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濡字取名有什么寓意

徐缮椒作者:徐缮椒2023-03-16 10:05:40

濡字取名有什么寓意

晠楠

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其四》,原文:归来十六见新元,种得黄楠绕旧村

炯壹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
炯,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋无月分韵得狂字》,原文:炯炯含内景,随时发辉光

椿霖

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
椿霖,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:愿衍庄椿算,长沛傅岩霖

挚莘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
挚莘,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

禹允

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
禹允,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其五》,原文:允执厥中,舜亦命禹

瓷容

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瓷,来源于刘言史的《唐诗》《与孟郊洛北野泉上煎茶》,原文:湘瓷泛轻花,涤尽昏渴神

珉霄

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
珉,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题清轩二首 其二》,原文:一尺翠珉挥染罢,冰轮夜转屋山头

旖晨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旖,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:国香旖旎霣林扉,依约华风变雅迟

狄乾

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:初,宋武公之世,鄋瞒伐宋,司徒皇父帅师御之,耏班御皇父充石,公子谷甥为右,司寇牛父驷乘,以败狄于长丘,获长狄缘斯,皇父之二子死焉

华磐

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
华,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:剩教那与秾华

滦权

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

荑纾

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
荑,来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》,原文:蔷薇误罥寻春袖,倩柔荑、为补香痕

猷颐

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
猷,来源于韩元吉的《宋诗》《故提点判院魏公挽词》,原文:当年卓鲁盛材猷,循吏声名始一州

久齐

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
久齐,来源于沈继祖的《宋诗》《送杨寺丞浑父帅安康》,原文:胡运只今那得久,齐疆指日自归侵

舜胧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
舜,来源于胡寅的《宋诗》《寄张赵二相三首 其三》,原文:在家而有怨,惟舜处父子

滨戈

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
滨戈,来源于李纲的《宋诗》《再和赵正之都运观水战三首 其一》,原文:戈船列阵楚江滨,世事何尝不在人

若鸥

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
若鸥,来源于苏泂的《宋诗》《奉送吕表叔赴江阴》,原文:柳外化民安若子,鸥边为政出于经

礴俐

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
礴,来源于程公许的《宋诗》《连日驻白帝城怀古感事阅陆放翁诗集追和其韵》,原文:盘礴六十州,奠位西南坤

珏潜

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

灿虢

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
灿,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其一三》,原文:夜月冷如冰,朝霞灿成绮

仁楹

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
仁,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其一》,原文:此心能勿舍,何地不归仁

粹璆

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
粹,来源于张孝祥的《宋诗》《劝范东叔饮》,原文:我识叔西父,白玉比粹温

瞳临

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瞳临,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:一德君臣合,重瞳日月临

芾莜

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
芾,来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》,原文:遥知西湖柳,蔽芾谁敢秃

启励

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
启,来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》,原文:诸葛开蜀,玄龄启唐

诺欢

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
诺,来源于释善珍的《宋诗》《送林节推 其二》,原文:幕皆资画诺,人最说君贤

纴钊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

羿俞

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
羿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》,原文:天游本自有真乐,羿彀谁知定不贤

荣轼

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
荣轼,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》,原文:绣衣风宪荣光近,熊轼威仪恩命新

玫芷

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
玫,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄检法奉议》,原文:长春月月与玫瑰,烦近萱堂仔细栽

湫涌

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
湫,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五八》,原文:冷湫湫处却要温和,干爆爆时还须津润

澄晨

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
澄晨,来源于金君卿的《宋诗》《五色雀》,原文:晨氛澄霁海风调,彩绚珍禽入绛霄

虢戍

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:王使虢公命曲沃伯以一军为晋侯

朔津

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
朔津,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》,原文:析木旧津吞朔易,神都新令愯寘颜

备兆

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
备,来源于邵雍的《宋诗》《白头吟》,原文:五福虽难备,三殇却不逢

袤蓁

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

姬之

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
姬之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」与之盟,为请于伯姬

皤枫

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
皤,来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》,原文:菟裘已向菁山卜,从此栖迟到发皤

麟淳

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
麟淳,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:一车甘雨方建隼,万国淳风莫泣麟

笺羡

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
笺,来源于丘程的《宋诗》《讲易》,原文:不知画意空笺注,何异丹青欲画风

虢忱

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
虢,来源于释居简的《宋诗》《读南迁录》,原文:顺昌之捷金刀回,商虢破竹丘山颓

忻旌

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
忻旌,来源于韦骧的《宋诗》《和见寄》,原文:自忻今日旌轩遇,却忆当年研席亲

颉冽

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

约爕

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
约,来源于吕渭老的《宋词》《梦玉人引》,原文:懒约无凭,莺花都不知

琛单

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:贡职输琛賮,皇猷焕简编

芈汀

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

苡淮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
苡,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其三》,原文:薏苡不类珠,疑似多谤伤

潜汶

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
潜,来源于杜甫的《唐诗》《咏怀二首 二》,原文:潜鱼不衔钩,走鹿无反顾

栾逊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
栾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十六年》,原文:晋侯使栾□来乞师

潮诗

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
潮诗,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其九八》,原文:对酒淮潮起,题诗楚月新

栾钊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
栾,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:云楣横绮,桷攒栾些

萃专

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
萃,来源于苏颋的《唐诗》《扈从凤泉和崔黄门喜恩旨解严罢围之作》,原文:何如穆天子,七萃几劳师

芈焘

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

梁诺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
梁,来源于薛季宣的《宋诗》《从军行》,原文:胡然弃平生,欲往无梯梁

