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属相龙和属相龙的生辰八字解析

刘勋璁作者:刘勋璁2024-06-04 21:41:48

属相龙和属相龙的生辰八字一直以来都是人们关注的话题。在中国传统文化中,龙被视为祥瑞之物,代表着权力和威严。而生辰八字则是通过对一个人出生年月日时的综合分析,来揭示其性格特点和命运走向。对于属相龙来说,其本身就具有龙的神秘象征意义,同时又融合了属相所带来的性格特点。因此,属相龙的生辰八字可能会呈现出更加神秘和独特的面貌。接下来,我们将针对这两者展开深入分析,帮助您更好地认识自己或他人的命运与特质。

属相龙和属相龙的生辰八字

袁琪

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
袁,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡公疎示祖择之卢氏石诗和之》,原文:袁州太守蓬山客,来过卢家寻怪石

凡栾

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
凡,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:吾亲所奇贵,挺立故不凡

理凇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
理,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・后庭花》,原文:他那理会理朝纲

薏琢

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
薏,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:人生富贵一衰歇,会令薏苡成明珠

烯旭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于李益的《唐诗》《闻鸡赠主人》,原文:胶胶司晨鸣,报尔东方旭

霄帧

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霄,来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》,原文:疾驱千里骏,清唳九霄禽

炜韪

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
炜,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:遗书定知满筐箱,夜光炜煜照行李

蓬泯

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
蓬,来源于朱松的《宋诗》《解汲舟》,原文:蓬窗横落月,作意傍人多

昕敏

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
昕,来源于徐侨的《宋诗》《行行歌》,原文:耕艺兮雨晴,樵牧兮昕暝

沐烁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
沐,来源于杨万里的《宋诗》《食车螯》,原文:珠宫新沐浄琼沙,石鼎初燃瀹井花

谊瑶

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
谊瑶,来源于雍裕之的《唐诗》《听弹沈湘》,原文:贾谊投文吊屈平,瑶琴能写此时情

铮枝

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
铮,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:端知绶若若,不假铁铮铮

轼胧

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
轼,来源于李复的《宋诗》《秋晚谒秉文有诗遂用其韵》,原文:世异泣伤麟,意激轼怒黾

濡惟

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
濡惟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:『惟鹈在梁,不濡其翼

桦爀

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

椿纾

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
椿,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其一》,原文:花到酴釄芍药时,人如仙桂大椿诗

轼昊

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
轼,来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》,原文:兰台进秩通闺籍,熊轼临民奉诏条

暄至

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
暄至,来源于周必大的《宋诗》《永和镇曾峑季高明秀楼》,原文:寒暄俱可至,徙倚不知还

苍旷

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
苍旷,来源于晁公溯的《宋诗》《六月八日雷雨大作喜呈张仲季孟》,原文:风号旷野吹江立,雷擘苍山震地来

茹玢

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
茹,来源于陆游的《宋诗》《自咏绝句八首 其二》,原文:啜粥茹蔬茅屋底,谁知也过百年中

洌缨

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
洌缨,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

澎闰

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
澎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

棹霄

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
棹霄,来源于林渭夫的《宋诗》《送交代秘丞归阙》,原文:烟雨乍随孤棹去,鸳鸿重入九霄飞

暌庆

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
暌,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:驱车适南土,忠孝两不暌

璇臻

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
璇,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:安得体国臣,为天掘玑璇

琯裕

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琯,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋无月分韵得狂字》,原文:金低辟老火,月琯行仲商

尚冶

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
尚冶,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其二》,原文:自君之出矣,春意尚妖冶

朦昉

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
朦,来源于刘辰翁的《宋词》《江城子》,原文:正自朦胧花下好,银烛里,几人看

治幻

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
治幻,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟上晚望庾楼 其四》,原文:跨城作州治,阴晴巧变幻

淳种

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
淳种,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:思泉种德懋,后皇命淳美

霖纶

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
霖纶,来源于洪适的《宋诗》《次韵朱宣州见寄》,原文:只今霖雨思贤佐,会见丝纶下王墀

权槐

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
权,来源于徐铉的《宋诗》《送薛少卿赴青阳》,原文:功名与权位,悠悠何用夸

涟萌

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
涟,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:少年涟上初倾盖,末路云阳拟卜邻

札敖

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
札,来源于朱熹的《宋诗》《次亭字韵诗呈秀野丈兼简王宰三首 其二》,原文:定知细札褒扬后,名入麟台汗简青

珏炜

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

景冉

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
景冉,来源于卫宗武的《宋诗》《寄兴 其一》,原文:垂垂榆景已侵耄,冉冉花辰不减春

凝琦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
凝,来源于周邦彦的《宋词》《瑞龙吟》,原文:暗凝伫

岿本

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
岿,来源于晁公溯的《宋诗》《单于行》,原文:岂知反覆十五年,灵光再见犹岿然

南桔

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
南桔,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其三》,原文:角瓮何须犹倔强,桔槹南陌正秋风

煦洛

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
煦洛,来源于司马光的《宋诗》《和君贶寄河阳侍中牡丹》,原文:真宰无私妪煦同,洛花何事占全功

汶芗

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
汶,来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》,原文:归疆才汶上,勒石未燕然

仟澜

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

储槿

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
储,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:常平新书出圣考,岁积羡入为留储

纫凝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纫,来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》,原文:南窗寄傲遂初欲,移石畦兰更纫菊

