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用唐诗宋词给男宝宝取名字

徐恢和作者:徐恢和2024-03-07 16:56:25

在中国传统文化中,给孩子取名是一个非常重要的仪式。名字的选择直接关系到孩子的一生,因此家长们都希望能给孩子取一个独特而富有意义的名字。最近,越来越多的父母开始从唐诗宋词中寻找灵感来为男宝宝取名字。唐诗宋词代表了中国古代文学的巅峰,融汇了优美的语言、深刻的思想和丰富的情感。因此,将唐诗宋词作为取名的参考,不仅能赋予孩子以文化内涵,还能给他们带来吉祥和美好的寓意。本文将为你介绍如何使用唐诗宋词给男宝宝取名字,让你的宝贝在名字中拥有传统文化的庇佑。

用唐诗宋词给男宝宝取名字

楣缔

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
楣,来源于刘贽的《宋诗》《游后洞诗》,原文:独趋一里转巖腹,剥粉败赤逢门楣

遥轶

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
遥轶,来源于牟巘的《宋诗》《有翅天马图》,原文:一朝乘之逍遥出六合,奔风轶电那容追

鼎荏

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鼎,来源于卫宗武的《宋诗》《霅山和丹巖晚春韵 其九》,原文:年华鼎鼎催人老,将见青青梅子黄

芨永

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

睨冽

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
睨,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵张嵇仲侍郎》,原文:当年动天眷,愕睨肉食者

铭冕

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
铭,来源于徐夤的《唐诗》《断酒》,原文:窗间近火刘伶传,坐右新铭管仲辞

旌琮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
旌,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其四》,原文:思昔咏干旌,良马素丝组

粹沦

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
粹,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:山薮高深,天球粹美

隽璐

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
隽,来源于陈著的《宋诗》《送儿深赴婺之月泉山长》,原文:回顾弱植荷倚重,隽永古训滋味旨

燮峨

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑》,原文:又不曾燮理阴阳将鼎鼐调,退夷狄边塞遥

缔易

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缔易,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:纽不在上,虽缔易弛

熠燝

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:飞萤方得意,熠熠相追逐

初维

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
初维,来源于赵友直的《宋诗》《命子篇》,原文:维时孜孜,无忝厥初

颉烟

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
颉,来源于苏过的《宋诗》《赠王子直》,原文:自怜甑生尘,每愧羹屡颉

甯秉

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
甯秉,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其一》,原文:肃肃秉庭训,罔敢甯斯须

白翎

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
白翎,来源于沈禧的《元曲》《梁州・彻赚得寻芳客争探斗买,勾引得惜花人浅耨深埋。冠群不入凡流派。》,原文:我则道紫麝脐调合就天香,白凤翎铺排着国色,玉梅英妆点出容额

储佰

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
储,来源于刘克庄的《宋诗》《挽礼侍中舍朔斋刘公三首 其一》,原文:未知造物何年代,昴复储精岳降神

燏驹

拼音五行释意
火光貌。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

岳啸

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
岳啸,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其二○》,原文:华岳山头雄虎啸,扶桑海底牝龙吟

洛纾

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
洛,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 一》,原文:嵩洛兴不薄,稽江事难同

蕋栗

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
蕋,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:独蕋应惭今夜月,羣花空占别时春

诺槿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
诺,来源于楼钥的《宋诗》《同年郑贵温寺丞直华文阁致仕次韵为贺 其一》,原文:来书已许寻前诺,同社方将约并驱

纾鹄

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纾,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:唯欲纾祸难,岂辞属櫜鞬

珵郅

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晏垣

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
晏垣,来源于刘过的《宋诗》《游清潭吕资益蟠谷十绝 漱玉》,原文:何人奏事含风殿,日晏鸣珂下紫垣

笠珧

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
笠,来源于陈必复的《宋诗》《归来》,原文:小笠轻蓑卧短篷,晓歌楚曲和渔翁

