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如何为姓郝的男宝宝取名

萧亚作者:萧亚2024-03-07 10:33:32

姓郝的男宝宝取名是父母非常重要的一件事情,一个好听且有寓意的名字,能够为宝宝的人生增添光彩。首先,父母可以从姓郝的字音和字形入手,选择一些与姓氏相互呼应的名字,如“郝泽涵”、“郝天翔”等。此外,考虑到传统文化与现代时尚的结合,父母也可以选择一些带有文化底蕴的名字,如“郝文轩”、“郝浩然”等。在取名时,还建议避免使用过于普通的名字,可以通过加一些字来增添独特性,如“郝星辰”、“郝梓轩”等。最后,不管选择什么名字,父母都要根据自己的喜好和宝宝的特点来选择,并让宝宝在健康、快乐的环境中成长。希望本文能够给您一些取名的启示和帮助!

姓郝男宝取名

珈备

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
珈备,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

禺颐

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:番禺西城偏,九石名九曜

堇琤

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:及堇阴,宣子曰:「我若受秦,秦则宾也

戎杉

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
戎,来源于张榘的《宋词》《安庆摸・摸鱼儿》,原文:元戎队,画角梅花缓引

裴崧

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
裴,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘贻林丹巖古风时丹巖馆郊外》,原文:裴回明月枝,乃在海一涯

融敦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
融,来源于彭龟年的《宋诗》《许国公生辰 其一》,原文:入事其亲,愉色融融

彬豫

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
彬,来源于吕南公的《宋诗》《熙宁五年归至旧山伤己感时作诗奉呈升卿黄丈 其二》,原文:彬树湖前流水远,石城街左乱山苍

征堇

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
征,来源于龚霖的《唐诗》《送友人归荆》,原文:燕啼迎馆树,草色逐征轮

楠益

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
楠益,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

衍炽

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 顺祖室用《大宁》。》,原文:锡羨蕃衍,德厚流光

袁岳

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
袁,来源于裴虔余的《唐诗》《早春残雪》,原文:已闻三径好,犹可访袁安

翙与

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

鸿时

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
鸿时,来源于陈造的《宋诗》《客夜不寐四首 其二》,原文:阵鸿轇轕上云衢,梦欲成时每破除

楦甯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

韧隅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

逊晤

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
逊,来源于黄敏求的《宋诗》《野塘杂兴 其一》,原文:时乎傥可为,肯逊伊与周

季支

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
季支,来源于韩愈的《唐诗》《曹成王碑附诗》,原文:太支十三,曹于弟季

棕肖

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

珞援

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
珞,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:会看对众捧璎珞,平等心华含太空

箫鸯

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
箫,来源于崔元翰的《唐诗》《奉和圣制中元日题奉敬寺》,原文:缅怀崆峒事,须继箫管声

铭飏

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
铭飏,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其二》,原文:卤簿蒙寒雨,铭旌飏晓风

胤瑧

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhēn玉名。
国学点评
胤,来源于张祜的《唐诗》《笙》,原文:气侵银项湿,膏胤漆瓢香

怀篌

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
怀篌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》,原文:箜篌野狐拍怀智,觱篥龟年笛宁王

舸媖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng女子的美称。
国学点评
舸,来源于苏轼的《宋诗》《徐君猷挽词》,原文:一舸南游遂不归,清江赤壁照人悲

礼鹤

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
礼鹤,来源于曾几的《宋诗》《题临川宰徐伯章心远轩》,原文:政以诗礼庭,上有鹤髪翁

彦简

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
彦简,来源于陆游的《宋诗》《闻勾龙司戸会客山亭送酒殽及橄榄并简诸同僚》,原文:高秋得佳日,折简唤诸彦

同堰

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
同堰,来源于王禹偁的《宋诗》《赠吕通祕丞》,原文:堰头笑傲同张祜,市里优游比路随

芗绪

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芗绪,来源于岳珂的《宋诗》《病中未能访邓德载督参大监戏赠二首 其一》,原文:老眼眵昏正无绪,炉芗烬冷对蒲团

益陇

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
益陇,来源于张嵲的《宋诗》《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其一》,原文:羡子还来觐丘陇,益令归梦绕金山

