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如何看生辰八字强弱

梁祁杉作者:梁祁杉2024-05-27 22:19:28

生辰八字是中国传统命理学中的重要一环,通过八字中蕴含的五行生克关系和十神排列,可以推断一个人的性格特点、运势趋势以及事业财运等方面。那么,如何来判断生辰八字的强弱呢?首先,要分析八字中五行的旺相衰弱情况,看看五行是否平衡;其次,还要观察十神之间的搭配和关系,了解各个十神之间的相生相克情况。在进行综合分析后,才能较为准确地判断一个人的八字是强还是弱。接下来,我们将逐步探讨生辰八字的强弱判断方法,帮助读者更好地了解自己的命运走势。

如何看生辰八字强弱

瑧桅

拼音五行释意
zhēn玉名。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:底是无波去处,空弄一竿桅

袤曜

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

籍茹

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
籍,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 一》,原文:乃验经籍道,与世同屯夷

追季

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
追季,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大传》,原文:追王大王亶父、王季历、文王昌

槿采

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
槿采,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其二》,原文:山中朝露闲观槿,岭曲春风自采薇

蒲瑗

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
蒲,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:共饮菖蒲细,同分彩线长

崇燏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
火光貌。
国学点评
崇,来源于李昴英的《宋诗》《哭清远权宰楼海司法二首 其二》,原文:邑人崇庙像,犹似发冲冠

媛璩

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
媛,来源于沈佺期的《唐诗》《寿阳王花烛》,原文:仙媛乘龙夕,天孙捧雁来

延町

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
延,来源于司马光的《宋诗》《八月七日夜省直苦雨三首 其三》,原文:欹侧疏篱短,绵延蔓草深

颖情

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
颖情,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其五》,原文:神情颖异机生锋,公家流庆无终穷

湲昼

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
湲昼,来源于朱熹的《宋诗》《晚雨凉甚偶得小诗请问游山之日并请刘平父作主人二首 其一》,原文:好趁新秋一番雨,昼寒亭下弄潺湲

盂孜

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
盂,来源于释居简的《宋诗》《秀侍者致蕈》,原文:缀盂独当第一义,曾水洗空十万钱

翼晣

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
翼,来源于刘弇的《宋诗》《叙旧赠董承君》,原文:钟陵旅学子,官况秋蝉翼

重祁

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
重祁,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其二》,原文:积轻曾覆祁公鼎,偏重能翻涑水舟

政丁

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
政丁,来源于李郢的《唐诗》《春日题山家》,原文:丁香政堪结,留步小庭隈

蔷璇

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蔷,来源于李处全的《宋词》《菩萨蛮》,原文:更渍蔷薇露

栎杉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
栎,来源于王建的《唐诗》《荆门行》,原文:岘亭西南路多曲,栎林深深石镞镞

筠简

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
筠简,来源于欧阳修的《宋诗》《普明院避暑》,原文:就简刻筠粉,浮瓯烹露芽

幂篁

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
幂,来源于高观国的《宋词》《霜天晓角》,原文:空翠幂

诺鹄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:」夜姑曰:「敬诺

泓哲

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
泓,来源于杜牧的《唐诗》《石池》,原文:通竹引泉脉,泓澄深石盆

瞻慷

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
瞻慷,来源于无名氏的《唐诗》《述志阶诗 二》,原文:丈夫怀慷慨,胆(一作瞻)上涌波奔

勋逊

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
勋逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 上徽号用《显安》。》,原文:揖逊之美,放勋比隆

霜篁

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
霜篁,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:风篁冒水远,霜稻侵山平

骥熙

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
骥,来源于范成大的《宋诗》《胡长文给事挽词三首 其一》,原文:行矣超龟列,终然鬰骥程

绪辰

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
绪辰,来源于宋庠的《宋诗》《己巳岁除夜有感》,原文:来辰茧有绪,去境环无端

亭麒

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
亭麒,来源于戴表元的《宋诗》《看花曲》,原文:一朝边亭静烽火,诏书自议麒麟功

