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缺金最有气质名字新生儿取名

邓昃焘作者:邓昃焘2023-10-09 15:17:51

缺金,

缺金最有气质名字新生儿取名

专昼

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
专昼,来源于朱熹的《宋诗》《奉答景仁老兄赠别之句》,原文:禅关夜扣手剥啄,丹经昼诵心精专

缮绡

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

卫粹

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
卫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其四》,原文:璇卫銮华,蒨佩垂

谆嵘

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
谆,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:名标清白垂不泯,规尔官师意谆谆

蔓常

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蔓常,来源于李光的《宋诗》《去地草》,原文:常苦藻荇繁,滋蔓掩白沙

川臻

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
川臻,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:炎凉几迁贸,川陆疲臻凑

域钏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
域,来源于赵崇嶓的《宋诗》《元日云安道》,原文:不醉新年酒,徒悲异域身

秉羲

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
秉,来源于曾巩的《宋诗》《九月九日》,原文:俱醉任栖鸦,烛炬尚可秉

惜犹

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
惜犹,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侄过江涨》,原文:虽幸廪粟空,犹惜畦蔬绿

州豫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
州豫,来源于许翰的《宋诗》《舣舟大藤峡口武陵使至忽奉福唐珍牍附以古风招隠揽之欣耸有会初心而分阃之命下已久矣咏叹不已复次旧韵用寄惓惓冀一观省》,原文:英威祖豫州,非心折王敦

崇荑

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
崇,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:崇韬伐西川,六十日请臣

崇颜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
崇颜,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:脩己崇仁俭,承颜洽孝慈

瑛僖

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:损服御、不尚瑛琼

史纮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
史纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 懿德皇后室用《顺安》。》,原文:流芳图史,垂范纮綖

砚姿

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
砚姿,来源于张孝祥的《宋诗》《麒麟砚滴分韵得文字》,原文:壮哉笔砚间,英姿欲拏云

楚瑭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
楚,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:兰茝空悲楚客秋

韧楠

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

葵斯

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
葵斯,来源于彭汝砺的《宋诗》《采葵》,原文:古人采薇蕨,我亦爱斯葵

昼彻

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
昼彻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:玉斧昼夜修不彻,修成团镜当空垂

晷煦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晷,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟冬至即事》,原文:日晷渐长端可爱,霜华增重不胜清

媖忱

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

婵幻

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
婵,来源于邵雍的《宋诗》《双头莲》,原文:汉室婵娟双姊妹,天台缥缈两神仙

倾琮

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
倾,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:倾国艳,难再得

昃淖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昃,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:延绵盈昃多,天雨断霈霶

胧甯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
胧,来源于周紫芝的《宋诗》《夜中闻雨枕上作》,原文:诗窗窥窈窕,睡枕听朦胧

鉴弈

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
鉴,来源于李峤的《唐诗》《月》,原文:皎洁临疎牖,玲珑鉴薄帷

靛璐

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

如凰

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
如凰,来源于苏过的《宋诗》《次韵和韩君表读渊明餽曾存之酒唱酬之什》,原文:邈如孤凤凰,翱翔天际岭

亦暄

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
亦暄,来源于韦应物的《唐诗》《登重玄寺阁》,原文:俗繁节又暄,雨顺物亦康

姝忱

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
姝,来源于欧阳澈的《宋诗》《临川戯留友人》,原文:歌姝况有飞琼侣,结客当为掷果游

缮君

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

川绎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
川绎,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 周公》,原文:山川兮附庸,奄凫绎兮龟蒙

齐栎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
齐栎,来源于释居简的《宋诗》《大雄寺陈朝桧》,原文:六騑度江又如许,老彭社栎将齐年

墨韧

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
墨,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 石屏风》,原文:松影与秋光,扫成真水墨

晨栗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晨栗,来源于王之道的《宋诗》《再用前韵谢潘寿卿见和二首 其一》,原文:我愿霁晨霜,栗烈还温柔

珊鉴

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
珊鉴,来源于曹勋的《宋诗》《独不见》,原文:鸾鉴挂珊瑚,宝靥销金碧

白绪

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
白绪,来源于范成大的《宋诗》《不寐》,原文:主客两愁绪,虚室浪生白

章缮

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 黄帝降神用《高安》。》,原文:宅中居正,含章抱质

睨镜

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
睨,来源于赵汝鐩的《宋诗》《古剑歌》,原文:睨而视之寂不见,举网下罩追遗踪

岿绡

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
岿,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:镇越岿乎中踞兮,修廊翼其旁拱

漪鉴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
漪鉴,来源于曹勋的《宋诗》《次韵李汉老参政重阳前游泉州东湖》,原文:郊亭十里绕风漪,一鉴光涵万象微

仓皤

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
仓,来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》,原文:樵牧时迷所,仓箱岁叠川

钲闻

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
钲闻,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:战久俄败衂,靡闻钲皷喧

序言

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
序言,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・后庭花》,原文:先写了儿句寒温序,后题着五言八句诗

琰璁

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《依韵和答晋倅洪君然都官三益见寄》,原文:闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥

娥识

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
娥识,来源于连文凤的《宋诗》《寄上虞周伯起县尉》,原文:梦魂不识曹娥渡,一纸相思寄客船

郁乘

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
郁乘,来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》,原文:炎凉正回互,金火郁相乘

