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如何准确解读生辰八字判断命

曹般作者:曹般2024-07-07 02:08:59

生辰八字,又称八字命理,是中国传统命理学中的重要组成部分。通过对个人出生年、月、日、时的天干地支进行排列组合,得出八个字,称为八字。每个人的生辰八字代表着其个人的命运走向和个性特点。准确解读生辰八字可以帮助我们更好地了解自己的命运轨迹,合理规划未来发展方向。接下来,我们将介绍如何准确解读生辰八字,帮助您快速判断命运走向。

生辰八字判断命

颍莆

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
颍,来源于文彦博的《宋诗》《过颍阳山墅作》,原文:平生箕颍志,未免困名缰

宸粹

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
宸粹,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》,原文:天语粹尧谟,宸奎明宝墨

专亚

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
专,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:登坛委寄重,仗钺便宜专

荷温

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
荷温,来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》,原文:薄荷时时醉,氍毹夜夜温

荣滦

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
荣,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其二》,原文:云台瞻衮绣,千古继哀荣

琛祯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
琛,来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 通越亭》,原文:舆琛辇賮无虚岁,徒说周朝白雉驯

澄允

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
澄,来源于卢照邻的《唐诗》《九陇津集》,原文:落落树阴紫,澄澄水华碧

珹昙

拼音五行释意
chéng玉名。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其三》,原文:饮啄于人似有缘,又将尘面对瞿昙

凰晏

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
凰,来源于释崇岳的《宋诗》《达磨赞 其一》,原文:凤凰城阙,不通水泄

泊和

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
泊和,来源于韩琦的《宋诗》《又次韵答》,原文:暄和生嶰律,淡泊寄陶琴

英浅

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
英浅,来源于王诜的《宋词》《花发沁园春》,原文:桃腮杏脸,嫩英万叶,千枝绿浅红深

茸蓬

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
茸蓬,来源于阮阅的《宋诗》《谩成三首 其一》,原文:蓬池旧草绿茸茸,爱酒清谈隠者风

樱燃

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
樱燃,来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》,原文:棠棣先饶韡,山樱未敢燃

岐瑺

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
岐,来源于释德洪的《宋诗》《别人》,原文:临岐一扬袂,落日寒风悲

漪峥

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
漪,来源于黄庭坚的《宋诗》《以团茶洮州绿石砚赠无咎文潜》,原文:张文潜,赠君洮州绿石含风漪,能淬笔锋利如锥

纭晗

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纭,来源于罗公升的《宋诗》《山背道中》,原文:妍媸颠倒惊时事,战伐纷纭老岁华

桥和

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
桥和,来源于吕本中的《宋诗》《二月七日与羣从游陈氏园 其二》,原文:桥北桥南花乱开,小园和雨扫莓苔

笛藻

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
笛,来源于赵抃的《宋诗》《续梦中作》,原文:惊晓城鼙急,吹秋陇笛哀

津依

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
津依,来源于赵嘏的《唐诗》《旅次商山》,原文:役役依山水,何曾似问津

洛仓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
洛仓,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十二》,原文:传檄举敖仓,拥兵屯洛口

莲苓

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
莲,来源于陈克的《宋诗》《句 其一七》,原文:何妨莲社醉渊明

盂圣

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
盂圣,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》,原文:无底钵盂开口笑,圣凡一等饱齁齁

茜阑

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
茜阑,来源于杨泽民的《宋词》《玲珑四犯》,原文:便门阑、瑞烟葱茜

茉娅

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
茉,来源于李吕的《宋诗》《和吴微明疏影横斜水清浅七咏韵 其一》,原文:深丛茉莉香有余,秾李争春俗不除

蕖页

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蕖,来源于杜光庭的《唐诗》《题北平沼》,原文:天柱一峰凝碧玉,神灯千点散红蕖

蝶盈

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蝶盈,来源于包恢的《宋诗》《病中答客》,原文:仅与蜂蝶辈,逐逐飞盈途

霈酝

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
霈,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:一雨霈然,六合全清,空无点埃

