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14点14生的男宝宝取名

杨罡作者:杨罡2024-03-07 02:52:25

在很多文化中,给宝宝取名是一件非常重要的事情。对于14点14生的男宝宝来说,取一个寓意美好、独特的名字更是需要精心策划。首先要考虑的是名字的字义和音律。可以选择与阳光、快乐、智慧等积极意义相关的字,如阳、昊、逸等。此外,也可以考虑根据出生时间来命名,如文、俊、辰等与下午时段相关的字,以突显宝宝独特的出生时间。取名时还可以参考祖先名字、文化背景、家族传统等因素,以求名字的与众不同。在命名过程中,建议与家人、朋友商讨,听取他们的意见和建议,以得到更多灵感和思路。通过综合考虑各种因素,相信您一定能为14点14生的男宝宝取到一个独特而美好的名字。

14点14生的男宝宝取名

葆艾

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
葆,来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》,原文:逾春秀葽葽,修翠摇旌葆

鸠境

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
鸠境,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其二》,原文:今我垂垂老境逼,竹马鸠车怜汝狂

韬邕

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
韬,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

昉明

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
昉,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:昔日汉公昉,畦瓜真人旁

骋銮

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
骋銮,来源于范成大的《宋诗》《归将》,原文:御右兮告病,銮铃兮靡骋

蔳翩

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于武衍的《宋诗》《恭谢庆成诗十阕 其九》,原文:翩翩黄屋彫霞里,辇上无花止一人

青璎

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
青,来源于曾原一的《宋词》《谒金门》,原文:草痕青寸寸

匡阔

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
匡,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公三年》,原文:葬匡王

隋屹

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
隋,来源于李端的《唐诗》《折杨柳》,原文:隋家两岸尽,陶宅五株荣

识葭

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
识葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《舟子》,原文:平生未识州县路,鸥鸟蒹葭成四邻

良钊

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
良,来源于夏竦的《宋诗》《送人出牧》,原文:圣主念元元,良臣选掖垣

昀灏

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:」[三]刘云:「《搜神记》张灏为梁相,有鹊化为一圆石,灏破之得一金印

典柃

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
典,来源于释智圆的《宋诗》《读楞严经》,原文:案上楞严典,时看浣病愁

偕淖

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
偕,来源于晁公溯的《宋诗》《赠罗仲思仲思今夏来试羣士八月予被朝命为别试所考试仲思亦来》,原文:益州外南宫,将遣与计偕

笈邵

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
笈,来源于王勃的《唐诗》《寻道观》,原文:玉笈三山记,金箱五岳图

隆航

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
隆航,来源于刘克庄的《宋诗》《颠危》,原文:老梢虑航危,隆栋忧厦颠

缪鸥

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
缪,来源于孔武仲的《宋诗》《丁卯春雪呈同僚》,原文:飞霰为先驱,繁英已绸缪

择璐

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
择,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》,原文:要当谋三径,何暇择一枝

晰和

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

种理

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
种理,来源于释祖心的《宋诗》《南禅师圆寂日偈二首 其二》,原文:谁云物理齐,种麻还得粟

灿翙

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
灿,来源于吴激的《宋诗》《夜汎涡河龙潭》,原文:天风毛发乱,疏星灿明河

筹仓

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
筹仓,来源于岳珂的《宋诗》《银堰》,原文:筹策虽曾立,厫仓竟未成

儒桦

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
儒,来源于苏颂的《宋诗》《七弟示诗后又改缘字为川字因再次韵》,原文:一亩真儒有,三年近道边

鉴晟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
鉴,来源于汪元量的《宋诗》《别章杭山》,原文:李泌游衡岳,知章赐鉴湖

冕鉴

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:大采玄冕,乃昭其文

淳榭

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
淳,来源于石介的《宋诗》《赠李常李堂》,原文:古音抱淳澹,云和与空桑

韦畚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
韦,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄游良臣五绝 其一》,原文:萤窗顾我绝韦编,砥节思齐叔度贤

坤烁

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
坤烁,来源于諲禅师的《唐诗》《偈》,原文:龙光山顶宝月轮,照耀干坤烁暗云

