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缺水2023年出生古风小孩取名

李蓁颜作者:李蓁颜2023-06-20 16:52:28

属兔-缺水-古风,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺水2023年出生古风小孩取名

涛璂

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
涛,来源于赵蕃的《宋诗》《平江寻吴恭叔不获》,原文:珠林一杯酒,明朝隔江涛

墨逻

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
墨,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:更有笔如山墨作溪

绰衍

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
绰衍,来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》,原文:诜诜既蕃衍,绰绰亦见称

洌兆

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

骅梧

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骅,来源于释居简的《宋诗》《泣姜贫乐谢长兴长赵可斋 其二》,原文:金尽骅骝死,交游散似云

沦灿

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
沦,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 浄居院》,原文:宗风未沦替,还喜一镫传

灏沉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
灏沉,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其二》,原文:露濯秋空灏气生,沉沉天宇夜空明

源召

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
源召,来源于蒋之奇的《宋诗》《澹巖》,原文:避秦不出傲征召,美名遂入贤水源

霄汉

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
霄汉,来源于范成大的《宋诗》《次韵赵正之同年客中 其三》,原文:君自扶摇有霄汉,从渠蜩鷃舞蒿莱

芸凝

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
芸凝,来源于李商隐的《唐诗》《哭刘司户二首 一》,原文:酒瓮凝余桂,书签冷旧芸

合缮

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
合,来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:相合降神仙

洵琛

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

兴凛

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
兴凛,来源于苏轼的《宋诗》《刘孝叔会虎丘时王规父斋素祈雨不至二首 其一》,原文:白简威犹凛,青山兴已浓

澎湘

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》,原文:何劳舞澎湃,终夜摇窗扉

淳温

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
淳温,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・赚煞》,原文:人问你则推道是探亲,你可休淹泪眼新痕压旧痕,你且妆些古忄敞温淳

銮汝

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
銮,来源于任希夷的《宋诗》《白下亭》,原文:金銮殿下脱靴去,白下门东索酒尝

浩殷

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
浩殷,来源于杜牧的《唐诗》《江上逢友人》,原文:已作相如投赋计,还凭殷浩寄书回

阜淮

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
阜淮,来源于许志仁的《宋诗》《和虞智父登清谿阁》,原文:日斜钟阜烟凝碧,霜落秦淮水慢流

冰缨

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
冰缨,来源于钟震的《宋诗》《戏题洞霄》,原文:琼馆向曾迎帝辇,冰衔今尚带朝缨

沅鉴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
沅,来源于王义山的《宋诗》《题吴此民远游集》,原文:沅湘到处有司马,嵩华至今谈小苏

子淞

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
子,来源于仇远的《宋诗》《送虞师宪赴延平书院山长》,原文:我师文靖公,一传子朱子

阑畚

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
阑,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:朱阑

涵硝

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
涵,来源于何子举的《宋诗》《灵巖》,原文:明月宵涵两玉壶,白云晓度长银索

淇秋

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淇秋,来源于张说的《唐诗》《相州山池作》,原文:邺中秋麦秀,淇上春云没

渲瑥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

媛潜

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
媛潜,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:谢媛资佳咏,袁生苦密潜

嘉淮

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
嘉淮,来源于李渭的《唐诗》《游北巖(句)》,原文:淮阳清净理,永嘉山水心

品清

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
品清,来源于史浩的《宋诗》《饯冯圆中郎中守邛州》,原文:二年作铨总,谈笑流品清

辰灏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
辰,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其二》,原文:秾芳殿春晚,犹堪慰佳辰

浠筹

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:未为川上楫,姑运幄中筹

颜淳

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
颜淳,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:上有储皇资善颜,下有先世淳熙脚

澈言

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
澈,来源于修睦的《唐诗》《僧院泉》,原文:澄澈照人胆,深山只一般

涵涧

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涵涧,来源于楼钥的《宋诗》《次仲舅韵寄拙庵 其一》,原文:涵秋古涧落珠旒,几欲相将作胜游

翡蕙

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
翡蕙,来源于陈襄的《宋诗》《夜意》,原文:薰炉香烬蕙烟沈,凛冽寒生翡翠衾

沧樟

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
沧樟,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:豫樟深出地,沧海阔无津

辑墨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
辑,来源于田锡的《宋诗》《酬桐庐知县刁衎歌》,原文:六县万家人辑睦,鱼盐利人茶货足

含梁

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
含梁,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:推手含情还却手,一抹梁州哀彻

爕墨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

汐纯

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
汐,来源于陈颜的《宋诗》《九日送人》,原文:滟滟潮与汐,来往亦何为

谧崧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
谧,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

韬灏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
韬,来源于赵善革的《宋诗》《大涤洞 其三》,原文:甚思屏置人间事,韬养巖间雾雨文

洌茹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

裕澄

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
裕澄,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:澄清足暇裕,荐延颇推择

淖婉

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
淖,来源于张耒的《宋诗》《到陈午憩小舍有任王二君子惠牡丹二盘皆绝品也是日风雨大寒明日作此诗呈希古》,原文:名园泥淖安可入,坐惜残芳风雨散

良涧

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
良涧,来源于史浩的《宋诗》《野庵分题 墨香》,原文:万突长然古涧松,远烟收拾藉良工

灏松

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
灏松,来源于林季仲的《宋诗》《过东阳诸人饯别独刘叔明不至》,原文:松竹森森灏气生,一帘疏雨故人情

珹霁

拼音五行释意
chéng玉名。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于裴虔余的《唐诗》《早春残雪》,原文:霁日彫琼彩,幽庭减夜寒

枫耘

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
枫,来源于吕本中的《宋诗》《访晁季一》,原文:西风忽来凉月晓,枫叶芦花秋意少

