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宝宝生辰八字怎么写（详细解析）

吕博榆作者：吕博榆2024-07-12 11:46:04

宝宝的生辰八字，也就是我们所说的八字命理，它是以出生的年、月、日、时为基础，通过天干、地支和阴阳五行的组合来推算一个人的性格特点、运势和命运走向。编写宝宝的生辰八字需要根据其出生年月日时，查表得出八个字，这八个字以五行为主要依据，必须符合周易的原则。通过详细解析宝宝的生辰八字，我们可以更好地了解宝宝的性格特点，有针对性地教育和培养宝宝，帮助宝宝走向更好的人生道路。

宝宝生辰八字怎么写

幻墨

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
幻墨，来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其一》，原文：笑冯与可幻竹君，相对无言面深墨

瀚壹

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瀚，来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》，原文：旌斾悠悠静瀚源，鼙鼓喧喧动卢谷

朦笈

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
朦，来源于张耒的《宋诗》《夜思》，原文：朦胧见江山，一一翻飞去

虔遒

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
虔，来源于周孚的《宋诗》《次韵侯彦康》，原文：樗散郑虔官益冷，得钱沽酒不须疑

望绡

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
望绡，来源于刘克庄的《宋诗》《皇女周汉国端孝公主挽诗二首 其二》，原文：望送龙绡湿，封崇鹤表新

纭嵊

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
纭，来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》，原文：心事纷纭：待嫁了茶商，怕误了诗人

桢翎

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
桢，来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》，原文：刘桢病久曾淹卧，宋玉才多故剩悲

容夷

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
容夷，来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》，原文：姑容夷夏一家日，更□君臣千载图

戚睨

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
戚，来源于康与之的《宋词》《西江月》，原文：香玉满苞仙液，绉红圆戚鲛绡

颖琯

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
颖，来源于许及之的《宋诗》《次韵王宣甫谢笔》，原文：寄将毛颖烦为传，恰值虞卿正著书

郝闳

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
郝，来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》，原文：论交自喜得房杜，言志端能效来郝

易汶

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
易汶，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 驯犀》，原文：渡江之橘踰汶貉，反时易性安能长

浦缥

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
浦缥，来源于陆游的《宋诗》《村社祷晴有应》，原文：数峰缥缈如屏面，一浦涟漪作簟纹

隋瑄

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
隋，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十（四首） 四》，原文：首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引，京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

鹤研

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鹤研，来源于钱时的《宋诗》《真应庙》，原文：浪夸骑鹤上清都，滴露研朱自壮图

炽勤

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
炽勤，来源于李纲的《宋诗》《客有出示御制登中和堂诗小臣斐然仰次宸韵二首 其一》，原文：谁令玁狁炽，坐使宵旰勤

祺粤

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
祺，来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第三爵酒登歌奏丹鳯之曲》，原文：至德玄感，受天之祺

葭盂

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
葭，来源于陆蟾的《唐诗》《春暮经石头城》，原文：蒹葭侵[坏]（废）垒，烟雾接沧洲

励沛

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
励，来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》，原文：励我多苦心，寒庖对珍享

寓熙

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
寓，来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》，原文：流水莫系，浮云暂寓

昱晋

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
昱，来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》，原文：郎星聚头金地麓，十月夜堂春昱昱

阑绚

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
阑，来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》，原文：睡起□雕阑

炳戈

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
炳戈，来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》，原文：冒晓穷幽邃，操戈畏炳彪

锦盈

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
锦盈，来源于韩琦的《宋诗》《过全福寺》，原文：诗好盈编堆锦组，字奇随笔走龙蛇

礴桢

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
礴，来源于洪朋的《宋诗》《陪诸公步城北分韵得亦字》，原文：想见盘礴地，鲜飙生两亦

茵藻

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
茵，来源于尹鹗的《唐诗》《金浮图》，原文：压红茵，凤舞黄金翅

謇皤

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
謇，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》，原文：山中春兮可乐，王孙不来兮謇谁留兮他山

虔秸

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
虔，来源于无名氏的《唐诗》《唐武德祷雨辟邪镔铁镜铭》，原文：镔铁作镜辟大旱，清泉虔祀甘霖感，魅孽当前惊破胆，服之疫疠莫能犯

巍砺

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
巍砺，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》，原文：环堂巍岳秀，带砺大江雄

