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缺金国学女宝宝起名

朱湫隋作者:朱湫隋2023-03-21 16:58:15

缺金-女孩,

缺金国学女宝宝起名

齐圣

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
齐圣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:子虽齐圣,不先父食久矣

蕾憧

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蕾,来源于仇远的《宋诗》《钱儒珍家赏桂》,原文:馨香逆人鼻,蓓蕾藏圣胎

汝绍

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
汝绍,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

纾媪

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
纾,来源于许及之的《宋诗》《中川席上送陈同甫》,原文:中原赤子头今白,天下苍生力未纾

凰镌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
凰,来源于苏颂的《宋诗》《李公择尚书见示出郊奉雩祀马上口占七言四韵走笔继和》,原文:精意预期甘泽应,随轩飞入凤凰城

菀谒

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

些莘

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
些,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・梅花酒》,原文:你从来有些技痒,你从来有些技痒

瓷瑛

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《谢亲戚寄黄雀》,原文:瓷瓶浅染茱萸紫,心知亲宾寄乡味

憧攸

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
憧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其三》,原文:湘峦滴翠石径滑,远近憧憧人趁虚

珩璁

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
珩璁,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:果毅将慎智,佩玦锵璁珩

诚挚

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
诚,来源于释元肇的《宋诗》《二虫诗》,原文:嗟哉复嗟哉,诚大黠小痴

炜惜

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》,原文:炜烨照乡曲,从兹益重儒

骥经

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
骥经,来源于李流谦的《宋诗》《挽张主簿 其二》,原文:刮目鲸掀海,经年骥伏箱

钰珹

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chéng玉名。
国学点评

姬斯

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十九年》,原文:冬,十有二月,纪叔姬卒

暌盛

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
暌,来源于苏舜钦的《宋诗》《寒夜十六韵答子履见寄》,原文:隔绝今一水,暌离将再春

诏绡

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
诏绡,来源于徐光溥的《唐诗》《题黄居采秋山图》,原文:秋来奉诏写秋山,写在轻绡数幅间

茯秋

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
茯秋,来源于陆游的《宋诗》《饱食》,原文:石帆回首初非远,要及清秋斸茯苓

柔沧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
柔沧,来源于刘应时的《宋诗》《怀怡云平老三首 其二》,原文:隠几正为丘壑梦,半随柔橹过沧江

史锦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
史锦,来源于文天祥的《宋诗》《次约山赋杏花韵》,原文:蒲驿莫妨娱刺史,锦坊岂不胜中书

唯什

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
唯什,来源于皎然的《唐诗》《同李著作纵题尘外上人院》,原文:百缘唯有什公瓶,万法但看一字经

鹄镜

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
鹄,来源于苏过的《宋诗》《饯任况之》,原文:秋风送鸿鹄,万里翔天衢

徵夕

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于王珪的《宋诗》《荷叶》,原文:鱼戯凉波动,龟巢夕雾深

僖元

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
僖元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 僖祖室酌献用《基命》。》,原文:思文僖祖,基德之元

诺情

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
诺情,来源于刘长卿的《唐诗》《雨中登沛县楼赠表兄郭少府》,原文:惠爱原上情,慇懃丘中诺

识纪

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
识纪,来源于刘敞的《宋诗》《闻子飞作谏官寄隐直》,原文:小雅纪伐木,微禽识同声

炫川

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
炫川,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

博盛

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
博盛,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其三》,原文:盛府雍容外,轻裘博雅存

鑫鸠

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:萱草欣多豫,鸤鸠咏不偏

瑜烽

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瑜,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

祯珐

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《和御制降圣节内中道场睹瑞鹤神雀歌》,原文:高真谆诲昔亲闻,上帝休祯今再觌

漾轼

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漾,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:水浮桥漾翠烟霏

璎真

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璎真,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

钰书

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于曾揆的《宋词》《谒金门》,原文:寄书回雁翼

仞瑧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn玉名。
国学点评
仞,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○九》,原文:玄沙白纸费封题,一听雷音万仞低

缮澄

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缮,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:象贤应拟家声振,缮德还期国运长

隋尚

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
隋尚,来源于韦骧的《宋诗》《汴河》,原文:护冢尚存芳草乱,隋舟安在绿杨阴

思墨

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
思墨,来源于薛涛的《唐诗》《斛石山书事》,原文:王家山水画图中,意思都卢粉墨容

谒茸

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
谒茸,来源于徐舜俞的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:芳袍麟殿赐蒲茸,道胜年来谒慵

瓷媛

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《游东园戏作长句》,原文:缥瓷竹叶沃春心,黑面酪奴驱昼睡

锦杏

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
锦杏,来源于曹勋的《宋诗》《风雨惊春》,原文:锦瑟华筵常漫度,杏园景物只供愁

茜夕

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
茜,来源于齐己的《唐诗》《寄湘幕王重书记》,原文:官好近闻加茜服,药灵曾说换霜髭

绪潭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绪,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:校以光绪癸未年刊贺廷寿纂《六合县志》〖简称《光绪志》〗卷七所录诗及光绪刊朱绪曾辑《金陵诗征》卷三五所收诗

本净

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
本净,来源于宗密的《唐诗》《答复礼禅师《真妄偈》(题拟) 一》,原文:本净本不觉,由斯妄念起

奂鉴

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
奂,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:岂徒轮奂美,卓绝当未央

钗臻

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
钗,来源于何大圭的《宋词》《小重山》,原文:钗头青杏小,绿成丛

旬淄

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
旬淄,来源于岑义的《唐诗》《黄金台》,原文:兵行旬日入临淄,秦楚诸君咸辟易

芦奘

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芦,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:空悲鸢跕水,翻羨鴈衔芦

诗韪

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
诗韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

