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秋天女孩起名

卢仞仞作者:卢仞仞2023-03-17 06:29:50

女孩-秋天,

秋天女孩起名

允悟

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
允,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《山坡羊》,原文:今日相府认亲,状元大人如何再三不允

俐湲

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
俐,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》,原文:伶俐衲僧,一咬便断

蕙朝

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蕙朝,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈君俞携酒见过》,原文:幸尔违朝市,聊复图蕙帐

钰缥

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于李光的《宋诗》《琼台》,原文:玉台孤耸出尘寰,碧瓦朱甍缥缈间

君裳

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
君裳,来源于王迈的《宋诗》《题元山蔡行可对青亭》,原文:芙蓉为君裳,兰茝为君佩

童栾

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
童栾,来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》,原文:呼童凿碎砚中冰,呵手团栾结诗社

怀德

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
怀德,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:圣主勤民岁自丰,德威怀远塞尘空

瑥箩

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

曜永

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
曜,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:五陵同厚地,两曜出高天

琳廷

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琳,来源于徐存的《宋诗》《游洞霄》,原文:清真羽士旧仙官,日奉琳宫紫翠间

与镜

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
与镜,来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其二》,原文:俗人难与言,镜髢遗盲秃

燮琰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
燮,来源于郭印的《宋诗》《孙希汲出示所和杜允迪二诗因次韵并寄允迪以当别后一笑》,原文:阴阳燮理非吾事,新岁调和岂偶然

菀旆

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

玉寓

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
玉寓,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达昭君诗帖赞》,原文:玉徽十三,维以寓声

至迪

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
至迪,来源于唐士耻的《宋诗》《两溪》,原文:有如孔门来不拒,迪以至理滋无外

淼芾

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
淼,来源于李端的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:浩淼风来远,虚冥鸟去迟

宁远

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
宁远,来源于刘长卿的《唐诗》《送杜越江佐觐省往新安江》,原文:送君东赴归宁期,新安江水远相随

孜新

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
孜新,来源于苏籀的《宋诗》《古劝学行》,原文:吕蒙孜孜窥往事,知新益解图当今

湲若

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
湲若,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:讵复畏执热,况若闻潺湲

秭莜

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼渐歇

瞻秋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瞻秋,来源于苏籀的《宋诗》《娱老一首》,原文:多闻内殖每瞻乌,枉把春秋问蟪蛄

纭莹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
纭莹,来源于刘敞的《宋诗》《月夜》,原文:纷纭六幕含苍苍,莹如冰壶察毫芒

旎肖

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旎,来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》,原文:但携将旖旎浓香,何必赋横斜瘦影

寒真

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
寒真,来源于曾几的《宋诗》《效诸生作雪中探梅》,原文:疏条未禁笑,真态欲欺寒

烊盛

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

白敏

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
白敏,来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其一》,原文:荣公三乐今谁似,李白千篇敏异常

涔蕴

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
涔,来源于宋蒙的《宋诗》《灵栖巖》,原文:上有绿树之阴阴,下有寒溜之涔涔

凝瑶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
凝瑶,来源于李昭玘的《宋诗》《吊刘孝嗣》,原文:瑶琴挂壁凝尘满,无复当年流水声

墨庭

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
墨庭,来源于方岳的《宋诗》《春荫》,原文:水墨画图春淡淡,莺花庭院日迟迟

莞梦

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
莞梦,来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》,原文:为言清夜梦,莞尔同一笑

未潭

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
未潭,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:浦口霞未收,潭心月初上

炯玮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
炯,来源于黄干的《宋诗》《答刘正之见招四绝 其二》,原文:昔年曾学屏山下,炯炯胡刘风味长

滢蕋

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

茹隋

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
茹,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 芝榭》,原文:欲求茹芝法,已与赤松期

沅韶

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
沅,来源于王昌龄的《唐诗》《句》,原文:昨从金陵邑,远谪沅溪滨

旬玢

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其三》,原文:淡话常终夕,闲游动历旬

芸央

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芸,来源于刘子翬的《宋诗》《刘致中惠瓜》,原文:薅芸治其烦,灌溉滋其竭

怡淳

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
怡,来源于宋伯仁的《宋诗》《焦山简主僧无庵》,原文:愿得淮头来好语,吸江亭下且怡颜

宜俐

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
宜,来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其一○》,原文:把茅容膝强名庵,宜夏宜冬户向南

瑧朔

拼音五行释意
zhēn玉名。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于杜审言的《唐诗》《赠苏味道》,原文:边声乱羗笛,朔气卷戎衣

玺岐

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李尚书二首 其一》,原文:玺出千官贺,弓藏一老闲

媛蕖

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
媛,来源于薛映的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》,原文:天媛贪忙为灵匹,几时留巧与人间

奂峨

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
奂峨,来源于李昴英的《宋诗》《题罗浮冲虚观化缘疏》,原文:洞天有分人人到,轮奂峨嵯起笔端

楠渌

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
楠,来源于沈辽的《宋诗》《钴鉧潭》,原文:土人识其地,古木森楩楠

淮璞

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
淮,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书虞部员外郎知制诰贬莱州司马渤海高公》,原文:均阳又淮阳,移徙曾不暇

才枝

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
才枝,来源于方干的《唐诗》《赠郑仁规》,原文:莲幕未来须更聘,桂枝才去即先攀

瑗储

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:皇瑗奔晋,召之

畚霖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
畚,来源于柳宗元的《唐诗》《掩役夫张进骸》,原文:畚锸载埋瘗,沟渎护其危

瑺久

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

闲馠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hān芳香。
国学点评
闲,来源于赵蕃的《宋诗》《午风大作已雨甚微》,原文:玩物不妨寻物理,得闲聊尔赋闲篇

