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民国女宝宝起名

罗约竹作者:罗约竹2023-06-17 18:35:32

女孩,

民国女宝宝起名

晓书

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晓书,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:婆子,你不晓得,那王秀才是个读书人,一朝显达,名登高第,那其间夫荣妻贵

犹缥

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
犹缥,来源于孔武仲的《宋诗》《祅庙祈晴》,原文:云色倚秋犹缥缈,雨声羞晓故摧藏

青闰

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
青闰,来源于司空图的《唐诗》《旅中重阳》,原文:莫道中冬犹有闰,蟾声才尽即青春

闰单

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
闰单,来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》,原文:一来单于庭,五闰犹未还

钊砚

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

胥鑫

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
胥,来源于司马光的《宋诗》《奉和济川代书三十韵寄诸同舍》,原文:道途繁揖让,犴狱绝沦胥

逻盛

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
逻,来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》,原文:桑蚕作茧自缠裹,蛛蝥结网工遮逻

淇荣

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淇荣,来源于苏辙的《宋诗》《林笋》,原文:天与岁寒终倔强,泽分淇澳转敷荣

音芹

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
音芹,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:棠郊自愧无遗爱,芹泮遥知有好音

锦易

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
锦易,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其八》,原文:怀中探锦都无几,身后悬金未易求

旌禧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
旌,来源于王钦臣的《宋诗》《奉送中济经略侍郎赴镇庆州得元字》,原文:前日诏书下,旌麾方及门

瑗袤

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

妤宛

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
妤,来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》,原文:愁见婕妤秋后扇,共怀幽恨几时平

晗献

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

纭惜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
纭,来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》,原文:纷纭战宠辱,矛盾相撞抶

袅斯

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
袅,来源于姜夔的《宋词》《一萼红》,原文:记曾共,西楼雅集,想垂杨、还袅万丝金

晶鸢

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晶,来源于方回的《宋诗》《送□景文长兴丞》,原文:书画船过水晶宫,杨柳正绿花正红,且为老夫寄诗筒

苒渲

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
苒,来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》,原文:含春乍荏苒,戴日尚萧森

轼祈

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
轼,来源于陈傅良的《宋诗》《招隠二首 其一》,原文:国人伫齐轼,吾党多鲁狂

锦槿

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
锦槿,来源于徐积的《宋诗》《劝君》,原文:更有篱边红槿花,朝来锦绣暮泥漥

齐莞

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
齐,来源于曹勋的《宋词》《十六贤》,原文:花阴麦垅四民齐

栖研

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
栖研,来源于王柏的《宋诗》《拜明招二先生墓有感 其六》,原文:研席尝栖一柏堂,至今鱼鼓诉凄凉

棹序

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
棹,来源于陆游的《宋诗》《秋夕排闷十韵》,原文:湖海双归棹,蓬蒿一病翁

舜琲

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
舜,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:西液常杨笔,同天舜禹觞

桥憬

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桥,来源于范纯仁的《宋诗》《清辉阁》,原文:竹阴摇槛翠,桥影落溪红

芷黛

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
芷,来源于郑清之的《宋诗》《昨虽移韵于兰然石鼎联章不可以不成也再赋一则语以殿众作亦骚之乱词云 其一》,原文:夷车衡茝荪芷荃,富矣离骚夸博识

治梦

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
治梦,来源于罗隐的《唐诗》《郑州献卢舍人》,原文:渔筹已合光儒梦,尧印何妨且治兵

渌温

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
渌温,来源于吴文英的《宋词》《贺新郎》,原文:雪玉肌肤春温夜,饮湖光、山渌成花貌

潇汶

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
潇,来源于李白的《唐诗》《荅从弟幼成过西园见赠》,原文:一身自潇洒,万物何嚣諠

朝望

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
朝望,来源于王安石的《宋诗》《寄道光大师》,原文:秋雨漫漫夜复朝,可嗟蔀屋望重霄