憬镜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

禺专

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
禺,来源于陈襄的《宋诗》《荔枝歌》,原文:番禺地僻岚烟锁,万树累累产嘉果

袁缮

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
袁,来源于张耒的《宋诗》《梁父吟》,原文:世上男儿能几人,眼看袁吕真何有

骥闰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
骥,来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:逸骥腾前路,鸣鸢激去程

郄碧

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

姿些

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
姿些,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・赚煞》,原文:这些时素质冰姿,也是我不合先接了东君第一枝

帧秭

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

煦团

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
煦,来源于徐夤的《唐诗》《风》,原文:春能和煦秋摇落,生杀还同造化功

荑靛

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 药圃》,原文:珍剂未须论,丹荑已堪煮

漓钥

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
漓钥,来源于洪咨夔的《宋诗》《六月十六日宣锁》,原文:禁门深钥寂无譁,浓墨淋漓两相麻

陟渭

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
陟渭,来源于许及之的《宋诗》《题外祖母夫人李氏墓陟屺亭》,原文:陟屺哀哀八十亲,渭阳念母我伤情

静绰

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
静绰,来源于韦应物的《唐诗》《汉武帝杂歌三首 二》,原文:静者服之常绰约,柏梁沈饮自伤神,犹闻驻颜七十春

銮栗

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
銮,来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽(一作「厉」)宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈(题拟)》,原文:末臣戴簪笔,翊圣从和鸾(一作「銮」)

融甄

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
融,来源于释正觉的《宋诗》《郑成忠写真求赞》,原文:物我普融,自他平出

储礼

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
储礼,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎神》,原文:礼绝羣后,望尊储贰

真中

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
真中,来源于刘攽的《宋诗》《次韵晁单州诗六首 其一》,原文:术到仙真皆羽化,师无前敌在中权

津銮

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
津銮,来源于史浩的《宋诗》《次韵李光祖瑞香》,原文:昔扈龙舆白石川,回銮小憩玉津园

茉昼

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
茉,来源于戴表元的《宋诗》《马浩秀才携秋日海棠诗见过》,原文:纵使失时无态度,也胜茉莉与芙蓉

闻素

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
闻素,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:臣闻泰素朕形,玄黄辨色

新隽

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
新隽,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:文阵堂堂新得隽,正少年、壮气虹霓吐

熹纤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

秋含

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
秋含,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉詶鲁望夏日四声四首 平声》,原文:清烟埋阳乌,蓝空含秋毫

郝琝

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

蘅镌

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蘅,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:蘅薇香满元宵景

情淅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
情淅,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵 其二》,原文:淅淅干坤灏气盈,多情明月共秋清

尚亭

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
尚亭,来源于张耒的《宋诗》《游武昌》,原文:仲谋霸气久寂寞,元子亭基尚危峭

史沧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
史沧,来源于李嘉祐的《唐诗》《暮春宜阳郡斋愁坐忽枉刘七侍御新诗因以酬答》,原文:唯羨君为周柱史,手持黄纸到沧洲

藻瑜

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
藻,来源于万俟咏的《宋词》《雪明鹊夜慢・雪明鹊夜》,原文:暗里金钱掷下,来侍燕、歌太平睿藻

页芍

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》,原文:佛子扫空泡影后,道家跳出{囱页}门余

存濡

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
存濡,来源于韩琦的《宋诗》《寒食祀坟二首 其一》,原文:思奉松楸存寤寐,不国濡露始勤诚

钰俏

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・普天乐》,原文:腰肢一捻轻,举止十分俏,便似画真儿描不成如花貌

璋瓷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
璋,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:勿容脂粉姿,滥入珪璋录

素瑷

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
素,来源于陈造的《宋诗》《次程帅劝农和陶诗韵》,原文:农以济学,繄吾素履

倩匠

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
倩,来源于杨炎正的《宋词》《贺新郎》,原文:无限青春难老意,拟倩管弦寄与

识娇

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
识娇,来源于杜牧的《唐诗》《别家》,原文:初岁娇儿未识爷,别爷不拜手咤叉

淅序

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淅序,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・滴滴金》,原文:金风淅淅,中秋节序,正值着冷清清,人静更初

釉绍

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:有建隆臣普,上天宰辅,绍兴臣鼎,平地神仙

奕旌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
奕旌,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:肤使奕奕华弓旌,我时荷边食芡菱

史暌

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
史,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:曾攻诗史,未遂风云

淖骥

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

陇钊

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
陇,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐秀才十首 其三》,原文:蔗陇槎头鳊,未觉黄金富

初辰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
初辰,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其五》,原文:有诞初辰,有秩初筵

史珺

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
史,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》,原文:铁冠真御史,革履旧尚书

尚里

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
尚里,来源于杨万里的《宋诗》《晓出浄慈送林子方二首 其一》,原文:出得西湖月尚残,荷花荡里柳行间

秭夕

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
秭,来源于刘敞的《宋诗》《新滩行》,原文:忆昔秭归之山崩,震惊千里如雷霆

茵瓷

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:幽鸟语随歌处拍,落花铺作舞时茵

净洛

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
净洛,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・尾煞》,原文:(净云)洛阳府判是我叔父,到那里好歹娶了他

彰素

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
彰素,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》,原文:清池澡沐端溪石,素壁彰施洛社图

纯桑

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
纯,来源于周南的《宋诗》《哭同年友冯校书 其一》,原文:远游那知已,即愿得纯终

川陇

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
川陇,来源于葛胜仲的《宋诗》《和少蕴石林谷草堂三首 其二》,原文:云峰带竹似伊川,山溜甘于九陇泉

茵钊

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
茵,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《玄都观》,原文:瀑布迸舂青石碎,轮茵横翦翠峰齐

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