桑休

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桑休,来源于韩淲的《宋诗》《仲至寄蒋阜茶与昌甫且录大监赋来 其三》,原文:绝世吟须属二公,休言桑苎玉川翁

新倾

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
新倾,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:剩赋新词,满倾佳醑,为成三绝

柒沫

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

忻淖

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《园林晏起寄昭应韩明府卢主簿》,原文:四体一舒散,情性亦忻然

灿缪

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
灿缪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其六》,原文:虹辉灿烂,云篆绸缪

幻依

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
幻依,来源于韩信同的《宋诗》《双柱擎天》,原文:依然幻出武陵源,拟就峰傍新卜筑

庭玄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
庭玄,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若春日山行过秦德久六首 其二》,原文:可笑草玄窗下客,满庭吹絮不知春

旖恤

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
旖,来源于杨□的《唐诗》《同前》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎绿巖垂

炳允

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
炳允,来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》,原文:青编炳金雘,允显无曲陈

休楦

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
休,来源于冯山的《宋诗》《青冢行》,原文:休休休,有子莫愿为公侯,有孙莫令从官游

煦盛

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
煦盛,来源于吕陶的《宋诗》《苦寒》,原文:羣阴交盛固如此,均被和煦何时哉

淮珺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淮,来源于孙应时的《宋诗》《孙生康祖从予海陵予荐之滁守赵叔明之门送以古诗》,原文:淮丞少官事,吏散日亭午

颐柯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
颐,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:求瘼心虽切,颐神道岂妨

奎玫

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
奎,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:文彩动,奎璧烂昭回

驹扬

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
驹扬,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:有客骑白驹,扬鞭入青草

欢琥

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
欢,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:忆前欢

序辽

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
序辽,来源于鲍慎由的《宋诗》《王略帖赞》,原文:鸾跨虬引鹄序行,洞天九九归辽阳

昭裴

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
昭裴,来源于文同的《宋诗》《罢郡》,原文:还如裴昭明,罢郡归无宅

淅尚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
淅尚,来源于来梓的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:叶淅历而争堕,菊徘徊而尚开

稽滦

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
稽,来源于徐积的《宋诗》《送裴守》,原文:公拜稽首,驰传以起

篌璇

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
篌,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏伛背子》,原文:若教倚向闲牕下,恰似箜篌不著弦

旖献

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

择瑭

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
择,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:初,穆姜使择美槚,以自为榇与颂琴

天滢

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
天,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:安之若天命,天命非冥寞

鸢仟

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鸢,来源于王之望的《宋诗》《吴传朋游丝书》,原文:独茧缲不断,风鸢腾更轻

繁燿

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
繁,来源于张镃的《宋诗》《题平甫弟梁溪庄园》,原文:两字虽差远,花繁好作名

琤晖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琤,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:清流仄径玉琤琮

庚曙

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
庚曙,来源于徐夤的《唐诗》《西》,原文:宁惟东岳凌天秀,更有长庚瞰曙流

桑渭

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桑渭,来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其三》,原文:酒隠柴桑叟,醉吟渭上贤

溯言

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
溯言,来源于张的《宋词》《兰陵王》,原文:无言处、相与溯回,应有柔情正堆积

琼茹

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琼茹,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其二》,原文:琼浆酌天和,玉芝茹春香

季植

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
季植,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其九》,原文:彭城夜雨悲翁季,手植堂前双桂秋

矗白

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
矗白,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 清涟亭》,原文:青蒲矗尔秀,白鸟瞥然去

柒葵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

煊嶂

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

孝烟

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
孝烟,来源于许月卿的《宋诗》《吊程贡元》,原文:无人俦孝友,烟树惨新封

赓普

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
赓,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲示芗林诸帖皆以老杜相期惟童敏德谓不合学东坡殆非知诗者辄用此意成恶语一篇为诞辰寿祝颂之意见于末章》,原文:天遣百年如卫武,会赓懿戒颂中兴

幻专

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
幻,来源于曾丰的《宋诗》《祀南海神》,原文:赤精炎官兮,神一灵兮幻只

