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探讨生辰八字带有童子星的意义

宋缎作者:宋缎2024-07-12 16:14:44

生辰八字作为中国传统命理学中的重要概念,是根据出生年、月、日、时等信息推算个人的命运和性格特点。而其中是否带有童子星,则被认为是一个特殊的命理象征,据说带有童子星的人性格温和、顺从,注定有着幸福的一生。在本文中,我们将从历史传承、现代解读等多个角度展开讨论,探究童子星在生辰八字中的神秘影响。

生辰八字带有童子星

典茗

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
典茗,来源于蔡槃的《宋诗》《自叙》,原文:折简为求僧舍茗,典衣因欠酒家钱

栖桢

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
栖桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

芨本

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

湫琮

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
湫,来源于饶节的《宋诗》《送不愚兄香严行》,原文:龙湫直下一万尺,鹘崖突起三千丈

琰泯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琰,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一九》,原文:汝痴分别心,即汝琰魔罗

勃彦

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
勃,来源于杨万里的《宋诗》《寄题保静庵》,原文:迂叟勃兴章甫徒,刺手一探珠炯如

钏识

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
钏,来源于项安世的《宋诗》《归州女》,原文:腰间五钱岂足惜,钏中十指如春芽

艺泷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
艺,来源于王绩的《唐诗》《过乡学》,原文:佩猳情已变,术蚁艺应光

旆湫

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旆,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:何如旌旆郁相连

辽覃

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
辽,来源于孔平仲的《宋诗》《五杂组 其二》,原文:往复来,使辽虏

琦璞

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琦,来源于吴顗的《唐诗》《台州相送诗一首(送最澄上人还日本国敍)》,原文:参《东南文化》一九九○年六期周琦等录文

季婴

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
季婴,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:婴肸悼季世,箕干感沦胥

明晋

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
明晋,来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞见赠长歌》,原文:庄宗明宗虽膺命,晋朝汉朝俱不永

纪仲

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纪仲,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明四旱诗 酺祭》,原文:仲尼所不堪,纪异垂麟经

滟栖

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
滟,来源于蔡戡的《宋诗》《奉酬介卿惜春之什》,原文:剩喜清新诗句好,休辞潋滟酒杯盈

景銮

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
景銮,来源于柳永的《宋词》《如鱼水》,原文:更归去,遍历銮坡凤沼,此景也难忘

莹珂

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
莹珂,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:想当初向清明日共饮金波,张孔目家世坟莹,须不是风月鸣珂

青丁

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
青丁,来源于于鹄的《唐诗》《早上凌霄第六峰入紫谿礼白鹤观祠》,原文:青童撞金屑,杵臼声丁丁

皓杨

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
皓杨,来源于汪元量的《宋词》《六州歌头》,原文:唯有当时皓月,依然挂、杨柳青枝

彦松

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
彦,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元少师酴醿》,原文:淡彦融仲宗,彦锡德顺子

淙黎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淙,来源于郑獬的《宋诗》《雨余》,原文:飞雨淙淙万弩奔,雨余气象变朝曛

逻洛

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
逻,来源于曾诚的《宋诗》《七夕王都尉邀同舍置酒听琵琶》,原文:春葱细撚龙香拨,秀颈偏明逻逤槽

慈潜

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
慈潜,来源于李流谦的《宋诗》《挽家夫人》,原文:鬼神发潜光,慈母令问传

元珵

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
元,来源于释祖钦的《宋诗》《元觉上人》,原文:妙觉明浄,元无所觉

簌淳

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

栎秋

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
栎秋,来源于杜常的《宋诗》《夜雨晨霁》,原文:桕叶青青栎叶红,高低相倚弄秋风

辑暌

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:本辑稿略依《唐诗品汇》及《诗薮》、《唐音癸签》所论,暂分为初、盛、中、晚

忱隽

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
忱,来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其一》,原文:正人命脉家常主,一念公忱朋盍簪

禧其

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
禧其,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:凌凌逐鳄文,潮民蒙其禧

