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虎年男宝取名-以“硕”字命名怎么样

萧至峥作者:萧至峥2024-03-07 15:40:28

虎年男宝取名是许多家长关注的话题。在中国传统文化中,取名是一项重要的仪式,直接关系到孩子的未来运势和发展。而虎年,则寓意着力量、勇气和猛烈的进取精神。那么,如果您打算以“硕”字为男宝取名,可以给孩子起一个寓意强大、有志向的名字。首先,“硕”字代表着巨大、宏伟,象征着有潜力和能力。在虎年出生的男宝取名时,使用“硕”字不仅能够凸显孩子的阳刚之气,还有助于他们在未来的成长中展现出领导才能和雄心壮志。当然,在取名时还需要结合孩子的生辰八字和家庭喜好,以确保名字的合适和个性化。希望本文能够对您在虎年男宝取名时使用“硕”字提供一些帮助和启示。

虎年男宝取名硕字怎么样

权仲

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
权仲,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南管仓五首 其二》,原文:敬仲始盐䇲,丰财此权舆

滨骏

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
滨,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 陆瑁养鱼池》,原文:水滨如可问,一为访庭除

泯袁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
泯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 亚、终献用《正安》。》,原文:功名不泯,祀事无遗

栎桑

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
栎桑,来源于张守的《宋诗》《和曾宏父告别兼简幕属》,原文:衰迟樗栎姿,万一桑榆收

烯奘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

烽阜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:从军昔戍南山边,传烽直照东骆谷

荏博

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
荏,来源于仇远的《宋词》《梦江南・忆江南》,原文:情荏苒,金屋又笙竽

理霁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
理,来源于洪咨夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:天理从来屈有信

郁琤

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郁,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・梁州第七》,原文:有、有、有,蛟龙偃,郁沉沉精怪灵胎

临植

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
临植,来源于李之仪的《宋诗》《秦太虚出鲁直所寄诗因次其韵》,原文:犹能共一辙,植足临天旋

兹凇

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
兹,来源于孟浩然的《唐诗》《送王昌龄之岭南》,原文:数年同笔砚,兹夕间衾裯

冉源

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
冉源,来源于释法顺的《宋诗》《呈佛眼》,原文:顶有异峰云冉冉,源无别派水泠泠

桦淮

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

缔城

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
缔城,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:峨峨城南楼,缔创知几时

樗畚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《访旧隠》,原文:自知樗栎任天材,闲爱浮萍静爱苔

淳奂

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淳奂,来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》,原文:至今人物说淳熙,可并成周歌伴奂

瞳滇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瞳,来源于杨允元的《宋诗》《寄馆中诸公》,原文:闻说宫花满鬓红,上林丝管侍重瞳

滨珐

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
滨,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:已叹栖迟郡,尤居寂寞滨

漪鹄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
漪,来源于孔武仲的《宋诗》《数诗分题二首 其二》,原文:四郊更清旷,红紫耀涟漪

晤纲

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
晤,来源于王炎的《宋诗》《念往 其一》,原文:晤语永已矣,衰怀宁不悲

仞梧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
仞梧,来源于薛季宣的《宋诗》《闻前月时事君举象先皆与南宫之选是日读易诗春秋作四首 其四》,原文:朝阳鸣凤翔千仞,却是梧桐实未离

澎媵

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
澎,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》,原文:笔阵绝纵横,词源极澎湃

易支

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
易支,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其三》,原文:军储有量数,岁月未易支

储淄

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
储,来源于李曾伯的《宋诗》《和尤帅长赠郑通庵韵 其一》,原文:生涯休问粟储缾,有酒盈樽不用醒

嶂炽

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
嶂,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 云庄》,原文:小丘横翠几,层嶂复嵯峨

芨俞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

晋自

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晋自,来源于王遂的《宋诗》《敬亭山检受御书》,原文:晋宋风流自不凡,天令此地为回环