潜昼

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
潜昼,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅箭镞》,原文:闻有狗盗者,昼伏夜潜行

韵明

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
韵明,来源于卢僎的《唐诗》《让帝挽歌词二首 二》,原文:西园有明月,修竹韵悲风

琦真

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琦真,来源于晁说之的《宋诗》《寄琦公住小溪》,原文:穷塞岁暮怀,琦公实真侣

邕謇

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
邕,来源于孔平仲的《宋诗》《食鳆》,原文:刘邕最可怪,辛苦剥疮痂

珲楦

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

畅丁

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
畅丁,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・金盏儿》,原文:畅好是冷丁丁沉默默无情汉

飖蕴

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
飖,来源于胡宿的《宋诗》《燕洞宫》,原文:仙醴四升谁酩酊,使乌三足自飘飖

澄韬

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
澄韬,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:澄波渺渺韬洪量,乔岳棱棱挺异姿

川旆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
川旆,来源于沈括的《宋诗》《延州柳湖 其二》,原文:山川红旆里,日明翠微中

楦炘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xìn见“炘炘”。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

滢茗

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

飖奥

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《上后园山脚》,原文:旷望延驻目,飘飖散疎襟

辰箐

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
辰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 有熊氏酌献用《祐安》。》,原文:登政抚辰,节用良勤

苡团

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
苡,来源于张镃的《宋诗》《谢岂庵饷澄粉圆子》,原文:绝胜车载薏苡归,误与文犀遭谮祸

绘婳

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
绘,来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》,原文:细看粉绘托形似,岂若海岱开精神

逸祺

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
逸,来源于周行己的《宋诗》《钟离中散草书》,原文:不必卫夫人,自是过逸少

阮姿

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
阮,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:剖符屡麾阮,执戟更疲扬

芍汐

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
芍,来源于杨蟠的《宋诗》《时燕堂》,原文:五坛芍药齐教放,何处扬州更觅春

中椰

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
中椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:慇懃更作椰子诗,甲子中间一年岁

久翎

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
久翎,来源于葛立方的《宋诗》《次韵道祖书怀》,原文:莫问鹤翎由啄菢,此心久与白鸥盟

援桅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
援,来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》,原文:篱援丛芳枳,庭除绕碧鲜

椒澄

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
椒澄,来源于李流谦的《宋诗》《戏贻秋泉子》,原文:桂椒发芳辛,水泉佐澄洁

岚謇

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
岚,来源于陆游的《宋诗》《顷岁从戎南郑屡往来兴凤间暇日追怀旧游有赋》,原文:快心逢旷野,刮目望浮岚

亚约

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
亚约,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达折梅》,原文:信步寻梅约,欣逢亚雪枝

恤矜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
恤矜,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:鳏恤寡矜,寇屏宄亡

宣陇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
宣陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《令狐秘丞守彭州》,原文:而复走陇蜀,欲以条教宣

汝烽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
汝,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:汝为表书,求我帅汝

艺珞

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
艺,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰改元桂林大比与计偕者十有一人九月十六日用故事行宴享之礼作是诗劝为之驾 其一》,原文:峩冠共应贤能诏,策足谁非道艺流

殷桑

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
殷桑,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:诞空桑兮开有殷,崧岳降兮周之祯

润渌

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
润渌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张问给事喜雨》,原文:禾黍趁时青覆垅,池塘流润渌生文

庄纮

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
庄,来源于王铚的《宋诗》《舟中夜雪读正卿教授近诗辄赋鄙句并以为别》,原文:未从观鱼庄,先得驭风列

谒储

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
谒,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:南谒裴施州,气合无险僻

兴般

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
兴般,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:陀满兴福这般苦楚呵

淳诏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淳诏,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵签判丈立春日长句》,原文:谓恐齐民罹疠疫,又言汉诏发深淳

