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15虎男宝宝取名

高合作者:高合2024-03-27 11:43:16

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15虎男宝宝取名

沅桦

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
沅,来源于廖行之的《宋诗》《呈武氏表兄》,原文:无何君作十年别,远指沅水云能穷

熙墨

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
熙墨,来源于洪咨夔的《宋诗》《万景楼次韵 其三》,原文:秋入徐熙水墨山,荻花吹雪渺江干

箴琮

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
箴,来源于徐玑的《宋诗》《见杨诚斋》,原文:养生非药铒,常语尽规箴

圣圣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣圣,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:圣者圣何从,空中柳絮踪

媖堇

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

煦决

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
煦,来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》,原文:柏梁晨煦洽,仙荚昼阴移

荣轼

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
荣轼,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》,原文:绣衣风宪荣光近,熊轼威仪恩命新

芨浠

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

烯才

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于朱熹的《宋诗》《进贤道中》,原文:改岁无多日,到家才几程

晋廷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晋廷,来源于刘敞的《宋诗》《赠马恽供奉》,原文:朝廷功名次,晋国在第一

波暄

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
波暄,来源于乐章的《宋诗》《龙寿山万岁寺》,原文:风波暄白昼,云雨暗空山

绪焘

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
绪,来源于赵鼎的《宋词》《蝶恋花》,原文:更堪春思萦离绪

胧丁

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
胧,来源于项安世的《宋诗》《又中秋小雨》,原文:江海归来心未稳,犹疑醒眼是朦胧

晔箫

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晔,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:有唐张曲江,盛名何暐晔

淄禄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:行看致主唐虞术,与笑淄川曲学人

砺芗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
砺,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 砻》,原文:推挽人摩肩,展转石砺齿

荏择

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
荏,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其八》,原文:中洲有蘼芜,芳意香荏苒

梁翡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
梁翡,来源于马之纯的《宋诗》《披香殿》,原文:绣栭藻井柏为梁,翡翠帘栊映璧珰

泽融

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
泽融,来源于方干的《唐诗》《早春》,原文:冰融大泽朝阳觉,草绿陈根夜雨知

谊璩

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
谊璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

志景

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
志景,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:愿言同斯志,毕景事耕桑

珐烨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》,原文:坐中炜烨当时士,庭下扶疏上古椿

彰棣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:三圣重熙鸿业茂,百灵申锡宝符彰

唯樨

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
唯,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:是物有废兴,唯道无本末

霁朔

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
霁朔,来源于宋祁的《宋诗》《雪后与张转运任通判何都官游湖上》,原文:湖天初日驻彤幨,雪霁楼台朔气严

烊惟

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

昂林

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昂林,来源于李之仪的《宋诗》《瑛侍者欲再游方作此勉之》,原文:精神秀发真狮子,耸壑昂霄似出林

未章

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
未章,来源于林希逸的《宋诗》《昔与诸友同登香城最胜阁有长歌一首今壁题已失仅记炊烟不尽愁不尽七字追怀往事遂为律体以足之》,原文:等闲试足成章在,却叹吟时鬓未毛

峨琢

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
峨琢,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:师友琢磨期不勌,岷峨秀气与云浮

沛缎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
沛,来源于张登辰的《宋诗》《赭衣舂》,原文:堂堂丰沛龙准公,三尺造汉烹英雄

崎郄

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
崎,来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿寄示》,原文:尘世崎岖天一握,俗子追奔蜗两角

迪烯

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:允迪兹,生民保厥居,惟乃世王

尉暌

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
尉,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:慈母待禄养,复尉湓浦州

城溯

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
城溯,来源于袁说友的《宋诗》《楚渚宫》,原文:楚王下见溯江舟,岂是城隅沮洳头

境芃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
境,来源于曹松的《唐诗》《送德光禅师》,原文:有为嫌假佛,无境是真机

岳阔

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
岳阔,来源于释智圆的《宋诗》《秋夕寄友僧》,原文:信断沧洲阔,房扃翠岳深

由朗

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
由朗,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四九》,原文:行止由修炼,辉光朗自然

椎乔

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
椎,来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻韩干马赠李伯时》,原文:诸公赋诗邀我和,我如钝椎逢利锥

琢汶

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琢,来源于葛胜仲的《宋诗》《送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵 其二》,原文:挟书从我游,追琢益自勤

权经

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
权经,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张书记送行》,原文:经权粲衡石,事物森纪统

奎觅

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
奎觅,来源于吕江的《宋诗》《石湖怀老仙》,原文:觅得宸奎扁,归寻农圃师

杉鸢

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
杉,来源于陈宓的《宋诗》《安溪劝农诗 劝种植》,原文:及时便种松杉子,远计收功只十年

炅郇

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

仓渭

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
仓渭,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:非熊从渭水,瑞翟想陈仓

元昊

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
元昊,来源于石介的《宋诗》《观碁》,原文:西取元昊头,献之天子庭

宣崧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
宣崧,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:崧岳降神,昴宿宣精,挺生伟人

浠继

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》,原文:衣冠常继踵,鱼蟹不论钱

鼎烯

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
鼎,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:看儿孙鼎盛,贺宾旁午

纴莞

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

昂札

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
昂,来源于释子淳的《宋诗》《送觉上人》,原文:异类潜行未兆前,昂藏头角耸摩天

治杨

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
治杨,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:瞿聃杨墨宁非学,治狱行兵亦有师

禹旭

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
禹,来源于王奕的《宋词》《八声甘州》,原文:这茫茫禹迹,南来第一,是古扬州