泽瑹

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泽,来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其三》,原文:恸矣心丧重,凄然手泽存

珧骅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

储郁

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
储,来源于项安世的《宋诗》《盘居六章 其三》,原文:彼盘之人,亦丰厥储

琬天

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琬天,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:天下何会识琬琰,市人空复尚驽骀

觅艾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
觅艾,来源于陆游的《宋诗》《梦中作二首 其一》,原文:夜艾犹添酒,春残更觅花

琀辑

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于晁衡的《唐诗》《思归》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》据《阿倍仲麻吕研究》一五七页引《国史》录此诗,「报恩」作「报国」

暄诀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
暄,来源于周紫芝的《宋诗》《十月十九日江晴放舟》,原文:云静天无滓,霜晴日乍暄

轼炅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
轼,来源于范镇的《宋诗》《送文与可通判邛州》,原文:何言缇轼宠,要侍版舆行

泽伦

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
泽伦,来源于魏了翁的《宋诗》《朱邵州挽诗》,原文:棣华韡韡天伦厚,湑叶裳裳世泽隆

猷暄

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
猷,来源于王铚的《宋诗》《雪作望剡溪》,原文:清旷世人谁似我,雪中更到子猷溪

仑珲

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
仑,来源于屈原的《楚辞》《九歌/河伯》,原文:登昆仑兮四望,心飞扬兮浩荡

炯缈

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
炯,来源于韩驹的《宋诗》《西山梅花二首 其二》,原文:纷纷月彩动,炯炯霜容开

夕馚

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
夕,来源于贺铸的《宋词》《相思引》,原文:何处投鞍风雨夕

熠融

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《中庭纳凉二首 其二》,原文:熠熠露萤黏径草,冬冬漏鼓下谯楼

炀泱

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:立炀宫,非礼也

烽棹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
烽棹,来源于方回的《宋诗》《二十七日又大雪凡半月》,原文:战鼙戍角夜烽火,旅棹征鞍朝道途

益琀

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
益,来源于陆游的《宋诗》《钱清夜渡》,原文:晚途虽益困,此志顾常在

郅恢

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

勃渌

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
勃,来源于王之道的《宋诗》《夏日雨霁郊行次韵刘春卿》,原文:新秧良可喜,勃然见兴槁

谆睨

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
谆,来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》,原文:炯然忧爱心,谆谆见词旨

斯楹

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
斯楹,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其三》,原文:晚年朋旧益彫零,叹绝斯人奠两楹

凇滇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

纾典

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纾,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:幕中访贤友,且欲纾拥阏

旌崇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chóng高明宏大。
国学点评
旌崇,来源于韦应物的《唐诗》《游瑯瑘山寺》,原文:鸣驺响幽涧,前旌耀崇冈

嵊勰

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

庚尹

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
庚尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:初,尹公佗学射于庚公差,庚公差学射于公孙丁

陵桓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
陵桓,来源于陈普的《宋诗》《咏史 陶侃》,原文:五陵松柏无遗种,谩为桓温拾竹头

浦休

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
浦休,来源于姜特立的《宋诗》《渔舍新成》,原文:浮家不入分风浦,归棹休寻落照湾

源煊

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
源,来源于方回的《宋诗》《送吕主簿还任永丰》,原文:回也实同行,两见桃源春

箬翡

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
箬,来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 鹅鲊》,原文:翠箬红泥曲米春,篆滩风月入厨珍

延勋

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
延勋,来源于范仲淹的《宋诗》《酬和黄太博》,原文:华勋爱士心,蓬壶延才地

新樨

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
新樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

才煦

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
才煦,来源于曾丰的《宋诗》《正月雨雪》,原文:煦煦才融地出青,飕飕又肃天生白

逻萧

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
逻,来源于敖陶孙的《宋诗》《次潮阳宁公诗韵三首 其三》,原文:为报天台痴五百,撞斋逻粥莫争先

旒绍

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旒,来源于赵鼎的《宋诗》《乙巳二月初八日集独乐园夜饮梅花下会者宋退翁胡明仲马世甫张与之王子与林秀才及余凡七人以炯如流水涵青苹为韵赋诗分得流字》,原文:谪仙醉吟惊冕旒,气侮权幸无悔尤

