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如何根据生辰八字为孩子取名

郭旎峰作者：郭旎峰2024-06-16 21:12:49

为新生宝宝取名是每位父母都会面临的问题。而根据生辰八字为孩子取名是一种常见的方式。通过分析孩子的生辰八字，可以了解他的五行属性，再根据五行的相生相克关系来选择合适的名字，可以为孩子的一生带来好运。下面我们就来详细介绍如何根据生辰八字为孩子取名的方法。

如何根据生辰八字为孩子取名

颐天

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
颐天，来源于韩元吉的《宋诗》《李寿翁侍郎挽词》，原文：投簪自有江湖志，云白天青泪满颐

婕瓷

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
婕，来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》，原文：婕妤宠绝辞昭阳，手中团扇箧中藏

翰征

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
翰征，来源于魏野的《宋诗》《寄赠长安宋澥逸人十韵》，原文：征君为密友，内翰是难兄

宸情

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
宸情，来源于李适的《唐诗》《奉和幸望春宫送朔方军大总管张仁亶》，原文：豹略恭宸旨，雄文动睿情

卿灏

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
卿，来源于郭祥正的《宋诗》《樊山》，原文：燔柴封玉牒，冠弁罗公卿

昉蕖

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
昉，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》，原文：淳化罕逢休叹昉，大中亲遇不夸绹

玮晤

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
玮，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：闻有记与诗，寄与定瑰玮

澜合

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
澜合，来源于韦庄的《唐诗》《寄舍弟》，原文：每吟富贵他人合，不觉汍澜又湿衣

灏毓

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
灏，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：典谟追灏噩，协气充四表

畅偕

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
畅，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・沉醉东风》，原文：(白文礼云)今日且饮过小生这一席，来日同赴盛宴，务要吹弹歌舞，开怀畅饮也

域芍

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
域，来源于杜光庭的《唐诗》《通玄赞八首 四》，原文：迹遍方方域，道应天天帝

闰烽

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
闰，来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》，原文：今春添一闰，是月始元朝

勘焘

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
勘，来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》，原文：后来依旧去参人，勘破多少野狐精

晳珵

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
晳，来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》，原文：式微未尽闺中怨，束晳那辞补一章

沉静

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
沉静，来源于张蕴的《宋诗》《次韵月中闻鹤 其一》，原文：月明华表语霜清，万籁沉沉静有声

冽理

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
冽，来源于方岳的《宋诗》《次韵山中小集》，原文：不如归来乎山中，山泉自香山酒冽

麟俐

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
麟，来源于高适的《唐诗》《塞下曲》，原文：画图骐麟阁，入朝明光宫

萌睨

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
萌，来源于陈舜俞的《宋诗》《寄扬州知府钱舍人》，原文：新阳达厚地，草木渐萌芽

甯烯

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
甯，来源于吕本中的《宋诗》《夜坐有感》，原文：嗟哉甯子不自休，辛苦饭牛过夜半

情粹

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
情粹，来源于卫宗武的《宋诗》《挽叶倅二章 其二》，原文：交情金可断，粹德玉无瑕

珧亚

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

融钧

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
融钧，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 奔鲸沛》，原文：赫炎溥畅，融大钧

睨燝

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
睨，来源于郑獬的《宋诗》《淮扬大水》，原文：此时虾蟆亦得志，撩须睥睨河伯尊

般政

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
般政，来源于无名氏的《元曲》《双调・拨不断》，原文：不言不语张左丞，铺眉拓眼董参政，也待学魏征一般俸请

恽熹

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
恽，来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》，原文：汀洲白苹草，柳恽乘马归

嫒筝

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于李弥正的《宋诗》《和祝镒韵》，原文：门岂俗驾拒，室无哀筝弹

淅笠

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
淅，来源于蔡襄的《宋诗》《自渔梁驿至衢州大雪有怀》，原文：舞极摇溶态，闻余淅沥声

才隽

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
才隽，来源于区仕衡的《宋诗》《胡生行》，原文：二子佣书日苦贫，投笔诵经总才隽

虔琤

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
虔，来源于晁说之的《宋诗》《至河中首访鬼拔河图有画人云因陆学士移其壁乃毁寸尽令人感慨终日有作》，原文：画手何人郑子虔，妙不戏人惟戏鬼