涛波

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
涛波,来源于唐庚的《宋诗》《走笔赠仙姑》,原文:人生瞥忽如销膏,是非海里翻波涛

箫盈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
箫盈,来源于李廌的《宋诗》《秋晓》,原文:悲欢更盈耳,箫鼓和铙钲

嶂择

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
嶂,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 十二月二十三日大雪中种物》,原文:斯须失千嶂,僵木忽以芽

滢淼

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

馚钟

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于陆游的《宋诗》《江上对酒作》,原文:石头与钟阜,南望郁苍苍

城识

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
城识,来源于孙应时的《宋诗》《沌中即事》,原文:青裙皂髻长儿女,城市繁华岂曾识

正澧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
正,来源于杜安世的《宋词》《更漏子》,原文:露浓花正开

璆缔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
璆,来源于韩维的《宋诗》《游北台》,原文:圆歌贯珠玑,丽句铿璆琳

晨渲

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晨,来源于吴则礼的《宋诗》《闲居》,原文:鞭笋真肥白,媚我晨炊盘

瑶纾

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑶,来源于史浩的《宋词》《采莲衮 ・采莲令》,原文:玉箫清,瑶瑟美

明翡

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
明翡,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:翡翠明珠帐,鸳鸯白玉堂

淞宁

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:波澜似吴淞,冈巘殊胜云

禄纶

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
禄纶,来源于刘长卿的《唐诗》《西庭夜燕喜评事兄拜会》,原文:无心羨荣禄,唯待却垂纶

札冶

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《淳熙甲辰十月一日拟省试万民观治象诗》,原文:九天新雨露,一札妙龙鸾

虔启

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
虔启,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生赴金坛(题拟)》,原文:遂与太和先生启是仙宗,起予虔奉,崇饬灵迹,广求真经

南琮

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
南,来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》,原文:如今已忘南北

晗琳

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

翩暄

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翩暄,来源于柳永的《宋词》《黄莺儿》,原文:暖律潜催,幽谷暄和,黄鹂翩翩,乍迁芳树

晗郅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

仲真

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
仲真,来源于陈文蔚的《宋诗》《夜坐有感年四十》,原文:仲尼切戒取人恶,孟子真能不动心

禺南

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
禺南,来源于郭祥正的《宋诗》《广庆寺》,原文:寺当南北二禺间,合翠全清总见山

苍固

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
苍固,来源于齐己的《唐诗》《送人润州寻兄弟》,原文:闲游登北固,东望海苍苍

罡苓

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

元珐

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:祗事坤元,饬躬敢惮

鹄娇

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
鹄,来源于孙应时的《宋诗》《重答》,原文:青衫虽霜叶,已胜袍立鹄

瞳珉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瞳,来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》,原文:帝居钧天陋瀛蓬,螭坳载笔侍重瞳

觉启

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
觉启,来源于杨无咎的《宋词》《蓦山溪》,原文:晓来敧枕,不觉嫩香飘,披宿雾,启幽窗,不道开初遍

卿明

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
卿明,来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其四》,原文:年才六十已为卿,际会明时蚤显荣

同羿

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
同羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》,原文:同游羿彀中,傥免非尔力

书汶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
书汶,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:昔人汶岭寄书帖,更歌蜀道先吁嘻,未若尹外岳牧中丞疑

礴朝

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
礴朝,来源于杨公远的《宋诗》《次吴友梅假山韵》,原文:若教老笔来模倣,盘礴终朝画不成

鹭尔

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鹭尔,来源于王翥的《宋诗》《灌口秋涨》,原文:蛟龙胡尔怒,鸥鹭更谁怜

天研

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
天研,来源于陈杰的《宋诗》《南山青》,原文:天公研黛朝染山,天女戏手双娥弯,挼丝试青坠人间

灿睨

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
灿,来源于游九功的《宋诗》《答黄叔旸》,原文:灿烂炯寒芒,晴空见冰柱

棣骥

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
棣,来源于范纯仁的《宋诗》《和吕献可江口见赠》,原文:棠阴代领诸侯印,棣萼更联御史骢

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