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解读2024年一月六号生辰八字-你的命运指引

阎烟昊作者:阎烟昊2024-04-08 09:09:39

2024年一月六号生辰八字,是每个人出生时天空星象的映射,是根据出生年、月、日、时的四柱八字来推算个人命运的一种方法。八字中的年柱、月柱、日柱、时柱代表了不同的含义,分别影响着一个人的命运、性格、健康等方面。2024年一月六号这一天所对应的八字,将会影响你今后的发展和走向。接下来,我们将解读这一特殊生辰八字的含义,帮助你更好地认识自己的命运与性格特点。

2024年一月六号生辰八字

纮柳

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
纮,来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》,原文:八纮云静明寥泬,夜永松堂对寒月

曦凇

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
曦,来源于张嵲的《宋诗》《再到竹山》,原文:衰草连云鸦乱飞,荒城寂历澹寒曦

纫涟

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《题叶兰坡居士兰》,原文:若问灵均旧纫佩,零陵香出古湘中

城胤

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
城,来源于王梵志的《唐诗》《一○九》,原文:城外土馒头,馅草在城里

洌润

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
洌润,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

淇飖

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
淇,来源于张南容的《唐诗》《静女歌》,原文:日月淇上游,笑人不踰阈

桠芉

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

至煜

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
至煜,来源于郭祥正的《宋诗》《白玉笙》,原文:当时应赐恩泽家,流传至煜煜好奢

泊忱

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
泊,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜船与盘云联句回文》,原文:船泊宜沙浦,夜深同咏觞

涔稽

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
涔,来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》,原文:相彼形胜地,指掌而蹄涔

瑛匠

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑛,来源于程俱的《宋诗》《神霄宫知宫陈应常邀乡人集道堂余不果往毛彦时有诗诸公皆和见率同作次韵一首》,原文:瑛房蘂箧浩无极,当关九虎何由闚

柳钲

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
柳钲,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其五》,原文:细柳成阴花满径,晚来钲鼓导朱轮

灵札

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
灵札,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・斗虾蟆》,原文:怎觑那般行径,我则见城狱里画何真,油镬油铛,里头札定,偌多生灵,都是俺俗人,元来无一个和尚,先生徐神翁

朝漫

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
朝漫,来源于金朋说的《宋诗》《建康怀古》,原文:可惜六朝花粉地,年年风雨草漫漫

运沥

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
运,来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》,原文:大钧运羣有,难以一理推

染桐

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
染桐,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》,原文:桐帽棕鞋带染红,谁能仰箭著虚空

瑚瑗

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑚,来源于李龏的《宋诗》《冰壶饮歌》,原文:珊瑚水晶间犀株,扇车作风转辘轳

桥绰

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
桥绰,来源于范某的《宋诗》《题织女祠》,原文:商飚初至月埋轮,乌鹊桥边绰约身

析丁

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
析丁,来源于胡寅的《宋诗》《登南纪楼》,原文:籍户析丁口,奏言民数敷

釉琳

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一四》,原文:琳琅触目路人惊,上有黄鹂深树鸣

汉荔

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
汉荔,来源于薛修竹的《宋诗》《题梅山》,原文:薜荔坛高秋十分,汉时笙鹤杳无闻

庆桦

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
庆,来源于华镇的《宋诗》《挽毛夫人》,原文:善庆曾无爽,家声既有传

瑧朔

拼音五行释意
zhēn玉名。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日予入燕城岁月冉冉忽复周星而予犹未得死也因赋八句》,原文:去冬阳月朔,吾始至幽燕

久洌

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
久,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:神怒民叛,何以能久

涔潇

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
涔,来源于徐铉的《宋诗》《送国子徐博士之澧州》,原文:新词八咏楼,更汎涔阳浦

傅淑

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
傅,来源于韩元吉的《宋诗》《送子云五首 其三》,原文:人皆思太傅,我独念三闾

泉琢

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泉琢,来源于孙觌的《宋诗》《读刘方叔诗卷二首 其二》,原文:思如涌泉出,句似琢冰清