畅桠

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
畅,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 大裘轩》,原文:徐徐晨光晞,稍稍气血畅

梧谆

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
梧,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:况惨惨、苍梧之野

绰曜

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
绰,来源于李龙高的《宋诗》《宫梅》,原文:冰肤绰约活神仙,天上吹香几许年

晨羡

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晨,来源于苏辙的《宋诗》《和孔武仲金陵九咏 定林院》,原文:晨斋取旁寺,生事信幽绝

纫珐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《草衣文殊赞》,原文:衣纫草,发如草

滨葭

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
滨葭,来源于释志文的《宋诗》《西阁》,原文:杨柳蒹葭覆水滨,徘徊南望倚阑频

璐年

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》,原文:白霓行处玉妃从,明月光中宝璐垂

澎唯

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》,原文:何劳舞澎湃,终夜摇窗扉

蕴珺

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
蕴,来源于宋庠的《宋诗》《苦热》,原文:鵩妖卑湿地,魃虐蕴隆年

潮傅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
潮,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其二》,原文:人言海潮来,昔为子胥屈

郦楚

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郦,来源于张元干的《宋诗》《桂井》,原文:定与苏仙双橘井,他年续入郦元经

胤陵

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
胤,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子

乘瑜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
乘,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:公之庶长殇,车一乘

邵冬

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
邵,来源于无可的《唐诗》《书事寄万年厉员外》,原文:前驺潘岳贵,故里邵平穷

棕松

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
棕松,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

时时

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时时,来源于仇远的《宋诗》《永逈观赏桂刘君佐黄景巖治酒》,原文:轩窗日日吹香过,冠盖时时载酒看

晳勘

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

熠固

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
熠,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:熠熠非独好,芳荣頼午日

昼缘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
昼缘,来源于张镃的《宋诗》《谢岂庵饷澄粉圆子》,原文:都缘昼夜两跳丸,萦绕须弥照寰宇

桦自

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

谆曜

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
谆,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:亦非好辩者,示劝聊谆谆

烊伽

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

青岱

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
青岱,来源于吴虎的《宋诗》《题玉翠楼》,原文:天际山青疑泰岱,云边木落见长庚

晔魁

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
晔,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:簪裾几世住南昌,讲学旌闾晔日光

槿炀

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
槿,来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:委艳妆苔砌,分华借槿篱

寅燃

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
寅,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:76 俨,恪,只,翼,諲,恭,钦,寅,熯,敬也

舸昱

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
舸,来源于李复的《宋诗》《寄朱约之》,原文:欲寄远书寻素舸,今逢佳士得朱轮

章域

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
章域,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:穆穆天章腾圣域,巍巍道荫庇生民

玢远

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

洲执

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
洲,来源于欧阳修的《宋诗》《送徐生秀州法曹》,原文:落帆淮口暮,采石江洲暖

其时

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
其时,来源于钱时的《宋诗》《偶书》,原文:天地万象罗其中,纵横变化无时穷

皖楠

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》,原文:皖皖何氏女,不食终不饥

瀚研

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瀚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 北海位奠玉币用《瀚安》。》,原文:瀚海重润,地纪亦归

峪憬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

景陵

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
景陵,来源于项安世的《宋诗》《次韵潘都干元夕》,原文:春草萋萋六代陵,元宵风景属残僧

楠昶

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《庵中晨起书触目四首 其二》,原文:廉宣卧壑松楠老,王子穿林水石幽

沛翀

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
沛,来源于陆游的《宋诗》《夜酌》,原文:鸣簷社公雨,卷野沛歌风

郇栎

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

浠种

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 语默》,原文:千品万类,薰含种智

猷屹

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
猷,来源于刘几的《宋诗》《耆英会诗二首 其二》,原文:制举省元推二相,龙头昔日属宣猷

崎彦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崎彦,来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》,原文:转录自《中国哲学史研究》一九八五年第一期刊日本户崎哲彦撰《留传日本的有关陆质的史料及若干考证》

