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免费生辰八字五行命格查询,准确无误的命运解析

陈纪作者:陈纪2024-06-16 11:25:41

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免费生辰八字五行命格查询

莱郄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
莱郄,来源于岑参的《唐诗》《送薛彦伟擢第东归》,原文:名登郄诜第,身着老莱衣

央璃

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
央,来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》,原文:荡舟游女满中央,采菱不顾马上郎

蕖悟

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蕖,来源于王安石的《宋诗》《送董伯懿归吉州》,原文:篮舆杨柳下,明月芙蕖水

临戍

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
临戍,来源于吴则礼的《宋诗》《寄魏道辅》,原文:漠漠长烟暝戍楼,登临永日强消忧

稽琲

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
稽,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:时持莘野鼎,来采会稽菰

汶渤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
汶,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:昔人汶岭寄书帖,更歌蜀道先吁嘻,未若尹外岳牧中丞疑

黎熙

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
黎熙,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卿任赋立春》,原文:愿敛春祺锡黎庶,熙熙一镜似登台

芨娄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

零烽

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
零烽,来源于宋祁的《宋诗》《博州骆太保》,原文:幕中镂管闲陈檄,塞下兜零罢汉烽

芾屿

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
芾,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:温树深严梦,甘棠蔽芾丛

重暌

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
重暌,来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》,原文:玉季情深重暌索,南云延脰接飞鸿

昀致

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:致物用,以立民纪也

馚缥

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于元稹的《唐诗》《会真诗三十韵》,原文:遥天初缥缈,低树渐葱茏

昂罡

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昂,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和台源诸篇九首 七台峰》,原文:作者七人俱老大,昂藏却立古衣冠

闲闲

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲闲,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二一》,原文:了了智空,闲闲色融

晋启

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
晋启,来源于李曾伯的《宋诗》《东西正阳献捷和傅山父凯歌韵》,原文:谁能河北平三晋,犹虑关中启一秦

谧践

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
谧,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》,原文:祖生晚节并刘琨,独免声消贾谧尘

伊栾

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
伊,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和武平苕霅二水》,原文:昔爱伊与洛,今逢苕与霅

戈朔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
戈朔,来源于王贞白的《唐诗》《从军行》,原文:从军朔方久,未省用干戈

匠缎

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
匠,来源于王柏的《宋诗》《挽蔡文叔 其二》,原文:栌栌椳闑与扂楔兮,匠瞇瞇而弗寻

惟馠

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hān芳香。
国学点评
惟,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝蹙龙手札御书赞》,原文:惟圣齐家,知益知损

鸿莞

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
鸿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」见范宣子,赋《鸿雁》之卒章

籍仓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
籍仓,来源于曹勋的《宋诗》《和丹客林公》,原文:岂惟阮籍途穷哭,录录尚念太仓粟

炫晰

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
炫,来源于胡寅的《宋诗》《游元阳观》,原文:太白浮桥上,孤灯炫马前

燏天

拼音五行释意
火光貌。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

艾泉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
艾泉,来源于李颀的《唐诗》《杂兴》,原文:青青兰艾本殊香,察见泉鱼固不祥

竺琳

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
竺,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其一》,原文:竺干正眼,震旦心宗

崇越

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
崇越,来源于延寿的《唐诗》《同于秘丞赋瀑泉诗》,原文:周广顺二年住雪窦,吴越钱氏崇信之

祺葵

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:弥彰帝历休祺茂,永叶仙源统绪隆

荏曜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其四》,原文:世间荣辱最愁人,荏苒年光老逼身

童祺

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
童祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:不涸不童,诞降祺祥

篁巡

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
篁,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:松篁得意忍枯槁,鹰隼乘时戾宽旷

珉苏

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
珉苏,来源于梅尧臣的《宋诗》《读贤愚录》,原文:胡翁与著录,苏倩为书珉

琳吟

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
琳吟,来源于吴龙翰的《宋诗》《寄题友梅堂友梅乃竹洲先生孙也》,原文:相看动吟兴,时吐玉琳琅

箐桑

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

炳重

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
炳重,来源于丘葵的《宋诗》《义方堂瞻先贤遗像 其五》,原文:六经重刊定,炳炳如日月

瑄璂

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

治蓬

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
治蓬,来源于吕公弼的《宋诗》《送桂州张田经略迁祠部》,原文:王佐才高时望治,归来持橐上蓬瀛

资常

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
资常,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其一》,原文:穷居自是长年术,魔境常为定力资

旌翩

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
旌翩,来源于宋白的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:门闾旌表芝泥贵,科篇联翩桂籍香

钲礴

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
钲,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其一》,原文:东山纪律久无闻,钲鼓才鸣玉匣尘

冬桐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
冬桐,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一》,原文:击桐成木响,蘸雪吃冬瓜

朗葭

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
朗,来源于家铉翁的《宋诗》《纪梦 其三》,原文:秋来夜气更清明,月朗窗虚梦不成

芃庄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
芃,来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》,原文:芃芃秋草闭门深,世事年来口欲瘖

偕潭

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
偕,来源于李石的《宋诗》《闲居二首 其二》,原文:日月松偕老,江湖橘可奴

同泰

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
同泰,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

晤亘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晤,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:天风吹轻帆,至人展良晤

狄骏

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
狄,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:子曰:夷狄之有君,不如诸夏之亡也