虔晣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
虔,来源于杨景贤的《元曲》《双调/新水令》,原文:一点虔诚,今日个正果性和命

昙冶

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
昙冶,来源于释继成的《宋诗》《颂古四首 女子出定。》,原文:女子冶容,瞿昙是贼

莜椒

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

笈治

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
笈治,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:琅函蘂笈发天秘,赞禹治水唐虞时

澜楣

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
澜,来源于姜特立的《宋诗》《赠曾少卿》,原文:故家妙人物,笔底波澜健

楦梧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

芉固

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

莞德

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
莞,来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 自闲》,原文:莞然碧山笑,赘甚愚溪对

萱庆

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
萱庆,来源于丁黼的《宋词》《满江红》,原文:庆彩衣、龙节侍慈萱,春长绿

凝追

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
凝追,来源于处真的《唐诗》《偈》,原文:一片凝然光灿烂,拟意追寻卒难见

舟梦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
舟梦,来源于杨万里的《宋诗》《竹床》,原文:醉梦那知蕉叶雨,小舟亲过蓼花滩

媖朔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

阑楚

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
阑楚,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:谁信涌金楼,此际凭阑,人共楚天约

津璎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
津,来源于方岳的《宋诗》《陪汪少卿游紫阳次梁倅韵》,原文:此行许老亦津津,连夜催将雪树春

臻滟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
臻,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・双调/新水令》,原文:齐臻臻摆着士卒,明晃晃列着枪刀

阮正

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
阮正,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》,原文:(阮云)兄长正好题咏几句,小弟拱听

陵慕

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
陵慕,来源于任逢的《宋诗》《钓鱼台》,原文:不慕渭水滨,岂借严陵境

瑥琮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其三》,原文:浮世嚣尘不可干,漫山琮璧照人寒

棋廷

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
棋,来源于林希逸的《宋诗》《偶题》,原文:围棋三稚子,夜夜笑翁输

品沫

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
品,来源于孙因的《宋诗》《越问 越纸》,原文:繄剡藤之为纸兮,品居上者有三

蓁淖

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蓁淖,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

槿皖

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
槿,来源于姜夔的《宋诗》《访费山人》,原文:忽忆石头城下路,槿花斜压钓鱼船

纴文

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纴文,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

栎馥

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
栎,来源于徐照的《宋诗》《访观公不遇》,原文:卧犬闻人出,门当青栎林

诗影

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诗影,来源于贾仲颖的《宋诗》《句 其一》,原文:灯花寒影里,诗句雨声中

锦史

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
锦史,来源于阎灏的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:中郎银组白,刺史锦衣红

渌休

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
渌休,来源于邵雍的《宋诗》《春水长吟》,原文:春在水自渌,春归渌遂休

悟蕴

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
悟,来源于王随的《宋诗》《句 其三六》,原文:住僧忘岁月,游客悟尘劳

茶薏

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
茶,来源于许浑的《唐诗》《溪亭二首 二》,原文:茶香秋梦后,松韵晚吟时

洵飖

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且 仁

支淼

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
支,来源于邹浩的《宋诗》《用王宪韵寄参寥》,原文:支遁久尘埃,风流一朝续

椿珞

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
椿,来源于吴沆的《宋诗》《以易授玭有契于予心喜而成诗》,原文:殷勤谢尔传心印,解后灵椿见五枝

槿宣

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
槿,来源于李光的《宋诗》《留春》,原文:红蕉开尽槿花飞,载酒登临到落晖

葆茉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《自咏 其三》,原文:误怀手版应弓招,汩汩尘容葆鬓凋

佳萦

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
佳萦,来源于曹彦约的《宋诗》《毛希元提干有庐山癖既卜筑居之又作卧龙楼与玉京道院一时诸老皆为赋诗矣知贱子非所长而亦令赋何也作三绝句资一笑 其一》,原文:锦绣裁成九叠山,山山佳处水萦环

鸥焓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
鸥,来源于高观国的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:嫩凉不隔鸥飞处

晋蔷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
晋,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:(火地晋)离上坤下 《晋》:康侯用锡马蕃庶,昼日三接

潞幽

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
潞,来源于吴中复的《宋诗》《闰春三月二日陪行之秘监游柏谷寺》,原文:潞子岭头销白日,神农祠畔柅朱轮

颉蔳

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
颉,来源于陈造的《宋诗》《再次韵送张守 其二》,原文:颉颃前辈真无愧,褒拂迂儒每过情

芾情

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芾,来源于杜范的《宋诗》《挽刘监丞二首 其一》,原文:瓯闽看蔽芾,有泪正难收

琪惟

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
琪惟,来源于董嗣杲的《宋诗》《琼花》,原文:后土花呈绝世祥,瑶姿琪艳著惟扬

芝晓

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
芝晓,来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其一》,原文:芝函晓下浮云阙,奎曜宵还北斗天

箫璃

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
箫璃,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三九》,原文:玉箫声里酌玻璃,风腊旍旗卷绛霓

箐玟

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

芹勤

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
芹勤,来源于苏泂的《宋诗》《又口占和林奇卿府教春日即事》,原文:东风吹水绿芹香,课试公勤榜新拆

旒笺

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
旒,来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》,原文:邃旒方侧席,高纛尚专城

莱璋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
莱璋,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:金马客,蓬莱事业,花掖圭璋

昭文

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
昭文,来源于杨万里的《宋诗》《三月二十六殿试进士待罪集英殿门二首 其二》,原文:干坤阖辟兼文武,云汉昭回具训词

杉娴

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
杉,来源于贾岛的《唐诗》《翫月》,原文:西南立倚何,立倚青青杉

恒昃

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
恒,来源于杨炯的《唐诗》《和刘长史荅十九兄》,原文:盛名恒不陨,历代几相因

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