潇爀

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
潇,来源于朱敦儒的《宋词》《采桑子》,原文:叶下潇湘

川淙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
川淙,来源于沈遘的《宋诗》《谢王胜之行部浙东还示诗》,原文:众川淙淙来,方洋放扁舟

栾锐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
栾,来源于陈亮的《宋词》《桂枝香》,原文:不知几树栾团着,但口吻、非鸣云室

雯磊

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

武烟

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
武烟,来源于冯濬的《宋诗》《祝融峰》,原文:回头朝市声声远,接武烟霞步步高

琬汶

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

幂武

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
幂,来源于谢逸的《宋词》《卜算子》,原文:烟雨幂横塘,绀色涵清浅

菀般

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

伦尹

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
伦尹,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・上小楼》,原文:(第五伦云)贤士,您有尹铎之才,当以重用

久喻

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
久喻,来源于杨恬的《宋诗》《和顿公》,原文:胡为喻蜀久持节,登车揽辔劳拊循

寓忻

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
寓忻,来源于李纲的《宋诗》《邓成彦以寒字韵长句来次韵答之》,原文:不如随寓忻所惬,放逐爱此沙阳山

霏夷

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
霏夷,来源于李复的《宋诗》《登北原望京城有作》,原文:五季兵销帝业新,霏烟双阙照夷门

璁旆

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璁,来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》,原文:窗影珑璁,画楼平晓,翳柳啼鸦

泽经

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
泽经,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:匹马泛冰泽,海濶难经过

霁琳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
霁,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵陈教授见寄二首 其一》,原文:藜牀听雨卧,雨霁抱琴行

璐姝

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

冶瑱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
冶,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其二》,原文:冶金百炼今无几,休向人前说事功

知政

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
知政,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:本以文为治,尤知政有权

旨翌

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
旨,来源于白居易的《唐诗》《长庆二年七月自中书舍人出守杭州路次蓝溪作》,原文:伏合三上章,戆愚不称旨

楦亘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

煦诣

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
煦,来源于吕陶的《宋诗》《苦寒》,原文:羣阴交盛固如此,均被和煦何时哉

晣皖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

泱城

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
泱,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:灵旗指,不庭方,大风泱泱天外扬

经琤

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
经,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:缭以樊垣,经以沟渠

悠瑚

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
悠,来源于尤袤的《宋诗》《台州郡斋杂咏十二首 清平阁》,原文:悠悠小阁□,视水知此理

知竺

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
知竺,来源于王益的《宋诗》《和梅公仪留题重光寺罗汉院赠宪上人》,原文:蚤知西竺能持法,应笑南僧不会经

崎霁

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崎,来源于周文璞的《宋诗》《重经洞霄》,原文:如遂覩开辟,那复忧崎嵚

箐松

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
箐,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:地僻过冬稀见雁,箐深初夏已闻蝉

寒焓

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
寒,来源于石孝友的《宋词》《菩萨蛮》,原文:罗袖晚香寒

芮珺

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
芮,来源于薛绍彭的《宋诗》《汉高帝试剑石》,原文:丰沛布衣吴芮客,回首咸秦坐悽恻

寓昀

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
寓,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵酬达善》,原文:主人解谈谐,寓言蒙庄巵

熹祁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
熹,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:和熹盛东汉,从此不称贤

婳葭

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

其琯

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
其,来源于徐侨的《宋诗》《行行歌》,原文:室庐兮其伦,老稚兮其性

珵纲

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

堰阔

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《车堰牛》,原文:柰何过堰客,行舟动千斛

尚景

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
尚景,来源于法常的《唐诗》《答盐官齐安国师见招 一》,原文:《祖堂集》卷八作曹和尚引古人偈,《景德传灯录》卷七、《苕溪渔隐丛话后集》卷三七均作偈,《莆阳比事》卷七引《禅林宝传》载唐末闽僧躭章称引此偈,今取以对校

韧銮

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

橙睨

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《醉眠曲》,原文:炉红酒绿足闲暇,橙黄蟹紫穷芳鲜

淼霁

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
淼,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:风长川淼漫,河阔舟容与

