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生辰八字适合佩戴的宝石 - 知识大全

陈渊羲作者：陈渊羲2024-04-22 03:02:30

生辰八字是指一个人的出生年、月、日、时四个方面的信息，根据这些信息可以推算出一个人的性格特点和运势走向。而佩戴宝石可以带来不同的能量和效果，因此很多人都喜欢选择适合自己生辰八字的宝石来增加运势。不同的生辰八字对应着不同的宝石，选择适合自己的宝石可以增强个人的气场和运势，让自己更加顺利地走向成功之路。接下来，我们将为您详细介绍不同生辰八字的人群应该选择怎样的宝石来提升运势。

生辰八字适合佩戴的宝石

晃含

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
晃含，来源于史铸的《宋诗》《九日黄 其二》，原文：应时寒蘂拆秋含，晃耀良金色可参

戚缎

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
戚，来源于魏朋妻的《唐诗》《赠朋诗》，原文：故乡千里余，亲戚罕相见

备帧

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
备，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：官备则具备

尚维

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
尚维，来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其三》，原文：维昔陶元亮，早岁尚隠沦

纤采

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
纤采，来源于郭祥正的《宋诗》《中秋登白纻山呈同游苏寺丞》，原文：岂如桂子散秋香，采露金人举纤手

澈朴

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
澈，来源于苏味道的《唐诗》《咏井》，原文：玲珑映玉槛，澄澈泻银牀

睨泯

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
睨，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一○》，原文：青山终不移，明目未可睨

素筱

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
素，来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》，原文：秋已素，人又去，若为情

炘炀

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀，来源于罗隐的《唐诗》《广陵秋夜读进士常修三篇因题》，原文：劒关夜读相如听，瓜步秋吟炀帝悲

寓炀

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
寓，来源于元稹的《唐诗》《竹部》，原文：我来荆门掾，寓食公堂肉

炜秉

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
炜秉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》，原文：公傅秉礼，宝册有炜

汝娄

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
汝，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/开宗明义》，原文：汝知之乎

懿恤

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
懿，来源于韩维的《宋诗》《送孙广》，原文：文才武略有家规，懿行乡闾雅见推

涔羿

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
涔，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠李彦深》，原文：春鱼出清涔，社酒欲胜篘

珐旎

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎，来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》，原文：芳蕤何蒨绚，尤物真旖旎

铮潆

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
铮，来源于欧阳献的《宋诗》《赠田端彦》，原文：守节固穷匪易事，铁中谁许鬬铮铮

娄年

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
娄年，来源于陆游的《宋诗》《秋雨》，原文：悬知娄丰年，丝谷贱如水

礴苒

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
礴，来源于徐瑞的《宋诗》《六月三日赴周南翁之招时芳洲留梅山堂述行实仆与观焉临别以高山流水四字分韵约仲退同赋瑞得山字》，原文：明公图不朽，盘礴笔墨间

卫琳

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
卫，来源于苏舜钦的《宋诗》《览含元殿基因想昔时朝会之盛且感其兴废之故》，原文：熊罴驱禁卫，雨露覆兰台

隆恺

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
隆，来源于王庭珪的《宋诗》《齐云阁》，原文：更临风雨上，待看出丰隆

琢礴

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
琢，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：龟蛇琢铺閟烟燎，卫卒拔剑垂彤弨

挚傅

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
挚傅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：申驱，成秩御莒恒，申鲜虞之傅挚为右

芨霆

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

槿黎

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
槿，来源于彭汝砺的《宋诗》《病居寄程德林》，原文：槿花时态厌羁贫，谁恤天涯卧病身

泉漪

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
泉漪，来源于周紫芝的《宋诗》《附录 元祐元年己巳正月三十日同太史薄达夫来游概作六咏又作长篇以广其意景尔》，原文：涟漪澄澈渚寒泉，碧云紫雾争华鲜

治专

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
治专，来源于曾丰的《宋诗》《舟宿会昌十里间》，原文：办治岂容缓，拊摩那得专

时渌

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
时渌，来源于张炎的《宋词》《南浦》，原文：新渌乍生时，孤村路、犹忆那回曾到

隆章

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
隆章，来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其三》，原文：恤章隆上衮，哀挽出中宸

熹盈

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
熹，来源于韩的《宋词》《一翦梅》，原文：梅催春动已熹微

