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2023农历1月20曰起名字

吴乔勃作者:吴乔勃2023-03-22 06:08:27

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023农历1月20曰起名字

吟畚

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
吟,来源于蒋捷的《宋词》《探芳信》,原文:翠吟悄

沅纫

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
沅,来源于元稹的《唐诗》《斑竹》,原文:一枝斑竹渡湘沅,万里行人感别魂

阔嵘

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
阔嵘,来源于李之仪的《宋诗》《次韵胡希圣登毗陵东山亭》,原文:阑干峥嵘擅空阔,寒日低回得循步

椒瑥

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
椒,来源于王禹偁的《宋诗》《伍子胥庙》,原文:山椒戴遗祠,兴废今犹存

樟槐

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
樟槐,来源于罗隐的《唐诗》《暇日感怀因寄同院吴蜕拾遗》,原文:戏悲槐市便便笥,狂忆樟亭满满杯

欢汐

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
欢,来源于韩元吉的《宋词》《夜行船》,原文:欢情似、那时重九

朝蕴

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
朝蕴,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:含章晦美抱素蕴,修之于家朝廷知

珉肖

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
珉,来源于苏籀的《宋诗》《甲寅岁雪一首》,原文:野渡舟沈堆鹭羽,豪家堂下散瑶珉

崔延

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《明日同数公复登山忽闻履声乃审知也携和诗三篇来复用韵作一首》,原文:凭高所历故已下,得君更觉争崔嵬

浦禄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
浦禄,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:慈母待禄养,复尉湓浦州

莹筝

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
莹,来源于郭祥正的《宋诗》《再和颖叔志游》,原文:莹如摩尼珠,谁使浊水坏

烟桓

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
烟桓,来源于刘敞的《宋诗》《奉和宋次道游嵩十五韵》,原文:吹笙烟雾中,举手留盘桓

缥芍

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
缥,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 烟寺晚钟》,原文:略彴横溪人迹静,幡竿缥缈插山根

葵融

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
葵,来源于杨公远的《宋诗》《次程直学秋雨感》,原文:更不假蒲葵,秋阳眇何许

固渭

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
固渭,来源于袁说友的《宋诗》《双溪亭》,原文:烟波岂无义,泾渭固难羣

诣灏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
诣,来源于程俱的《宋诗》《虞君明謩和刘氏园居诗再用前韵作因以叙出处之意》,原文:翘足北窗下,超然诣羲轩

沥堰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
沥,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:淅沥潜回连夜雨,缤纷遽作勒花寒

冶临

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
冶临,来源于秦观的《宋诗》《采莲》,原文:肠断谁家游冶郎,尽日踟蹰临柳岸

阑榆

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
阑,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:只恐酒阑催暮雨

权蘅

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
权,来源于白居易的《唐诗》《郡中即事》,原文:宠者防悔尤,权者怀忧畏

莱洛

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
莱洛,来源于刘禹锡的《唐诗》《泰娘歌》,原文:洛阳旧宅生草莱,杜陵萧萧松柏哀

梦逸

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
梦逸,来源于洪咨夔的《宋诗》《同日次韵可庵》,原文:梦破巫峰十二鬟,家山逸驾尚容攀

帧舜

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

霜朴

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霜朴,来源于李贺的《唐诗》《赠陈商》,原文:逢霜作朴

茹吟

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
茹,来源于韩淲的《宋诗》《午窗羽客相访》,原文:时能茹芝术,谓可生毛羽

潮箴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
潮,来源于贺铸的《宋诗》《秦淮夜泊》,原文:官柳动春条,秦淮生暮潮

峥澧

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
峥,来源于程公许的《宋诗》《投赠洪倅司令舜俞》,原文:主公伫还丹地峻,携上峥嵘去天咫

姝橙

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
姝,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:大书小草各有能,雷雹震耀鶑花姝

权徽

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
权,来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴惠安六言十首 其四》,原文:巽以行权亦可,方于事上未然

陵荑

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
陵荑,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:企石挹飞泉,陵冈掇丹荑