柃梦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于释清远的《宋诗》《起晚》,原文:觉来始了梦时事,梦处宁容觉后知

析渤

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
析渤,来源于杨万里的《宋诗》《拟乙巳南郊庆成二首 其二》,原文:星沈析木天街北,波静昆仑渤澥西

昶源

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

憬凛

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

夷恺

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
夷恺,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:清谈安得如夷甫,佳句无劳发恺之

诺棋

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诺棋,来源于黄庭坚的《宋诗》《以小团龙及半挺赠无咎并诗用前韵为戏》,原文:上有龙文下棋局,探囊赠君诺已宿

昼芉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
昼,来源于孟郊的《唐诗》《游韦七洞庭别业》,原文:采翠夺日月,照耀迷昼夕

琛廷

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琛,来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》,原文:上前同定策,奸谋俄献琛

桓献

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桓献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」 晋桓、庄之族逼,献公患之

淇愿

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
淇愿,来源于项安世的《宋诗》《别陈监库见磨玉璞者宋衡》,原文:我有淇澳诗,愿与子同歌

琛种

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琛种,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:孄安只牧牛,琛师独种田

曜觅

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
曜,来源于郭慎微的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:欲识恩华重,宸章七曜悬

璎繁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璎,来源于文同的《宋诗》《李道士惠琴轩集 其二》,原文:聊书短歌报佳惠,它日愿将朝七璎

旆涛

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
旆,来源于贺铸的《宋诗》《檥舟当利口待风累日怀寄城中朋游二首 其一》,原文:朝风占酒旆,夜爨乞渔灯

磐溯

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
磐,来源于刘克庄的《宋诗》《村居即事六言十首 其一》,原文:磐石时时垂钓,茅簷旦旦负暄

林戎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
林戎,来源于刘禹锡的《唐诗》《和陈许王尚书酬白少傅侍郎长句因通简汝洛旧游之什》,原文:竹林一自王戎去,嵇阮虽贫兴未衰

辰杨

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
辰杨,来源于马廷鸾的《宋词》《沁园春》,原文:杨柳依依,我生之辰,与公共之

临楦

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
临,来源于杨蟠的《宋诗》《冷翠阁》,原文:山杪一泉迸,俯窥临日崖

慕泊

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
慕泊,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 十二》,原文:可怜鵶鹊慕腥羶,犹向巢边竞纷泊

曙择

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
曙,来源于宋祁的《宋诗》《和承旨学士喜资政侍郎休退五绝 其三》,原文:倦听当关报曙光,深藏象笏解荷囊

彻棋

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
彻棋,来源于白居易的《唐诗》《独树浦雨夜寄李六郎中》,原文:花下放狂冲黑饮,灯前起坐彻明棋

晤缃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
晤,来源于朱松的《宋诗》《再和求首座》,原文:何时晤语折铛侧,坐听万籁号天风

阔梓

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
阔,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:玉佩揖空阔,碧雾翳苍鸾

昀煜

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

莱玮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
莱,来源于仇远的《宋词》《醉公子》,原文:晓入蓬莱岛

汐烽

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
汐,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其一》,原文:思涌如倾潮汐池,才高早契圣明知

棋纫

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
棋,来源于赵友直的《宋诗》《山中即景四首 其二》,原文:围棋开北墅,羽扇取南薰

祯潮

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
祯,来源于朱著的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》

挚浅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
挚,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:太叔辨洽,挚仲辞翰

栎樨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:我岂樗栎哉,但取无伐伤

博源

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
博源,来源于羊士谔的《唐诗》《赴资阳经嶓冢山》,原文:今日鸣驺到嶓峡,还胜博望至河源

川沧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
川沧,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其四》,原文:百川沧海受,五岳众山高

治思

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
治思,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 中和乐舞词》,原文:德浅荷玄贶,乐成思治人

曜芨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
曜,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:不嫌暗漏作章疏,齿牙焕炳光曜新

