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男孩郑取名

卢謇奥作者:卢謇奥2022-03-14 07:55:10

郑是我国排名第23位的姓;

男孩郑取名

晳元

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晳,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:韓嬰何憑指溱洧,束晳胡據誣周秦

桠葆

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

崔元

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
崔元,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:其從叔崔元綜,相武后朝,則恂當是中宗、玄宗時人

纬欢

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
纬,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其五》,原文:夜色侵霜,萧萧络纬啼金井

敦驰

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
敦,来源于何应龙的《宋诗》《碧桃》,原文:南陽守睦祠子陵,浙東薄俗漸已敦

裴什

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
裴,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・煞尾》,原文:未及裴君句,慚教樂所知

醇旖

拼音五行释意
chún纯真朴实。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
醇,来源于赵显宏的《元曲》《梁州・见青奴亭然独立,使苍童抱过相从。同床共枕如鸾凤。赐夫人名号,》,原文:田蔬美已最,村醑醇亦頗

霄袁

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
霄,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:烟霄凝碧

猷楦

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
猷,来源于仇远的《宋诗》《马毙三首 其三》,原文:昨夜吳中雪,子猷佳興發

晤熙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晤,来源于董嗣杲的《宋诗》《离江城遇雪》,原文:晤嘆日隠樹,悲歌月當軒

逵南

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
逵,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十二》,原文:自此辭張邵,何由見戴逵

彬彦

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彬,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其六》,原文:)(〖1〗《該聞錄》:「歐陽彬三蜀時爲翰林學士,唐明宗時入洛,責令歸蜀

烊壬

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

壬馚

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
壬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:律度非外事,辛壬寧少留

屿经

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
屿,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》,原文:茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼

兴泷

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
兴,来源于朱翌的《宋诗》《次韵张巨山正月十日游天竺》,原文:问老子、当年高兴,何人知得

祁煦

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
祁,来源于释绍嵩的《宋诗》《通判曾温伯生日 其一》,原文:往年予□祁山丞,坐上屢聞君姓名

兴知

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
兴,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:坐奠爵,拜,执爵兴

园玺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
园,来源于姜特立的《宋诗》《拒霜盛开》,原文:园林晚,脉脉带斜晖

曙新

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
曙,来源于李伯先的《宋诗》《句》,原文:毒瘴含秋氣,陰崖蔽曙天

堇景

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
堇,来源于于鹄的《唐诗》《赠兰若僧》,原文:冬笋與霜堇,孝可使之生

恒樟

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
恒,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:恒矢、庳矢用诸散射

霄禄

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
霄,来源于李白的《唐诗》《宫中行乐词八首 六》,原文:麟鳳在赤霄,何當一來儀

尉涔

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
尉,来源于张炎的《宋词》《忆旧游》,原文:浪翁底鎸銘,太尉此居宅

嵊源

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

延棋

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
延棋,来源于叶适的《宋诗》《后端午行》,原文:香延棋畔仙人斧,影射燈前太乙藜

奥啸

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
奥,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 三》,原文:收目以內視,冥心以存奥

宗俞

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
宗,来源于李纲的《宋诗》《除夜》,原文:時宗登賈馬,暮召得嚴徐

晋戎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
晋戎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑子产献捷于晋,戎服将事

重皤

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
重,来源于胡宿的《宋诗》《后苑观双竹》,原文:重飲洛陽酒

晰崧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许当职方通判泉州》,原文:元自昭晰,無惑可祛

瑭维

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

娄屿

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:邾娄快者何

袁昱

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
袁,来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其一》,原文:(袁绍云)吕布可怎生对敌来

颜徽

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
颜,来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》,原文:敛芳颜

寓盂

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
寓,来源于张耒的《宋诗》《喜雨四首 其一》,原文:寓賞本殊致,意幽非我情

暄曜

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
暄,来源于王之道的《宋诗》《秋日游南汰二首 其二》,原文:爲君小試回春手,便似暄妍二月天

耘仟

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
耘,来源于陈普的《宋诗》《咏史 阮籍 其二》,原文:公稟正氣飲不醺,梨棗未實要鋤耘

墨种

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
墨,来源于陈著的《宋诗》《赠郡经历韩君美》,原文:(見《書斷》卷上、《墨池編》卷七)

硝琬

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

津觉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
津觉,来源于孙鲂的《唐诗》《句》,原文:凤髓龙津,觉从前、气味俗

时翼

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
时翼,来源于艾性夫的《宋诗》《郡中玄都观追和刘禹锡诗 其一》,原文:新苗时翼好风来

勉原

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
勉,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐直翁仙霞岭近衢州》,原文:官家公道祿寒畯,勉旃進取歡慈顔

旆泉

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
旆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五(二十一首) 四》,原文:烱烱眸電閃,摇摇心旆懸

临尉

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
临,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:临水人家住

同烯

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
同,来源于许浑的《唐诗》《郑秀才东归凭达家书》,原文:同聲同氣,方辨端倪

炳琰

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
炳,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其二》,原文:万炳参差罗翠扇,全队西方靓女

奎孝

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奎,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵赏梅》,原文:奎畫儼若新,真容宛如故

炜淙

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

昉辕

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
昉,来源于强至的《宋诗》《次刘才邵送魏彦成韵》,原文:蓬頭歷齒王霸子,葛帔練裙任昉兒

匡储

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
匡,来源于方干的《唐诗》《别从兄郜》,原文:十千古木匡廬頂,一一枝頭啼杜鵑

淼博

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
淼,来源于张至龙的《宋诗》《宿易冲妙道院》,原文:平湖淼淼蓮風清,花開映日紅妝明

