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生辰八字五行分值是怎样确定的

杨恤常作者:杨恤常2024-04-09 17:48:20

生辰八字是中国传统命理学中的重要概念,通过对一个人出生年、月、日、时的天干地支五行属性进行分析,来预测其命运走势。在确定生辰八字五行分值时,首先需要根据出生年月日时测算得到四柱八字,然后再根据五行对应的相生相克关系,来计算五行分值。每一行五行分值的高低不仅反映了一个人的命运走势,也可以帮助人们更好地了解自己的性格特点和潜在优劣势。生辰八字五行分值的准确确定,对于命理预测的准确性至关重要,也是研究命理学的重要基础之一。

生辰八字五行分值是怎样确定的

敦鸯

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
敦,来源于朱熹的《宋诗》《卓国太生朝 其二》,原文:巍巍北堂高,福履神所敦

岿謇

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
岿,来源于于石的《宋诗》《徐子观生挽诗》,原文:岿然貌不随年老,留与斯文主夏盟

之其

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
之其,来源于彭汝砺的《宋诗》《老母德安县君生辰颂时湖南奉使途中作》,原文:无有申之,有永其年

凌谦

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
凌,来源于吕颐浩的《宋诗》《龙兴寺阁》,原文:危梯凌碧空,不与廛闾通

琢旎

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
琢,来源于王十朋的《宋诗》《送王抚干行甫》,原文:翰墨妙挥染,词章工琢磨

婕陵

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

琰韪

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
琰,来源于胡仔的《宋诗》《对月用促句换韵格》,原文:扫宽露坐发兴新,浮蛆琰琰抛青春,不妨举盏成三人

与葵

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
与葵,来源于刘克庄的《宋诗》《初秋感事三首 其三》,原文:太阳所烛皆萌达,不照墙阴藿与葵

烁仞

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
烁,来源于宋庠的《宋诗》《夏日北溪亭上》,原文:羲轮亭午烁炎威,溪上轩窗匝翠微

磊堇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
磊,来源于罗隐的《唐诗》《梅》,原文:天赐胭脂一抹腮,盘中磊落笛中哀

恤檀

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
恤,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一八》,原文:宽恤从来只陆沉,丁宁今始慰人心

溯郇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
溯,来源于傅察的《宋诗》《野宿》,原文:溯水秋风扬短棹,穿林落日系孤舟

谐纬

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
谐纬,来源于欧阳修的《宋诗》《江上弹琴》,原文:经纬文章合,谐和雌雄鸣

翊玄

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
翊玄,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》,原文:睿德符玄化,芳情翊太和

渊绚

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
渊绚,来源于陈宓的《宋诗》《中秋前偶题 其三》,原文:雨过云衣已半除,深渊绚烂剖骊珠

炜本

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
炜本,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:英藩信炜烨,胜地本从容

渝谨

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
渝,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其二》,原文:天意终难料,心期自不渝

晋爕

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晋爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

昙磐

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
昙,来源于傅察的《宋诗》《十五伯以诗见赠因次韵为谢》,原文:载酒未妨从靖节,围棋端不羡羊昙

苒圆

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
苒圆,来源于陈造的《宋诗》《题因师蒲桃图二首 其二》,原文:晶荧压架绀珠圆,苒蒻萦风露叶鲜

徵炯

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于苏庠的《宋诗》《挽张彦知》,原文:艰难思报主,炯炯寸心明

翩芹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
翩芹,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・梁州第七》,原文:芳丛内采嫩蕊,粉蝶队队身轻,回塘畔点香芹,紫燕翩翩翅袅

霆童

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霆,来源于邓肃的《宋诗》《登妙峰阁》,原文:坐觉非尘寰,雷霆生脚底

沦琤

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沦,来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》,原文:如何沦弃三百春,迎逢睿鉴来紫宸

芍瑛

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芍,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○一》,原文:芍药花开菩萨面,椶榈叶散夜叉头

诺煦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
诺,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:莫敢不诺, 鲁侯是若

豫亦

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
豫亦,来源于李纲的《宋诗》《封川赠李致远郎中》,原文:顾我忧危宜白髪,如公暇豫亦清癯