伽婉

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
伽，来源于吴则礼的《宋诗》《梦过盱眙城追寄普照老》，原文：居士秃巾撩楚鴈，僧伽孤塔供淮天

轶愉

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
轶，来源于曾丰的《宋诗》《续南有樛木 其三》，原文：暴客不到，轶出乎危道

鹄韦

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
鹄韦，来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》，原文：灰心志射鹄，火性急韦编

奈芾

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
奈，来源于韩淲的《宋诗》《过新安月夜步浮丘亭分韵赋诗得弄字》，原文：对影将奈何，晓角梅花弄

纭旎

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
纭，来源于许及之的《宋诗》《梅花十首 其五》，原文：玉川梦事不纷纭，一树相思正忆君

新枫

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
新枫，来源于陶梦桂的《宋诗》《极高明楼饮散次韵二首 其一》，原文：水因雨过多新进，枫到年来独老成

昶娆

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

清雅

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
清雅，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：文谈闲雅，歌喉清丽，举措好精神

弘覃

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
弘，来源于元安的《唐诗》《神剑歌》，原文：须知神剑功（伯作「弘」）难纪，慑魔威（伯作「怨」）兮定生死

和琢

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
和琢，来源于周紫芝的《宋诗》《几圣以三诗寄蜡梅栽次韵 其一》，原文：寄将琢玉风前句，剪送和香雪后枝

献炽

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
献，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔试诸葛高笔戏书》，原文：是以持献公，不使物受屈

旭瑥

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
旭，来源于宋庠的《宋诗》《夙退禁庐》，原文：殿树秋阴薄，仙盘旭景高

沐誉

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
沐，来源于孙觌的《宋诗》《虎邱沼老豫章诗僧也与余相遇于枫桥方丈诵所作徐献之侍郎生日诗有东湖孺子南极老人之句余爱其工赋小诗寄赠》，原文：讵复管中窥，看沐南山雾

波维

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
波维，来源于徐慥的《宋诗》《瀫波亭 其一》，原文：瀫波亭下晚维舟，缥缈烟屏翠欲流

媖尔

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

芾仲

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
芾，来源于陈宓的《宋诗》《呈江西赵仓及真帅》，原文：愿开周道平夷砥，更植甘棠蔽芾阴

辑沦

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
辑，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》，原文：（以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○，原件编号为伯三四一八

谦远

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
谦，来源于周紫芝的《宋诗》《秦观文生日诗三十韵》，原文：自可均调鼎，犹谦谢秉枢

缨闲

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
缨闲，来源于王洋的《宋诗》《德茂以两小篇报聘再成一章》，原文：不著冠缨不洗尘，不将忙事扰闲身

悟芍

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
悟，来源于方回的《宋诗》《和陶咏二疏为郝梦卿画图卢处道题跋作》，原文：展画读瑰染，公等各超悟

仞樗

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
仞，来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》，原文：层楼百仞高，下□云水乡

白潇

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
白潇，来源于杜甫的《唐诗》《岁晏行》，原文：岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中

同朝

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
同朝，来源于赵蕃的《宋诗》《梅花十绝句 其七》，原文：不同玉屑和朝露，且效夕餐收落英

圣勋

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
圣勋，来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・竹枝歌》，原文：谢金吾假传圣语，背地里嫉妒元勋

愿缘

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
愿缘，来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・随煞尾》，原文：成就夫妻是夙缘，匹配鸾凰趁心愿

竺媵

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
竺，来源于苏轼的《宋诗》《予去杭十六年而复来留二年而去平日自觉出处老少粗似乐天虽才名相远而安分寡求亦庶几焉三月六日来别南北山诸道人而下天竺惠浄师以丑石赠行作三绝句 其三》，原文：还将天竺一峰去，欲把云根到处栽

陟楠

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
陟，来源于李曾伯的《宋诗》《将到永州宿村舍》，原文：莫嗟登陟苦，明日看潇湘

缮榭

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
缮，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：便可缮写持献御，注解不须烦五臣

潞重

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
潞重，来源于真德秀的《宋诗》《题八君子图后》，原文：潞公山岳重，文正霜桧同

亦馚

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
亦，来源于萧汉杰的《宋词》《浪淘沙》，原文：醉亦无凭

栎泱

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
栎，来源于范成大的《宋诗》《富顺杨商卿使君向与余相别于泸之合江渺然再会之期后九年廼访余吴门则喜可知也今复分袂更增惘然病中强书数语送之》，原文：寿栎堂前哄一笑，人生聚散真难料