锋艾

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
锋,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其二》,原文:诗力我已屈,锋铓子犹铦

衡自

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
衡自,来源于李曾伯的《宋诗》《挽史鲁公 其二》,原文:自出权衡下,当从履屐间

崇潮

拼音五行释意
chóng高明宏大。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
崇潮,来源于张祜的《唐诗》《登香炉峯寄远人》,原文:大江北潮海,崇岳南作镇

皤捷

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
皤,来源于楼钥的《宋诗》《张工部挽词 其三》,原文:问信书犹湿,相望鬓已皤

皤爀

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
皤,来源于王柏的《宋诗》《挽颐轩张朝奉 其二》,原文:穗帷远辱双絇临,泪眼犹瞻两鬓皤

琮殷

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
琮,来源于李纲的《宋诗》《峤南僧罕遵戒律况向上事独琮师隐居湖巖绝不至城市超然拔俗闻余来策杖见过与语可人知为饱参衲子也询其所见盖尝从长芦了游了居长芦聚徒至千五百众道价籍甚江淮间余虽不之识然声气相合心期自亲尝辱贻问今见琮益知了之门风孤峻真楷老儿孙也退处天台琮将浮海访之因赋诗赠琮且简了公异时得归决须相随于石桥侧可以握手一笑梁谿居士云》,原文:琮师乃是雷阳人,徧历丛林参学饱

桥骞

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
桥骞,来源于廖融的《宋诗》《梦仙谣》,原文:星稀犹倚虹桥立,拟就张骞搭汉槎

储纭

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
储,来源于郭密之的《唐诗》《永嘉经谢公石门山作》,原文:乘轺广储峙,祇命媿才能

梧齐

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
梧齐,来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》,原文:望望梧桐一刬齐,山深曾是凤来栖

匠肖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
匠肖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:充虞请曰:“ 前日不知虞之不肖,使虞敦匠事

馠莞

拼音五行释意
hān芳香。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》,原文:为言清夜梦,莞尔同一笑

祁睿

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
祁睿,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:哀哉诡谲王冀公,未省胡颜向祁睿

简惟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
简惟,来源于祖无择的《宋诗》《题尚书余襄公西园》,原文:官闲道在心无闷,惟惜光阴事简编

宏翊

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
宏,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:盛节严周配,宏模轶汉仪

琰箬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
琰,来源于刘子翬的《宋诗》《吴公路作功德院记成同居安入山书丹》,原文:方见隳崖砻翠琰,忽惊落笔散彤云

闻闲

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闻闲,来源于白居易的《唐诗》《同钱员外题绝粮僧巨川》,原文:斋时往往闻钟笑,一食何如不食闲

舜逊

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
舜逊,来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》,原文:圣朝重揖逊,欲尧舜此民

子诺

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
子诺,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:归诺果无负,迟子临江楼

绪佐

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
绪,来源于吴潜的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:多少闲情闲绪、雨声中

哲振

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
哲,来源于李中的《唐诗》《叙吟二首 一》,原文:往哲搜罗妙入神,隋珠和璧未为珍

笙滔

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
笙,来源于王安石的《宋诗》《有感》,原文:笙簧不入耳,又不甘醪羞

峪储

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

沧纾

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沧,来源于释绍嵩的《宋诗》《偶兴》,原文:元是沧浪客,闲寻空谷泉

辕琲

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
辕,来源于喻良能的《宋诗》《送洪右史赴召三首 其二》,原文:如闻书诏正填委,北辕疾驱公勿徐

晠闻

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:臣闻命矣

朝文

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
朝文,来源于陈允平的《宋诗》《哭楼梅麓》,原文:白玉楼成去作文,祇从西棘挂朝冠

翼胥

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翼胥,来源于张耒的《宋诗》《自遣四首 其一》,原文:不学退之求羽翼,惟凭一梦到华胥

狄栗

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:不与夷狄之主中国也

昱羡

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

融颐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
融颐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其七》,原文:观书子夜勤毋过,颐志宸庭乐自融

蕋惟

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

棕凝

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
棕凝,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