釉汐

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》,原文:敦行惭不圣,潮汐恨空赊

壬桦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:壬戌,公败宋师于菅

献澎

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
献澎,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

专霓

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
专,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》,原文:气专功易就,心慢侮难追

琤陟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琤,来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 玉泉》,原文:至宝何年伏九渊,飞空散作玉声琤

棂泱

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
棂,来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

蓁滦

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《范倅置酒雨花台》,原文:奸雄几许埋蓁莽,笑语何妨拥蕙兰

濡媖

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yīng女子的美称。
国学点评
濡,来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》,原文:忆昔少年日,濡毫辄涂窜

湲骏

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
湲,来源于舒岳祥的《宋诗》《周梅所还谭山》,原文:此客不喜饮,举瓢酌潺湲

汝夷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
汝夷,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:杯汝知乎,酒泉罢侯,鸱夷乞骸

泊銮

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泊銮,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 入城难》,原文:轻身漂泊入銮江,太守欣然为避堂

爕燮

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

延霁

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
延霁,来源于李纲的《宋诗》《寒食五首 其四》,原文:开窗延霁景,脩竹正团栾

璋粹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
璋粹,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:仪仪阎君文且敏,风韵粹絜含珪璋

涔芍

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
涔,来源于韩淲的《宋诗》《次韵喻学士》,原文:堂堂玉泉家,源委非蹄涔

理缃

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
理缃,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其五》,原文:青缃无留赏,理到刃必迎

谒柃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
谒,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丈人观谒先帝御容》,原文:圣帝归梧野,躬来谒圣颜

筹煦

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
筹,来源于刘过的《宋诗》《送金陵胡抚干仲芳 其二》,原文:战守筹雄地,更番出戍兵

飐朦

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
飐,来源于沈与求的《宋诗》《某蒙学士兄相要陪赏芍药花多白者月色相射光彩映发殆玉盘盂之苗裔耶维心有诗辄次其韵》,原文:凿落细斟金晕侧,盘盂斜飐玉光浮

凌献

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
凌献,来源于杨万里的《宋诗》《和皇太子梅诗二首 其一》,原文:独将却月凌风影,搀献储皇第一春

祺松

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
祺松,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其二》,原文:太平天子方求旧,但指松椿祝寿祺

影奈

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
影奈,来源于陈文蔚的《宋诗》《中秋后二夕陪赵连州饮荷香亭次连州韵》,原文:台高林影散满地,不饮奈此清光何

琼庭

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琼庭,来源于周密的《宋诗》《春宵怨》,原文:琼窗尘锁十三雁,春庭月暗梨花空

普理

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
普理,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其五》,原文:文殊普贤谈理事,临济德山行棒喝

瑗渝

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

旭椰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
旭,来源于齐己的《唐诗》《除夜》,原文:明朝待晴旭,池上看春冰

羡冽

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
羡,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:封胡羯末,综维缜绛,堪羡金鱼垂袋

馚琮

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

筝驹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
筝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送顾中舍赴德顺军》,原文:明月共临峡,风泉如哀筝

政凛

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
政凛,来源于陈宓的《宋诗》《送王推赴调 其二》,原文:长才凛凛恢游刃,善政优优得理琴

瀚遥

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
瀚遥,来源于虞羽客的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:龙城含晓雾,瀚海隔遥天

勤渊

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
勤渊,来源于刘黻的《宋诗》《城中有高树》,原文:渊明酷爱菊,张翰勤思莼

滔缔

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
滔缔,来源于刘摰的《宋诗》《哀吕西台行父四首 其三》,原文:皎皎不应随物转,滔滔从此缔交难

溯烯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
溯,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:39 逆流而上曰溯洄

术崇

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chóng高明宏大。
国学点评
术崇,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:眉州夫子言可规,麻田处士术安期,今之崇丘历九疑

瑷研

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

中榭

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
中榭,来源于温会的《唐诗》《和段相公登武担寺西台》,原文:桑台烟树中,台榭造云空

彰晤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一一》,原文:坠典咸秩,鸿仪用彰

洵柔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

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