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1993年6月初五生辰八字详解

吴羿繁作者:吴羿繁2024-04-10 00:46:52

1993年6月初五,是一个特殊的生辰八字,蕴含着丰富的命理学奥秘。根据中国传统命理学,生辰八字是根据农历日期和时间所推算出的命运之道,通过八个字来分析一个人的性格特点、事业运势、婚姻状况等。1993年6月初五这个生辰八字,可能代表着一个性格豪爽、乐观开朗的人,事业运势较为顺利,但也可能在感情方面遇到一些波折。想要深入了解1993年6月初五生辰八字的含义,就让我们一起来解读吧!

1993年6月初五生辰八字

桦蕊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

央祈

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
央,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送唐通叟东南铸钱通叟尝摄度支员外郎职事与之同舍累月》,原文:来趋未央朝,故人应许认

炜遥

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炜遥,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:遥闻朱炜末,省扫俎豆列

谊武

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
谊武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其一》,原文:皇猷敷八表,武谊肃三边

纮翼

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
纮,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:公有八纮罝,就猎庸何伤

宁冽

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
宁,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:四弦丝竹苦丁宁

奕豫

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
奕,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:狂歌不必终曲,戏奕不必满局

妍择

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
妍择,来源于项安世的《宋诗》《题袁才举明景轩诗》,原文:物来无拣择,随尔多妍媸

嶂麟

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
嶂,来源于余知阁的《宋诗》《绝句三首 其一》,原文:踏遍两峰三竺路,又随青嶂入云栖

幻纶

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
幻纶,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:幻为九色丝,銮坡演明纶

言淄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
言,来源于杨无咎的《宋词》《垂丝钓》,原文:谩千言百句

新萃

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
新萃,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋苦热半格一首》,原文:巾幨垢氛勤靧濯,菓肴剖剥萃新妍

祈韦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
祈,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其二一》,原文:祈招作悲歌,圣贤用为经

艾洛

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
艾,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:人间福艾,都属老人星

容瑥

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
容,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五》,原文:大海之容,太虚之量

昭泰

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
昭泰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:埋少牢于泰昭,祭时也

淄陇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《泂酌亭》,原文:一瓶之中,有渑有淄

奕鸥

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奕,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其一○》,原文:小臣奕世沐深恩,寓直蓬山三十春

茸潞

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
茸,来源于杨嗣复的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:羽衣茸茸轻似雪,云上双童持绛节

琪由

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琪由,来源于白居易的《唐诗》《归田三首 一》,原文:金门不可入,琪树何由攀

城捷

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
城捷,来源于周密的《宋词》《六么令》,原文:银城飞捷翠垅,占祥丰年报

璁忻

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璁,来源于徐凝的《唐诗》《白人》,原文:泥郎为插珑璁钗,争教一朵牙云落

礴堰

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
礴,来源于熊与龢的《宋诗》《木平饲龙亭次韵方巨山》,原文:耳见何如得眼闻,山根磅礴极初分

旆椿

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首别李守 其一》,原文:悠悠出金阙,旆旆摇熊旌

袁些

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
袁,来源于陈与义的《宋诗》《又用韵春雪》,原文:袁安久绝千人望,春破还思绮一端

荣洲

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
荣洲,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:不用引离声,便登荣、十洲三岛

蔳永

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于朱敦儒的《宋词》《杏花天》,原文:厌永昼、劳烟倦局

峤月

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
峤月,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:折得一枝归月峤

潆杏

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
潆杏,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

什燮

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
什,来源于陈襄的《宋诗》《和程公辟游宿猿洞二首 其一》,原文:曾学子真耕谷口,今容摩什老山西

研郁

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
研,来源于陈普的《宋诗》《和友人惠诗》,原文:万事无非理数成,吾徒但向此研精

昶德

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

舟曦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
舟曦,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:未开晨曦轮,已系横堤舟

筝琬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《夜招晦叔》,原文:高调秦筝一两弄,小花蛮榼二三升

郄鑫

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:一、十有三年,春,晋侯使郄锜来乞师

炯滢

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
炯,来源于李易的《宋诗》《珠溪》,原文:风荡雪濛濛,月流光炯炯

鑫酝

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一》,原文:云水丛林秋与老成之气韵,溪山草木春曾酝酿于风烟

馠湫

拼音五行释意
hān芳香。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 道间观瀑布》,原文:银潢倚石壁,玉龙下山湫

境宓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
境,来源于司马光的《宋诗》《清明日兴宗饮赵道士东轩》,原文:一境风光秀,万家烟火新

攸和

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
攸和,来源于邵雍的《宋诗》《训世孝弟诗 其六》,原文:和乐且耽宜自翕,彝伦攸叙在谦和

柯珧

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
柯,来源于周邦彦的《宋词》《四园竹》,原文:秋意浓,闲伫立、庭柯影里

汶蕾

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《汶阳重九》,原文:寂寞汶阳溪上路,寒风拂柳晚阴斜

子和

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
子和,来源于张祜的《唐诗》《折杨柳枝二首 二》,原文:那胜妃子朝元阁,玉手和烟弄一枝

尔烽

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
尔烽,来源于廖行之的《宋诗》《赋压波亭呈益阳赵宰》,原文:不烦燃犀照奇鬼,正尔宴坐销狂烽

涵嵊

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
涵,来源于陈造的《宋诗》《仪真诸公饯别》,原文:晓林媚红酣,春池涵渌静

团崔

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
团崔,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:崚嶒玉崔嵬,团栾金匼匝

麟蔚

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
麟,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

檬蔚

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

稽竣

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
稽,来源于钱起的《唐诗》《宿云门寺》,原文:(见《会稽掇英总集》卷六)