睨晏

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
睨,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一三》,原文:惜哉已老無所及,坐睨神骨空潸然

芾戎

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
芾,来源于释居简的《宋诗》《台宗杰首座画像赞》,原文:誰憩甘棠下,無窮蔽芾陰

燃齐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
燃,来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其五》,原文:驅令燃火徧照燎,瓦甓狼藉滿我前

芉晣

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhé光亮;亮光。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

弛鸢

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
弛,来源于韩淲的《宋诗》《怀古》,原文:襟懷淵海浩難量,仕路恩威見弛張

苡择

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
苡,来源于项安世的《宋诗》《为朱文公作》,原文:茵蔯終不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

謇鸯

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
謇,来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭潭上别弟》,原文:謇余疇昔覩古杭,繁華不減開元唐

真仲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
真,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周次公 其二》,原文:寄語人間學道人,無真可學乃爲真

佐傅

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
佐傅,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:及以乐彻,则佐傅豆笾

策映

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
策,来源于韦应物的《唐诗》《听江笛送陆侍御》,原文:若訪禦戎策,請爲講三陣

喻洲

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
喻,来源于陆游的《宋诗》《小圃独酌》,原文:喻帝竟莫悟,終歸茂陵田

亘澄

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
亘,来源于许浑的《唐诗》《同韦少尹伤故卫尉李少卿》,原文:玉幢亘碧虛,此乃真人居

珵骅

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鼎炀

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
鼎,来源于贾弇的《唐诗》《状江南 孟夏》,原文:金鼎神仙隱,銅壺晝夜傾

濡漳

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
濡,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・玉花秋》,原文:劉郎吟詩如飲酒,淋漓醉墨濡其首

浦越

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
浦越,来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》,原文:常思劍浦越清塵,荳蔻花紅十二春

艾恢

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
艾,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七八》,原文:艾虎釵頭映翠翹,菖蒲泛酒舞宮腰

沐阔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
沐,来源于无名氏的《宋词》《马家春慢》,原文:玄豹文章霧沐,老龍頭角泥蟠

兹合

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
兹,来源于程俱的《宋诗》《送赵子昼奉议归睢阳用熊倅韵》,原文:一持天子節,兹喜去龍庭

良初

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
良初,来源于陈著的《宋诗》《感时二首 其二》,原文:九秋沆碭平分日,萬國元良初度時

淅奕

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
淅,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

纬淬

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 分岁词》,原文:呵,思量可知,可知那经天纬地孔仲尼,遇着轻贤重色柳盗跖

晋樗

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人曰:「晋固为诸侯盟主,未有先晋者也

澧严

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
澧,来源于邢居实的《宋诗》《枣阳道中》,原文:漆園歌未歇,澧浦珮還沉

桓袁

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
桓,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题宋舜卿家小阁兼属李亦韩梁进父二首 其二》,原文:笑谢公旷达,暮年垂泪,听桓郎笛

单琮

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
单,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:(正旦云)我单提着红梨花作诗一首

固权

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
固,来源于释惟慎的《宋诗》《句》,原文:固有樓堪依,能無酒可傾

洌郇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

瑜镌

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
瑜,来源于王奕的《宋诗》《护驾泉》,原文:今日相逢,三生有缘,文兄武弟襟联,乔公二女正芳年,孙策周瑜德并贤

永炯

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
永,来源于陈师道的《宋诗》《妾薄命二首 其二》,原文:九三,贲如,濡如,永贞吉

坤武

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
坤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张敞 其二》,原文:輪囷灑宮闕,蕭索散乾坤

隋子

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
隋,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寿母六诗 其五》,原文:)(按:寶誌詩,《先秦漢魏晉南北朝詩·梁詩》卷三僅據《南史》、《隋書》收讖詩四則,漏收二則,即《洛陽伽藍記》所載:「大竹箭,不需羽

嘉炽

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
嘉,来源于释智圆的《宋诗》《水》,原文:何以報嘉惠,永懷金與蘭

奈焘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
奈,来源于贺铸的《宋词》《凌・金人捧露盘》,原文:棄去可奈何,吾其死茅菅

浚礴

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
浚,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:迤邐達浚郊,徘徊經臘祀

媵品

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
媵,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

松滨

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
松,来源于范纯仁的《宋诗》《谪居零陵》,原文:貌兮蘚石,形兮雲松

椰秋

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
椰,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 三》,原文:木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠,椰子酒傾鸚鵡醆

晨薏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晨,来源于李彭的《宋诗》《代虚中作》,原文:晨餐燒露筍,秋句寫霜楓

缨诏

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
缨,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:今有同室之人斗者, 救之,虽被发缨冠而救之,可也

隋冉

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
隋,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:章華臺畔隋堤上,倚得春風爾許多

州壬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
州,来源于林宪的《宋诗》《读陶诗作》,原文:强邀从事到青州

尚楦

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
尚,来源于刘黻的《宋诗》《和渔翁四绝 其一》,原文:由來八座尚書貴

曜洌

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
曜,来源于李纲的《宋诗》《用韵赋梅花三首 其一》,原文:地上庸醫滿,天邊惡曜攢

瑱霁

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

枫巍

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
枫,来源于于邺的《唐诗》《春过函谷关》,原文:枫叶荻花秋索索

缥瀚

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
缥,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋夜宿舞阳精舍》,原文:良夜黄云来缥缈,东风碧酒意留连

沧檀

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
沧,来源于吕陶的《宋诗》《赵府君挽词》,原文:徙倚望沧海,天净水明霞

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