篁意

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
篁意,来源于马之纯的《宋诗》《清凉广惠禅寺 其一》,原文:松篁知我意,故与北风鏖

芉诚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

澈理

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
澈理,来源于陈文蔚的《宋诗》《永邑杨君鉴子明辟斋读书将从事于古人为己之学求斋名于予并欲得一语以示为学之方予谓学虽多端而其要莫先于明善所以子思孟子俱以此开道后学大学格物之训实同出一源故因杨君之请扁以明善且诗以演其义幸毋忽其言之陋云》,原文:表里俱澄澈,断断义理分

仞奎

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
仞,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八》,原文:龙门万仞,到者还稀

瞻钏

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
瞻,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:哀念劬劳,譬瞻岵屺

惋粹

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
惋,来源于杜甫的《唐诗》《前出塞九首 三》,原文:丈夫誓许国,愤惋复何有

栗恒

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
栗,来源于刘一止的《宋诗》《和族兄无言题能仁寺当云轩一首》,原文:壶觞如栗里,岁月似山阴

缘靖

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
缘靖,来源于真山民的《宋诗》《读刘元城言行录》,原文:向令铁汉常留在,天下何缘有靖康

闲皖

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
闲皖,来源于徐铉的《宋诗》《送彭秀才》,原文:贾生去国已三年,短褐闲行皖水边

裳晋

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
裳晋,来源于周紫芝的《宋诗》《题米元章祠堂》,原文:苍碣尚余唐翰墨,古祠犹是晋衣裳

央延

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
央延,来源于贺铸的《宋诗》《病暑》,原文:旱夏景延永,烈日天中央

籍葆

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
籍,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:抱能未施邦,殆与张籍同

玢嶛

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
liáo高。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

页仑

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
页,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:《千唐志斋藏志》九○○页有朱佐日墓志,官武强县尉,待物人,天宝十三载卒,年四十九,似为另一人

兆零

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
兆零,来源于陆游的《宋诗》《丙寅元日》,原文:缥缈初闻寺阁钟,霏微零雨兆年丰

肖淬

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
肖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:既肖厥文,复象乃武

君越

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
君越,来源于袁说友的《宋诗》《治药》,原文:君看不龟手,犹败越人南

覃望

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
覃,来源于陆坚的《唐诗》《句 千秋节应制》,原文:风移覃土宇,云上浃羣臣

亘皖

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
亘,来源于韩琦的《宋诗》《英宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:只留勤俭德,千古亘三无

飔绚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其二》,原文:荫树濯凉飔,起行遗带索

秭榆

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》,原文:秭归城畔蹋斜阳,古寺无僧昼闭房

霆麒

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
霆麒,来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》,原文:被发鞭麒麟,驾霆呵灵霳

灵酝

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
灵酝,来源于张耒的《宋诗》《和归去来词》,原文:纳至和于灵根兮,挹天酝于玄尊

幻炫

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
幻,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:宣说金刚王,如幻不思议

偕逵

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
偕,来源于杨万里的《宋诗》《新凉五言呈尤延之》,原文:凉偶与之偕,未必凉因此

年霈

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
年霈,来源于赵善括的《宋诗》《和伍解元喜祈雨有感》,原文:我家亦有二顷田,膏泽霈然长有年

史瞻

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
史瞻,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太妃阁五首 其三》,原文:太史新年瞻瑞气,四星明润紫宫中

筝渌

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
筝,来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》,原文:但令公孙肯开合,不用野王来抚筝

戚憬

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
戚,来源于孟郊的《唐诗》《灞上轻薄行》,原文:相逢灞浐间,亲戚不相顾

凡炀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
凡,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 西庵》,原文:钩穿忽无间,信有仙凡分

芾琢

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芾,来源于程公许的《宋诗》《题枕带双流阁》,原文:蔽芾南国棠,挺特九秋干

徵骅

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于江休复的《宋诗》《牟驼冈阅马》,原文:毛物有千名,众美归骅骝

永奎

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其八》,原文:亿载万年,永祚坤仪

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