曜菀

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
曜,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:万象森布列,七曜纷回还

憬胧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

筠承

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
筠,来源于舒岳祥的《宋诗》《三月六日黄雾四塞涉三日不散木叶屋瓦积尘皆泥粉因记所见》,原文:蒲茸千顷麦,筠粉万株桑

瑹亚

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩持国》,原文:数称滍阳叟,谓实庞公亚

憬央

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

桦诚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

湫沧

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
湫沧,来源于李石的《宋诗》《夏旱》,原文:四月旱火坤西维,湫潭百丈沧江湄

骃筝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

秋乘

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
秋乘,来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其二》,原文:天河正不远,秋风乘客槎

丁函

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
丁函,来源于刘宰的《宋诗》《运河行》,原文:尽驱丁壮折函管,更运木石归城闉

缨华

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缨华,来源于徐铉的《宋诗》《和旻道人见寄》,原文:戎服非吾事,华缨寄此身

泯荷

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
泯,来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:典谟应不泯,奎画焕尧章

悟宁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
悟宁,来源于孟浩然的《唐诗》《陪姚使君题惠上人房》,原文:迷心应觉悟,客思未遑宁

舸蔳

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
舸,来源于程公许的《宋诗》《重九前一日到家》,原文:霜日晶荧水尚肥,顺风一舸送将归

琀熠

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》,原文:冰壶炯炯当九秋,巖电熠熠悬双目

澈幽

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
澈幽,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》,原文:俯仰睨澄澈,融结会幽邃

涛荣

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
涛荣,来源于唐思言的《唐诗》《和主司王起》,原文:龙门昔上波涛远,禁署同登渥泽荣

绍蔷

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
绍,来源于范纯仁的《宋诗》《酬程定塞提刑》,原文:独喜平刑贤使者,能将德庆绍箕裘

凡采

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
凡采,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:打虎的壮士,牧羊的家奴,似梁园采木,把我做凡花、凡花-例看

箴旷

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
箴旷,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:惟虞官箴旷,勿以温饱牵

簌川

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
簌,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:(老旦)吓得我心惊怖,身战簌,虚飘飘一似风中絮

灿滇

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
灿,来源于蒋粹翁的《宋诗》《满月山龙见》,原文:首悬鱼目星光灿,脊散虎文金线长

潆浦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

黎瑧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhēn玉名。
国学点评
黎,来源于林景熙的《宋诗》《妾薄命六首 其六》,原文:黎明别江郊,更上北山脊

昕觉

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
昕觉,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南归途见寄》,原文:身轻更觉马蹄轻,倦听昕堂讲鼓声

漾桢

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
漾,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:悠悠漾漾

俐益

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
俐,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・么篇》,原文:一任你百样儿,伶牙俐齿,怎知大人行会断的正没头公事

欢倩

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
欢倩,来源于许的《宋词》《满宫春》,原文:金鞍何处掠新欢,偷倩燕寻莺问

波常

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
波常,来源于郭印的《宋诗》《中秋日赴史漕赏月二首 其二》,原文:此夕非常夕,金波涌碧岑

冕荣

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
冕荣,来源于何得之的《宋词》《天香》,原文:貂冕冠蝉载服,鸾台凤池荣簉

昭婳

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
昭,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:岂比昭容袖

盂珲

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
盂,来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其二》,原文:缪簉康庄列大夫,沈研历久到盘盂

楹逻

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
楹,来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其一》,原文:临津失舟楫,支厦阙梁楹

文理

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
文理,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:达理虽云短,寻文或有长

戚才

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
戚才,来源于刘得仁的《唐诗》《省试日上崔侍郎四首 三》,原文:戚里称儒媿小才,礼闱公道此时开

存皖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
存,来源于徐铉的《宋诗》《吴王挽词 其二》,原文:一朝人事变,千古信书存

易君

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
易君,来源于李端的《唐诗》《杂歌》,原文:世间反覆不易陈,缄此贻君泪如雨

翼纲

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
翼,来源于舒岳祥的《宋诗》《约诸友九日游东山》,原文:日月双飞翼,干坤几战场

筝珊

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
筝,来源于廖融的《唐诗》《退宫妓》,原文:宝筝钿剥阴尘覆,锦帐香消画烛幽

炳昉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵皇子建王题明远楼》,原文:炳焕瞻宸画,沉潜味道真

墨洛

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
墨洛,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・川拨棹》,原文:貌赛过神仙洛浦,怎好把墨来乌

蕙韧

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
蕙,来源于钱起的《唐诗》《舟中寄李起居》,原文:蕙草知何赠,故人云汉间

渭潆

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
渭,来源于庞籍的《宋诗》《经严子陵钓台作四首 其二》,原文:渭叟非真钓,商奴是诈狂

楚缃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
楚缃,来源于文同的《宋诗》《谢惠橘》,原文:缃叶隠朱实,累累楚江澨

轼新

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
轼新,来源于王存的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:金环赐带饶新贵,熊轼褰帷过故乡

霄澜

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
霄澜,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其二》,原文:干霄峙松柏,流水会波澜

匠恒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
匠,来源于强至的《宋诗》《献知府张少卿》,原文:大笔驱驰争化匠,纤机摆落得天倪

勋诣

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
勋,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五○》,原文:坚护法城,策勋千载

榭铮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《和重题》,原文:水榭芝兰室,仙舟鱼鸟情

珹驰

拼音五行释意
chéng玉名。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于陈师道的《宋诗》《鸷鹊诗》,原文:汝胡不貍,吾知远而驰

思钏

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
思钏,来源于杨冠卿的《宋词》《柳梢青》,原文:解道相思,愁宽金钏,瘦损宫腰

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