品勰

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
品,来源于胡仲参的《宋诗》《题雪舟云心二友吟卷》,原文:与我为三友,他年题品谁

暌憧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《次李晋仲同游南巖韵》,原文:我归期再出,后会岂终暌

滟悦

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
滟,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:滟滪露山骨,底柱屹中立

琬珞

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琬,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:此亭得名从子厚,琬琰一篇传不朽

潮承

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
潮承,来源于陈与义的《宋词》《虞美人》,原文:十年花底承潮露

苓骓

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其二》,原文:松根茯苓味绝珍,甑中枸杞香动人

桢椿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:刘桢骨气真,王粲文质奇

瞳莞

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴君谋少卿二首 其一》,原文:重瞳亲简擢,华发困招麾

偕晨

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
偕,来源于王十朋的《宋诗》《出郊送虞参政因游竹亭小饮与者九人》,原文:穿林看修竹,偶与群贤偕

羿燿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
羿,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或羿浞起衅,或管蔡造疑

崎芈

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
崎,来源于陈著的《宋诗》《过崎山》,原文:晓过崎山下,溪清水见沙

芾恽

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 平山堂》,原文:檐外小棠阴蔽芾,壁间遗墨涕汍澜

涔瑄

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
涔,来源于释绍嵩的《宋诗》《雪后复雨过西湖》,原文:急雨涔涔日,迎人小小船

璇骃

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
璇,来源于岳珂的《宋诗》《徐铉小篆千文帖赞》,原文:狝兔璇窟,吸蜍银浦

珧铮

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

尉纤

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
尉,来源于王迈的《宋诗》《送郑邛叔珪之博罗尉四首 其三》,原文:一尉聊且浼,诸公定见知

卿恬

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
卿恬,来源于王令的《宋诗》《送聱隅黄先生》,原文:平时夷虏恬忠荩,常日公卿足仰成

白胤

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
白,来源于吴儆的《宋词》《减字木兰花》,原文:发白眵昏

素潆

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
素,来源于孔武仲的《宋诗》《江豚诗》,原文:大川夷平,缟素不起

梁曜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
梁曜,来源于王炎的《宋诗》《用元韵寄周推萧法》,原文:云溪有此兔一窟,将雏德曜随梁鸿

忻佶

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
忻,来源于邓深的《宋诗》《游罗正仲磬沼深得一字》,原文:磬沼去郭近,得朋忻一出

覃勰

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

芮苒

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
芮,来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》,原文:夜缆巴陵洲,丛芮才可傍

芦本

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芦本,来源于马廷鸾的《宋诗》《近闻在旧京卖缦笠子》,原文:蚤岁葫芦依画本,暮年台笠养闲身

栗亚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其二》,原文:下隰种秔稌,东原莳枣栗

固韪

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
固,来源于司马伋的《宋诗》《送汪尚书大猷归鄞 其一》,原文:祠庭固诚请,帝眷益绸缪

笈之

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
笈之,来源于陆游的《宋诗》《晨兴》,原文:吾当一洗之,漱泉开玉笈

霄枫

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
霄枫,来源于詹玉的《宋词》《汉宫春》,原文:千古意,水沈香里,孤枫阴落重霄

鹭茶

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
鹭茶,来源于张伯玉的《宋诗》《桐庐苏七太守通判晏鲁望远寄倡和之什辄伸记美》,原文:滩声环醉枕,鹭影入茶瓯

燏憬

拼音五行释意
火光貌。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

晋原

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晋原,来源于王十朋的《宋诗》《汉高祖》,原文:石氏君臣尽播迁,晋阳兵起据中原

僖觅

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子病不能相礼,乃讲学之,苟能礼者从之

琥挚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《客中行》,原文:兰陵美酒郁金香,玉椀盛来琥珀光

融麒

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
融,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:高秋净平麓,暖景融阴崖

蕴鸯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蕴,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 六》,原文:好蕴金器,不绝玄关

焘骓

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

暖悟

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
暖,来源于蔡襄的《宋诗》《胡鴈》,原文:饱暖身肥腴,归路欲远举

炅淮

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

罡宜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
罡宜,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

存锐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
存,来源于白居易的《唐诗》《过紫霞兰若》,原文:犹存住寺僧,肯有归山客

淇鸢

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淇,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其二》,原文:遥知传诵日千纸,淇上高唐无善歌

绡瑾

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
绡,来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:红绡袖暖琉璃滑,金鸭炉香椒桂馨

秋博

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
秋博,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:年华春早鸡声里,博望秋严霜气中

年纴

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
年,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰代几先作》,原文:年年几望月,影泛杯中圣

蝶沐

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
蝶沐,来源于洪适的《宋诗》《春思》,原文:沐雨桃容腻,耽春蝶兴狂

娴召

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
娴,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

权戈

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
权戈,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:宰相弄权,奸人罔上,谁念干戈未息肩

治鹄

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
治,来源于赵抃的《宋诗》《送范宪百禄赴阙》,原文:真主正图治,谏官今得人

若苡

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
若苡,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:杭州白傅亦自无,若有薏苡犹疑珠

旎鸯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
旎鸯,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》,原文:满架酴醾旖旎香,小亭芳沼戏鸳鸯

梁杨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
梁杨,来源于黄庚的《宋诗》《春日》,原文:紫燕评春语画梁,黄鹂搀晓啭垂杨

泽允

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
泽允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:利泽无疆,允资岱礼

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