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女孩子的起名用字

高霁晨作者:高霁晨2023-03-21 21:23:34

女孩,

女孩子的起名用字

汝谨

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
汝谨,来源于方回的《宋诗》《是日天明复书》,原文:此物付儿子,将来汝谨旃

彰亭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
彰,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:羲教农化,勋纪华彰

淼勖

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
淼,来源于杜甫的《唐诗》《多病执热奉怀李尚书》,原文:大水淼茫炎海接,奇峰硉兀火云升

新莲

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
新莲,来源于苏辙的《宋诗》《送青州签判俞退翁致仕还湖州》,原文:早依莲社尘缘少,新就草堂归计安

漳临

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
漳临,来源于苏轼的《宋诗》《异鹊》,原文:临漳所全活,数等江干沙

夷律

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
夷律,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢仲谋示新诗》,原文:清于夷则初秋律,美似芙蓉八月花

蔻久

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《褭娜》,原文:著词暂见樱桃破,飞醆遥闻荳蔻香

序愉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
序,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酬前进士崔潞盛制见寄因赠至一百四十言》,原文:南山盛云雨,东序堆琼琚

愉谧

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
愉,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 显和》,原文:玄泽流恩载洽,丹襟荷渥增愉

骥珺

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
骥,来源于周行己的《宋诗》《待李纯如邓子同》,原文:嶷然诸儒中,百马逢一骥

崇瞻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
崇瞻,来源于范祖禹的《宋诗》《又和张给事喜雨》,原文:瞻望昭回毎夜分,崇朝忽起泰山云

蔷迪

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蔷,来源于谢逸的《宋诗》《桂花 其一》,原文:白雪凝酥点额黄,蔷薇清露湿衣裳

霁知

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
霁知,来源于尹洙的《宋诗》《和河东施待制二首 其二》,原文:威严少霁犹知幸,谁信芳罇镇日开

繁瑶

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
繁瑶,来源于曹著的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:照灼瑶华散,葳蕤玉露繁

湘崎

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
湘崎,来源于王庭珪的《宋诗》《赠欧阳伯威》,原文:欧子扶亲丧,崎岖度湘巘

昭珧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
昭,来源于曹邺的《唐诗》《南征怨》,原文:万浪东不回,昭王南征早

煦岐

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
煦,来源于穆脩的《宋诗》《食鱼》,原文:珠沫缘条煦,霜鳞逐刃堕

岚源

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
岚源,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:江南董源僧巨然,淡墨轻岚为一体

郦尉

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
郦,来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》,原文:郦元水经陆羽品,甲乙未许来轻敌

谒津

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谒津,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:朝谒冯夷词(祠),夕投投孟津渚

陇旒

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
陇,来源于张耒的《宋诗》《发崔桥》,原文:野麦平芜陇,官榆卧古津

觉君

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
觉君,来源于欧阳修的《宋诗》《会饮圣俞家有作兼呈原父景仁圣从》,原文:遂令我每饮君家,不觉长缾卧墙曲

泰娅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
泰,来源于李羣玉的《唐诗》《龙安寺佳人阿最歌八首 五》,原文:何须同泰寺,然后始为奴

璩尚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

仟谊

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

襄绚

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:夏,葬薛襄公

晋薇

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
晋,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》,原文:晋阳武,奋义威

桅薏

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《初六日过鄱阳湖入相见湾》,原文:阻风两日卸高桅,笑傲江妃纵酒杯

麟憧

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
麟,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:天上麒麟呈瑞彩,人间呈祥瑞

芗慕

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
芗,来源于李洪的《宋诗》《和玉泉达老饷笋》,原文:饱参玉版头头是,秀出芗林个个圆

曼珂

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
曼,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其二》,原文:深屋长河元老大,蛾眉曼睩却逡巡

之镌

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
之镌,来源于郑刚中的《宋诗》《潞公与梅圣俞论古人有纯用平声字为诗如枯桑知天风是也而未有用侧字者翌日圣俞为诗云月出断岸口照此别舸背独且与妇饮颇胜俗客对大为潞公所赏追用其语作侧字四绝平字梅花一篇 平字梅花》,原文:玲珑皆瑶英,雕镌谁为之

幻樨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
幻,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一五》,原文:幻质皆虚伪,大智发于中

烽与

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
烽与,来源于赵汝鐩的《宋诗》《再登岳阳楼》,原文:北望边烽犹未熄,敢忘后乐与先忧

琰瞻

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:琰圭九寸,判规,以除慝,以易行

琰茶

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琰,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:遂将传琬琰,索我序且赞

汶荷

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
汶,来源于冯山的《宋诗》《答江安尉鲜于顷野翁》,原文:汶蜀几万里,信息偶中断

馟涔

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于郎士元的《唐诗》《题刘相公三湘图》,原文:涔阳指天末,北渚空悠悠

惜婴

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
惜婴,来源于释永颐的《宋诗》《悼周晋仙 其一》,原文:识高浑脱略,意广惜沈婴

珊惟

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
珊惟,来源于黄庚的《宋诗》《暮春》,原文:芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知

璨玖

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
璨玖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵酬吴德夫去秋送行之作》,原文:旧诗况琼玖,触目屡璀璨

繁湲

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
繁湲,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:……洞门直下便临大水洞,潺湲宛转,湍濑实繁,于山腹内漫流入小水洞

菡阑

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
菡阑,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:井阑排菡萏,檐瓦鬬鸳鸯

隽淼

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
隽,来源于李彭老的《宋词》《摸鱼子》,原文:山人隽味

绰怀

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
绰怀,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九六》,原文:恢恢志意方闲暇,绰绰情怀正坦夷