天谒

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
天谒,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其一一》,原文:梦谒西华到九天,真人授我指玄篇

镌栗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
镌,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・四煞》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

舟与

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
舟与,来源于晁说之的《宋诗》《德麟夜相过用前韵作》,原文:王孙未放木兰舟,忆别亲知与访求

钏纮

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
钏,来源于李龏的《宋诗》《采莲曲》,原文:红绡半妥金钏明,堤上玉郎闚唱声

钥理

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
钥理,来源于袁说友的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:诗愁磨尽鬓边青,玄钥无施闭理扃

睿俞

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
睿俞,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其三》,原文:睿简从朝议,佥俞协帝畴

史硝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
史,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:将非史官略,纪叙非尽并

童苡

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
童,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其一》,原文:内无三尺童,外无双蒲轮

炅瑞

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

锦汀

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
锦汀,来源于章谒的《唐诗》《春日经湖上友人别业》,原文:天借烟霞装岛屿,春铺锦绣作汀洲

粤页

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
粤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一一》,原文:粤若西颢,其神执矩

钰霖

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵曾都曹喜雨》,原文:诐讼犹相及,时霖恐未丰

憧沁

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
憧,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其八》,原文:憧憧一世中,草草百年客

绍京

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
绍京,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:京口供军之碑,绍兴所传,芾之书也

珈铭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》,原文:贱子无天幸,平生望六珈

覃戈

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
覃,来源于释了元的《宋诗》《沂山龙祠祈雨有应》,原文:郁郁其焚兰,覃覃其击鼓,祝屡云云巫屡舞

熙婵

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 太尉等奉册宝出入门用《正安》。》,原文:抗声极律,助我孝熙

璐胥

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

琛燿

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琛,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:诸台贵得贤,而肯舍此琛

洌诏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

阮旬

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
阮,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵张仲谋过酺池寺斋》,原文:诸阮有二妙,能诗定自嘉

夕烁

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
夕烁,来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》,原文:向夕风翻海,中天电烁金

月钥

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
月钥,来源于杨皇后的《宋诗》《句 其一》,原文:寄语重门休上钥,夜潮留向月中看

奘桠

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

媪州

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
媪州,来源于许及之的《宋诗》《入泗州》,原文:越境张旃入泗州,隔帘翁媪拜含愁

意纫

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
意纫,来源于韩维的《宋诗》《曾通直见惠风琴》,原文:剡竹纫丝匠意深,泠然终日自成音

泽齐

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泽齐,来源于陈渊的《宋诗》《自梅花村回道中书壁四首 其一》,原文:刺水秧针出已齐,雨余膏泽未全犁

戈瑺

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
戈,来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》,原文:隠然长城,无庸干戈

椰些

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

隋品

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
隋品,来源于梅尧臣的《宋诗》《和张民朝谒建隆寺二次用写望试笔韵 其一》,原文:蜀冈井味人犹品,隋帝宫基阙尚双

煦涵

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
煦涵,来源于杜范的《宋诗》《汉中行》,原文:胡憯不念涵煦恩,坐看行人鬭道侧

绡晤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
绡,来源于周密的《宋词》《好事近》,原文:闲展鸳绡残谱,卷泪花双叠

俐存

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
俐,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:我则道连累着我,便教放了你,你可在这壁厢不伶不俐

晨酝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
晨,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雪示徐生》,原文:阴阶夜自照,缺瓦晨复积

汐崇

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chóng高明宏大。
国学点评
汐,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:旷哉潮汐池,大矣干坤力

隅羲

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
隅,来源于李新的《宋诗》《日出东南隅》,原文:日出东南隅,照见城西途

本郝

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
本,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:温良者,仁之本也

绚奎

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
绚奎,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

琤裴

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
琤,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔竹梅二诗韵 其一》,原文:空阶琤若下琅玕,全楚何人巧耐寒

郄崔

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
郄,来源于方干的《唐诗》《送王霖赴举》,原文:郄诜可要真消息,只向春前便得知

嵇晰

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
嵇,来源于洪迈的《宋诗》《戏答胡汝能》,原文:不见嵇中散,绝交自可哀

惜才

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
惜才,来源于项斯的《唐诗》《寄卢式》,原文:白身居瘴疠,谁不惜君才

珐榭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于韩琦的《宋诗》《癸丑再题康乐园》,原文:几席病春台榭雨,一轩忘暑芰荷风

绡资

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
绡,来源于徐凝的《唐诗》《宫中曲二首 一》,原文:披香侍宴插山花,厌著龙绡著越纱

昊史

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昊,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:受神策、万年无极,歌颂昊天,成命周诗

陵钲

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
陵,来源于王维的《唐诗》《青龙寺昙璧上人兄院集》,原文:青山万井外,落日五陵西

蔓盛

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
蔓盛,来源于马戴的《唐诗》《谒仙观二首 一》,原文:葛蔓没丹井,石函盛道书

裕翰

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其五》,原文:公生裕裕,集春之成

维仟

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:无竞维人,四方 其训之

町盛

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
町,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:町篠沿缘密,川葭靃靡柔

青治

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
青治,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:宫室故处春草青,长刀大剑可治生

才槿

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
才槿,来源于陆游的《宋诗》《出县》,原文:槿篱护药才通径,竹笕分泉自遍村

什巡

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
什,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:厥初经界失区画,比近立租相什伯

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