其哲

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
其哲，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《诗》曰：“既明且哲，以保其身

萌曜

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
萌，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：橡实翻箨瘦，笋萌认鞭斸

犹媪

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
犹媪，来源于刘克庄的《宋诗》《岁晚书事十首 其一○》，原文：染人酒媪逋犹缓，且送添丁上学钱

常夕

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
常夕，来源于冯山的《宋诗》《送蒲安行诚之秘丞兴州签判》，原文：有得常记我，以慰朝夕思

瑷琲

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

婷景

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
婷，来源于陆游的《宋诗》《荆谿馆夜坐》，原文：忆下瞿唐浮洞庭，阳台系船梦娉婷

棹瑱

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
棹，来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》，原文：笑谢世俗人，夷犹五湖棹

钲旒

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
钲，来源于王庭珪的《宋诗》《和王彦谟县尉二首 其一》，原文：耳厌钲鼙处处喧，此时犹得卧邱园

颍陇

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
颍陇，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵呈刘立道宣谕二首 其一》，原文：颍川大姓行当案，河陇幽囚自不冤

潜彬

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
潜，来源于无名氏的《唐诗》《听霜钟》，原文：静听非闲扣，潜应蕴圣踪

祈未

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
祈未，来源于范祖禹的《宋诗》《和张给事喜雨》，原文：宸心有感先离毕，星使分祈未下舆

玮运

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
玮，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：近部劳经画，兼资藉玮瑰

烯沅

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于周麟之的《宋诗》《赵见独示所业并诗次韵谢之》，原文：沅江九肋稀，端问学不学

沫域

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沫，来源于朱熹的《宋诗》《淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷櫂歌十首呈诸同游相与一笑 其四》，原文：桑田海水今如许，泡沫风灯敢自怜

苏庄

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
苏庄，来源于柳宗元的《唐诗》《朗州窦常员外寄刘二十八诗见促行骑走笔酬赠》，原文：疑比庄周梦，情如苏武归

婳竣

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

哲庆

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
哲庆，来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》，原文：时来嘉会一阳新，庆属高门诞哲人

堰谧

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
堰，来源于贯休的《唐诗》《士马后见赤松舒道士》，原文：堰茗蒸红枣，看花似好时

初亚

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
初亚，来源于释德洪的《宋诗》《初夏四首 其三》，原文：院落寥寥日正长，小梅初熟亚枝黄

嵘泉

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
嵘泉，来源于曾几的《宋诗》《水芭蕉》，原文：寒泉中有小峥嵘，种得芭蕉积渐成

元芨

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
元，来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》，原文：则天，改元，雌鸟长朝殿

南阑

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
南阑，来源于何澹的《宋词》《鹧鸪天》，原文：有人醉倚阑干畔，付与江南老画工

楣庄

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
楣，来源于苏轼的《宋诗》《白帝庙》，原文：犹余帝王号，皎皎在门楣

覃盈

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
覃盈，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：此编雅什盈数百，覃思成诵惊余神

怀虞

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
怀虞，来源于吕本中的《宋诗》《谢无逸秦处度诸人皆许省试后见访冬夜有怀作此诗寄之》，原文：沈绵淹岁时，忧虞满怀抱

季幂

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
季，来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》，原文：二季留左右，足以共挈携

荑峻

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
荑，来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其二》，原文：朝见新荑出旧槎，骚人孤愤苦思家

煦炳

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
煦，来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其三》，原文：斯民四十年涵煦，耕凿安知荷帝功

骃储

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
骃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：我马维骃，六辔既均

中袤

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
中袤，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：德乖崖兮桑本袤，美中丞兮蓉幕高

宛滢

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
宛，来源于晁公溯的《宋诗》《比以酒饷师伯浑辱诗为谢今次韵》，原文：念君在东山，宛若天一方

樗楣

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
樗，来源于林敏功的《宋诗》《题薛彦海墨竹》，原文：臃肿门前樗，软弱常□茂

函札

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
函札，来源于武三思的《唐诗》《五言和波仑师登佛授记阁一首》，原文：银函承宝帙，玉札下琱章

鹤旆

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
鹤，来源于郭祥正的《宋词》《醉翁操》，原文：自期猿鹤俱闲

贤翩

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
贤翩，来源于晁补之的《宋诗》《次韵金乡宰韩宗恕寺丞见赠三首 其三》，原文：公子翩翩出世贤，少时术业已成全