瞻璇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
瞻璇,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:平瞻太极,天街润纳璇题,露床夜沈秋纬

羡韬

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
羡,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

壹悠

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:今王室乱,单旗、刘狄,剥乱天下,壹行不若

琬涧

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琬,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

燝茂

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

岐遥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
岐遥,来源于皎然的《唐诗》《寒栖子歌》,原文:忽忆罗浮欲去时,遥指孤云作路岐

苏札

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
苏札,来源于王庭珪的《宋诗》《再和前韵》,原文:偶会风云苏大旱,戏将笔札庆垂成

洵琛

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

季楣

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
季,来源于高适的《唐诗》《同观陈十六史兴碑》,原文:季主尽荒淫,前王徒贻厥

律勖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
律,来源于饶节的《宋诗》《山居杂颂七首 其六》,原文:律师持律笑禅寂,禅客参禅笑律拘

南鹤

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
南鹤,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:太液池边鹄群下,又似南楼呼鹤

祈珊

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
祈,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:玉女金钟萦暖响,指灵椿、仙鹤祈遐算

纯瓷

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 降圣用《太安》。》,原文:监我精纯,降福穰穰

沛柃

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
沛,来源于赵公豫的《宋诗》《高祖庙》,原文:尺土无阶起沛丰,大风一曲压羣雄

纴澄

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

蕋时

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蕋时,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

书黎

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
书黎,来源于王十朋的《宋诗》《小小园纳凉》,原文:平生愿学昌黎伯,宰相三书独不能

敏淮

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
敏,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:清心能敏悟,雅性谢骄舒

普峤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
普,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 城盐州 美圣谟而诮边将也》,原文:金鸟飞传赞普闻,建牙传箭集羣臣

知椰

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
知,来源于石孝友的《宋词》《长相思》,原文:问天天怎知

惋映

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
惋,来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》,原文:始谋谁其间,回首增愤惋

楣堇

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
楣,来源于张侃的《宋诗》《题等慈寺后经略潘德鄜旧居三绝 其三》,原文:頼有晦翁高著眼,青青钜竹荫簷楣

凡玟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
凡,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 一》,原文:凡鸟已相噪,凤皇安得知

晷烟

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晷烟,来源于许及之的《宋诗》《四月晦日袁起巖同年雨中集聚景园》,原文:乐事坐来添晷刻,题名帖后带烟霞

覃知

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
覃知,来源于方干的《唐诗》《怀州客舍》,原文:误饮覃怀酒,谁知滞去程

幻潜

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
幻潜,来源于释清远的《宋诗》《感兴二首 其二》,原文:梦幻空花祇自知,潜思二十九年非

蓬灏

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蓬,来源于李清照的《宋词》《蝶恋花》,原文:东来不似蓬莱远

灿启

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
灿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《破阵子》,原文:[旦上]灯灿金花无寐,尘生锦瑟消魂

戎渭

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
戎渭,来源于陆游的《宋诗》《江北庄取米到作饭香甚有感》,原文:我昔从戎清渭侧,散关嵯峨下临贼

郁鸥

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
郁鸥,来源于陆游的《宋诗》《月下步至临皋亭》,原文:山川郁盘纡,鸥鹭浩灭没

淳尔

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
淳尔,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其一》,原文:辛勤三十载,羨尔道心淳

川炳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
川炳,来源于陆游的《宋诗》《甲子日晴》,原文:山川相炳焕,桑柘鬰千里

伽存

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
伽存,来源于司马光的《宋诗》《王君贶宣徽垂示嵩山祈雪诗十章合为一篇以酬之》,原文:子孙宗庙皆尘灰,止见伽蓝存不朽

言璎

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
言,来源于张继先的《宋词》《喜迁莺》,原文:竞口口谈醒,言言成错

淅媛

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
淅,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:风淅淅

寒孝

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
寒孝,来源于孙应符的《宋诗》《季弟黄巖任满大人挈家众先扫作诗见示恭和元韵》,原文:移忠益本居家孝,阅暑知曾历岁寒

倾夕

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
倾夕,来源于强至的《宋诗》《苦雨》,原文:不复计多寡,倾泻信朝夕

昊般

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昊,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠刊字汤生德清》,原文:渺渺昊天须有定,烦君椎凿待明时

绰闰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
绰,来源于陈允平的《宋词》《西湖明月引・江城梅花引》,原文:绰约岸桃堤柳近,波万顷,碧琉璃,镜样平

庄华

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
庄华,来源于杨万里的《宋诗》《谢皇太子三月十九日召宴荣观堂颁赐金杯襭罗》,原文:惭非绮里攀鸿翼,也侍承华宴凤庄

亦书

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
亦书,来源于刘敞的《宋诗》《至日登楼》,原文:亦复书云占楚歳,不辞为寿引湘醇

钧昼

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
钧昼,来源于曾季貍的《宋诗》《鸣玉泉》,原文:何人邀我来,白昼朝钧天

承槿

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
承槿,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏海棠次东坡韵》,原文:两旬绿秀承红嫩,一日篱槿何能淑

笺艾

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
笺,来源于赵以夫的《宋词》《大》,原文:便好倩、佳人插帽,贵客传笺,趁良辰、赏心行乐

磐渭

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
磐,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 东山》,原文:砥苍崖兮燕危磐,枕渊洄兮夏留寒

莘蕊

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
莘,来源于张镃的《宋诗》《衰疾几半月梅事已空杏花亦烂熳矣忽往一观成古诗三十韵》,原文:当年莘野叟,偶尔应三聘

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