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22年男宝宝取名怎么区分字辈

刘虢白作者：刘虢白2024-03-08 14:55:55

在22年男宝宝取名时，很多父母关注的一个重要因素便是字辈的区分。通过区分字辈，可以延续家族血脉，传承家族文化。那么，如何巧妙地在取名中运用字辈呢？首先，要了解字辈的概念与意义。字辈是指同一辈份的人所共有的一个字，它具有代表性和独特性。在起名时，可以在名字中加入字辈来彰显家族传统与身份认同。这不仅是对祖辈的纪念，更能给宝宝带来独特而有意义的名字。接下来，我们将介绍几种常见的字辈命名方式，供大家参考。首先是直接使用字辈作为名字的一部分，例如选择爷爷的字辈“建”为宝宝的名字“建华”。此种方式简单明了，直接体现了家族血脉的延续。其次是运用字辈的谐音来取名，例如选择爷爷的字辈“仁心”为宝宝的名字“任欣”。这种方式既能保留字辈的意义，又能使名字更富有韵味。还有一种常见的方式是将字辈与其他含义相吻合的字结合使用，例如选择爷爷的字辈“峰”为宝宝的名字“峰宇”，既突显了家族传统，又寓意宝宝未来的辉煌。在取名时，除了注重字辈的运用，还要考虑名字与姓氏的搭配以及音节的平衡。希望以上几种方法能够帮助到您，为您的22年男宝宝取到一个富有意义的名字。

22年男宝宝取名怎么区分字辈

晨分

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
晨分，来源于李复的《宋诗》《下元日朝谒回与李秉文冒雪过承天寺因题二诗于僧壁 其二》，原文：叩钟击鱼呼众起，持钵分糜救晨饿

熹分

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
熹分，来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》，原文：荟蔚互低昂，熹微分散聚

分杉

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
分杉，来源于张商英的《宋诗》《诗一首》，原文：门近洪崖千尺井，石桥分水绕松杉

分桠

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
分桠，来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》，原文：新蝉初蜕壳，穉菊始分桠

莱分

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
莱分，来源于魏了翁的《宋诗》《和张大著颠字韵 其二》，原文：太一藜然分夜隙，蓬莱海阔接风船

桦分

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
桦分，来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》，原文：钿毂香车过柳堤，桦烟分处马频嘶，为他沈醉不成泥

分朗

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
分朗，来源于史浩的《宋诗》《雪夜行舟骂鬼》，原文：须臾夜朗分西东，对岸村墟指顾中

分崎

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
分崎，来源于赵鼎的《宋诗》《紫霄圃》，原文：崎岖石路燕尾分，露湿蟠桃压竹倒

映分

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
映分，来源于庾敬休的《唐诗》《春雪映早梅》，原文：分明六出瑞，隐映几枝开

分峤

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
分峤，来源于韦骧的《宋诗》《呈郭奉议明叔》，原文：峤北分携一纪逾，浮梁唯奉数行书

分棂

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
分，来源于陈造的《宋词》《虞美人》，原文：略分春色便浓欢

沧分

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
沧分，来源于马之纯的《宋诗》《应潮井》，原文：俯看沧海仰看山，相去分明霄壤间

霈分

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
霈分，来源于韩偓的《唐诗》《露》，原文：名因霈泽随天睠，分与浓霜保岁寒

晤分

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
晤分，来源于刘攽的《宋诗》《悼杨公緼二首 其一》，原文：分手遂陈迹，晤言成独悲

琛分

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
琛分，来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其一》，原文：占谷喜看连岁熟，丽琛闻说十分收

棣分

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
棣分，来源于李纲的《宋诗》《寄诸弟》，原文：素发偏亲乌鸟急，青春诸季棣华分

泊分

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
泊分，来源于文同的《宋诗》《弄珠亭下柳》，原文：远外分晴岛，深中泊暮舡

分璂

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
分，来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》，原文：从来李郭多投分

渭分

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
渭分，来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》，原文：所期动九天，从此泾渭分

烁分

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
烁分，来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》，原文：王母仙衣无分着，金灿烂光闪烁，多管是天孙巧织紫霞绡

旨分

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
旨分，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二四》，原文：卷分二十求深旨，亲著全经正论篇

璐分

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
璐分，来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》，原文：天意阴晴冻未分，忽惊璧璐散纷纭

琬分

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
琬分，来源于金君卿的《宋诗》《寄题三灵山程先生瑞墨阁》，原文：千叠灵山横琬琰，八分宸笔动龙蛇

菀分

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
菀，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》，原文：礼成复命日，菀抑舒杨条

