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1993年三月初六生辰八字解析

罗乘怡作者:罗乘怡2024-06-08 23:28:14

1993年三月初六生辰八字是指一个人在农历三月初六这一天出生的八字命理学解析。八字包括天干、地支和十二地支组成,通过八字可以分析一个人的性格、事业、财运等方面。具体来说,1993年是属鸡的年份,三月则属兔,初六是属虎的日子。鸡兔虎三个生肖组合在一起,代表着运势上下起伏,事业上有挑战但也有机遇。若能善用机会,掌握好自己的人际关系,定能在人生道路上走得更加顺利。

1993年三月初六生辰八字

六骓孝

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
骓,来源于华岳的《宋诗》《早春即事》,原文:晓迷芳草骓騣湿,夜宿闲花蝶翅香

六馚涧

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于苏颋的《唐诗》《晓发方骞驿》,原文:传置远山蹊,龙钟蹴涧泥

六采韧

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
采,来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》,原文:唱歌相并画舸舷,愿得采贤如采莲

六豫琪

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
豫,来源于宋绶的《宋诗》《上元以修史促成书特免扈从因赋》,原文:属书不得陪春豫,结客何妨事夜游

六猷竺

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
猷,来源于朱长文的《宋诗》《送知府滕光禄》,原文:致君事业看霜鬓,经国风猷付玉杯

六与绡

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
与绡,来源于薛嵎的《宋诗》《山云惠二物 画竹》,原文:山云遗我冰绡轴,得与梅花相对看

六桠旆

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

六谨娣

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
谨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

六覃恒

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
覃,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

六旖篌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
旖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

六晳禄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
晳禄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

六旨濡

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
旨,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五○》,原文:祖师妙旨,觌面无私

六澧文

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:沅芷澧兰元属尔,既难衮衮又匆匆

六晴绎

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晴绎,来源于赵蕃的《宋诗》《招谢丈签判出郊》,原文:周遭遍晴野,络绎动游人

六艺泷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
艺,来源于度正的《宋诗》《送张义立制干赴阙探韵得东字》,原文:载戢干戈讲经艺,诗书比屋陶儒风

六猷昭

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
猷昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《昌安》。》,原文:内辅先猷,夙昭壶则

六浩舜

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
浩舜,来源于王十朋的《宋诗》《陈献可宋孝先万孝杰夏伯虎和诗复用前韵》,原文:舜卿词源浩万斛,下笔惊人风雨吼

六旎致

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
旎,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

六隅迪

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
隅,来源于白居易的《唐诗》《负冬日》,原文:杲杲冬日出,照我屋南隅

六耘阔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
耘,来源于吕本中的《宋诗》《山园即事》,原文:带雨锄耘碧萼浅,临风采摘绿枝长

六搦湲

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
搦,来源于尹鹗的《唐诗》《清平乐 二》,原文:赚得王孙狂处,断肠一搦腰肢

六汀晠

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
汀,来源于李中的《唐诗》《送孙霁书记赴寿阳[辟]命》,原文:酒阑汀树晚,帆展野风生

六苓荣

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
苓荣,来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》,原文:紫绶金章被宠荣,笔牀茶灶伴参苓

六蒂芊

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蒂,来源于汪元量的《宋词》《汉宫春》,原文:别有一枝仙种,更同心并蒂,来奉君筵

六珐继

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于岑参的《唐诗》《苗侍中挽歌二首 二》,原文:平生门下客,继美庙堂中

六嘉凡

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
嘉凡,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:」〖4〗《嘉靖志》卷首凡例云:「宋嘉定间县令刘昌诗所修志,板已劘灭,其本无传

六久耘

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
久耘,来源于赵汝鐩的《宋诗》《耕织叹二首 其一》,原文:种莳已徧复耘耔,久晴渴雨车声发

六遒瑭

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《风霜》,原文:天上风霜惨,人间日月遒

六悠淳

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
悠淳,来源于释道潜的《宋诗》《虚白斋》,原文:回首无欺子产淳,谩道悠然泳波底

六筠潆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
筠,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 涴鸣》,原文:幸蒙宠,聊舂容,有水矿,无筠筒

六曦南

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
曦南,来源于汪应辰的《宋诗》《鹿鸣宴席上诗二首奉送解元诸先辈 其二》,原文:嘉宾式燕正炎曦,风自南来为解围

六陇隋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
陇隋,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 十八》,原文:君不见隋朝陇头姥,娇养双鹦嘱新妇

六焘颖

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

六闻白

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
闻白,来源于释德洪的《宋诗》《送实上人还东林时余亦买舟东下四首 其三》,原文:东崦峰头月出,依约如闻白猨

六堇箴

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其五》,原文:腰悬孛堇头,长歌献金阙

六旖汶

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旖,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

六言仑

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
言仑,来源于洪迈的《宋诗》《坐睡》,原文:不须无言子,同上昆仑墟

六醇斯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
醇斯,来源于释正觉的《宋诗》《初禅人持钵求颂》,原文:鹅王引饮唯醇味,水乳斯分不我浑

六黎俐

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
黎,来源于李嘉祐的《唐诗》《承恩量移宰江邑临鄱江怅然之作》,原文:谁言宰邑化黎庶,欲别云山如弟兄

六漓澈

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
漓,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:醇风恣浇漓,仁义从荡灭

六筝澄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
筝,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

六璐奥

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

六恽娣

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

六馟霜

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于石孝友的《宋词》《画堂春》,原文:断肠风叶霜枝

六静津

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
静津,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 渔梁》,原文:斜临杨柳津,静下鸬鹚侣