璋澄

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
璋,来源于刘子澄的《宋诗》《蒙泉行呈张敬父》,原文:曹瞒疾驰玄德惧,潘璋设伏云长怒

纪崔

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纪崔,来源于薛季宣的《宋诗》《社日》,原文:败家谑善崔文纪,宰社均无曲逆侯

奥策

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
奥,来源于赵抃的《宋诗》《次程给事题法云寺方丈》,原文:府公清眼照孤心,结构仍夸壶奥深

辽昀

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
辽,来源于张耒的《宋诗》《牛谷口》,原文:凄凉今古兴亡事,辽阔英雄割据心

浩辰

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
浩辰,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》,原文:闰六还同载诞辰,寿川方至浩无津

弛晖

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:其张其弛,节与音谐

缃洲

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
缃,来源于宋祁的《宋诗》《忆浣花泛舟》,原文:醉帟牵缃蔓,游鬟扑绛蕤

箫楣

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
箫,来源于范成大的《宋诗》《三湘怨》,原文:风云忽飘荡,隠约闻箫鼓

锐柃

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
锐,来源于曾丰的《宋诗》《秦望山 其二》,原文:锐意秦皇初学仙,要和鸡犬也升天

夷怀

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
夷怀,来源于张贾的《唐诗》《和太原山亭怀古诗》,原文:岂不贵钟鼎,至怀在希夷

栾诚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
栾,来源于林希逸的《宋诗》《徐朝奉挽歌词》,原文:翁归如蜕儿悲号,团栾一散顷兮俄

芾堇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芾,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:甘棠蔽芾思留躅,英簜瞻依忍出闉

追嶂

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
追嶂,来源于道怤的《唐诗》《叹景禅吟》,原文:好也好,也大奇,忙忙宇宙几人知,莹净宁闲追路绝,青山绿嶂白云驰

渌苍

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
渌苍,来源于王安石的《宋诗》《筹思亭》,原文:数株碧柳苍苔地,一丈红蕖渌水池

隋零

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
隋零,来源于释道潜的《宋诗》《维杨秋日西郊 其二》,原文:瓜花零落豆花繁,秋入隋家旧苑看

奎旌

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
奎旌,来源于释绍昙的《宋诗》《送节操翁住阎寺》,原文:宸奎锡命旌梅坞,丹桂飘香供柏庭

曜烨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
曜,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋色》,原文:秋霁湖平彻底清,沧浪隐映曜光轮

镌瑗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
镌,来源于胡纯的《宋诗》《题秀巖》,原文:往矣张韩阙镌赏,竖扶寒笔意生哀

墨徽

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
墨徽,来源于谢翱的《宋诗》《废瑟词》,原文:樵夫拾置贻乐工,朱徽作絃如墨色

幻琥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
幻,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其八》,原文:尼姑狡狯遥相幻,雷电那知有姓名

休沛

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
休沛,来源于陈耆卿的《宋诗》《咏史 其一》,原文:沛公家业本无能,休责渠曹不治生

曜晏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
曜晏,来源于苏籀的《宋诗》《次韵伯父茶花 其一》,原文:一枝肤雪壶中曜,静几低窗养晏温

嵘籍

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
嵘籍,来源于陆游的《宋诗》《病中排闷》,原文:面骨峥嵘鬓雪新,承平版籍有遗民

泓禺

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
泓,来源于杜牧的《唐诗》《石池》,原文:通竹引泉脉,泓澄深石盆

波袁

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
波袁,来源于刘挚的《宋诗》《闻东园诸学生雪饮寄之》,原文:大雪填虚翻海波,袁安门户可张罗

淖醇

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chún纯真朴实。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:掀淖起复仆,顷步如重关

硝玮

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

圣植

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
圣植,来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》,原文:落去英华植本根,深培不朽圣贤事

芃泓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
芃,来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》,原文:紫溪镇遏旧朱门,满地芃芃欲断魂

渌亚

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
渌,来源于程俱的《宋诗》《数日春物甚丽坐阅岁华偶成古句》,原文:烂霞涨渌万堆雪,剪刻不用施铅朱

卓洌

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卓,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:肇从书契数,卓冠简编推

壬玮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:文公二年六月壬申,朝于齐

晣域

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

崎狄

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
崎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵黄大临秀才见寄》,原文:崎岖槛穽方谋食,啸傲山林肯计年

鸠霈

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
鸠,来源于程公许的《宋诗》《北新桥借孙氏宅内有井甘寒又有柳阴度夏为宜》,原文:幸有安居暂寄包,拙如鸠不费营巢

奂页

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:丽以粉奂,饰以藻楶

娄肖

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:四、秋,葬邾娄庄公

泊休

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
泊休,来源于释惟一的《宋诗》《传上人之吴》,原文:况今枫落吴江冷,去去休容易泊船

韧暄

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

荣笃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
荣笃,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:汉廷宫傅计不早,笃老辞荣身已槁

峪昙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

蕖烯

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蕖,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:闲出句崛奇,芙蕖依绿蒻

烟榷

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
烟,来源于张孝祥的《宋词》《画堂春》,原文:书堂日暖卷非烟

烁憧

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烁,来源于净端的《宋词》《渔家傲》,原文:闪烁锦鳞如闪电

振桠

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
振,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:尸受,振祭,哜之,实于篚

棂鸥

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
棂,来源于刘埙的《宋词》《满庭芳》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

翎嶂

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
翎,来源于薛嵎的《宋诗》《别鹤》,原文:邻家亦有雏堪待,丹顶微微振薄翎

钲炯

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
钲,来源于刘褒的《宋词》《六州歌头》,原文:看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲

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