淖陵

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淖,来源于郑清之的《宋诗》《送黄伯厚入广》,原文:水号黑与弱,淖汩称浊泾

淅追

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淅,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇后合五首 其四》,原文:紫兰淅淅光风转,绿叶阴阴禁苑凉

冬杉

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
冬杉,来源于陆长倩的《宋诗》《游碧照庵 其二》,原文:更怜万竹千杉色,不问严冬与早春

析合

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
析合,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡为弓,冬析干而春液角,夏治筋,秋合三材,寒奠体,冰析灂

昉瑞

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
昉,来源于不详的《唐诗》《时人为邹昉语》,原文:萧佺驸马子,邹昉骆驼儿

淅志

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
淅,来源于朱淑真的《宋诗》《早秋有感》,原文:西风淅淅收残暑,庭竹萧疏报早秋

禧榆

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
禧,来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》,原文:国典书昭事,神禧报屡丰

謇晟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
謇,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:謇谔言无隐,公忠祸不防

冽箪

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
冽,来源于王十朋的《宋诗》《前日寓邑偶值乍寒陈刘二生济我以衣童生济我以衾既别为二诗以赠 赠童伟侃》,原文:凛冽霜风夜薄人,谁能煖我曲勾身

茗弘

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
茗,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其四》,原文:烹茗破睡境,炷香玩诗编

闲烯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
闲,来源于朱敦儒的《宋词》《燕归梁》,原文:闲将玉笛吹

夕荏

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
夕荏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一二》,原文:韶华荏苒半,清明旦夕期

郝炯

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《江淮间语》,原文:贵如许郝,富若田彭

术与

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
术与,来源于吴龙翰的《宋诗》《天目道中》,原文:何年来此种芝术,乞与道人云一龛

召札

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
召札,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:五、王札子杀召伯、毛伯

郦琀

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

凛芈

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
凛,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄周居安》,原文:周郎辞气带烟霞,凛凛秋霜嚼齿牙

谊璐

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
谊,来源于楼钥的《宋诗》《赵左司挽词 其一》,原文:行谊高余子,文章自一家

晨祯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晨,来源于范成大的《宋诗》《子文大丞重午日走贶煮酒清甚殆与远水一色何其妙哉数语奉谢》,原文:今晨品义尊,公酒正如此

正桠

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
正,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・迎仙客》,原文:(正旦唱)

町明

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
町明,来源于释道璨的《宋诗》《题会稽孙竹阁望梅亭》,原文:诚明与物欲,方寸分町畦

偕墨

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
偕墨,来源于梁安世的《宋诗》《秦碑一纸并古诗呈王梅溪太守》,原文:裹粮遂偕墨工往,扳崖贯木如鹿麋

肖桑

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
肖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣圣祖位用《干安》。》,原文:维宋肖德,钦天顾右

武棣

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
武棣,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君留卿》,原文:武忠棣华众,皆有远祖风

昀詹

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹,来源于胡宿的《宋诗》《卜居》,原文:自致青云有壮图,且寻詹尹卜幽居

淙笙

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《天台行送施山人》,原文:盘石摩挲浸海月,瀑布淙射烟霞开

灏庚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

域原

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
域原,来源于韩淲的《宋诗》《挽江浦县丞郑公诗 其一》,原文:异域城应在,中原路尚艰

阔茗

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
阔,来源于胡铨的《宋诗》《答单监簿》,原文:新篇忽入手,阔蹑李杜躅

曜泯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
曜,来源于艾性夫的《宋诗》《哭林止庵》,原文:欲铭贞曜墓,来哭广成真

瞳夷

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瞳夷,来源于杨万里的《宋诗》《谢胡子远郎中惠蒲大韶墨报以龙涎心字香》,原文:夷甫清瞳光敌日,一见墨卿惊自失

砺胧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
砺,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:天资已髙迈,淬砺资羣书

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