闰醇

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
闰，来源于杜周士的《唐诗》《闰月定四时》，原文：得闰因贞岁，吾君敬授时

虢梁

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
虢梁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋，虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

宏觅

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
宏，来源于薛季宣的《宋诗》《读史》，原文：信乃哙等伍，宏与滔比肩

祈韫

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
祈，来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》，原文：祈遂与君偕老愿，劝樽前且饮长生液

苍鸢

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
苍鸢，来源于黎廷瑞的《宋诗》《壬戌正旦日蚀值阴有诗明日雨微雪再赋》，原文：苍茫杀气横四郊，冻鸢无语饥鸿嗷

里璋

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
里璋，来源于高克礼的《元曲》《越调・黄蔷薇过庆元贞燕燕别无甚孝顺，哥哥行在意殷勤。三纳子藤箱儿》，原文：唤奶奶酩子里赐赏，撮醋醋孩儿弄璋

郦勰

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
郦，来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》，原文：为结胡公赏，并怀郦水边

弛权

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
弛权，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：付畀关休戚，权宜任弛张

婉瑗

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
婉，来源于张栻的《宋诗》《诗送陈仲思参佐广右幕府》，原文：政应勤婉画，不用赋离忧

怀韪

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
怀，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：好个情怀命又通

笛沁

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
笛，来源于释文珦的《宋诗》《和人晚秋客思》，原文：渔翁却萧散，吹笛过前洲

瑛至

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瑛，来源于刘学箕的《宋词》《蝶恋花》，原文：飞瑛积玉千林变

姬蕙

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
姬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：彼美淑姬，可与晤语

召桔

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
召，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：山东出相地，驿召在目即

璋博

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璋，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：圭璋特达，德也

振暄

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
振暄，来源于赵蕃的《宋诗》《示严君》，原文：晚来暄暖剧，还遣振悬鹑

柃沛

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
沛，来源于司空曙的《唐诗》《酬崔峒见寄》，原文：共望汉朝多沛泽，苍蝇早晚得先知

亚缔

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
亚，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《台州歌》，原文：亚奴，是人道相公女子好做妇，弗比小人子女穷合穷

纶唯

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
纶唯，来源于释文珦的《宋诗》《钓雪老渔》，原文：忘世但垂纶，得鱼唯换酒

越墨

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
越墨，来源于刘长卿的《唐诗》《同诸公登楼》，原文：今君佩铜墨，还有越乡情

茸桑

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
茸桑，来源于朱翌的《宋诗》《龙山送客》，原文：茸茸风草弄春柔，密密桑阴向绿稠

珩戍

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
珩，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：悬长巧纽翠，象曲善攒珩

淅净

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
淅，来源于释鉴的《宋诗》《听泉亭》，原文：寒泉潄石齿，淅沥鸣瑶琴

润戈

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
润，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 奠币用《容安》。》，原文：泽润以时，永拂荒札

桐芮

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
桐，来源于薛嵎的《宋诗》《王九山挽诗 其三》，原文：焦桐方入调，夜鹊忽惊枝

浩淄

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
浩，来源于周紫芝的《宋词》《满江红》，原文：波浩渺，添寒力

榷原

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
榷，来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》，原文：酤酒榷吏杓，买鱼市儿篮

湘葆

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
湘，来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》，原文：湘筠犀轴巧装成

姣舜

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
姣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：弃位而姣，不可谓贞

栾夕

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
栾夕，来源于宋祁的《宋诗》《将还都寄献臣》，原文：秋风压苑檀栾近，夕斗横台睥睨连

央珂

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
央珂，来源于胡宿的《宋诗》《侯家》，原文：宴残红烛长庚烂，还促朝珂谒未央

松蔚

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
松蔚，来源于于石的《宋诗》《过北山何先生故宅》，原文：人问故庐何处是，门前松桂蔚成林

朗波

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
朗波，来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》，原文：月波荡如水，气爽星朗灭

骥温

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
骥，来源于陆游的《宋诗》《掩扉》，原文：骥病极知当伏枥，鸥闲谁与共忘机

逊晳

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
逊，来源于方岳的《宋诗》《书维扬张君梅卷 其一》，原文：平生何逊扬州梦，到得扬州月自寒

韪檬

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
韪，来源于李彭的《宋诗》《修源》，原文：清言岂置患，高谊世所韪