泱蒲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
泱蒲,来源于李建勋的《唐诗》《题魏坛二首 二》,原文:薄暮欲归仍伫立,菖蒲风起水泱泱

郄艺

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
郄,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:吾党谢王粲,羣贤推郄诜

汀冰

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
汀冰,来源于陆游的《宋诗》《雪中登云泉上方》,原文:冰谷鸣饥鹤,烟汀立断鸿

孝洌

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
孝,来源于许月卿的《宋诗》《挽外舅二首 其一》,原文:慷慨汉游侠,孝慈周吉人

桑甄

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
桑,来源于王质的《宋词》《别素质・忆瑶姬》,原文:塍外更百十株桑柘

乘钥

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
乘钥,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:紫府掣金钥,银汉夜乘槎

骊耘

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
骊,来源于释昙颖的《宋诗》《四明十题 含珠林》,原文:山为骊龙盘,谷作骊龙顋

澄霓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
澄霓,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:伟哉天命集真主,汤霓武旆澄氛妖

樗晴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵检察贽卷》,原文:不是樗翁心有窍,镜中添雪到须眉

郁榭

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
郁榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天晚夏闲居欲相访先诗见贻》,原文:池榭堪临泛,翛然散郁陶

柳纯

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
柳纯,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・水仙子》,原文:(正末唱)贫道因度柳呵,道号纯阳

绘冬

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
绘,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:刻石绘像扬清芬,丹青炳耀如麒麟

佶惜

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

依崎

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
依崎,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日雨中发赣州》,原文:吾宁事崎岖,依旧来时路

恒泱

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:窃料二途必处一,岂比恒人长蠢蠢

漫书

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
漫书,来源于杨万里的《宋诗》《题唐德明建一斋》,原文:从渠散漫汗牛书,笑倚江枫弄江水

篌裳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
篌,来源于吕本中的《宋诗》《别后寄舍弟三十韵》,原文:短句箜篌引,长歌偪侧行

瑛鹤

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
瑛,来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

姿璩

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
姿,来源于陈傅良的《宋诗》《刘连州和前韵因道湘中之乐以谢》,原文:娈彼兰蕙姿,固怯霰雪阴

团昕

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
团,来源于陈傅良的《宋诗》《次陈益之韵戏呈汪守充之》,原文:春在桑麻坞,香团橘柚州

清昕

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
清昕,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 芙蓉》,原文:红粧绿水照清夜,彩仗青旗朝大昕

烽嫒

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
烽,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(外、老旦)两国罢干戈,民庶安生绝烽火

淮煦

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淮,来源于释善珍的《宋诗》《题东坡墨蹟》,原文:党籍英贤尽,长淮南北分

琝仟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

琯固

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琯,来源于史尧弼的《宋诗》《挽李提刑久善 其四》,原文:滕王阁畔樽罍共,房琯湖中啸咏同

俐仟

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《红芍药》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

婳莞

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

翡缤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
翡,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・耍孩儿》,原文:(李圭云)大人可怜见,昨日射柳是他赢了锦袍玉带,今日打双陆,又赢了我翡辈珠衣,我恰才赢了他

恬苑

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
恬,来源于朱淑真的《宋诗》《答求谱》,原文:雨好解开花百结,风恬扶起柳三眠

桑瑄

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
桑,来源于洪适的《宋词》《降仙台》,原文:望扶桑,日渐高

荔筝

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荔,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:采薜荔为予之服兮,慨前修之可追

琀素

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于吴文英的《宋词》《高山流水》,原文:素弦一一起秋风

媪妍

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
媪,来源于陈著的《宋诗》《代范景山和弟观韵》,原文:山中如□□,翁媪自怡悦

温昃

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
温,来源于无名氏的《宋诗》《题甯海瀛巖》,原文:温台万丘壑,走遍成重胝

源筠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
源筠,来源于苏辙的《宋诗》《题都昌清隠禅院》,原文:楼观飞翔山断际,松筠阴翳水来源

潞其

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
潞其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

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