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以松取名

周茗越作者:周茗越2022-03-11 05:00:10

以松取名

蔳晨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:九門傳曉漏,五夜候晨扃

峥鸿

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
峥,来源于周紫芝的《宋诗》《闻朱虚真请老二首 其一》,原文:岁律峥嵘又如许

砚奘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
砚,来源于魏了翁的《宋诗》《腊日同舍郎即湖上送诸葛吏部赴湖北常平次汪吏部韵》,原文:飞英簇簇,砚屏香几

琯淳

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
琯,来源于毛滂的《宋词》《如梦令》,原文:四時運灰琯,一夕變冬春

召献

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
召,来源于张耒的《宋诗》《闻蛩有感》,原文:誰能召風伯,掃氛有餘功

韫时

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
韫,来源于韩的《宋词》《生查子》,原文:道韫能文,终未胜、潇洒风流姿质

禄卓

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
禄,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:宜民宜人,受禄于天,保佑命之,自天申之

裕秋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
裕,来源于佚名的《唐诗》《困中登山》,原文:裕陵松柏老霜露,鍾山杖屨埋蒿蓬

夷祁

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
夷,来源于刘子翬的《宋诗》《李丞相挽诗三首 其二》,原文:君子當信天,夷險存大觀

晷孜

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晷,来源于元稹的《唐诗》《灯影》,原文:地上天多日晷長,午月日北而南行

枫芍

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
枫,来源于马戴的《唐诗》《经咸阳北原》,原文:枫林红透晚烟青

缘娄

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
缘,来源于郭章的《宋诗》《夕秀轩》,原文:道人有个好因缘

漫追

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
漫追,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 炼丹井》,原文:更上高臺同一醉,十年陳跡漫追尋

琝葵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于贾似道的《宋诗》《鬬法八条其一》,原文:葵藿不甘羊酪羶,筍蕨雋永非薨鱻

鸠翡

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:2 鶌鸠,鹘鵃

种曜

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
种,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 十》,原文:常教洁净,不种闲花草

皙瑹

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
皙,来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》,原文:使君年紀三十餘,少年白皙專城居

重冉

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
重,来源于梅尧臣的《宋诗》《舟次山阳呈王宗说寺丞》,原文:重听

律礴

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
律,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿崔西清 其二》,原文:晼晚驚移律,睽攜忽此辰

松什

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
松,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆少林》,原文:须是松根白茯苓

博珏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
博,来源于张颉的《宋诗》《茅山续志》,原文:博古無遺悞,遭時有重名

晔仲

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

允馠

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hān芳香。
国学点评
允,来源于郭印的《宋诗》《舟中见月》,原文:允哲茲游艱,果諒此日佳

经漾

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
经,来源于崔国辅的《唐诗》《石头滩作》,原文:幽恨苦相寻,谁知离别经年无信音

煊域

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

希椿

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
希,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:我希嵇叔夜,子慕陶元亮

锋峰

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
锋,来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪所和薛明府镜中我诗三首 其一》,原文:我的手里措底,霜锋剑巨阙神威

函绘

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
函,来源于李之仪的《宋诗》《次韵孔经甫题剡县史氏竞秀堂》,原文:州家有令塞函管,函管雖存誰復决

馠律

拼音五行释意
hān芳香。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八》,原文:深慙詩律細,何以世吾家

休晰

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
休,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其二》,原文:休说闲言

翡纾

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
翡,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:潛褰翡翠帷,瞥見珊瑚樹

黎耘

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
黎,来源于敖陶孙的《宋诗》《北窗雅言寄朱仁叔》,原文:昌黎老韓手筆大,光範三書看渠破

策慷

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
策慷,来源于朱斗文的《宋诗》《句 其四》,原文:和親不及當時策,慷慨猶爲大丈夫

豫巡

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
豫,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:敬天之怒,无敢戏 豫

合涟

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
合,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五九》,原文:(合同前)

筠奂

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
筠,来源于史达祖的《宋词》《满江红》,原文:筠籃不送今年供,應待毗耶遣化來

轶堇

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

惟武

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
惟武,来源于吕本中的《宋诗》《庐陵舟行》,原文:惟文之德,惟武之功

箴谒

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
箴,来源于周紫芝的《宋诗》《韦深道寄苕霅舟中六言五首 其一》,原文:終逢族滅令人快,智者爲謀豈待箴

政滨

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
政,来源于释德洪的《宋诗》《书阿慈意消室》,原文:元禩臨朝日,群賢輔政辰

蕙韪

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
蕙,来源于薛季宣的《宋诗》《艳歌行》,原文:祖席詠歌金玉振,下車條教蕙蘭香

琤甄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琤,来源于陈文蔚的《宋诗》《十二月十二日踏雪度崧岭 其一》,原文:風入古松成節奏,泉奔幽磴響琮琤

筱瑗

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

骥徽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
骥,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

秋攸

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
秋,来源于刘克庄的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:渡秋江兮渺然,望秋月兮嬋娟

梦溯

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梦,来源于毕仲游的《宋诗》《自灵泉晚过崇因寺口占》,原文:佳人午梦回

芃湲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芃,来源于王禹偁的《宋诗》《题响屧廊壁》,原文:新綠東開青藻芃,磨銅徹底瑩淵衷

谊忆

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:述忆太平楼馆醉金钗,老迈情怀悲倦客,吟笔未成贾谊策

竹搦

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
竹,来源于祖无择的《宋诗》《张唐民下第东归》,原文:斜阳恰照竹间亭

珲晃

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・南吕/一枝花》,原文:玉堂影亂燈交晃,銀闕光寒夜自明

缪诺

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
缪,来源于吕本中的《宋诗》《范县丞惠双鸡》,原文:绸缪凤枕鸳被