初胧

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
初胧,来源于曾纡的《宋词》《念奴娇》,原文:晓日雾霭林深,佳人春睡思,朦胧初足

缥楹

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缥,来源于李师圣的《宋诗》《游台感兴古风》,原文:西方楼观缥缈间,粲然金碧莲华宇

旌桑

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
旌桑,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其八》,原文:如云旌骑照湘江,千里农桑楚大邦

琤常

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陶琴师》,原文:凄凄呜呜寒蝉鸣,黯然古涧泉琤琤

峤逊

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
峤,来源于方一夔的《宋诗》《送讲书吴友直过吴门省兄》,原文:我非莼羹客,海峤有兄伯

恣析

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
恣,来源于古之奇的《唐诗》《秦人谣》,原文:奸臣弄民柄,天子恣衷抱

初久

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
初久,来源于唐彦谦的《唐诗》《送樊琯司业归朝》,原文:汲郡陵初发,汾阴箧久亡

荟徵

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
荟,来源于刘弇的《宋诗》《留题王公谟》,原文:睨云发高兴,勇欲决猨荟

冉凰

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
冉凰,来源于贯休的《唐诗》《寄翰林陆学士》,原文:颜冉商参甲,鸾凰密勿才

鸥苑

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
鸥苑,来源于张炎的《宋词》《洞仙歌》,原文:自当年诗酒,客里相逢,春尚好,鸥散烟波茂苑

勋羲

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
勋羲,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:羲轩勋华,授受一理

凡韪

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
凡,来源于王铚的《宋诗》《除夕》,原文:凡所未除者,所愿皆除之

桑子

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
桑子,来源于史浩的《宋诗》《次韵游西湖》,原文:迩来子李子,掉鞅出柴桑

昃缪

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昃,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:雨不克葬,戊午日下昃,乃克葬

琉笙

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琉笙,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:春风飞到,宝钗楼上,一片笙箫,琉璃光射

轩运

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
轩运,来源于杨亿的《宋诗》《怀寄枢密王左丞》,原文:高陪七圣从轩游,帷幄深严日运筹

杨珞

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河》,原文:我欲歌杕杜,杨柳方婀娜

璐篌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

凇堰

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

召良

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
召良,来源于苏轼的《宋诗》《二鲜于君以诗文见寄作诗为谢》,原文:召用既晚矣,天命良复悭

纮婳

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
纮,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:隠几观万变,頫仰周八纮

彬韬

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
彬,来源于孙应时的《宋诗》《壬子元日遂安县学讲书齿饮前此四十三年钱建为令尝有此集题名在壁是日詹本仁有诗余和其韵》,原文:分阳令尹强人意,乡饮彬彬更可传

悟澜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
悟澜,来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏赠丹霞师》,原文:丹霞妙悟思良觌,千偈澜翻看涌泉

醇乔

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《阆中作二首 其二》,原文:挽住征衣为濯尘,阆州斋酿绝芳醇

君泷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
君泷,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:舟程未达君子邦,心源直指如湍泷

季琝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,季孙行父如陈

昼燿

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
昼燿,来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》,原文:昼眠嘷狐狌,夜照飞熠燿

戎箫

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
戎,来源于张九龄的《唐诗》《饯王尚书出边》,原文:还闻出将重,坐见即戎良

枫皤

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
枫,来源于马戴的《唐诗》《寄广州杨参军》,原文:采奇搜石穴,怀胜即枫林

怡淙

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
怡,来源于张栻的《宋诗》《三月七日城南书院偶成》,原文:林叶既敷荣,禽声亦融怡

冶硝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
冶,来源于孔平仲的《宋诗》《九画一首》,原文:村邦柱材美,丞府依炉冶

琪韶

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琪,来源于杨万里的《宋诗》《十二月二十七日大雪中过吉水小盘渡西归三首 其二》,原文:旋种琼田茁瑶草,更栽琪树著银花

珧昕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

温袤

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
温,来源于李从周的《宋词》《风流子》,原文:谁信温柔牢落,翻坠愁乡

洌篌

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

箬尉

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
箬,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 九》,原文:箬屋开地鑪,翠墙挂藤衣

枫橙

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
枫,来源于温庭筠的《唐诗》《西江上送渔父》,原文:三秋梅雨愁枫叶,一夜篷舟宿苇花