圣婕

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
圣,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二六》,原文:遐想子期,挟策圣帷

岐简

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
岐简,来源于刘敞的《宋诗》《入山》,原文:彼岐亦云岨,易简德固旷

澄朴

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
澄朴,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:尧夫之诗呈大朴,慈湖之学澄太虚

孝澜

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
孝澜,来源于释宝昙的《宋诗》《紫芝图》,原文:吾乡岁晚滩声小,忠孝波澜断在斯

薏史

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
薏史,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

沛峪

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
沛,来源于李复的《宋诗》《有客山中来》,原文:沛然洒好雨,助我栽培功

璐晏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

燏菡

拼音五行释意
火光貌。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

黎荣

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
黎荣,来源于和岘的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:皇泽浃黎庶,普率洽恩荣

溯桠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
溯,来源于黄彦平的《宋诗》《次韵朱希真赠别 其二》,原文:溯流扶楚施,长夏及荆扉

婧漪

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于曹冠的《宋词》《定风波》,原文:万个琅玕筛日影,两堤杨柳蘸涟漪

凇怀

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

皙映

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

飖雯

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
飖,来源于胡宿的《宋诗》《燕洞宫》,原文:仙醴四升谁酩酊,使乌三足自飘飖

藻纮

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
藻纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

灏禺

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
灏,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵 其二》,原文:淅淅干坤灏气盈,多情明月共秋清

意苡

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
意,来源于释月磵的《宋诗》《借雪窦韵送淳维那》,原文:春风意,春风急

敏沐

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
敏,来源于楼钥的《宋诗》《赠相手文李道人》,原文:敏士自文雅,习道本因辅

虔永

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
虔永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 送神用《兴安》。》,原文:去来永慕,宗事惟虔

皤含

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
皤,来源于彭秋宇的《宋诗》《闲愁》,原文:江横天堑涌鲸波,信是闲愁两鬓皤

忆恬

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
忆,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:还可恨,还勘忆

璞蒲

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
璞,来源于释居简的《宋诗》《荆山》,原文:隠不知山浅,端如璞在荆

韦栾

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
韦,来源于熊禾的《宋诗》《勉无咎 其一》,原文:世间忙处应多错,尽把韦弦玩座隅

阮茶

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
阮,来源于文天祥的《宋诗》《望扬州》,原文:阮籍临广武,杜甫登吹台

莹巡

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
莹巡,来源于韦骧的《宋诗》《新泉》,原文:逡巡方丈露澄莹,十目争看青琉璃

晤汀

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晤,来源于洪朋的《宋诗》《和答陈明信兼简王立之》,原文:城南逸少孙,软语可与晤

姬理

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
姬理,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:莫恨卢姬嫁得迟,尚能料理旧容仪

晏元

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晏元,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

椿棂

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
椿,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:夜歌忽稀薤,仙寿顿摧椿

滟滇

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滟,来源于徐良佐的《宋诗》《澄虚亭》,原文:一溪水浸羣峰绿,潋滟长湖澄数曲

恒裕

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
恒,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠沙书先生》,原文:掇取恒河归掌握,毫毛不动始知机

淇崔

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵谢与迪惠所作竹五幅》,原文:猗猗淇园姿,此君有威仪

晗遒

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

钲戚

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

袅正

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
袅正,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:从今袅袅盈盈处,谁复端端正正看

馟芸

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于杨巨源的《唐诗》《酬令狐员外直夜书怀见寄》,原文:芸香能护字,铅椠善呈书

瑧睿

拼音五行释意
zhēn玉名。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》,原文:位虚左辖民瞻旧,职视西枢睿眷新

嘉淖

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
嘉淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

箪阑

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其三》,原文:傥然识得箪瓢乐,祇见何妨有不如

蕴卓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蕴卓,来源于释怀深的《宋诗》《答天宁讷和尚》,原文:老来多睡胜春蚕,五蕴山头卓个庵

翎召

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
翎,来源于胡楚的《宋诗》《送周韶落籍》,原文:淡粧轻素鹤翎红,移入朱阑便不同

芨骃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

孝谊

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
孝谊,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其一》,原文:四汉孝文真谊主,殿中只集上书囊

洛婳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
洛,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其三》,原文:翛然伊洛意,副此招提游

琤元

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《不寐二首 其一》,原文:寒更何与衰翁事,数到琤摐杀点余

冰天

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
冰天,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜坐忆刘玉渊 其三》,原文:冰枯雪老尚天台,使我诗肠日九回

瓷如

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
瓷如,来源于杜甫的《唐诗》《又于韦处乞大邑瓷盌》,原文:大邑烧瓷轻且坚,扣如哀玉锦城传

简诣

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
简诣,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其八》,原文:俊逸如伯浑,简诣如知几

维季

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
维季,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其五》,原文:时维秋季,涓吉中辛

琉飔

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琉,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和梧守蔡希蘧留题石室》,原文:叠石棱层万寻碧,老仙自作琉璃宅

合蔷

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
合蔷,来源于文天祥的《宋诗》《赠拆字嗅衣相士 其二》,原文:芙蓉浪中蔷薇水,苏合蜣蜋忘彼己

佶川

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

筠唯

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
筠唯,来源于李羣玉的《唐诗》《喜浑吉见访》,原文:贫家冷落难消日,唯有松筠满院凉

含逸

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
含逸,来源于钱起的《唐诗》《春夜过长孙绎别业》,原文:含毫凝逸思,酌水话幽心

忆自

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
忆自,来源于温庭筠的《唐诗》《题友人池亭》,原文:山翁醉后如相忆,羽扇清樽我自知

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