挚郦

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
挚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：我高祖少皞挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名

仲韦

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
仲韦，来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》，原文：今古是非那复辨，仲尼尤不废韦编

僖典

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：二、丁丑，作僖公主

理烯

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
理，来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》，原文：料理春酲情绪

玢澄

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

里芮

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
里，来源于卢仝的《唐诗》《哭玉碑子》，原文：十里五里行，百蹶复千蹶

川庚

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
川庚，来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其二》，原文：鏖战邪川正瞰虚，庚牌裹雪发军书

戚纯

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
戚，来源于苏过的《宋诗》《驾李行父迁居盘溪》，原文：曾何置欣戚，舍旧新是图

季熹

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
季，来源于张扩的《宋诗》《元龄招饮未果赴复以诗见促辄次其韵并呈景蕃》，原文：两季复可人，名应处士星

珵函

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

松玫

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
松，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：深黄一穗珑松色

同遥

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
同遥，来源于徐瑞的《宋诗》《送余晋仲游庐山》，原文：非有千里遥，汇泽同津涯

彬献

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
彬，来源于李正民的《宋诗》《寄题史伯鱼读书堂》，原文：焚膏继晷自克己，彬彬学子颜之徒

琝采

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 十一》，原文：自言沂水曲，采萍兼采菉

谒莲

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
谒莲，来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》，原文：仙掌眺莲峯，灵祠谒八天

禹珞

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
禹，来源于严维的《唐诗》《奉和皇甫大夫祈雨应时雨降》，原文：伯禹明灵降，元戎祷请来

茸雯

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
茸，来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其五》，原文：的的紫槵，茸茸素丝

屿榆

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
屿，来源于张子容的《唐诗》《泛永嘉江日暮回舟》，原文：傍潭窥竹暗，出屿见沙明

哲晣

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
哲，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：往敷求于殷先哲王用保乂民，汝丕远惟商者成人宅心知训

冉谧

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
冉，来源于韩淲的《宋诗》《九日不饮》，原文：年华冉冉秋将老，物色班班菊自香

晨冬

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
晨冬，来源于刘攽的《宋诗》《观猎》，原文：立冬杀气凝，清霜会晨朝

冰粹

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
冰粹，来源于释德洪的《宋诗》《芙蓉楷禅师赞》，原文：望之翛然，冰枯而天粹

鸠晳

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋诗》《倚楼》，原文：东陂未插青秧遍，且与邻翁卜雨鸠

蓁萄

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
蓁，来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》，原文：霜风猎猎扫平野，沙头蓁翳浄如燖

烽朦

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
烽，来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》，原文：关信增屯烽燧远，边储入粟舟车聚

炀清

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
炀清，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》，原文：肇复元祀，晨炀肃清

凰黛

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
凰，来源于石介的《宋诗》《刘生病归》，原文：麒麟于于凤凰饱，鼓翅奋臆扬清辉

勰支

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

昊桦

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
昊，来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：东皇太昊

知秭

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
知，来源于曾瑞的《元曲》《三・无愁心自安，高眠梦不惊，不乏衣食为侥幸。身闲才见公途险，累少》，原文：方知担子轻

苏胧

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
苏胧，来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》，原文：欲苏还坠，浅醉扶头，朦胧晴昼

烟戎

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
烟戎，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・紫花儿序》，原文：我务要剿除了番虏，杀败了羌戎，扫荡了狼烟

筠汝

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
筠汝，来源于方回的《宋诗》《次韵吴僧魁一山十绝 其四》，原文：筠溪牧潜即汝是，一系馿橛须耐霜

存狄

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
存狄，来源于刘克庄的《宋诗》《七十九吟十首 其一》，原文：阅世桑田变海波，谩存铜狄共谁摩

尤篌

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
尤，来源于韦蟾的《唐诗》《上元三首 一》，原文：新正圆月夜，尤重看灯时

寓澄

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
寓澄，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》，原文：寓直紫台上，风露澄东厢

懿芃

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
懿，来源于李流谦的《宋诗》《送杨道父二首 其二》，原文：懿戚今元老，乡邦子俊流

焓韶

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶，来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》，原文：山光堂下，恰催花雨过，韶华将半

秭由

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
秭，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：137　历，秭，算，数也

颖枝

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
颖枝，来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其二》，原文：异枝同颖绕祥云，贡入南州瑞木新

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