琯珏

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
琯,来源于太宗皇帝的《唐诗》《于太原召侍臣赐宴守岁》,原文:四时运灰琯,一夕变冬春

史桔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
史,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:母仪天宇,彤史蔼遗芳

榭皓

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
榭皓,来源于李德裕的《唐诗》《初夏有怀山居》,原文:翠岑当累榭,皓月入轻舟

烊津

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

椎璞

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
椎璞,来源于郑獬的《宋诗》《酬随子直十五兄》,原文:椎凿璞玉生疮痍,猛虎不如墙下貍

璁孜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
璁,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:户外珑璁响玉珂,弁星遥见切云峨

雯卿

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

笛桦

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
笛,来源于郭祥正的《宋诗》《洛中王秀才谈刘伯寿动静慕其潇洒作诗识之》,原文:手携绿牙笛,随轩奏新曲

璂绅

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

椿冬

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
椿,来源于杨万里的《宋词》《水调歌头》,原文:泛以东篱菊,寿以漆园椿

州决

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
州决,来源于晁说之的《宋诗》《又和西捷》,原文:西州五帅议多攻,决策曾闻利不穷

梧漓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
梧,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:藤江合贺江,浮荡苍梧云

纾熙

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纾熙,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:至矣纾宵旰,熙然协雨旸

朝淄

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
朝淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

瑾茉

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
瑾,来源于周昙的《唐诗》《三国门 鲁肃》,原文:公瑾窘饥求子敬,一言才起数船归

缃朔

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缃,来源于李石的《宋诗》《秋晓》,原文:一室清浄缘,竹阴覆缣缃

瑗钊

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

琤卿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《玉涧桥》,原文:桥名玉涧玉淙琤,覆水松阴两岸清

甯暌

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
甯,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:岂如卫甯蘧,舒卷常温温

自灿

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
自灿,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:灿金章、映紫绶,自是真官标致

璨泊

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璨,来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 少保张公》,原文:白光射天门,璀璨夺星斗

湘诗

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
湘诗,来源于朱熹的《宋诗》《夜闻择之诵师曾题画绝句遐想高致偶成小诗》,原文:一幅潇湘不易求,新诗谁遣送闲愁

研玢

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
研,来源于高翥的《宋诗》《春霁》,原文:日移帘影临书案,风飐缾花落研池

旨浅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
旨浅,来源于邵雍的《宋诗》《燕堂暑饮》,原文:佳果间红绿,旨酒随浅深

浩硝

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
浩,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟醉吟七首 其五》,原文:世人皆失我独得,春风浩浩诗书香

闳沅

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《游三井观》,原文:栋宇坏欲尽,基址尚闳壮

椒凰

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
椒,来源于陈造的《宋诗》《元日》,原文:椒觞带梦随小饮,桃板得诗仍自书

暌琅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
暌,来源于晁逈的《宋诗》《与道相知最乐篇》,原文:唯能与道相知久,如鱼乐水无暌时

昀秭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:天锡帝年,万有亿秭

凝元

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
凝元,来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 末生》,原文:澄凝愁看(《五灯会元》作「含笑」,《禅门诸祖师偈颂》作「愁笑」)三愁思,情苦高名上哲图

珞什

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
珞,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

蕙琰

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
蕙,来源于王洋的《宋诗》《问讯东霞李师》,原文:烘林日动云霞杂,绕坐香通兰蕙分

萝璎

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
萝璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

纾冶

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:短发不禁搔,纾悲頼浊醪

滨佶

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
滨,来源于王绩的《唐诗》《被征谢病》,原文:还言北山曲,更坐东河滨

耘昱

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《呈庆伯》,原文:老去青衫甚蓝缕,愁来白发嬾锄耘

梁天

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
梁天,来源于艾性夫的《宋诗》《用言客谈奉谢 其一》,原文:杞国天摧只自惊,梁园瓠落知谁要

斯霓

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一七》,原文:和风斯扇,膏雨斯沐

宜洌

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
宜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:享以骍牺,是飨是宜

染奥

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
染,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:峰峦黛染,巖岫霞鲜

炜斌

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

荑柳

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
荑柳,来源于梅尧臣的《宋诗》《通判遗新柳》,原文:园柳发新荑,官居雪尚壅

岐沉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
岐沉,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○六》,原文:杨岐馿弄蹄,天衣雁沉影

旆驰

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
旆驰,来源于项安世的《宋诗》《新茶》,原文:夭夭雀舌变枪旗,旟旆旃旌忽四驰

酝璋

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
酝,来源于韩翃的《唐诗》《张山人草堂会王方士》,原文:园梅熟,家酝香

薇杉

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
薇,来源于范成大的《宋词》《临江仙》,原文:羽扇纶巾风袅袅,东厢月到蔷薇

珵远

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

渤弈

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
渤,来源于褚遂良的《唐诗》《辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:雾匝长城险,云归渤澥深

锐淬

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
锐,来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》,原文:秦君锐本学,骥子已血汗

泱帧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泱,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:而乞于民,泱泱沅江

箪旬

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
箪,来源于陈渊的《宋诗》《看论语四首 其三》,原文:箪瓢岂是忘忧物,自是从容乐有余

罡棠

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
罡,来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯,教人唤甚半州,忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

淖韪

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
淖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

凇白

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

沐娅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
沐,来源于萧廷之的《宋词》《西江月》,原文:沐浴要防危险,吹嘘全藉离风

偕泱

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
偕,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:梵守近灵祠,偕游薄晚归

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