晣伽

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

亘源

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
亘源,来源于上官统的《宋诗》《自命》,原文:官氏亘古至于今,历派源流振家声

宏晏

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
宏晏,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:祖禅晏坐服生狞,法席宏开俨清肃

瑥绎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于释德洪的《宋诗》《送济上人归漳南》,原文:此生一梦耳,梦觉试寻绎

豫冶

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
豫冶,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其二》,原文:夹日豫章蟠厚地,回天大冶转洪钧

竣巡

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

典纮

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
典,来源于李新的《宋诗》《醉乡》,原文:客至终投辖,朝回讵典衣

航徽

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
航,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:孤航何翩翩,独往不我觏

翡朔

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酬前进士崔潞盛制见寄因赠至一百四十言》,原文:轻波掠翡翠,晓露披芙渠

些淖

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
些,来源于陈杰的《宋诗》《追哭泉谷徐侍郎墓》,原文:些章慙拱木,亦复叹吾衰

晳缥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

泉言

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
泉言,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其一》,原文:吞声言不忍,有泪彻重泉

琀锐

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于张嵲的《宋诗》《董弥大郎中以窗前菊花晨且鲜明午间萎蕤感而成诗兴寄古雅次元韵》,原文:人生朝气锐,兹花亦复然

冉芉

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
冉,来源于卫宗武的《宋诗》《夜坐待月次日补吟》,原文:众吻盼流芳,冉冉忽透过

甯逊

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
甯,来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其五》,原文:置君愚甯子,议乐哂温公

昙瞳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
昙,来源于俞德邻的《宋诗》《金山寺》,原文:瞿昙端不动,人世几纷纷

容潜

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
容潜,来源于皇甫曙的《唐诗》《立春日呈宫傅侍郎》,原文:不知容貌潜消落,且喜春光动物华

合觉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
合觉,来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》,原文:幽人顿觉空囊富,合浦明珠一夜还

弈嵘

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:懒爱举杯成美睡,静嫌对弈动机心

勃承

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
勃承,来源于黎廷瑞的《宋诗》《芜湖吉祥寺》,原文:刹院年来正勃兴,此山更不及承平

扬茗

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
扬,来源于不详的《唐诗》《盐铁谚》,原文:扬一益二

望庆

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
望庆,来源于冯山的《宋诗》《寄上范蜀公二首 其二》,原文:平生亲友倾心望,共庆功名毕手归

柃昀

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

影天

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
影天,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸池字》,原文:良愿息我影,不复天之涯

醇漪

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
醇,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻涡口遇风》,原文:遥喜波浪中,时能饮醇酒

佰茯

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

才绅

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
才绅,来源于王迈的《宋诗》《挽平昌戴丞东二首 其一》,原文:奇才困场屋,晚岁缀绅簪

燮夕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
燮,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:我昔造公室,公方任调燮

些韫

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
些韫,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:三辰五纬,韫心胸些

邵缔

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
邵,来源于晁补之的《宋词》《摸鱼儿》,原文:弓刀千骑成何事,荒了邵平瓜圃

闲萧

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
闲萧,来源于韩维的《宋诗》《和微之》,原文:庭讼萧然昼景清,每因闲暇接耆英

瑹治

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于沈端节的《宋词》《青玉案》,原文:卧治姑溪才小驻

远湛

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
远湛,来源于梅窗的《宋诗》《秋江写望》,原文:宽望远空浮湛碧,老蟾惊玉弄秋清

治其

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
治其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡治,以典待邦巩之治,以则待都鄙之治,以法待官府之治,以官成待万民之治,以礼待宾侩其疚

爕汉

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

淙邕

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淙,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻江西》,原文:乱流赤脚记淙淙,道俗自谓丹霞庞

灿旖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
灿,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其一三》,原文:夜月冷如冰,朝霞灿成绮

淼般

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
淼,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:阳羨之居兮宅淼茫,辛夷闺兮薜荔墙

鸢凌

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
鸢凌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》,原文:晴鸢争上下,意气苦凌慢

朗攸

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
朗,来源于舒岳祥的《宋诗》《日暮雪将作扫门待之 其二》,原文:夜静秋清月朗天,时时霜鹤唳芝田

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