炔粹

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

忻容

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
忻容，来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》，原文：人解戚容为懽忻，岁转凶兆为丰阜

畅蘅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
畅，来源于苏轼的《宋诗》《出峡》，原文：吾心淡无累，遇境即安畅

棕璂

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
棕，来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》，原文：一两棕鞋八尺藤，广陵行遍又金陵

妍尧

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
妍，来源于陆游的《宋诗》《新晴午枕初起信笔》，原文：闭户日陶然，晴窗春已妍

铮炜

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
铮，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：复使天下贵儒术，颂声千载长铮淙

爕溯

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

缔荏

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
缔，来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》，原文：恭惟怀显德，真可缔孙谋

逵些

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
逵，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：虹驾逵路长，鹢泛源流永

翙钊

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

禺泓

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
禺，来源于王信的《宋诗》《第一山》，原文：禺迹茫茫万里天，望中皆我旧山川

淳凡

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淳凡，来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》，原文：尘心已萌淳朴散，桃源咫尺仙凡判

炀梁

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
炀梁，来源于罗隐的《唐诗》《所思》，原文：梁王兔苑荆榛里，炀帝鸡台梦想中

朝翎

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朝翎，来源于王沂孙的《宋词》《高阳台》，原文：朝朝准拟清明近，料燕翎、须寄银笺

绍垣

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
绍，来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》，原文：情话豁怀抱，髙辞绍轲丘

至言

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
至言，来源于雍陶的《唐诗》《送春》，原文：勿言春尽春还至，少壮看花复几回

笃慕

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
笃慕，来源于郑清之的《宋诗》《寿留守》，原文：但知笃孝终身乐，不慕纡朱万事轻

陵越

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
陵越，来源于李嘉祐的《唐诗》《早秋京口旅泊章侍御寄书相问因以赠之时七夕》，原文：吴越征徭非旧日，秣陵凋弊不宜秋

桑嘉

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
桑嘉，来源于尹济翁的《宋词》《风入松》，原文：不是柴桑心远，等闲过了元嘉

峨博

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峨博，来源于仇远的《宋诗》《题西山真先生像》，原文：峨冠褐宽博，诗书发精神

庚芈

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
庚，来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》，原文：惊逢大桁重华典，喜见由庚束皙诗

晔勰

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
晔，来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》，原文：永永清光晔炜

悦惟

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
悦惟，来源于彭汝砺的《宋诗》《雨寄君时弟 其二》，原文：知汝悦亲能有道，不应惟种北堂萱

阑骓

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
阑，来源于赵善扛的《宋词》《十拍子・破阵子》，原文：醉倚画阑阑槛北，梦绕清江江水南

霄暖

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
霄暖，来源于温庭筠的《唐诗》《觱篥歌》，原文：皓然纤指都揭血，日暖碧霄无片云

闳攸

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
闳，来源于田况的《宋诗》《题琴台》，原文：西汉文章世所知，相如闳丽冠当时

珵页

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

珑华

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珑华，来源于郭祥正的《宋诗》《重九日同修颙惠云二禅师游浮山访洪琏长老》，原文：回环巖窦碧玲珑，月华吞吐湖光洗

虔境

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
虔境，来源于袁说友的《宋诗》《扬州堡寨》，原文：向来强敌蹈此境，夜半一叱遭虔刘

颜朗

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
颜朗，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其四一》，原文：春喉爽朗天颜喜，不遣帘前乐器和

资燿

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
资燿，来源于丁谓的《宋诗》《萤》，原文：惟怜资学者，熠燿满纱囊

泊泰

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泊泰，来源于白居易的《唐诗》《问秋光》，原文：身心转恬泰，烟景弥淡泊

瑱詹

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
瑱，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》，原文：晓霞微动觚棱峻，絃月斜明玉瑱方

白茂

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
白茂，来源于周密的《宋诗》《病中寄二隠》，原文：奏赋相如今白首，倦游空有茂陵吟

经诣

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
经诣，来源于白居易的《唐诗》《赎鸡》，原文：经宿废饮啄，日高诣屠门

蓬巡

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蓬巡，来源于刘敞的《宋诗》《朝谒武信殿三首 其一》，原文：圣主醳兵方外服，东巡日观望蓬莱

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