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缺水取名

杨隋娄作者:杨隋娄2022-03-06 17:30:10

缺水取名

泓淮

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泓,来源于董嗣杲的《宋诗》《晚晴》,原文:與君臨流共一笑,影墮澄泓實相似

种涌

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
种,来源于周必大的《宋诗》《九月十八日夜忽梦作送王龟龄诗两句枕上足成之》,原文:种玉无缘,掷果徒然,回首叹芳年

馥年

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
馥,来源于陈普的《宋诗》《咏史 项羽 其四》,原文:聞花正芬馥,相向一披襟

榆璞

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
榆,来源于杨万里的《宋诗》《和范至能参政寄二绝句 其一》,原文:榆關以北,一騎不馳

潮芊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
潮,来源于释印肃的《宋诗》《畏爱兼抱》,原文:潮來逐潮上,潮落在空灘

博茉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
博,来源于王柏的《宋诗》《归舟三绝 其一》,原文:怒泉聲似激,聞之意爭博

浠晗

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

潮晋

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
潮,来源于窦希玠的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得明字》,原文:潮回沙出樹,雨過浦沉鐘

峨渲

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峨,来源于韩淲的《宋诗》《东山》,原文:雙峨文會友,生意藹如春

品追

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
品追,来源于黄庚的《宋诗》《送文正公遗像与王东庐》,原文:二品追褒峻,千金賻恤優

合缔

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
合,来源于黄庭坚的《宋诗》《和吕秘丞》,原文:凤鸣端合在朝阳

畚旭

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
畚,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》,原文:葛帔練裙一散仙,親攜畚鍤道蒙泉

涧栾

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
涧,来源于陈深的《宋诗》《送赵仲明还山东》,原文:碧涧步虚声里度

悟阔

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
悟,来源于杨万里的《宋诗》《乙未和杨谨仲教授春兴》,原文:四德騰芳早,三乘悟性空

渊自

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
渊,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:渊明图醉,陈抟贪睡,此时人不解当时意

同漓

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
同,来源于萧昕的《唐诗》《洛出书》,原文:苦同憂,樂同喜,金博金兮水洗水

汉磊

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
汉,来源于许月卿的《宋诗》《用韵吴初邻》,原文:汉元侯,自从破虏征蛮,峻陟枢庭贵

白德

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
白德,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其九》,原文:要知清白德,盞面看浮花

珉漾

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
珉,来源于艾性夫的《宋诗》《枕上》,原文:珉石尚珍藏,理寧斥珪玾

琳斐

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
琳,来源于梁锽的《唐诗》《省试方士进恒春草》,原文:紫氣浮關悵客情,琳宮羸卧絕逢迎

博璃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
博,来源于钱闻诗的《宋诗》《天门》,原文:宜哉百谷王,博大無與儔

俪汶

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

阔浩

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
阔浩,来源于宋庠的《宋诗》《冬霁》,原文:秋到天空阔,浩气与云浮

旆芈

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
旆,来源于邵雍的《宋诗》《观三皇吟》,原文:红旆到时黄叶乱

沐芈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
沐,来源于邵雍的《宋诗》《秋日登石阁》,原文:回思歲月一甲子,尚記門牆三沐熏

澧淙

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
澧,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其四》,原文:(見《輿地紀勝》卷七十《澧州》)

溯榷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
溯,来源于李光的《宋诗》《游破山通幽轩用前人韵呈同行诸友》,原文:尚溯紫髯翁,誓師沉馬璧

绍衍

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:绍庭 上下,陟降厥家

渲和

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

虢霈

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:内史过往,闻虢请命,反曰:「虢必亡矣,虐而听于神

镌白

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

浠兴

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于张方平的《宋诗》《送柳澥下第出京》,原文:协赞中兴,圣意方倾注

漪婴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
漪,来源于姚燧的《元曲》《中吕・满庭芳》,原文:千丈风漪

澄羿

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
澄,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十四》,原文:御沼澄泉碧,宮梨拂露丹

望晰

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
望,来源于释宗振的《宋诗》《书壁》,原文:蔷薇花发望春归

润固

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
润,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵胡中方赏丹桂之什》,原文:香浅罗衣润

休敏

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
休敏,来源于韩淲的《宋诗》《录王昌龄诗》,原文:筆供五吏詞休敏,簟展雙紋睡正凉

藻茶

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
藻,来源于洪咨夔的《宋诗》《丁谓 其二》,原文:胸次有藻鑑,聲行朝野間

尚欢

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
尚,来源于刘学箕的《宋诗》《次溪园纪实韵》,原文:此適誠足尚,斯言未宜遽

种玄

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
种,来源于廖行之的《宋诗》《题苏瑑觉斋二首 其一》,原文:种兰处,赢得青青种韭

缈芨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缈,来源于释清远的《宋诗》《应缘不错》,原文:霓旌降节,缥缈蓬瀛里

苓雯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
苓,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:龍馬便攜笻竹杖,山童常使茯苓精

濡缮

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
濡,来源于释元肇的《宋诗》《足庵寄朱新父》,原文:苗當七八月之間,甘膏不濡何太慳

冉禾

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
冉,来源于萧立之的《宋诗》《食盘兔》,原文:檻外滔滔水,巖前冉冉雲

滟倩

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
滟,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十四日与儿子过頼仙芝王原秀才僧昙颖行全道士何宗一同游罗浮道院及栖禅精舍过作诗和其韵寄迈迨一首》,原文:霞觞潋滟红鳞起

缈妍

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
缈,来源于韩的《宋词》《浪淘沙》,原文:缥缈结灵烟

慕扬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
慕,来源于陈师道的《宋诗》《送张衡山》,原文:勞生媿嚴鄭,外物慕張邴

