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取名字梁

徐炽茂作者:徐炽茂2022-03-15 15:05:10

梁是我国排名第21位的姓;

取名字梁

槿晋

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
槿,来源于郭祥正的《宋诗》《题宣州天庆观秋水阁》,原文:莫教狂雨妬清歡,狂雨來時似秋槿

札杏

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
札,来源于喻良能的《宋诗》《余同年由试院积俸给买马而归中路几逸戏作长句赠之》,原文:愿君书札来双鲤

芈琮

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

棂情

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

晃冶

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晃,来源于向子湮的《宋词》《卜算子》,原文:南窗晃朗宜春夏,松竹與君爲大雅

莱桥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
莱,来源于文同的《宋诗》《和杨仲轲春难度 其三》,原文:后土琼芳,蓬莱仙伴,蕊粉香粟

矜楦

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
矜,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:四海五山長獨游,矜貧傲富欺王侯

浠堇

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》,原文:堇塗非所宜,淑郁如蘭椒

州勉

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
州勉,来源于晁说之的《宋诗》《答童》,原文:身危適他州,勉強終勞苦

璨纶

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
璨,来源于吴芾的《宋诗》《九日和向巨源送行韵》,原文:璨然光揚者,皆以義烈聞

暖兆

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
暖,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其一一》,原文:九秋强半,不寒不暖

宸庭

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
宸庭,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《罗帐里坐》,原文:既登玉宸庭,肅肅仰紫軒

晠媵

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卫人来媵共姬,礼也

固宸

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
固宸,来源于刘沧的《唐诗》《题王校书山斋》,原文:聖祚山河固,宸章日月昭

曜葆

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
曜,来源于方信孺的《宋诗》《漓山云崖轩》,原文:花實相表裏,光色互炳曜

璋珊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
璋,来源于吕祖俭的《宋诗》《题史子仁碧沚 其一》,原文:金马客,蓬莱事业,花掖圭璋

纫白

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纫,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

逊晳

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
逊,来源于马云奇的《唐诗》《被蕃军中拘系之作》,原文:(李逊云)则为你夭寿乏嗣也

湲琬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
湲,来源于赵以夫的《宋词》《芰荷香》,原文:何必雍門奏,然後淚潺湲

辰淳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
辰淳,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:三辰淳耀居齋室,階滿祥蓂當望日

缈琮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
缈,来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 享庙》,原文:半额装成,纤腰浴罢,初著铢衣缥缈

俪倩

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
俪,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

曦楠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
曦,来源于程俱的《宋诗》《兴龙节日有感二首 其二》,原文:輕浪颭荷珠溜玉,晴曦穿竹翠籠金

陇畅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
陇,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・天下乐》,原文:正恁时陇上,征人横笛

筝漳

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
筝,来源于郭祥正的《宋诗》《拟挽歌五首 其三》,原文:任凭你恶叉白赖寻争竞,常拚个同归青冢抛金缕,更休想重上红楼理玉筝

莲宓

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
莲,来源于方信孺的《宋诗》《金芝巖》,原文:安书莲幕欣频到,庆事花城喜屡逢

重梦

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
重梦,来源于陈杰的《宋诗》《赠艾校尉》,原文:行云重、梦飞不起

浅豫

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
浅,来源于刘子翬的《宋诗》《晚饮》,原文:尊前莫遣霞觞浅

琝栎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

谧晠

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

曦郄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
曦,来源于曾几的《宋诗》《曾宏甫分饷洞庭柑》,原文:六月紅雲不肯移,清心自合勝炎曦

京盂

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
京,来源于杨冠卿的《宋词》《霜天晓角》,原文:端居苦貧賤,徒步入京師

瑱原

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

园蓬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
园,来源于戴复古的《宋诗》《感寓四首 其一》,原文:园缠倒,吓的那贩茶客五魂消

渭啸

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《中伏日永叔遗冰》,原文:不待寒泉養,空流渭水恩

影仞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
影,来源于贾岛的《唐诗》《夏夜》,原文:花影闲门掩春蝶

淞茵

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
淞,来源于袁说友的《宋诗》《题尤提举惠双莲二首 其二》,原文:吳淞人物老儒宗,閩浙文章屬鉅公

惋婷

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
惋,来源于吕陶的《宋诗》《和子瞻寄希声二首 其一》,原文:聽言一事足歎惋,恐君亦復傷中情

洲黎

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
洲,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》,原文:杜若芳洲

珞觅

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珞,来源于徐夤的《唐诗》《赠黄校书先辈璞闲居》,原文:輪拂瓔珞,種種所執

荣芃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
荣,来源于程垓的《宋词》《卜算子》,原文:任蛮争触战,世间荣辱

翡桢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翡,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉釵半落珊瑚枕,金屋低垂翡翠簾

墨浦

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
墨浦,来源于周紫芝的《宋诗》《日出东南隅行》,原文:卷道暮年荆璞在,傳家遺墨浦珠還

鹭桔

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
鹭,来源于陈舜俞的《宋诗》《弄水亭》,原文:何处飞来双白鹭,点破一溪寒玉

辕玄

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡为辕,三其轮崇,参分其长,二在前,一在后,以凿其钩,彻广六尺,鬲长六尺

迪恢

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
迪,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其六四》,原文:馨香既登,明靈迪嘗