分琢

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
分琢，来源于赵夔的《宋诗》《桂山诸巖歌》，原文：山琢玉簪攒万叠，江分罗带绕千寻

滨分

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
滨分，来源于元绛的《宋诗》《隠几庵诗》，原文：分得藩符近海滨，溪山清处养天真

分槐

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
分槐，来源于马廷鸾的《宋诗》《宿斋和同僚韵》，原文：自从芸蠹三分席，何啻槐龙五见花

玮分

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

灿分

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
灿分，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其三》，原文：灿烂烁光辉，谁解分明契

决分

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
决分，来源于卢纶的《唐诗》《送浑炼归觐却赴阙庭》，原文：探题多决胜，馔玉每分余

分萱

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
分萱，来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其三》，原文：泽兰萱草比多言，谓汝分阴久夺鲜

分淬

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
分，来源于谭宣子的《宋词》《摸鱼儿》，原文：分明间阻

分淅

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
分淅，来源于孔武仲的《宋诗》《文德朝参退举觞觥于幕下归馆中颓然醉卧官曹多暇未有如此因作四韵以识》，原文：丛竹娟娟帘绕碧，回风淅淅殿分凉

分淖

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
分淖，来源于喻良能的《宋诗》《腊八日雪参议林郎中有诗因次韵》，原文：淖糜分腊序，圆炭度朝寒

滇分

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
滇，来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》，原文：似传滇池君，愿献汗血驹

分榷

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
分榷，来源于吕本中的《宋诗》《田家漫兴 其一》，原文：野老随分过，商榷桑与梓

漳分

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
漳分，来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》，原文：漳台最尊第一峰，分支福寿飞双虹

蕴分

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
蕴分，来源于萧泰来的《宋诗》《和崔丞劝农》，原文：犊卧草根黄蕴藉，鹭飞山脚白分明

樨分

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》，原文：窗静明灯看木樨，秋声吹雨欲凄凄

潮分

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
潮分，来源于赵抃的《宋诗》《送程给事过越不及口占以寄》，原文：立马江头一黯销，晓光浮动十分潮

楠分

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
楠分，来源于张舜民的《宋诗》《石楠》，原文：六代乔楠二百龄，分柯中有异枝生

境分

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
境分，来源于洪炎的《宋诗》《晓发鹅湖》，原文：道释分殊境，篮舆许我行

熙分

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
熙分，来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》，原文：舆人欢呼争诵说，元祐嘉熙莫分别

芨分

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

珞分

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
珞，来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》，原文：丝窠璎珞消多少，破费天公百斛珠

分札

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
分札，来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其二》，原文：古纸无多更分我，自应给札奏新书

分明

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
分明，来源于释定诸的《宋诗》《咏鹦鹉》，原文：罩在金笼好羽仪，分明喉舌似君稀

分湫

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
分湫，来源于薛嵎的《宋诗》《重游雁山分得六题 水帘谷》，原文：妙出神功造，源从湫底分

分涛

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
分涛，来源于孙何的《宋诗》《诗三首 其二》，原文：圭形直指明河落，桂影遥分涨海涛

分墨

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
分墨，来源于仇远的《宋词》《水龙吟》，原文：分水点墨，因风欲寄，梅花万里

晔分

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
晔分，来源于卫宗武的《宋诗》《甲申过北山高祖大夫坟庵见盆芝》，原文：晔晔根干间，挺秀分三枝

分汶

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
分汶，来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》，原文：客计倦行分陕路，家贫休种汶阳田

苏分

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
苏分，来源于周必大的《宋诗》《简提刑吴大卿二首 其一》，原文：苏黄到处君行部，物色分留待品题

冶分

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
冶分，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其四》，原文：陶冶东君了无意，一时分付与晴风

旷分

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
旷分，来源于薛嵎的《宋诗》《近买山范湾自营藏地与亡弟草塘君及外家墓茔悉可跂望感事述情继有是作 其四》，原文：敢慕昔贤居旷达，分甘吟骨寄山阿

分嵊

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
分，来源于仲殊的《宋词》《金蕉叶》，原文：都分付、倚楼吟啸

分胤

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
分胤，来源于杜荀鹤的《唐诗》《题护国大师塔》，原文：笠象胤明双不见，线源分派寸难寻

分凌

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
分凌，来源于陆游的《宋诗》《排闷六首 其二》，原文：老去功名无复梦，凌烟分付黑头公

楦分

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》，原文：貂蝉只是麒麟楦，寄语诸公卿自卿

璋分

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
璋分，来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》，原文：皤腹却无璋瓦分，矮身难称绮罗妆

分奎

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
分奎，来源于葛绍体的《宋诗》《对月简松庐》，原文：隠约辨山河，分明认奎井

