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秋天女孩起名

吴渭作者:吴渭2023-03-22 00:01:33

女孩-秋天,

秋天女孩起名

傅佶

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
傅,来源于徐积的《宋诗》《和吕祕校观梅 其一》,原文:施朱其已伪,傅粉亦非真

奕宁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
奕,来源于吕公著的《宋诗》《延福坊李太博乞园池诗》,原文:宣威十九次高牙,奕叶功臣旧将家

芹宜

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
芹宜,来源于李太古的《宋词》《永遇乐》,原文:含桃红小,香芹翠软,惆怅宜城山色

謇篁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也

彤识

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
彤识,来源于楼钥的《宋诗》《王夷仲夫人挽词》,原文:彤史无人续,谁能识壸彜

郇斐

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

绎恬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
绎,来源于周行己的《宋诗》《忆欧段》,原文:寒窗九转肠,纷乱不可绎

君峤

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
君峤,来源于释道潜的《宋诗》《次韵刘蔡仲秀才雪后登竹阁 其二》,原文:君看楚峤耸巑岏,圭壁千层间翠岚

涧经

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
涧经,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:假道经盟津,出入行涧冈

琥皙

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
琥,来源于陈渊的《宋诗》《陪知县夜饮泛碧斋再用前韵》,原文:移舟为爱玻璃阔,放盏那知琥珀深

缮寒

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

玫欢

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
玫,来源于朱弁的《宋诗》《栽花》,原文:环池又栽数品花,蜀葵玫瑰与石竹

焘潮

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

璇滢

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一二》,原文:璇霄眷佑,国寿箕翼

支玉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
支玉,来源于强至的《宋诗》《与任道及顺久二师赋小阁见月》,原文:醉领玉川子,夜入支公院

烊采

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

淞臻

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:且醉吴淞月,重听浙江潮

仞飔

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
仞,来源于程公许的《宋诗》《雪峰道院》,原文:琼瑶其上矗千仞,冰雪为人醒醉魂

津崎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
津,来源于张耒的《宋诗》《寄中山鹤》,原文:寄语中山鹤,吾与汝知津

昊棹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
昊,来源于李纲的《宋诗》《苦热行》,原文:何当万里来清秋,其帝少昊神蓐收

筝朔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
筝,来源于胡宿的《宋诗》《寒蝉》,原文:已伴风筝流远韵,更邀霜籁散余悲

棂陇

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

庆重

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
庆重,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・鬼三台》,原文:小梅香死的来忒没影,李庆安险些儿当重刑

馥辰

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
馥,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 菊坡》,原文:西风破幽馥,东篱散清好

飐町

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
飐,来源于赵希逢的《宋诗》《春暮》,原文:数峰髧鬌山堆髻,百态妖娆柳飐腰

渌汉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
渌汉,来源于道吾和尚的《唐诗》《乐道歌》,原文:明明一道汉江云,青山渌水不相似

筝桐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
筝桐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》,原文:鸣筝斲桐梓,雕饰杂宝绚

芦彦

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芦,来源于关耆孙的《宋诗》《游东屯》,原文:芦笋恋春渚,蕨芽蕃故园

缥砺

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缥,来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》,原文:缥缈

挚桠

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

媖明

拼音五行释意
yīng女子的美称。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

兆菀

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
兆,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:仁皇始擢自藩翰,渭水兆告非熊罴

锦惋

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
锦,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:洗出都城新锦段

枝颐

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
枝颐,来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事徐公挽词二首 其二》,原文:平生拄颐剑,聊挂墓门枝

霜旨

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霜旨,来源于郑思肖的《宋诗》《陆绩怀橘遗母图》,原文:独荐霜丸意不安,谁供甘旨侍团圞

梦乔

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
梦乔,来源于释智圆的《宋诗》《听琴》,原文:峭壁虫音绝,乔枝鹤梦残

莆栗

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
莆,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其四》,原文:庆河一派莆阳水,长绕壶山滚滚流

渭砺

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渭,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二一》,原文:截流机,分泾渭

袁芦

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
袁,来源于薛涛的《唐诗》《酬杨供奉法师见招》,原文:不嫌袁室无烟火,惟笑商山有姓名

望桦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
望,来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》,原文:登姑苏,望五湖

玟莞

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

泰沁

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
泰,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・中吕/粉蝶儿》,原文:愁满心怀,何时得否极生泰

庭序

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
庭序,来源于苏泂的《宋诗》《悼剡姊》,原文:庭闱消息判沉沉,鴈序殊乡缺嗣音

潞玉

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
潞,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:三、六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

君淖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
君,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:妾作君家妇,君时尚卑微

园睿

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
园睿,来源于孙逖的《唐诗》《进船泛洛水应制》,原文:禁园纡睿览,仙櫂叶时游

桐琛

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
桐琛,来源于陈宓的《宋诗》《送胡提干》,原文:奇琛瓌賮满桐城,中有清冰一段明

葭纫

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
葭,来源于赵蕃的《宋诗》《雨作》,原文:晚泊鱼虾聚,蚤行葭苇丛

逵清

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
逵清,来源于高登的《宋诗》《上元》,原文:清澄月满铺逵路,烜赫莲开未绿荷

武旖

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
武,来源于周密的《宋诗》《古塞下曲》,原文:武功本是辅文具,愿君偃武而修文

烽童

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
烽童,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 唤铁》,原文:举烽诸国叛,敲铁小童譍

嫣语

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
嫣语,来源于董嗣杲的《宋诗》《大笑花》,原文:种出海南谁为夸,嫣然无语送韶华

