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兔脚起名

邓瑧钗作者:邓瑧钗2023-06-18 02:58:39

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔脚起名

淅亦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
淅亦,来源于李纲的《宋诗》《巖石村店有石泉梅橘幽雅可爱》,原文:巖下鸣泉淅沥飞,谁知山店亦幽奇

萧榷

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
萧,来源于赵蕃的《宋诗》《过黄狗步》,原文:历历川原路,萧萧风雨秋

亭渭

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
亭渭,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・牧羊关》,原文:须不是系马邮亭畔,送客渭城边

槐椰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
槐,来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其三》,原文:将钺徽联重,公槐贲典加

芨珑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

中桔

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
中桔,来源于薛师董的《宋诗》《题金陵杂兴诗后八首 其六》,原文:定林草木也风骚,曾睡山中听桔槔

专圆

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
专圆,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:骨有专车异,珠求径寸圆

渌煦

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 渌水曲》,原文:渌水明秋月,南湖采白苹

桢橙

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
桢,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

桠瑗

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

晶绰

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晶,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其一》,原文:晶荧盘走圆,便旋玉为屑

崎甯

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
崎,来源于孔平仲的《宋诗》《白日》,原文:糺缦观时事,崎岖见俗心

淑茯

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淑,来源于王十朋的《宋诗》《皇子建王生日》,原文:淑质岐嶷貌端然,少亲师傅学问专

芈沧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

桅艺

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
桅,来源于徐积的《宋诗》《和蒋颖叔 其一》,原文:公能几日山阳住,待报舟人且倒桅

璃泊

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璃泊,来源于白居易的《唐诗》《崔十八新池》,原文:忽看不似水,一泊稀琉璃

澎椒

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
澎,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

明萱

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
明萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗解元母胡氏挽诗》,原文:藻锜明疏牖,萱窝护碧除

焓峪

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

亦岭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
亦岭,来源于苏轼的《宋诗》《书王定国所藏王晋卿画著色山二首 其二》,原文:君归岭北初逢雪,我亦江南五见春

淮汝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
淮汝,来源于薛能的《唐诗》《塞上蒙汝州任中丞寄书》,原文:舟浮汝水通淮去,雨出嵩峰到郡来

燏洲

拼音五行释意
火光貌。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

缔析

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
缔,来源于梅尧臣的《宋诗》《裴如晦自河阳至同韩玉汝谒之》,原文:况与二三子,交分久已缔

辰淑

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
辰淑,来源于刘涧谷的《宋词》《西江月》,原文:淑质生当良月,辰喜遇今朝

钧嵇

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
钧,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:玉腕指尖新,力能提万钧

中葭

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
中葭,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:想见葭菼水中央,洞庭河汉遥相望

潞辰

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
潞,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵具茨老人观腊月十五日按兵》,原文:兵雄泽潞非公贤,谈笑自足空戎边

沉钏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沉,来源于寇准的《宋诗》《残月 其一》,原文:半夜沉清影,宵残犹伴吟

析黎

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
析,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:比来尘镜未曾磨,今日分明须剖析

潭俞

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
潭俞,来源于乔备的《唐诗》《秋夜巫山》,原文:([一]俞云:「『潭』当作『澹』

弘术

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
弘术,来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》,原文:掇拾童科易,恢弘道术难

韫滇

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
韫,来源于萧渊的《宋诗》《别惠山赠璋山主》,原文:山有情兮韫琼瑰,愿泉无穷兮滋九垓

染芗

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
染芗,来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》,原文:舍尔芝兰芗,一染渐余羶

澎合

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

峨艾

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
峨,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:寂寞西陵歌又舞,疑冢嵯峨新土

巍仲

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
巍仲,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 尧铭》,原文:仲尼有言,巍巍帝尧

缨凝

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缨凝,来源于谢逸的《宋诗》《龙沙词五叠赠清逸先生》,原文:修眉浮空兮,鉴寒濑之澄凝,茹紫芝兮濯缨