勤沧

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
勤,来源于何的《宋词》《虞美人》,原文:欲去殷勤惠

容些

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
容些,来源于王十朋的《宋诗》《杜殿院挽词 其三》,原文:英魂已上天,楚些讵容招

洛朗

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
洛朗,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:朗然子,居洛下,金蟾飞去皮囊化

篁缤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
篁,来源于陆游的《宋诗》《山园书触目》,原文:瘦篁穿石窍,古蔓络松身

诣浦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
诣,来源于韩愈的《唐诗》《送张道士》,原文:诣阙三上书,臣非黄冠师

礼淄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 庄怀皇后室用《永安》。》,原文:六变合礼,八音谐声

茵纪

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
茵,来源于温庭筠的《唐诗》《中书令裴公挽歌词二首 一》,原文:从今虚醉饱,无复污车茵

渭怡

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
渭,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:比渭滨甲子,尚父难兄

骥栾

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
骥,来源于李益能的《宋诗》《景伯正字按行外邑平遣系囚既还出道中诗一编蔡丈有诗次韵》,原文:缓驾海邦聊展骥,指期仙岭看浮鼇

馚樨

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

胧绚

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
胧,来源于梁锽的《唐诗》《美人春卧》,原文:纵使朦胧觉,魂犹逐楚王

晤滇

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晤,来源于刘学箕的《宋诗》《池萍 其三》,原文:把住琼枝相晤语,只疑身在玉堂居

炅胧

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

壬汶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:八月壬辰,陈侯跃卒

涛笙

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
涛笙,来源于张牧的《宋诗》《出舍在浙江亭得父书开示题诗于亭》,原文:不妨静洗笙歌耳,稳接江涛到枕边

冕朝

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
冕朝,来源于裴次元的《唐诗》《南至日隔仗望含元殿炉香》,原文:冕旒初负扆,卉服尽朝天

椎珐

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
椎,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:尚赖厥俗古,椎然犹朴淳

铭绚

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
铭,来源于曹松的《唐诗》《吊建州李员外》,原文:铭旌归故里,猿鸟亦悽然

望骃

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
望,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:试望瑶京

淮暖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淮暖,来源于郭祥正的《宋诗》《峡石道中口占》,原文:淮日晖晖浴暖沙,小桥斜巷两三家

畅亘

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
畅,来源于李流谦的《宋诗》《六月十四日大雨少顷月如昼》,原文:惜无名酒耳,孤咏畅冲怀

淙仟

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淙,来源于卢纶的《唐诗》《郊居对雨寄赵涓给事包佶郎中》,原文:浊水淙深辙,荒兰拥败渠

缮陇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
缮陇,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

婕缘

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
婕,来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》,原文:所以尹婕妤,羞见邢夫人

琢淄

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琢,来源于孙觌的《宋诗》《昆山道中二首 其二》,原文:闲枕曲肱眠,自琢撚须句

莞潞

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:欲雪不雪关得侬,得归未归一莞中

圣甄

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
圣甄,来源于刘攽的《宋诗》《五行王相诗》,原文:帝王固陈迹,圣智不足甄

蔻謇

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蔻,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:蝤蛑虾蟹玳瑁螺,芭蕉豆蔻皆可口

栾齐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
栾齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 秋,栾盈自楚适齐

熹硝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
熹,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:林影熹微晓乍晴,老于世故独关情

棋奘

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
棋,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:灯明夜观棋,月暗秋城柝

纫玺

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
纫,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:幽壑藏云水作声,纫兰入室好风清

芦瞻

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
芦瞻,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙戊戌七月廿九日早发潭溪西登云谷取道芹溪友人丘子野留宿因题芹溪小隠以贻之作此以纪其事》,原文:芦峰在瞻望,隠隠见云谷

京淞

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
京淞,来源于郑思肖的《宋诗》《张翰思莼鲈图》,原文:后来京洛风尘暗,转觉吴淞江水甜

薏琰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
薏,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