舸熹

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
舸,来源于刘子翬的《宋诗》《食鹅梨三首 其一》,原文:寒烽夜灭楚淮长,客舸轻摇度碧光

冉雅

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
冉,来源于贺铸的《宋诗》《东畿舟居阻雪怀寄二三知旧三首 其三》,原文:沄沄清川流,冉冉浮云阴

追秸

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
追,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其五》,原文:来莫可抑,去莫可追

琤楚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琤楚,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔竹梅二诗韵 其一》,原文:空阶琤若下琅玕,全楚何人巧耐寒

瑹娣

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

本辽

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
本辽,来源于齐己的《唐诗》《送错公栖公南游》,原文:威仪本是朝天士,暂向辽荒住得无

云乔

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
云乔,来源于韦骧的《宋诗》《留题忠州丰都景德观》,原文:层峦秀拔异羣山,乔木侵云竞千尺

祈鹤

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
祈鹤,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:玉女金钟萦暖响,指灵椿、仙鹤祈遐算

荑常

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
荑常,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》,原文:屡见枯杨荑,常遭青女杀

焓沉

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于释文珦的《宋诗》《和卢推官中秋遇雨》,原文:握管沉幽思,临轩失旧期

天昭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
天昭,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:昭阳天近知春早,玉琯东风破雪来

析绡

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
析,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 寒穴》,原文:谁云蔗浆美,才可析朝酲

圣晢

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》,原文:允也圣德,同实异名

暌青

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
暌青,来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》,原文:无言如诉,命暌王母,信沈青鸟

遥颀

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
遥,来源于曾觌的《宋词》《江神子・江城子》,原文:海阔天遥,鸿雁两悠悠

璐瑶

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
璐瑶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

姬霄

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
姬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:齐谷王姬之丧,鲁庄公为之大功

燮琀

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:公子燮求令尹而不得

琛合

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琛合,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:琛球来百蛮,玭珠还合浦

镜虔

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
镜虔,来源于无名氏的《唐诗》《唐武德祷雨辟邪镔铁镜铭》,原文:镔铁作镜辟大旱,清泉虔祀甘霖感,魅孽当前惊破胆,服之疫疠莫能犯

析碧

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
析碧,来源于元稹的《唐诗》《思归乐》,原文:红餐日充腹,碧涧朝析酲

同朝

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
同朝,来源于张耒的《宋诗》《和晁应之悯农》,原文:饥寒刑戮死则同,攘夺犹能缓朝夕

枫樨

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
枫,来源于葛绍体的《宋诗》《送林子柄缙云令》,原文:丹枫苍岭晓,黄菊好溪春

郝傅

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

初佳

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
初佳,来源于陈傅良的《宋诗》《牡丹和潘养大韵》,原文:夕阳为我作初霁,佳节过此无多春

颜胥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
颜胥,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 夫差》,原文:会稽既雪夫差死,泉下胡颜见子胥

华倾

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
华倾,来源于徐铉的《宋诗》《纳后夕侍宴》,原文:华封倾祝意,觞酒与声诗

旬蝶

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
旬,来源于释遵式的《宋诗》《诫酒肉慈慧法门》,原文:一万有二千,深广由旬量

情莞

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
情莞,来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》,原文:放情千里迥,悟意一笑莞

芉舸

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

州谒

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
州谒,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:南谒裴施州,气合无险僻

盂斐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
盂,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日同韩持国陈和叔骐骥院遇雪往李廷老家饮予暮又赴刘原甫招与江邻几谢公仪饮》,原文:杯盂或迁掷,履舄或搀错

南普

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
南普,来源于冯时行的《宋诗》《策师南游过三峡见予求施以诗会余忧悲苦恼无意赋咏姑借梅为喻送行则无一字不著题此本分事不妨大亲切也策将安取绍兴十四年十二月一日》,原文:普令世界识春光,南枝待入瞿昙手

凰清

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
凰清,来源于杨万里的《宋诗》《雨后至溪上三首 其三》,原文:凤凰池上虽荣贵,何似清闲看浴凫

洵缔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且武

华卿

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
华卿,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:念孙华是京都小民,那柳龙卿、胡子传呵,他两个全无忠信

治町

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
治町,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先贤良见寄新句》,原文:中林独往寡襟期,祗与耕桑治町畦

缤惟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《土牛行》,原文:村夫田妇初不知,缤纷围遶争相祈

采璨

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
采璨,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵章季常饮冰长句》,原文:金盘璀璨无疵瑕,章郎文采如景差

熙芍

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
熙,来源于王柏的《宋诗》《夜宿赤松梅师房》,原文:茶一碗,酒一尊,熙熙天地一闲人

篌濡

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《潼州府》,原文:箜篌急撚风生座,鼙鼓连挝月上楼

珉瑧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
珉,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:白玉抽一毫,绿珉已难排

澧碧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
澧碧,来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》,原文:潇湘沅澧绀碧色,千里一片清瑠璃

蔻朴

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《六言三首 一》,原文:华山梧桐相覆,蛮江荳蔻连生

轶銮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
轶銮,来源于刘才邵的《宋诗》《题李平国义方堂》,原文:轶埃蹶块傥未免,欲驾銮辂终难为

朔苒

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
朔,来源于强至的《宋诗》《偶书呈公胜》,原文:朔吹朝还暮,繁云凝复开

凝夷

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
凝夷,来源于陆游的《宋诗》《孝宗皇帝挽词三首 其一》,原文:凝神超事物,观妙极希夷

朴川

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
朴川,来源于张镃的《宋诗》《书东迁褚氏壁》,原文:淳朴山川追古俗,萧闲林谷许幽寻

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