更具现代感,能够吸引更多的投资和人才,从而推动地方经济的快速发展。此外,改名为还有助于提升复县的知名度和影响力,使其在国内外市场上更具竞争力。最后,从社会意义的角度来看,复县的更名也是对当地文化的一种传承与创新。新的名称不仅保留了原有的文化元素,还融入了现代社会的价值观和发展理念,体现了当地人民对未来的美好愿景。总之,复县改名为是一个复杂而多层次的过程,它不仅改变了地方的名称,更深刻地影响了地方的历史、经济和社会发展方向。这一事件值得我们深入研究和思考,以期为其他地方的发展提供有益的借鉴和启示。

复县改名为

炯潭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炯潭,来源于释慧空的《宋诗》《和彦正居士见寄并勉定兄及再和梦石 其二》,原文:双眼炯如潭底月,一身闲似岭头云

羡誉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
羡誉,来源于王洋的《宋诗》《沈大虚以丁求安韵寄两篇次韵》,原文:槐市早年先走誉,桥门多士羡蜚声

同远

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
同远,来源于司马光的《宋诗》《先春亭》,原文:自得芳菲早,岂将疏远同

燝仪

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

尹吟

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
尹吟,来源于彭龟年的《宋诗》《和安成彭清老五首 其三》,原文:自有山神回俗驾,不愁大尹触吟鞭

筠灿

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
筠,来源于范祖禹的《宋诗》《寄华州提举崇福李侍郎》,原文:论交晚见松筠操,驻景长思冰雪颜

樨月

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
樨月,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

苏琼

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
苏琼,来源于李商隐的《唐诗》《隋宫守岁》,原文:沈香甲煎为庭燎,玉液琼苏作寿杯

里箴

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
里箴,来源于金朋说的《宋诗》《齐家吟》,原文:动息从心里,规模卫武箴

浦勤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
浦勤,来源于释道潜的《宋诗》《次韵升师见招 其二》,原文:羨子得时勤述作,宛如秋浦涌云涛

骥颍

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
骥颍,来源于刘克庄的《宋诗》《送哀倅方巖仲并呈太守汤息庵》,原文:更烦逸骥康沂海,会见灵禽下颍川

戈霓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
戈霓,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其二》,原文:干戈惊骏足,鼙鼓骇霓裳

晗支

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

扬舸

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
扬舸,来源于汪元量的《宋诗》《鲁港败北》,原文:三军坑鲁港,一舸走扬州

孝潮

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
孝潮,来源于苏泂的《宋诗》《泊祠下诗》,原文:潮小淹留孝子祠,雪花须要老夫诗

庆盛

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
庆盛,来源于邓肃的《宋诗》《题显亲庵谨次严韵》,原文:秋花忽从三月盛,引得好诗来相庆

邕郅

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
邕,来源于陈抟的《宋诗》《喜英公大师挂锡太华》,原文:唐李监应留后迹,汉蔡邕想是前身

京捷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
京捷,来源于陆游的《宋诗》《闻武均州报已复西京》,原文:白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来

纮缎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
纮,来源于吕南公的《宋诗》《蔡翁》,原文:萧条一亩宅,裕若据八纮

戈竺

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
戈,来源于欧阳询的《唐诗》《道失》,原文:琱戈动地来,悮杀陈后主

至之

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
至之,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:」 醴,曰:「子为事故,至于某之室

中映

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
中映,来源于释文珦的《宋诗》《溪翁》,原文:青山映溪三十里,水中白石何齿齿

秋郦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
秋,来源于李处权的《宋诗》《玉簪花》,原文:秋露日以繁,秋气日以清

伽黎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
伽黎,来源于陆游的《宋诗》《寄黄龙升老》,原文:闭门夜付僧伽黎,明日声价羽檄驰

沉怡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
沉,来源于曹勋的《宋诗》《小游仙三首 其一》,原文:九霄风静夜沉沉,仙籁虚徐度玉音

纯荣

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
纯荣,来源于王柏的《宋诗》《林省吾挽辞》,原文:搴三后之纯英兮,时不得而荣瘁

琮芗

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:郊见帝兮琮璜,瑟彼瓒兮流斯黄

诏笙

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
诏笙,来源于皇甫冉的《唐诗》《祭张公洞二首 一》,原文:风雨神祇应,笙镛诏命传

纯陟

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
纯,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:徐生纯明白玉璞,焦子皎洁寒泉冰

旆明

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旆明,来源于廖刚的《宋诗》《燕待走马太傅致语》,原文:明朝彩旆烟波渺,莫惜通宵醉管絃

盛矜

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
盛矜,来源于宋祁的《宋诗》《杂咏三首 其三》,原文:矜心激盛气,奋若长虹舒

偕翩

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
偕,来源于王之道的《宋诗》《夏日雨霁郊行次韵刘春卿》,原文:食已得从容,偕行石城道

冕隆

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
冕,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:试涉霸王略,将期轩冕荣

昊彦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其二》,原文:昔在康定初,元昊叛西陲

旖嵇

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

恒茉

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
恒,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 二十》,原文:一入恒沙劫,无由更得出

儒尚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
儒尚,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其三》,原文:老尚著儒冠,却悔识之无

渝麒

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
渝,来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其三》,原文:诗如博弈聊贤已,调似渝歌且易听

京兴

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
京兴,来源于徐铉的《宋诗》《从驾东幸呈诸公》,原文:宦游京口无高兴,习隠钟山限俗尘

波椎

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
波椎,来源于舒岳祥的《宋诗》《水金莲》,原文:波心隠隠金椎出,只道冯夷先导来

绎靛

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

圣虞

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
圣虞,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:黎元翘首望太平,愿斡圣化还唐虞

暄蘅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
暄,来源于孟云卿的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离》,原文:寒暄有时谢,顦顇难再好