荑分

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
荑，来源于范成大的《宋诗》《黄罴岭》，原文：高木傲烧痕，葱茏茁新荑

分苓

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
分苓，来源于何梦桂的《宋诗》《昨日王德父何昭德回后曝背于庵后大山上甚乐因成数语效大山体亦皆写景聊以寄似》，原文：时分吾席坐兮，采樵负苓

分晖

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
分晖，来源于范成大的《宋诗》《池州九日用杜牧之齐山韵》，原文：杯中山影分秋色，木末江光借夕晖

分槿

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
分槿，来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》，原文：委艳妆苔砌，分华借槿篱

分泷

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
分泷，来源于张伯玉的《宋诗》《出七里泷口望桐庐县》，原文：泷口波自平，沧洲分两溪

分蓁

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
分蓁，来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》，原文：枰分蓁町暮潮生，星列渔乡夜梁活

瑭分

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

肖分

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
肖分，来源于李流谦的《宋诗》《挽秦国夫人 其一》，原文：灵光分婺照，静质肖坤柔

岭分

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
岭分，来源于无名氏的《宋词》《玉楼春》，原文：冷艳翻随分岭水

垣分

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
垣分，来源于赵蕃的《宋诗》《送文叔入都兼简陈元龄周畏知文叔之弟华叔 其二》，原文：科虽分进士，官亦到词垣

分潆

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
分，来源于张炎的《宋词》《清平乐》，原文：总被诗愁分了

汉分

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
汉分，来源于林希逸的《宋诗》《云霄一羽毛》，原文：三分嗟汉业，一羽在云霄

昱分

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
昱，来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》，原文：傍有一水白于峰，千顷奔茫日难昱

暄分

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
暄分，来源于章甫的《宋诗》《和沈商卿次前韵 其二》，原文：淮山分限域，风土异寒暄

分漪

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
分漪，来源于徐仲雅的《唐诗》《句》，原文：剪开净涧分苗稼，划破涟漪下钓筒

晰分

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
晰，来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》，原文：春秋书为法，其事何照晰

楚分

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
楚分，来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：十分济楚邦之媛，此日追游

晷分

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
晷分，来源于高斯得的《宋诗》《耽书》，原文：少时轻寸晷，老去惜分阴

焱分

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》，原文：天损吾能违，放歌有焱氏

分晃

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
分晃，来源于韦应物的《唐诗》《咏晓》，原文：深沈犹隐帷，晃朗先分阁

分松

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
分松，来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天以镜换酒》，原文：妍丑太分迷忌讳，松乔俱傲绝嫌猜

棕分

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
棕分，来源于陆游的《宋诗》《戏咏山家食品》，原文：牛乳抨酥瀹茗芽，蜂房分蜜渍棕花

莞分

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
莞分，来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》，原文：分无万户印，莞尔一杯醁

炔分

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

分潭

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
分潭，来源于李洞的《唐诗》《送人赴职湘潭》，原文：水合湘潭住，山分越国多

分晋

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
分晋，来源于赵瞻的《宋诗》《魏文侯城》，原文：晋壤剖裂分家陪，魏至文侯功业恢

朴分

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
朴分，来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其三》，原文：谁似朴翁随分过，曹溪水煮赵州茶

檀分

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
檀分，来源于宋无的《宋诗》《答无住和太初韵见寄》，原文：竹笕分泉细，檀烟上㲲轻

分沦

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
分沦，来源于吴潜的《宋词》《诉衷情》，原文：今宵分破鹘沦秋

昂分

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
昂分，来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》，原文：荟蔚互低昂，熹微分散聚

芾分

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
芾分，来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》，原文：兰陔得志趋吴分，棠芾留阴在蜀城

炫分

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
炫分，来源于沈与求的《宋诗》《薛林二太尉特排乐语口号》，原文：桃李蹊间分组绶，湖山影里炫尊罍

分烨

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
分烨，来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》，原文：荒芜满编求指摘，望以余光分暐烨

分洲

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
分洲，来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》，原文：晚洲分鹭宿，了不受嫌猜

峻分

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
峻分，来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》，原文：妙高分绝域，峻极倒中嵩

桑分

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
桑分，来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》，原文：生涯甘分寄耕桑，山色围门水遶墙

分桓

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
分桓，来源于李峤的《唐诗》《和曲典设扈从东郊忆弟使往安西冬至日恨不得同申拜庆》，原文：桓岭嗟分翼，姜川限馈鱼

昙分

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
昙分，来源于张说的《唐诗》《送考功武员外学士使嵩山署舍利塔》，原文：金昙百粒送分身，山中二月娑罗会

分澎

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
分，来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：自入孤山分外香

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