梦僖

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
梦僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:卫侯占梦,嬖人求酒于大叔僖子,不得,与卜人比而告公曰:「君有大臣在西南隅,弗去,惧害

札华

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
札华,来源于徐铉的《唐诗》《送陈先生之洪井寄萧少卿》,原文:知有欢娱游楚泽,更无书札到京华

汀瑛

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
汀,来源于陈允平的《宋词》《塞垣春》,原文:烟葭露苇,满汀鸥鹭,人在图画

德胥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
德胥,来源于刘敞的《宋诗》《煌煌京洛行》,原文:德泽浸无疆,风俗返华胥

濡娣

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
濡,来源于苏过的《宋诗》《讼风伯》,原文:未许一濡地,辄遇四风颠

沛札

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
沛,来源于何梦桂的《宋诗》《鹃啼曲》,原文:沛公击筑歌汤沐,钱王锦衣衣林木

缘飔

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缘,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送周子中监丞赴舒州二首 其一》,原文:自得山水胜,定由仙佛缘

韪栾

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
韪,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

硝焘

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

桥品

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桥品,来源于张达明的《宋诗》《题吴江甘泉》,原文:桥下四㮬水,人间六品泉

篁楹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
篁楹,来源于乔孝本的《宋诗》《题三山郡圃会稽亭》,原文:萦纡碧沚通潮浦,左右修篁拂画楹

望央

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
望央,来源于蔡肇的《宋诗》《次韵上呈樗年主簿乡兄》,原文:卧旗蓄锐岂遽央,我坚孤垒何敢望

蔓闰

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蔓,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其六》,原文:冠簪宛如刻,藓蔓不敢封

洵晨

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
洵,来源于李兼的《宋诗》《芳洲》,原文:美人洵且都,为加一笑嫣

卫寅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
卫寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:庚寅,卫侯速卒

傅淄

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
傅,来源于刘禹锡的《唐诗》《吴方之见示独酌小醉首篇乐天续有詶答皆含戏谑极至风流两篇之中竝蒙见属辄呈滥吹益美来章》,原文:散金疏傅寻常乐,枕曲刘生取次歌

泉熹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
泉,来源于释德洪的《宋诗》《次韵权巽中送太上人谒道乡居士》,原文:遥知清啸处,逸气生云泉

淮闰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
淮,来源于晁公溯的《宋诗》《寄太府丞王能甫》,原文:前年有疆事,假守在淮浦

黎淅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
黎,来源于钭元珍的《宋诗》《回朝》,原文:黎民喜遇三春雨,猾吏愁逢二月雷

莞律

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

希奂

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
希,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其一》,原文:希踪前贤,寤寐倾伫

淅惋

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
淅,来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿观雪用东坡聚星堂韵禁体物语》,原文:江臯黯黯飞云叶,淅沥破窗鸣急雪

飔朴

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
飔,来源于石延年的《宋诗》《秋夕北楼》,原文:夜阑澄影星微动,瑟瑟层飔上下波

茗晣

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
茗,来源于方干的《唐诗》《题悬溜巖隐者居》,原文:惯缘崄峭收松粉,常趂芳鲜掇茗芽

胧璞

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
胧,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 江夫人》,原文:竹树兮冥蒙,海月兮朣胧

州濡

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
州濡,来源于王灼的《宋诗》《送南平僧归里》,原文:忍饥奈冻得嘉句,好在濡笔传中州

篁札

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
篁,来源于钱时的《宋诗》《登蜀阜二首 其二》,原文:虽然陨箨无人扫,老木修篁古意多

鸯宓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
鸯,来源于顾敻的《唐诗》《甘州子 一》,原文:禁楼刁斗喜初长,罗荐绣鸳鸯

灏蕋

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
灏,来源于林季仲的《宋诗》《过东阳诸人饯别独刘叔明不至》,原文:松竹森森灏气生,一帘疏雨故人情