韫晳

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
韫,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 尹书记》,原文:良工正求玉,片石胡为韫

壬兆

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
壬兆,来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其二》,原文:未应三壬兆,先修万日坟

渌雯

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
渌,来源于李邕的《唐诗》《度巴硖(伯三六一九[一])》,原文:(皎然《诗式》卷三引「青山满蜀道,渌水向荆州」二句,作「崔颢《别人》」

慕纶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
慕纶,来源于吕南公的《宋诗》《题陶集》,原文:伊昔有人安白屋,祗今何事慕青纶

壹沐

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《答番昜使君胡直院二首 其二》,原文:惟应残梦里,壹似旧游时

苡浦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
苡,来源于李弥逊的《宋诗》《苦早》,原文:满载骊珠思薏苡,堆盘马乳说蒲萄

黛欢

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
黛欢,来源于周紫芝的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:螺浅欢馀黛,霞销枕处红

序什

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
序,来源于弓嗣初的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:上序春晖丽,中园物候华

淄固

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

昶辑

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

籍易

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
籍易,来源于范成大的《宋诗》《嘲峡石》,原文:倦游所阅多,未易一二籍

至冶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
至冶,来源于元淳的《唐诗》《感怀》,原文:前二首为李冶《偶居》〖缺题〗和《八至篇》,其后三篇署「女道士元淳」,有总题《寄意五首》,《秦中春望》、《寄洛阳姊妹》二首完整,《全唐诗》已收

梧璋

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
梧,来源于卢祖皋的《宋词》《太常引》,原文:梦回金井卸梧桐

晳尤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

玢恤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

融崎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
融,来源于黄人杰的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:渐燕觜泥融,蜂须香薄

晷珏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
晷,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:安得千里风,披霄玩澄晷

益瑄

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
益,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:忽近益可笑,投老空自尤

欢奘

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
欢,来源于无名氏的《宋词》《贺圣朝》,原文:只听得教坊杂剧欢笑

渲镌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

麒苏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
麒苏,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

玟胧

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

扬怀

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
扬怀,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:怀材待问,发闻扬芬

姣秭

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:滂心绰态,姣丽施只

箪媪

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
箪,来源于陆九渊的《宋诗》《挽张正应》,原文:多少箪瓢蓬瓮士,输君留宿两宫来

町情

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
町情,来源于黄公度的《宋诗》《将赴高要官守书怀》,原文:古来仕路多机穽,我复情田少町畦

庆真

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
庆真,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

朗樗

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
朗樗,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:幽人志士当勿疑,听我朗诵巖樗诗

之皓

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
之皓,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:曳彗星之皓旰兮,抚朱爵与鵔鸃

依怀

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
依怀,来源于赵蕃的《宋诗》《邂逅徐应卿于都下要之同归不可索诗因作》,原文:铅山假尉怀初识,祖印依僧忆屡过

梁般

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
梁般,来源于张祁的《宋诗》《游钟阜呈同集诸公》,原文:风雷运梁栋,斤斧勤输般

凛源

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
凛源,来源于彭秋宇的《宋诗》《乙亥冬》,原文:杞国有人忧凛凛,桃源无路入深深

姬洵

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
姬,来源于楼钥的《宋诗》《送王知复宰建德》,原文:安居舍大厦,列屋间歌姬

追其

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
追其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:此未有伐中国者,则其言为中国追何

傅里

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
傅里,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:朱衣霜傅采,素里露含滋

单銮

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
单,来源于韩淲的《宋诗》《南屏山看金鲫鱼思东坡》,原文:洋洋复泼泼,两两时单单

志桢

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
志,来源于佚名的《唐诗》《干符中人称蒋凝语》,原文:《钗小志》作谚)

芸忆

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芸忆,来源于权德舆的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:京辇辞芸阁,衡方忆草堂

柒陇

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

勖彦

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

时俐

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
时,来源于方岳的《宋词》《哨遍》,原文:恐古时月与今时异

燃韫

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
燃,来源于曾巩的《宋诗》《薛老亭晚归》,原文:归时休得燃官烛,在处林灯夹道迎

淮简

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
淮简,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答厉辅卿 其一》,原文:材逸类淮海,诗清如简斋

潭斓

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
潭,来源于释通慧的《宋诗》《自述真赞》,原文:岳耸云空,澄潭月跃

焘辕

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

良容

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
良容,来源于赵蕃的《宋诗》《上七里岭》,原文:天公知我行良苦,垂上岭时容少晴

鸢阑

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
鸢阑,来源于萧立之的《宋诗》《送厚斋陈持正归括苍效山谷体有赠》,原文:飞鸢亭下阑干雨,苍玉洞前斜日树

芮俐

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,秦人纳芮伯万于芮

瞳竺

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瞳,来源于洪咨夔的《宋词》《眼儿媚》,原文:瑶裾织翠,诗瞳点碧,酒脸潮红

焘嵇

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

远阑

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
远阑,来源于方千里的《宋词》《解连环》,原文:远阑干伫立,暗记那回,赏遍花药

霜黎

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
霜黎,来源于李之仪的《宋诗》《次韵黄鲁直晁尧民游马颊归》,原文:霜风面欲黎,踉跄倚羸马

晠析

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》,原文:夏竹侍前楹,凉襟析旧酲

筠羡

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
筠羡,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:长年不羡松筠茂

岐梦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
岐梦,来源于沈与求的《宋诗》《复次韵呈维心拙涩不工当为抵掌 其一》,原文:岐亭幽梦堕微茫,百草先春自不芳

耘巍

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
耘,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵江子我见寄》,原文:耕耘得遗物,版筑尚颓垣

纾欢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《二月》,原文:览物未能忘感概,纾情聊且缀诗篇

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