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生辰八字能相信嘛?解析与探讨

郑钧作者:郑钧2024-06-08 02:54:05

生辰八字作为一种中国传统的命理学术语,在现代社会中依然被广泛讨论与运用。有人认为生辰八字可以揭示一个人一生的命运,指引其前行之路;也有人认为生辰八字只是一种迷信,不具备科学依据。那么,生辰八字到底能不能相信呢?在这篇文章中,我们将尝试对这个话题进行深入解析与探讨,帮助读者更全面地了解生辰八字的含义与真实性。

生辰八字能相信嘛

旬缮

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
旬,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:五云旬浃不散,瑞色满干坤

畅治

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
畅,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:合饮谯城洽睿慈,仁风溥畅宣和怿

滟澜

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
滟澜,来源于阳枋的《宋诗》《瞿唐峡 其二》,原文:莫怪波平澜不倒,回狂滟滪一峰孤

瓷遥

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
瓷,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 茯苓》,原文:蒸以白砂蜜,盛以红瓷杯

硝亚

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

杨嵘

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
杨嵘,来源于袁默的《宋诗》《次韵蒋不回惠山行见赠》,原文:重冈复岭势峥嵘,五里垂杨排岸曲

瑗萧

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
瑗,来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》,原文:从来行乐近来希,蘧瑗知言与我违

娣炫

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:立敬归之娣齐归之子公子裯,穆叔不欲,曰:「大子死,有母弟则立之,无则长立

柏佰

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
柏,来源于黄庭坚的《宋诗》《送杨瓘雁门省亲二首 其二》,原文:江河须畎浍,松柏要冰霜

珺祁

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其二》,原文:祁祁之雨明日晴,听我吹豳击鼓鸣

觅茯

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
觅,来源于赵嘏的《唐诗》《经无锡县醉后吟》,原文:何须觅陶令,乘醉自横琴

由楚

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
由楚,来源于张九龄的《唐诗》《和黄门卢监望秦始皇陵》,原文:始掘既由楚,终焚乃因牧

燏泱

拼音五行释意
火光貌。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

伦博

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
伦博,来源于楼钥的《宋诗》《跋余子寿所藏山谷书范孟博传》,原文:巖巖汝南范孟博,清裁千载无比伦

决惟

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
决惟,来源于晁逈的《宋诗》《并用存心微妙诀》,原文:用决定信,惟精惟一

朔硝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,五月壬午,陈侯朔卒

礼坤

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
礼坤,来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》,原文:诗书分体制,礼乐造干坤

琲桦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琲,来源于张九成的《宋诗》《十一月忽见雪片居此七年未尝见也》,原文:瓦沟声磔索,珠琲乱衣襟

澧遒

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
澧,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

严航

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
严航,来源于陆游的《宋诗》《秋夜书怀》,原文:剩喜今年有奇事,严遵滩下系归航

瑭缎

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

休欢

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
休欢,来源于夏竦的《宋诗》《和集贤相公摄事出郊》,原文:有相神休茂,多欢国誉荣

淼源

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淼源,来源于易祓的《宋诗》《安灵龙潭》,原文:流水淼无际,其源徧坤舆

谆纫

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
谆,来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》,原文:利名卑汲汲,教诲实谆谆

芨慈

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

橙朴

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
橙,来源于项安世的《宋诗》《用前韵勉陈进之赴省》,原文:能来伴我沧浪艇,共看一年橙橘时

澄桦

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
澄,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:长吟杳杳澄江上

栗懿

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《客有言泰山者因思青城旧游有作》,原文:九州皆片尘,盛夏犹惨栗

执淄

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:坐卒爵,执爵以兴

绪朔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
绪,来源于石子章的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:无语细沉吟,心绪悠悠

种由

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
种由,来源于高斯得的《宋诗》《禹柏行》,原文:柏兮手植自神禹,竹也种传由舜妃

崇志

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
崇志,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

潆璋

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

耘启

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
耘,来源于陆文圭的《宋诗》《送华仲实译史入京》,原文:祖行迟出郭,东畎正耘耔

勖原

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

翀闳

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

敖骋

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
敖,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:吾告堵敖以不长

旬晷

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
旬,来源于韩愈的《唐诗》《闲游二首 二》,原文:兹游苦不数,再到遂经旬

践玄

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
践玄,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・太平令》,原文:(陈玄礼率众马践科)(正末做哭科,云)妃子,闪杀寡人也呵

禧淖

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
禧,来源于苏泂的《宋诗》《余姚江上作先寄城中亲友》,原文:开禧改岁复峥嵘,老我奔驰不少宁

庭昀

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
庭,来源于陈著的《宋诗》《次韵西山寺主清月》,原文:握手笑谈明日事,雪庭庭畔绿杨汀

茂璞

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
茂,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:如松柏之茂,无不尔或承

正炫

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
正炫,来源于魏了翁的《宋词》《洞仙歌》,原文:寿觞庭户,正柳明桃炫

鼎戚

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
鼎戚,来源于史浩的《宋诗》《再次韵胡中方赏丹桂之什》,原文:于今哀戚徧幽明,鼎湖仙驾超尘氛

粹同

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
粹同,来源于卫宗武的《宋诗》《次青溪后二章为别 其一》,原文:粹然君子儒,赴我同襟期

嶂甯

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
嶂,来源于虞俦的《宋诗》《将至天目登高岭》,原文:前瞻千嶂列,回首一川低

籍易

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
籍易,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十九》,原文:能益复能易,当得上仙籍

峤滨

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
峤滨,来源于李纲的《宋诗》《立春日龙化道中得家问诸季已挈家渡浙江如剑川又闻江西颇有羣盗啸聚遂决意由五羊趋循惠潮阳假道闽中以归偶成三篇时十二月十九日 其二》,原文:远信来时岭峤春,浮家已在浙江滨