六檬沉

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

六允晠

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王忱不艰,允协于先王成德,惟说不言有厥咎

六楹忻

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
楹,来源于苏轼的《宋诗》《富阳道中》,原文:徘徊俯丹楹,倒影见敧仄

六纮沅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纮,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:太阴布其地,密雨垂八纮

六馠醇

拼音五行释意
hān芳香。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于黄机的《宋词》《醉蓬莱》,原文:礼乐醇儒,诗书元帅,尽洗凡踪,平吞馀子

六勉严

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勉严,来源于张纲的《宋诗》《用前韵索彦智和诗》,原文:夜严旗鼓吾将勉,只恐秦师壁已深

六琰澜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琰,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:桓伊、谢琰为左右二哨,则要您得胜回辽

六倩韵

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
倩韵,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:松篁佳韵,倩君添做三友

六壹葵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

六潆益

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

六桔本

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
桔本,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其四》,原文:混沌本无窍,桔橰焉用机

六珧鸢

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

六旒简

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
旒简,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:凝旒简眷异俦正,追班文石焕郎星

六炅执

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

六檬琪

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

六勖素

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

六谐棣

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
谐,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:半世迹方近,三旬心始谐

六蓓融

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蓓融,来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》,原文:四山有雪未全融,蓓蕾梢头茁小红

六继新

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
继新,来源于陈襄的《宋诗》《哭倪氏女弟亡儿传孙》,原文:孟州新丧妹,夔峡继亡儿

六炘溯

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于许及之的《宋诗》《雪再作山甫约游雨花台不遂闻与诸公登凤凰台次韵送似》,原文:方疑再往成渺芒,已拉羣公溯寥邈

六伦典

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
伦典,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:照照训典立,亹亹伦纪备

六潜霁

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
潜霁,来源于李流谦的《宋诗》《挽沈夫人》,原文:逶迤竟潜通,姑慈霁霜严

六偕韦

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
偕,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》,原文:柴桑志童冠,寤寐须偕来

六芹逵

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
芹,来源于刘克庄的《宋诗》《送潮阳方主学》,原文:芹泮人人陶圣化,花封处处置师儒

六谆偕

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
谆,来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》,原文:炯然忧爱心,谆谆见词旨

六邕峤

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
邕峤,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:李峤真才子,唐邕实异人

六銮漳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
銮漳,来源于丘葵的《宋诗》《舟中避难》,原文:见说漳桥断,銮舆曷日归

六重择

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
重择,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:于雠者将壹讥而已,故择其重者而讥焉,莫重乎其与雠狩也

六纮佳

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
纮,来源于韦安石的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得枝字》,原文:睿览八纮外,天文七曜披

六鑫纮

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:八纮统域,九服要荒

六真粤

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
真粤,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 卢征君》,原文:粤吾慕真隐,强以骨肉累

六淅柳

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
淅柳,来源于郑清之的《宋诗》《别僧》,原文:柳风淅淅荔日淡,计取生还第一程

六珂秋

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
珂秋,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:春朝鸣珂,秋塞沈柝

六珂韦

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
珂,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其二》,原文:遮莫金章与玉珂,何如桐江披钓蓑

六珞缤

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珞,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

六意泯

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
意泯,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:名标清白垂不泯,规尔官师意谆谆

六渌隅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
渌隅,来源于李白的《唐诗》《别中都明府兄》,原文:城隅渌水明秋日,海上青山隔暮云

六潇筝

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
潇,来源于孔武仲的《宋诗》《愧鱼亭》,原文:邂逅临池处,潇洒出尘意

六缎宜

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

六钧泓

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
钧,来源于韩元吉的《宋诗》《信国太夫人慕容氏挽词》,原文:无人知善教,有子冠鸿钧

六齐晓

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
齐晓,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:遥望千官鹭序,晓仗初齐,趋觐慈元宫殿

六莹旨

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
莹,来源于姚勉的《宋诗》《醉芙蓉》,原文:逡巡改莹白,玉骨浄无滓

六沐馟

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
沐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:泰山之下,诸侯皆有汤沐之邑焉

六憧茸

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《元礼》,原文:来往憧憧多故人,几能于此欵柴门

六亦白

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
亦白,来源于陆游的《宋诗》《醉乡》,原文:醉乡卜筑亦佳哉,但苦无情白发催

六庄濡

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
庄濡,来源于朱履的《宋诗》《赠铅山余适正》,原文:束薪斗米助朝炊,却恐庄周笑濡沫

六誉航

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
誉,来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日 其二》,原文:玉粹金浑好弟兄,向来驰誉鬓双青

六同梁

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
同梁,来源于韩淲的《宋诗》《次韵仲至腊梅水仙》,原文:吾家同出郓州梁,冷落江南各一房

六柳绚

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
柳绚,来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》,原文:须臾日影散林樾,绚练春光被花柳

六巍征

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
巍征,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:四十复见征,云步何峩巍

六憧淇

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
憧,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其一》,原文:瞻之勿及,我心憧憧

六谒珈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
谒,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:迫岁携琴书,迢迢以谒告

六绍京

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
绍京,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:京口供军之碑,绍兴所传,芾之书也

六易序

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
易序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:』」子曰:「事君难进而易退,则位有序

六樟禧

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
樟,来源于章孝标的《唐诗》《题杭州樟亭驿》,原文:樟亭驿上题诗客,一半寻为山下尘

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