鸯泉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
鸯泉,来源于宋之问的《唐诗》《北邙古墓》,原文:九重见日闭鸳鸯,三泉今夕开狐兔

原初

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
原初,来源于欧阳修的《宋诗》《寄生槐》,原文:因缘初莫原,感咤徒自叹

翊爕

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
翊,来源于明皇帝的《唐诗》《赐道士邓紫阳》,原文:自知三醮后,翊我灭残胡

盂斯

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
盂斯,来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》,原文:河洛斯文在,盘盂乃训垂

隽沛

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
隽,来源于李曾伯的《宋诗》《题推篷梅轴 其一》,原文:故旧解后见,隽永约略尝

禺政

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
禺政,来源于陈睦的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:孔戣佳政在番禺,严助终年厌直庐

丁禺

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
丁,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其九》,原文:视于丁宁,筈羽不饮

灏觉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
灏,来源于黄大受的《宋诗》《织女虫》,原文:灏气逼星河,佳期匝眼过

珩羿

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
珩,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:悬长巧纽翠,象曲善攒珩

裕梧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
裕,来源于张耒的《宋诗》《春雪二首 其二》,原文:田桑既有裕,醪醴亦余溢

羲枫

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
羲,来源于宋祁的《宋诗》《早秋有感》,原文:羲和鞭白日,已复向濛氾

久奂

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
久奂,来源于刘过的《宋诗》《建业酒楼落成预点灯》,原文:高楼百尺久摧颓,轮奂重新亦壮哉

崔乾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
崔,来源于孙应时的《宋诗》《送别袁公四诗 其二》,原文:垂世文章崔蔡右,济时勋业管萧中

莞戈

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》,原文:白头老令能知此,莞尔相撩意未平

律闻

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
律闻,来源于幸夤逊的《宋诗》《句 其二》,原文:才闻暖律先偷眼,既待和风始展眉

铮赓

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
铮,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:挥毫珠错落,吐论玉铮鏦

兹樨

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
兹,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 雨中游包山精舍》,原文:如何事于役,兹游急于传

真遒

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
真遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《重游清虚庵》,原文:且谓笔力遒,真得鬼神助

寅殷

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
寅殷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:我闻曰:昔在殷王中宗,严恭寅畏,天命自度,治民祗惧,不敢荒宁

煜言

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
煜,来源于洪咨夔的《宋诗》《招隠三章赠李洋 其三》,原文:云气吐吞兮天目之腹,乳潭沉沉兮鸭潭煜煜

馠媵

拼音五行释意
hān芳香。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

荏燿

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
荏,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:正荏苒、春方半

蕾韦

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蕾,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:枝头蓓蕾,褪红绡微露,江南春色

固园

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
固园,来源于虞俦的《宋诗》《王贯之有诗留别因次其韵》,原文:颇觉田园归去好,固应马首未渠东

沉麓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
沉麓,来源于徐玑的《宋诗》《奉和翁千四知县千十四隠居山中作》,原文:令弟小谢徒,深沉鬰林麓

祯旷

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
祯,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:诞空桑兮开有殷,崧岳降兮周之祯

飖梧

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
飖梧,来源于杜甫的《唐诗》《咏怀二首 二》,原文:飘飖桂水游,怅望苍梧暮

鸠潭

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鸠潭,来源于虞俦的《宋诗》《十七日乘马过草堂已而骤雨》,原文:鸠拙林间时自唤,龙慵潭底敢安眠

仓权

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
仓权,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:权帅计仓卒,遣将速诛蹂

靛临

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

犹缤

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
犹缤,来源于温庭筠的《唐诗》《杏花》,原文:正见盛时犹怅望,岂堪开处已缤翻

林唯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
林唯,来源于王庭珪的《宋诗》《和欧阳广明竹间桃花》,原文:桃花落后春事已,唯有清风满竹林

纪晶

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
纪,来源于方回的《宋诗》《次韵张仲实读予近稿》,原文:旗常无可纪,衣钵尚堪传

域憬

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
域,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第二拍》,原文:马上将余向绝域,厌生求死死不得

芉毓

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

翎缈

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
翎,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其二》,原文:身如病鹤翅翎短,心似乱丝头绪多

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