璨蔚

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
璨,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起雪作》,原文:所恨梅未开,不得争璀璨

璞垣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
璞,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:渔人欵乃山水间,抱璞含淳钓清洁

齐圣

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
齐圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其六》,原文:乃祖齐圣,绵瓞其昌

樱嵊

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
樱,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 五》,原文:樱花落尽春将困,秋千架下归时

术璁

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
术,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:莫不是隐身法术似神仙

荑勰

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 采薇洞》,原文:蕨薇与杞荑,求仁始得仁

缎晔

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

樱芗

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
樱,来源于周紫芝的《宋诗》《恭闻已迎原庙圣容入行在所》,原文:樱桃荐原庙,重见汉官仪

萦温

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
萦,来源于王阮的《宋诗》《溪山堂三首 其一》,原文:水流萦槛角,山奋入帘钩

旌缃

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
旌,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:赖有边城月,常伴客旌悬

翼缎

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
翼,来源于贾岛的《唐诗》《病蝉》,原文:拆翼犹能薄,酸吟尚极清

晷胧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晷,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:分阴寸晷正可惜,人间儿女酰鸡然

娥楚

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
娥楚,来源于温庭筠的《唐诗》《偶题》,原文:吴客卷帘闲不语,楚娥攀树独含情

崇炀

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
崇炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:隋炀皇帝崇明因,号为智者诚敬申

馠莞

拼音五行释意
hān芳香。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:布席于户内,下莞上簟

蕾童

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
蕾,来源于释居简的《宋诗》《小圃即事四首 其一》,原文:粉红蓓蕾弗禁吹,尽拾鲜英缀旧枝

漾轼

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漾,来源于韦骧的《宋诗》《咏萤》,原文:风触羣飞迸星火,水澄乱影漾金沙

航泱

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
航,来源于楼钥的《宋诗》《元珍弟酌别赋此赠之》,原文:今夕团栾同醉后,未知何日驾归航

苏珩

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
苏,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:温温刘苏州,扬仁美风土

洵夷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

绚蔷

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
绚,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 翠积楼》,原文:阴森揉肌粟,蒨绚乱眼缬

久粹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
久粹,来源于张耒的《宋诗》《孙志康许为南酿前日已闻籴米欣然作诗以问之》,原文:岁久精粹出,去者乃其粗

韫霄

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
韫,来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其六》,原文:谁识当家老摩诘,有如珠玉韫深渊

颉峰

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
颉峰,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 匿峰亭》,原文:乱峰徒颉颃,不与汝争雄

荔中

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
荔中,来源于文彦博的《宋诗》《寄青州田龙图况》,原文:怪石罅中栽薜荔,碧梧阴里种麻黄

昊纪

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:策杖游西湖,寻梅插晴昊

渭津

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
渭津,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制春台望应制》,原文:东破诸侯西入秦,咸阳北阪南渭津

淇邕

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淇,来源于唐庚的《宋诗》《采藤曲效王建体》,原文:淇园取竹况有年,越山采藤输不前

缃景

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
缃景,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其四》,原文:乍觉烟村风景别,突看林外出缃桃

绰帧

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
绰,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》,原文:蔷薇清露染衣裳,绰约仙姿淡淡粧

钟朝

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
钟朝,来源于岑参的《唐诗》《春半与羣公同游元处士别业》,原文:草色带朝雨,滩声兼夜钟

函清

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
函清,来源于朱之纯的《宋诗》《县斋 弦歌堂》,原文:明月诗函三岛秀,清风曲奏一堂深

炫绍

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋诗》《追送刘侍郎以宝制帅湖北》,原文:恩章陟西戺,戎钺炫春昼

纲幻

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
纲,来源于薛逢的《唐诗》《题筹笔驿》,原文:赤伏运衰功莫就,皇纲力振命先徂

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