醇樨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
醇,来源于王操的《宋诗》《村家》,原文:地僻乡音别,年丰酒昧醇

汐津

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
汐,来源于苏颂的《宋诗》《观潮三首 其一》,原文:海门双峙隔沧溟,潮汐翻波势若倾

渭竹

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
渭竹,来源于孟浩然的《唐诗》《登总持寺浮图》,原文:竹遶渭川遍,山连上苑斜

霈旌

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
霈旌,来源于卢纶的《唐诗》《送史兵曹判官赴楼烦》,原文:中有重臣承霈泽,外无轻虏犯旌旗

觅楹

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
觅,来源于袁去华的《宋词》《减字木兰花》,原文:觅句持觞

兴帧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
兴,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○五》,原文:倒拄乌藤乘逸兴

谧楚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
谧,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:至于充谧辈,何足污齿牙

缈瞻

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缈瞻,来源于洪迈的《宋诗》《用退之韵赋新霁》,原文:瞻言云中耕,缥缈穹脊绕

茉恤

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
茉,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》,原文:衔杯微动樱桃颗,咳唾轻飘茉莉香

璨滟

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
璨滟,来源于陆游的《宋诗》《甲寅元日予七十矣酒间作短歌示子》,原文:清尊既潋滟,硕果亦璀璨

晖城

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
晖城,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一二》,原文:灵运永嘉日,玄晖宣城时

潜晰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
潜,来源于王之道的《宋诗》《追和韩退之雪韵》,原文:月牖潜争入,风帘静自揺

琲圆

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
琲圆,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏高斋看雨》,原文:圆荷万盖翻珠琲,绿稻千畦洒佛衣

栎浚

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
栎,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:散栎厌为社,枯梧非有神

霆沅

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
霆,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 石夫人》,原文:千尺嶙峋直立形,流传神应挟风霆

驹沛

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
驹沛,来源于张说的《唐诗》《舞马词 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星阑骥子权奇

津蓁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
津,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 七》,原文:修身客,莫误入迷津

沛择

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
沛,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:诚如是也, 民归之,由水之就下,沛然谁能御之

沉莹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
沉莹,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荷花》,原文:红如咸池浴朝日,莹若璧月沉秋波

汉炳

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
汉炳,来源于范令闻的《宋诗》《六一堂》,原文:□□□□照,□□江汉炳

洌单

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

瑞洛

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
瑞洛,来源于骆宾王的《唐诗》《寓居洛滨对雪忆谢二》,原文:旷望洛川晚,飘飖瑞雪来

林斌

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
林,来源于张抡的《宋词》《减字木兰花》,原文:不在山林及市朝

寒汉

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
寒汉,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其三》,原文:词锋虽作楚骚寒,德意还同汉诏宽

郇茸

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

莹醇

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chún纯真朴实。
国学点评
莹醇,来源于王令的《宋诗》《客杭思李常伯满粹翁及衡父子权因寄此》,原文:正心醇无醨,粹行莹不疱

禧蔓

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉祀礼成宴》,原文:真场荐鬯方回跸,泰畤钦柴既受禧

芾玟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
芾,来源于陈与义的《宋诗》《红葵》,原文:妖娆不辨桑间女,蔽芾深迷苎下翁

湘琀

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
湘,来源于戴复古的《宋诗》《晚望怀长沙故人》,原文:定应今夜梦,随月到潇湘

子绍

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
子绍,来源于郑会的《宋诗》《刘寺》,原文:绍兴妃子寺,步步白云深

桑淳

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桑淳,来源于宋庠的《宋诗》《初憩河阳郡斋三首 其一》,原文:梨枣知秋晚,桑麻验俗淳

沫婕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
沫,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘

濡莱

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
濡,来源于元稹的《唐诗》《饮致用神曲酒三十韵》,原文:讵敢辞濡首,幷怜可鉴形

澄永

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
澄永,来源于泰钦的《唐诗》《拟寒山 二》,原文:永日萧然坐,澄心万虑亡

沫晋

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
沫,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:或云岳渎潴魍魉,呴沫吹浪如吹煎

泱郄

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
泱,来源于朱淑真的《宋诗》《喜雨》,原文:琼瑰万斛写碧落,陂塘池沼皆泱泱

静洌

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
静,来源于释德洪的《宋诗》《无为山十生观音赞》,原文:俱不相参,以本寂静

霄典

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
霄典,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 经阁》,原文:甍飞杰出青霄上,道典珍藏在此中

霆映

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
霆,来源于杜甫的《唐诗》《枯柟》,原文:巨围雷霆坼,万孔虫蚁萃

淞奎

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
淞,来源于刘宰的《宋诗》《送梁伯赐归括苍三首 其一》,原文:中横吴淞江,烟波渺四望

淄瑶

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:淄水移幢碧,牛山驻旆红

淑枝

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
淑,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・沽美酒》,原文:现如今名扬四海,正淑女配多才

淙玺

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
淙,来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》,原文:朝吟淮山翠扑扑,夜梦楚水鸣淙淙

韬泊

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
韬,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:待时沽誉漫沦生,晦迹韬光亦何意

霆榭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
霆,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其七》,原文:江声汹汹雷霆硖,山气苍苍云雨台

畅津

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
畅津,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:玉浆时复咽于津,通畅全胜百味珍

兴淖

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
兴,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:兴何穷

渊旎

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
渊,来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其六》,原文:文举客满坐,渊明酒盈尊

洵玮

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:132 洵,均也

蔻濡

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蔻,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五○》,原文:豆蔻雨分霁,翠蟳雪炊香

筠潭

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
筠,来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》,原文:果药杂芬敷,松筠疎蒨峭

恒泯

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
恒,来源于虞羽客的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:蒙轮恒顾敌,超乘忽争先

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