秋纤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
秋纤,来源于滕茂实的《宋诗》《偶成》,原文:纤云卷尽见秋容,古木交阴一埽空

柳沛

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
柳,来源于李莱老的《宋词》《浪淘沙》,原文:翠柳朱檐

荏朦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
荏朦,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:残芳荏苒双飞蝶,晓睡朦胧百啭莺

犹旆

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
犹旆,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 去思堂》,原文:至今旌旆曾游处,犹道当时乐事多

芮瑷

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

灏炀

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
灏,来源于曹勋的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

冶理

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
冶理,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一四》,原文:冶父门风,别无道理

棕决

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《黄升卿送棕鞋》,原文:编棕织蒲绳作底,轻凉坚密稳称趾

灏佶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
灏,来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》,原文:天澄灏气辉银湾,惊鸿未阵点绀寒

犹晢

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
犹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十年》,原文:降犹下也

析恺

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
析,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:厥明,陈衣于房,南领,西上,綪,绞横三缩一,广终幅,析其末

瑜泱

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑜,来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》,原文:朗玉微瑕在,分明异璞瑜

本俐

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
本,来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》,原文:直道本业,必养其亲

汐绘

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
汐,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:飞腾潮汐浪,漂泊利名舟

晋汝

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晋汝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 冬,晋赵鞅、荀寅帅师城汝滨,遂赋晋国一鼓铁,以铸刑鼎,着范宣子所为刑书焉

凰润

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
凰润,来源于钱惟演的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:阴连桃李径,润接凤凰池

沧情

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
沧情,来源于范成大的《宋诗》《豫章南浦亭泊舟二首 其二》,原文:长歌情不尽,一酌酹沧浪

曜嵇

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
曜,来源于杨师道的《唐诗》《咏马》,原文:宝马权奇出未央,雕鞍照曜紫金装

觅胥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
觅胥,来源于黄载的《宋词》《洞仙歌》,原文:越来溪上雁,声切阑干,似觅胥门怨吴霸

艾滨

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
艾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公六年》,原文:夏,五月辛酉,公会齐侯,盟于艾

珊浅

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
珊浅,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:浅种深耕得自由,珊瑚枝头日杲杲

谨菀

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
谨,来源于王十朋的《宋诗》《食笋 其二》,原文:谨护箨龙无恙否,得时张主想参天

榷飖

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
榷,来源于吕本中的《宋诗》《次韵吉父见寄新句》,原文:盛欲寄书商榷此,岭南不见雁行斜

驰瀚

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
驰,来源于陆游的《宋诗》《出塞四首借用秦少游韵 其三》,原文:黄旗驰捷奏,雪夜夺榆关

未夕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
未夕,来源于商倚的《宋诗》《和慎思同舍问及故山景物用钟字韵诗以答》,原文:只恐旧山归未得,帝恩朝夕露浓浓

芾矗

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇

珹蔷

拼音五行释意
chéng玉名。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蔷薇何似红

润箐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
润,来源于任大中的《宋诗》《和祖无择题袁州东湖卢肇石》,原文:润恐欲迸泉,怪亦有奥穴

旒坤

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
旒坤,来源于曹勋的《宋词》《宴清都》,原文:奉冕旒、衣彩坤珍,同耀帕罗珠袖

甄莆

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
甄,来源于杨炎正的《宋诗》《寿宫使余丞相》,原文:笑谈皆雨露,指顾即陶甄

茗术

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
茗术,来源于苏辙的《宋诗》《答王定国问疾》,原文:余方厌苓术,日食禁醪茗

亦萄

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
亦萄,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和徐大夫凤凰池九首 其九》,原文:恰似蒲萄水亦奇,游人多似后园池

莲竺

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
莲竺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四一》,原文:不负东林莲社约,乘轺来访竺僊家

洵猷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
洵猷,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

蘅兹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蘅兹,来源于钱起的《唐诗》《送褚十一澡擢第归吴觐省》,原文:怆兹江海去,谁惜杜蘅芳

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