缤仟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缤,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

珹元

拼音五行释意
chéng玉名。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《花时遍逰诸家园十首 其一○》,原文:譽闡元儲,寄崇明兩

倾郄

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
倾,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:额角香钿贴翠花,一笑有倾城价

暌廷

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
暌,来源于林希逸的《宋诗》《赵侯母葛氏挽诗》,原文:我生多難傷暌離,茫然却顧當何歸

鹤旭

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
鹤,来源于宋祁的《宋诗》《夜宴》,原文:遥想黄鹤楼高,兰阶丝管沸,传觞如织

姬悦

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
姬,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

兆靖

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
兆,来源于刘攽的《宋诗》《贝州乱二首 其一》,原文:聞彼夢熊猶未兆,女中誰是衛夫人

滇晟

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
滇,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:攜來應自滇池國,得處還因博望侯

章渊

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
章,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 松岭》,原文:適聞豫章士,勇往登犀舟

识暌

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
识,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:多识于鸟兽草木之 名

澎茂

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
澎,来源于白居易的《唐诗》《南亭对酒送春》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈來,崩騰覆溺兮夫豈河伯之不仁

楹炳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
楹,来源于张表臣的《宋诗》《青田壶碧筩酒》,原文:旅楹有閑,人神允叶

簌页

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
簌,来源于高予文的《宋诗》《讲教洞》,原文:阳关声断,同心未绾,簌簌泪珠无数

煦沅

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
煦,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七》,原文:肯教容易度春光,來日清明更妍煦

岭瑱

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
岭,来源于徐铉的《宋诗》《立秋后一日与朱舍人同直》,原文:翠竹岭头明月上

励麓

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

郅梧

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

邵乘

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
邵,来源于江端本的《宋诗》《次韵子我兄和沈侍御史吴兴酬唱诗三首 其三》,原文:賈傅竟行矣,邵公惟泫然

秋卿

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
秋卿,来源于许景衡的《宋诗》《乙巳五月十八日沈元鼎招饭昭庆登白莲望湖楼汎舟过灵芝少憩孤山下七绝句 其四》,原文:何事秋卿詠,逢時亦悄然

临篌

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
临,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八》,原文:幸临晚节安康

晗敦

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

希渲

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
希,来源于周孚的《宋诗》《晚步》,原文:大音蓋希聲,聾俗或萬殊

汐湘

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
汐,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五一》,原文:吳王故苑古長洲,潮汐池邊一佇留

存吟

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
存吟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:新得酒方思欲試,舊存吟軸見還開

柃由

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于魏野的《宋诗》《乞牋纸寄犀浦王专著作》,原文:時乎無由試,寓目亦悲咜

蓬棋

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蓬,来源于吴儆的《宋诗》《拾梧子》,原文:蘖栽終栝柏,荒蔓任蓬蒿

飏韬

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

兆昶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
兆,来源于陶弼的《宋诗》《望安南海口》,原文:四山翛翛映赤日,田背坼如龜兆出

如钲

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
如钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

漳铮

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
漳,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:譬彼漳江流,洋洋滄海通

绪棕

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
绪,来源于赵抃的《宋诗》《过鄱阳湖先寄洪守唐介待制 其二》,原文:如斯情绪,戚戚怎禁牢落

临淙

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
临,来源于余观复的《宋诗》《咏怀》,原文:凭远下临,暗尘飞绕

岿棣

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

泽卿

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
泽,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(雷泽归妹)震上兑下 《归妹》:征凶,无攸利

忆邕

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
忆,来源于贾岛的《唐诗》《马嵬》,原文:赣江西畔从今日,明月清风忆使君

帧珲

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

城珞

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
城,来源于无可的《唐诗》《吊从兄岛》,原文:城为保民为之也

湘琯

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
湘,来源于黄庚的《宋诗》《江上》,原文:半已化爲石,有靈通碧湘

芨史

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

沅韶

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
沅,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《红衲袄》,原文:良宵思沅芷,尊酒話從容

烨麓

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

畚榷

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
畚,来源于刘学箕的《宋词》《恋绣衾》,原文:畚鍤一聲趨蟻垤,旗幡四面落鴻毛

汀霏

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
汀,来源于叶茵的《宋诗》《除夜立春》,原文:筆精傳禊帖,句賞儷汀蘋

颀寒

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

廷辽

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
廷,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其八》,原文:惟願朝廷省徭役,庶幾天下少安息

常旷

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
常,来源于楼钥的《宋诗》《跋正法眼藏》,原文:常談即至理,安事非常情

青勘

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
青,来源于赵蕃的《宋诗》《简寄潘恭叔》,原文:秋雨忽甲坼,青青千萬餘

淑宛

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
淑宛,来源于姚勉的《宋诗》《寄题陈肩夔兄弟梦草堂》,原文:翦除敗類毓良淑,宛若嘉穀純無稊

靛嘉

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

朔航

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
朔,来源于赵文的《宋诗》《次韵张天从》,原文:憶過陽朔見,曾記大湖求

南知

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
南知,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子南知之,执戈逐之

嵊资

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

莜潭

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

淅辽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淅,来源于陈子昂的《唐诗》《春夜别友人二首 一》,原文:渺渺波濤淅淅風,此身忽在大江東

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