詹尹

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
詹尹,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 詹尹》,原文:灵均空发问,詹尹若为酬

孜昭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
孜,来源于方干的《唐诗》《赠萧山彭少府》,原文:作尉孜孜更寒苦,操心至癖不为清

笠壹

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
笠,来源于挂笠道人的《宋诗》《诗一首》,原文:我在目前人不识,为留一笠莫沉埋

皤恽

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
皤,来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》,原文:此理大可见,判若黝与皤

肖沛

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:」主人对曰:「某之子不肖,不敢辟诛,敢不敬须以俟命

勉诺

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
勉诺,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:”司马子反曰:“诺,勉之矣

亘韬

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
亘,来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

崇裕

拼音五行释意
chóng高明宏大。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
崇裕,来源于方回的《宋诗》《送岳德裕如大都》,原文:敦以阅乐诗书崇,维德裕甫明且聪

唯旬

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
唯旬,来源于沈佺期的《唐诗》《被弹》,原文:三日唯一饭,两旬不再栉

初天

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
初天,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:初登于天,后入于地

翎旒

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《豫章王集大成惠我思古人实获我心八诗谢以五字》,原文:迅趾岂地行,逸翎当云鶱

兹漪

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
兹漪,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:况兹九曲溪,正漾清涟漪

崔本

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
崔本,来源于范成大的《宋诗》《游仰山谒小释迦塔访孚惠二王遗蹟赠长老混融》,原文:混融庵中的的意,笑我舌本空崔巍

邕玢

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
邕,来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》,原文:今年新拜李邕州,又见君为邵郡侯

启镌

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
启,来源于元稹的《唐诗》《清都夜境》,原文:启圣发空洞,朝真趋广庭

颐缎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
颐,来源于陆游的《宋诗》《自述三首 其三》,原文:屏迹归休后,颐生寂寞中

昀崔

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞山》,原文:千巖角逐互吞吐,一峰拔起矜崔嵬

延央

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
延央,来源于明皇帝的《唐诗》《春台望》,原文:甘泉逶迤亘明光,五柞连延接未央

子远

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
子远,来源于余干的《宋诗》《次韵天启戏为禅句之作》,原文:善才童子天质奇,抛官远遁修行苦

由昉

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
由,来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》,原文:人心良戚戚,我乐独由由

书匠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
书匠,来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》,原文:余闻书史羸蟠礴,意匠不为形骸拘

瑺沉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

帧霈

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

晋勘

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 秋,公如晋

懿啸

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
懿,来源于晁补之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:僧祗世界共游戏,贤懿光阴比寿期

荑伽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
荑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

曜樨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
曜,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:至今牛斗间,宝气干两曜

楹本

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
楹本,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:(见中华书局排印汪绍楹校本《太平广记》卷六七引卢肇《逸史》)(按:吴清妻受仙诗共四首,《全唐诗》卷八六三皆收入,但第二首缺首十字

砺淮

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
砺淮,来源于曹勋的《宋诗》《王枢密见和复用前韵》,原文:惟公带砺长淮比,聊为苍生拂衣起

砺中

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
砺中,来源于王逵的《宋诗》《万山寺》,原文:坦夷中砥砺,端正外青苍

沥熙

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
沥,来源于白居易的《唐诗》《翫止水》,原文:凄清早霜降,淅沥微风起

炔缮

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

翎啸

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
翎,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:每怜今日长垂翅,却悔当时误翦翎

纭斯

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
纭斯,来源于李之仪的《宋诗》《比部文承制移竹赠初秀才尧民有诗因次其韵 其二》,原文:不材谢纷纭,斯言愧安国

笃钊

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
笃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 翼祖酌献用《兴安》。》,原文:祀事孔时,曾孙笃之

桓焘

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桓,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:齐桓九会,卒然身杀

琲乘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
琲,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

郅毓

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

飏晋

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
飏,来源于李正民的《宋诗》《舟中值雪》,原文:寒吹褐袂风头急,夜洒篷窗雪片飏