蓬黛

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
蓬,来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其二》,原文:人远云槎渺,烟海沈蓬

些逸

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
些,来源于释智愚的《宋诗》《云山小景》,原文:不如隨分納些些,何處青山不是家

颜静

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
颜静,来源于陈著的《宋诗》《连山王开诗试子午花四首 其二》,原文:尘世知何计,不老朱颜,静看日月跳丸

简悟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
简,来源于胡寅的《宋诗》《和杨秀才二首 其二》,原文:更正简,相君颛面,崇清老子庞眉

奈休

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
奈休,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其三》,原文:休得宁奈,休得停待

栎唯

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

挚楹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾奉挚入,主人再拜受

倾鸢

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
倾,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一三》,原文:倾国貌,障羞妒

滨楹

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
滨,来源于程珌的《宋诗》《奉送季清赴山东幕府》,原文:(正末唱)他住田渭水滨,下城都濯锦江,端的是英才四海高名望,不枉了青史写贤良

鸥思

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
鸥,来源于杨虔诚的《宋诗》《诗一首》,原文:苇汀芦岸,落霞残照,时有鸥来去

徵玉

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
徵玉,来源于韩驹的《宋诗》《句 其四》,原文:曆象璿璣正,休徵玉燭明

诚袤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
诚,来源于强至的《宋诗》《苦雨》,原文:曾和他在万花堂讲志诚,锦香亭设誓盟,谁承望下场头半星儿不应,央及杀调风月燕燕莺莺

昕俐

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
昕,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:〖7〗錢大昕《十駕齋養新錄》卷十四云:「《丹元子步天歌》,不著撰人姓名

蕋壬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

辰缮

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
辰,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:八月庚辰,宋公和卒

仲纴

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
仲,来源于释智圆的《宋诗》《怀同志》,原文:己卯至庚辰,仲夏晦之暮

甄琲

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
甄,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:鹯鹞兮轩轩,鹑鹌兮甄甄

淖潞

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
淖,来源于邓林的《宋诗》《近况》,原文:山深嵐重鼻酸楚,石惡淖深神慘傷

璩耘

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

尉伽

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
尉,来源于陆游的《宋诗》《余邦英惠小山新芽作小诗三首以谢 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

闰袁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
闰,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:今夜钓龙台上,还似当时逢闰,佳句记英游

筠缮

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
筠,来源于邹浩的《宋诗》《咏竹》,原文:有節松筠方直操,無言桃李盡成蹊

资昂

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
资,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其四》,原文:同恶相资,潜伤宰辅,谁敢分明语

骏奂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
骏,来源于朱熹的《宋诗》《次圭父游将军巖韵二首 其二》,原文:正孙乘骏马,扑腾腾金鞭袅落花

柯冰

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
柯,来源于徐铉的《宋诗》《送礼部潘尚书致仕还建安》,原文:[樵斧]爛柯人換世,[碧]桃花影未曾移

践札

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
践,来源于刘湾的《唐诗》《李陵别苏武》,原文:要句践城台都荡平

琛梧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琛,来源于吴泳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:琛球來百蠻,玭珠還合浦

烟合

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
烟合,来源于曹冠的《宋词》《好事近》,原文:縲髻從烟合,圓光滿月開

熙郅

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
熙,来源于王沂孙的《宋诗》《晋王大令保母帖》,原文:融抱迴曲照,熙如鑑中象

溯冉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
溯,来源于程公许的《宋诗》《过万里桥辛巳春仲二十五日送别先君于此俛仰四年不胜感怆》,原文:称绿发飘飘,溯风舒啸

胧琦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
胧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:银漏穿花,星河浅、窗胧曙色

才盈

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
才盈,来源于周孚的《宋诗》《与游子卿别久矣比闻其调官端州有怀其人二首 其二》,原文:詩伯才盈斛,聊應費筆尖

茸鹭

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
茸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美夏景无事因怀章来二上人次韵 二》,原文:兰蕙满襟怀,唾碧总喷花茸

明朝

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
明朝,来源于陈师道的《宋诗》《赠吴氏兄弟三首 其三》,原文:未試囊中餐玉法,明朝且入藍田山

瓷典

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
瓷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《再次韵》,原文:冰瓷金缕胜琉璃

怀崔

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
怀,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:老怀无绪自伤悲

俐温

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
俐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 禋顺》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

娇净

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
娇,来源于张省躬的《唐诗》《梦张垂赠诗》,原文:娇小春意未足

岭柃

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
岭,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六○》,原文:雪岭倚空白,霜柏傲寒青

初珩

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
初,来源于陈造的《宋诗》《舟行即事》,原文:初夏好

越凝

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
越,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:242 越,扬也

皖枫

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
皖,来源于曾协的《宋诗》《和叔武逢梅二首 其二》,原文:皖城終歲靜如山,府掾應從到日閑

源熙

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
源,来源于刘挚的《宋诗》《赤岸过柳明之别业》,原文:西源好,雨霁敛红纱

槐犹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
槐,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之中秋玩月三首 其三》,原文:穿槐已覺春禽語,載酒重思結客驩

蔳蓁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《赠谢正之秀才》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

嵇晟

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
嵇,来源于董嗣杲的《宋诗》《春游 其四》,原文:永懷嵇叔夜,復思蔡中郎

瑱望

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

白灏

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
白,来源于陈舜俞的《宋诗》《南阳春日十首 其八》,原文:黄竹繞簷黄蟻戰,白蘆映水白鷗眠

时殷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
时殷,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:继世即位而慈良于丧,当此之时,殷衰而复兴,礼废而复起,故善之

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