择骃

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
择，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/卿大夫》，原文：口无择言，身无择行

迪楦

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
迪，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》，原文：我愧无才似裴迪，亦缘春步见新篇

慕凡

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
慕凡，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十》，原文：是（一作「寔」）知高慕友（一作「施」），惩过改凡（一作「顿舍贫穷」）情

析柏

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
析，来源于张镃的《宋诗》《张郎中尤少卿相继过访未果往谢先成古诗寄呈》，原文：博闻无过尤少卿，议礼辨析纷如争

嵊储

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》，原文：远水从台婺，同归古嵊州

嵇里

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
嵇里，来源于黄滔的《唐诗》《二月二日宴中贻同年封先辈渭》，原文：帝尧城里日衔杯，每倚嵇康到玉颓

弘蕖

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
弘，来源于夏倪的《宋诗》《句 其五》，原文：坐食今添几支遁，煮盐那得百弘羊

霏彤

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
霏彤，来源于苏轼的《宋诗》《集英殿秋宴教坊词致语口号》，原文：霜霏碧瓦尚生烟，日泛彤庭已集仙

凇寓

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

烨久

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
烨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 皇帝初举酒用《灵芝》。》，原文：烨烨神芝，不根而植

珵棠

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

峨逸

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
峨逸，来源于文彦博的《宋诗》《留守相公》，原文：中和堂饮夜厌厌，逸客峨冠欲堕簪

璎漳

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璎，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》，原文：?石打臂钏，糯米吹项璎

怀箴

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
怀箴，来源于刘克庄的《宋诗》《挽蔡遵府阁学二首 其一》，原文：已病犹箴谏，难忘耿耿怀

绡其

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
绡其，来源于黄载的《宋诗》《钟馗观鬼鬬蟆图》，原文：相羣鬭蟆供戏剧，绡墨何从拂其迹

若禧

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
若，来源于张耒的《宋诗》《食杞》，原文：青青被修冈，若若缘空壕

琛淖

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
琛，来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》，原文：胜理环中得，殊琛徼外来

畚晖

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
畚，来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》，原文：门前春水生，布谷催畚锸

苏亘

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
苏，来源于蒋堂的《宋诗》《闵山》，原文：所宜禁樵苏，主者在严肃

承易

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
承易，来源于黄裳的《宋诗》《悼李承议》，原文：友爱方嗟离别易，子贤休恤继承难

舜涛

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
舜，来源于员兴宗的《宋诗》《咏蛤蜊》，原文：佳哉有蛤氏，商略依舜泉

爕彤

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

旨遒

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
旨，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 臧获篇》，原文：凡百御下人，读此味其旨

湫缃

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
湫，来源于孔平仲的《宋诗》《步日》，原文：蛟龙得云雨，千丈拔灵湫

境梁

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
境梁，来源于刘敞的《宋诗》《没蕃士》，原文：敌兵方强梁，边境日局缩

隋戚

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
隋，来源于许浑的《唐诗》《送上元王明府赴任》，原文：日照蒹葭明楚塞，烟分杨柳见隋堤

琮遒

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
琮，来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》，原文：宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」，传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

轼旎

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
轼，来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》，原文：冯轼下全齐，其身先就烹

子燿

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
子燿，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十四日同江邻几韩持国过师商庙》，原文：在昔魏公子，夷门尊隠燿

庭苑

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
庭苑，来源于张维的《宋诗》《十咏图 归燕》，原文：犹能时暂栖庭树，渐觉稀疏度苑墙

宏川

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
宏川，来源于王灼的《宋诗》《效东坡送顾子敦体送赵子功令资阳》，原文：宏论震俚耳，百川吸满觞

诣颐

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
诣，来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》，原文：京辇相逢，忆茂陵临御，俱诣天官

蓓尚

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蓓尚，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：清香招近，谁为植幽丛，金作蓓，蕾成花，尚带鹅黄浅

哲匠

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
哲匠，来源于裴度的《唐诗》《度自到洛中与乐天为文酒之会时时搆咏乐不可支则慨然共忆梦得而梦得亦分司至止欢惬可知因为联句》，原文：洪炉思哲匠，大厦要羣材

什馚

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
什，来源于何梦桂的《宋诗》《赠术士邵易庵》，原文：一画未为病，错出已什伯

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