茹素

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
茹素,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 劲健》,原文:饮真茹强,蓄素守中

正翩

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
正翩,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:老益抱孤操,冥鸿正翩翩

子固

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
子固,来源于于石的《宋诗》《感兴 其四》,原文:君子固有守,岂若世所为

中曼

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
中曼,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》,原文:明日白麻传好语,曼声微绕殿中央

纾笺

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
纾,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄秋怀三首 其一》,原文:便腹应难饱以书,今年田谷未宽纾

琤良

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琤,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:阴长松之偃蹇,带飞瀑之琮琤

裕伊

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
裕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:异为孺子室于宫中,择于诸母与可者,必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者,使为子师,其次为慈母,其次为保母,皆居子室,他人无事不往

明炘

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xìn见“炘炘”。
国学点评
明,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和子有教授姪寄雪诗》,原文:红炉活火然松明,闲施博局呼明琼

瑞觅

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瑞觅,来源于朱敦儒的《宋词》《眼儿媚》,原文:瑞云香雾虽难觅,蓦地有时逢

缈陟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
缈陟,来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》,原文:写心陟云峰,纵目还缥缈

瑱筹

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

沅染

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
沅,来源于戴叔伦的《唐诗》《过贾谊旧居》,原文:谩有长书忧汉室,空将哀些吊沅湘

涧纫

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
涧纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠送张叔和》,原文:庙中时荐南涧苹,儿女衣袴得补纫

臻辽

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
臻,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 绿篠》,原文:结实他年臻瑞物,最宜栽向凤凰池

栾蔳

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
栾,来源于邹极的《宋诗》《题招福寺檀栾轩 其一》,原文:开轩得幽致,槛外筑檀栾

飏绰

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
飏,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

晖倾

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
晖倾,来源于李白的《唐诗》《秋猎孟诸夜归置酒单父东楼观妓》,原文:倾晖速短炬,走海无停川

玄沉

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
玄沉,来源于魏野的《宋诗》《淳化五年秋八月二十四日钜鹿魏野江东僧用晦赵郡李识登解城瑯琊王衢命联句诗一章凡六十四句请题于是》,原文:玄门匪防御,学海讵沉溺

菀霏

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

郝仟

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

华旎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
华旎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

曼萱

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
曼,来源于石介的《宋诗》《三豪诗送杜默师雄》,原文:曼卿苟不死,其才堪股肱

搦璂

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
搦,来源于释中仁的《宋诗》《举与万法为侣因缘颂》,原文:秤锤搦出油,闲言长语休

绅釉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
绅,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:进退朝绅竦,恩威俗珥悛

婕博

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
婕,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:待藏班婕扇,却援鲁阳戈

闻爕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
闻,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:吾闻君子,蹈常履素

椒辽

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
椒,来源于周必大的《宋诗》《程泰之下直某偶被宣锁相遇于途既到玉堂读所留佳句次韵为谢》,原文:椒殿敢期当制草,槐庭元拟用儒真

燃棠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
燃棠,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:慈竹清筠霜鬭腻,海棠堆艳火争燃

年淼

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
年淼,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:石柱经年坚且直,寿溪度岁淼无穷

虔猷

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
虔,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其四》,原文:二十七筵俱再拜,精虔不惮圣躬劳

磐砺

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
磐,来源于寇准的《宋诗》《春郊闲望》,原文:凝望江皋动幽兴,数声钟磐出西林

采隆

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
采隆,来源于喻良能的《宋诗》《读侍御去国集次韵卷首赴召》,原文:敬读新编二百首,凛然风采照隆兴

栎町

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
栎,来源于释文珦的《宋诗》《途中感兴》,原文:秋风吹栎林,忧思莫能禁

骃缪

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
骃缪,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

鹤烽

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
鹤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎神》,原文:前驱戾止,控鹤来仪

榆笠

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
榆笠,来源于李光的《宋词》《水调歌头》,原文:收拾桑榆景,蓑笠换金章

晠维

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于赵抃的《宋诗》《次韵林希喜赵少师概游杭》,原文:维岳生台辅,于时正典刑

治飔

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
治,来源于曹勋的《宋诗》《细君》,原文:自为治宫室,仅能庇风霜

媵兆

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

识单

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
识单,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其六○》,原文:欲识单传直指禅,今日鬭凑得恰好

曦蕴

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
曦,来源于刘攽的《宋诗》《晨兴》,原文:宿露寒犹重,升曦旦尚昏

瑹酝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 永叔》,原文:平夷谢雕镌,醇厚如酝醸

滔赫

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
滔赫,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 征音》,原文:赫赫离精御炎陆,滔滔炽景开隆暑

垣些

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
垣,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:三垣颂、五星凌犯赋于后

纴律

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

筱芝

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

简京

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
简京,来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》,原文:余力兼京辅,能声映简编

仑棋

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
仑,来源于项安世的《宋诗》《次韵朱通判寄示盘龙山观瀑诗》,原文:河来积石昆仑顶,日出蓬莱碧海东

砚晨

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
砚晨,来源于陆游的《宋诗》《忆昔》,原文:穷交谁耐久,晨暮一破砚

蕙蒂

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蕙,来源于晏殊的《宋词》《少年游》,原文:霜华满树,兰凋蕙惨,秋艳入芙蓉

杨元

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
杨元,来源于释月磵的《宋诗》《湖东庙化元霄》,原文:湖水东边杨柳树,也开青眼看元霄

邕姝

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
邕,来源于谢逸的《宋诗》《怀季智伯以洪龟父赠智伯诗气盖关中季子心为韵探得盖字》,原文:未倒蔡邕屣,先倾程本盖

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