纫黎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
纫,来源于周麟之的《宋诗》《送台道人》,原文:此身多病经百罹,只合纫兰与餐菊

飏备

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
飏备,来源于李洪的《宋诗》《次韵马驹父大阅》,原文:麾帜精明严武备,山川弹压飏威声

权苏

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
权苏,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:事业权与韩范辈,文章拍调苏黄里

韫燏

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
火光貌。
国学点评
韫,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:良玉市有贾,韫匵敢轻售

岱蓬

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
岱蓬,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:嵩岱归诸掌,蓬瀛寄一拳

珹朝

拼音五行释意
chéng玉名。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于张侃的《宋诗》《偶成》,原文:前朝晴暖昨朝寒,细雨催花声不闲

瞳尔

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
瞳,来源于刘石庵的《宋诗》《龙驹谣贺徐景醇生子》,原文:紫瞳照席秋掣电,渥漥突出苍龙驹

奘棹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

唯戚

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
唯戚,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:公卿唯阿固权位,阉戚盘互拏金钱

缃颐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缃,来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》,原文:铿鈜谐律吕,璀璨溢缃缣

芉本

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

武征

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
武征,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・仙吕/赏花时》,原文:兵动列征旗,将军显武威

品庄

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
品庄,来源于袁燮的《宋诗》《和李左藏荔支》,原文:一经蒙庄品题后,使人起敬如宾尸

纬冉

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:土纬扶南极,旄胡拱北辰

伽犹

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
伽犹,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其三》,原文:深蒨云岚远意苍,宝伽犹带海波光

孜鑫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
孜,来源于庞蕴的《唐诗》《与谷隐道者颂》,原文:可怜谷隐孜禅伯,被唾如今见亦羞

缨彻

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
缨彻,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其六》,原文:听履领簪缨,忠言彻帝庭

鹤沥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
鹤,来源于郭祥正的《宋词》《醉翁操》,原文:自期猿鹤俱闲

莱佰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
莱,来源于苏轼的《宋诗》《浚井》,原文:古井没荒莱,不食谁为恻

儒玄

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
儒玄,来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》,原文:既起谢儒玄,亦飜商羽翼

慷镌

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
慷,来源于韩驹的《宋诗》《送里人陈会往见江西漕使》,原文:君行往见玉节郎,感时忧国歌慨慷

祯骅

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《上刘商州》,原文:周邵吁嘘气,结为祯祥云

鉴朴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鉴,来源于刘敞的《宋诗》《寄梅山阴》,原文:山回江表尽,水入鉴中流

卿重

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
卿重,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:公卿阙自重,社稷欲谁期

栗蓬

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
栗蓬,来源于韩维的《宋诗》《城西书事五首 其三》,原文:谁家收栗罢,林脚有遗蓬

炘裴

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其七》,原文:独有裴相知,鼻孔辽天跨

良檀

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
良檀,来源于薛昭蕴的《唐诗》《离别难》,原文:良夜促,香尘绿,魂欲迷,檀眉半歛愁低

廷棹

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
廷,来源于苏轼的《宋诗》《张文裕挽词》,原文:高才本出朝廷右,能事方推德业余

竣琥

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:秉翟竣事,万舞摐金

翀华

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

桢觅

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
桢觅,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

昃扬

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
昃,来源于喻良能的《宋诗》《予卧病数日意思殊昏昏中秋强起陪老人把酒对月不敢濡唇吻思去岁在当涂试院与诸公饮酒赋诗又一载矣因成长句》,原文:直须看到冰轮昃,忍负姮娥隔岁期

韦爀

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
韦,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其五》,原文:韦相传经旧,文翁唱教先

睨琛

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
睨,来源于魏新之的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其一》,原文:天机花外闻幽哢,野色牛边睨落晖

纬兴

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
纬兴,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:有风、雅、颂三经,赋、比、兴三纬

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