钰珲

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

阔淖

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
阔,来源于陈傅良的《宋诗》《再用喜雪除夕二韵寄宗简 其二》,原文:平生幽梦,岂知塞北江南,而今真叹河山阔

袅沧

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
袅,来源于郭祥正的《宋诗》《荔枝二首 其一》,原文:曲径深丛枝袅袅

泱潮

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
泱,来源于洪迈的《宋诗》《送僧》,原文:小園香寂寂,一派曉泱泱

汝茗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
汝,来源于周紫芝的《宋诗》《送元素》,原文:是汝諸人,如何進步

缎润

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

琰汉

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
琰,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其五》,原文:人思崔琰議,朝掩祭遵公

湘珵

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
湘,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四三》,原文:清吟湘碧

玟箐

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

备宗

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
备,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《咸池》,备矣

和壬

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
和,来源于郭祥正的《宋诗》《吊故友吴延之屯田》,原文:梦和新月未圆时

耘沧

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
耘,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・石榴花》,原文:本分荷鋤驅犢西疇耘,武夷山下擊壤爲堯民

畚真

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
畚,来源于王庭珪的《宋诗》《茉莉花三绝句 其三》,原文:去家行賣畚,留滯南陽郭

泓瑞

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
泓,来源于陈藻的《宋诗》《虎丘》,原文:泓澄白龍臥,宛轉青蛇屈

维闲

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
维,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:隔岁维熊占吉梦,今夕天生英杰

琉治

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琉,来源于韩驹的《宋诗》《故正议李公挽词 其二》,原文:春光滿目是吳頭,水碧琉璃拍岸流

奂温

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

钊津

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

子尔

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
子尔,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:吾与女事夫子于洙泗之间,退而老于西河之上,使西河之民疑女于夫子,尔罪一也

浦伦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
浦,来源于黄景说的《宋诗》《梨岭遇雨》,原文:淺蘆深葦雨叢叢,一浦潮來一浦風

垣潆

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
垣,来源于程俱的《宋诗》《伤前辈诸贤无存者复用前韵》,原文:邊馬嘶北風,塞垣草亦衰

郇璐

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

挚芈

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
挚,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:”大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适 秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于汉,少师阳、击磬 襄入于海

函倾

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
函,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书楼 其二》,原文:一函鶴骨已塵埃,空築孤山碧玉臺

欢和

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
欢,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其三》,原文:真是人间欢伯

奂约

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

煦浦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
煦,来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》,原文:草草歡娛共一觴,葭灰昨夜煦初陽

纾淑

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

景恤

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
景恤,来源于杨景贤的《元曲》《正宫/端正好》,原文:殫予暮光景,恤汝衆孤婺

诣怀

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

秋淼

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
秋,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・小桃红》,原文:秋满篷窗

丁般

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
丁,来源于杨万里的《宋诗》《赠写真刘敏叔秀才二首 其二》,原文:愁鬢丁年白,寒燈丙夜青

馟润

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于佚名的《唐诗》《广顺末京师谶》,原文:碧鲜清润,影摇香度

耘谦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《九日寄昌龄弟 其九》,原文:春時耕種夏時耘,七月農夫始食新

淬纪

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淬,来源于梅尧臣的《宋诗》《九月一日》,原文:劍翎鈎爪目如電,利吻新淬龍泉鋒

淖闻

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
淖,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:平明踐淖行百里,輕快勿假靈壽扶

淇弈

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淇,来源于陈与义的《宋诗》《再登岳阳楼感慨赋诗》,原文:寧知傍淇水,騕褭黃金羈

闻经

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
闻经,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:脱皮毛闻经听法,改形容参访师林

钟鹤

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
钟,来源于韩维的《宋诗》《和景仁除夜》,原文:(正末唱)自待闻钟始觉山藏寺,(经略云)军政司,与我查那高邈所犯,当得何罪

矜繁

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
矜繁,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其九》,原文:鬬豔何慚蜀,矜繁未讓秦

庆耘

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
庆,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:入其疆,土地辟,田野 治,养老尊贤,俊杰在位,则有庆,庆以地

玄娄

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
玄,来源于唐彦谦的《唐诗》《过湖口》,原文:詩在混茫前,難搜到極玄

淼染

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
淼,来源于郑谷的《唐诗》《赠刘神童》,原文:蒼蒼來暮雨,淼淼逐寒流

梁耘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
梁,来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语(幷余颂八首) 辨邪正》,原文:流蘇持作帳,芙蓉持作梁

浦轼

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
浦,来源于陈舜俞的《宋诗》《宝庆院》,原文:柳色如波,萦恨满烟浦

燝望

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

缈婴

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
缈,来源于史凤的《唐诗》《迷香洞》,原文:杖藜携我恣遥望,缥缈霓裳飞碧空

汶益

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
汶,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》,原文:知君少得意,汶上掩柴扉

兴运

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
兴运,来源于王令的《宋诗》《春怨》,原文:中兴运,孝治格升平

治缈

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
治,来源于李新的《宋诗》《从辟泸南道中晓征三首 其一》,原文:新麾辭海上,舊治樂湘西

漳阑

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
漳,来源于黄庭坚的《宋词》《洞仙歌》,原文:不似漳南地僻,道安爲我淹留

渭鑫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渭,来源于吴芾的《宋诗》《和金克孝韵》,原文:是非既未定,涇渭何當分

滇卿

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
滇,来源于史达祖的《宋诗》《清明 其一》,原文:巴滇綠駿足如風,西域天駒骨似龍

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