竣罡

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其一》,原文:弃屋竢买□,竣事将届途

旆箪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
旆,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:旆卷青霓,来自钧天所

坤皖

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
坤,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:外内已息兵,崇卑定干坤

筹磐

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
筹,来源于宋祁的《宋诗》《迎春曲三阕 其二》,原文:东郊风驭软,严署漏筹添

勤励

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
勤励,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其三》,原文:利欲喜乘人,日夜勤自励

仲诏

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
仲诏,来源于顾逢友的《宋诗》《顾君际近集》,原文:有诏曾求魏仲先,草堂飞鹤避茶烟

勉菀

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
勉,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二八三》,原文:勉你信余言,识取衣中宝

耘舜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
耘舜,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:乡党朱陈,讴歌尧舜,向东皋植杖耘

缪和

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
缪和,来源于晁说之的《宋诗》《远戎》,原文:功业论天初已缪,和亲割地竟难存

绅誉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
绅誉,来源于释德洪的《宋诗》《嵩禅师赞》,原文:一时名誉,耸动缙绅

瑹治

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于赵汝□的《宋诗》《题蔡令叶岭书房》,原文:身治为物基,学广充理储

珹德

拼音五行释意
chéng玉名。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:于穆媪神,媲德彼天

璋遒

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璋,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》,原文:弄璋字乌䖘,掷瓦名婠妠

杨仞

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
杨仞,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其五》,原文:测海至千仞,穿杨无一失

陇寓

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
陇寓,来源于王炎的《宋诗》《廨舍梅花欲开三绝 其二》,原文:怀人不寄陇头信,寓兴亦无东阁诗

熠岐

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
熠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』晋人从之,楚师大败,王夷师熠,子反死之

烁专

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
烁,来源于后唐庄宗的《唐诗》《歌头》,原文:梅雨霁,火云烁

泊茂

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泊茂,来源于陈著的《宋诗》《为茂林老乘独舟四句》,原文:谁知缘法有到处,少茂林泊处深山

淖璩

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《化成院》,原文:肩舆掀泞淖,叹息行路难

朝翎

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朝翎,来源于王沂孙的《宋词》《高阳台》,原文:朝朝准拟清明近,料燕翎、须寄银笺

润骋

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《老民二首 其二》,原文:架高藤叶密,土润药苗肥

辑隽

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
辑隽,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:况今辑众隽,丞弼登虞周

言漳

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
言漳,来源于司空曙的《唐诗》《哭王注》,原文:已叹漳滨卧,何言驻隙难

锐珐

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
锐,来源于楼钥的《宋诗》《林复之求僧陈君举为写山谷与俞清老诗而和之次韵》,原文:归墨气何锐,为儒意何阑

年昭

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
年昭,来源于毛珝的《宋诗》《刘寺》,原文:曾住昭阳殿里头,何年香骨掩荒丘

源滇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
源,来源于楼钥的《宋诗》《何司业挽词 其二》,原文:源流知有自,悃愊信无华

傅飏

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
傅,来源于李商隐的《唐诗》《鄠杜马上念汉书》,原文:英灵殊未已,丁傅渐华轩

浚逻

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
浚,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:花影黎阳渡,春风浚水声

畚和

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
畚和,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其三》,原文:昨宵浑不遣花知,畚锸和根带露移

援钧

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
援钧,来源于陈造的《宋诗》《韩守松卿索近诗》,原文:援毫动作万钧斡,应俗何曾一钱直

承晏

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
承晏,来源于晁冲之的《宋诗》《复以承晏墨赠之》,原文:后来承晏复秀出,喧然父子名相齐

韪浩

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
韪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:韪公节,秋霜栗

继珈

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
继,来源于权德舆的《唐诗》《酬张祕监阁老喜太常中书二阁老与德舆同日迁官相代之作》,原文:继组心知忝,腰章事颇齐

胥皖

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
胥,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其八》,原文:开八荒兮寿域,如华胥兮大庭

飖彻

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
飖彻,来源于柳泌的《唐诗》《玉清行》,原文:照彻圣姿严,飘飖神步徐

秋札

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
秋札,来源于张耒的《宋诗》《喜宝积智轸道人惠书偈》,原文:穷秋长安巷,客子送书札

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