繁爀

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
繁,来源于敖陶孙的《宋诗》《毕叔兹可扫园赏牡丹》,原文:衣冠塞繁都,茂苑非夙昔

祯姿

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

语润

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
语润,来源于俞征的《宋诗》《庆元三年以职事至零陵访澹巖》,原文:坐久衣襟润,声翻语笑随

伽绅

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
伽,来源于李贺的《唐诗》《赠陈商》,原文:楞伽堆案前,楚辞系肘后

闻仑

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
闻仑,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:项庄愤气吐不得,亚父斗声天上闻,玉光坠地惊昆仑

浩良

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
浩良,来源于郭祥正的《宋诗》《自适》,原文:念此良自适,浩歌洗忧屯

沦钟

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
沦钟,来源于李之仪的《宋诗》《胡希圣在毗陵有诗私送比过山阳复以其韵送之》,原文:风流未愧正始后,沦落丘范评无钟

钲艺

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
钲,来源于苏辙的《宋诗》《魏佛狸歌》,原文:击钲卷旆抽行营,北徐府中军吏喜

秋未

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
秋未,来源于杨万里的《宋诗》《甯桥小渡》,原文:午漏相将里,秋阳未肯无

清桠

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
清桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

桥钲

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
桥,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:霸桥寂寞前溪暮

云珵

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
云,来源于洪迈的《宋诗》《送金确然归弋阳》,原文:昔我云溪居,送子云溪濆

炯燿

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炯,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其三》,原文:三供飞来个白鸥,炯然点破一池幽

秸凝

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
秸,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》,原文:瘦的来我这身子儿没个麻秸大,兀的不消磨了我剌绣的青黛和这朱砂

昉沥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

未滦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
未,来源于黄机的《宋词》《南乡子》,原文:晓色未平分

镌砚

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
镌砚,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:迺知镌磨益,不必砚席好

绅舟

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
绅,来源于刘岑的《宋诗》《忠节庙》,原文:帝心震悼诏廷绅,一旦失此飞将军,作宫庙食妥其灵

悟凇

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
悟,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一○》,原文:喜若悟道,默契玄趣

镌潆

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
镌,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:碑阴如可附,青玉为雕镌

霓茉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
霓,来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》,原文:层岚轶穹霓,纡萦困行客

书里

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
书里,来源于曾丰的《宋诗》《呈临桂宰欧阳丈》,原文:嗟我簿书尘里坐,来篇疑是辟尘犀

晋缃

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:晋师、白狄伐秦

郇松

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

缃徵

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
缃,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:猗兰玉树富阶庭,黄卷青缃賸编轴

琲正

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琲正,来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》,原文:山樱正满枝,结子红琲肥

莞礴

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
莞,来源于仲并的《宋诗》《奉和陈德召游惠山见寄三十韵》,原文:驾言随所如,歌笑为君莞

振里

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
振里,来源于程洵的《宋诗》《赠别》,原文:趣驾不知千里远,振衣始觉一身轻

姬经

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
姬经,来源于杨冠卿的《宋诗》《除关征》,原文:姬公制国有常经,什一更除关市征

骏择

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
骏,来源于释德洪的《宋诗》《神驹行》,原文:忽生此马世上行,神骏直是沙丘子

挚婳

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
挚,来源于苏辙的《宋诗》《王诜都尉宝绘堂词》,原文:挚禽猛兽舌腭张,腾踏騕褭联骕骦

楦陟

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

鸢川

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
鸢川,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵赠严处士》,原文:鸢在青天鱼在川,马牛谁络更谁穿

圆慕

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
圆慕,来源于释重显的《宋诗》《送廷利禅者》,原文:休云裴相慕黄蘗,额有圆珠七尺身

镌焓

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
镌,来源于董嗣杲的《宋诗》《金沙井》,原文:石鼎煮茶非异事,井阑镌字是何年

漳壬

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
漳,来源于李孟博的《宋诗》《藤州道上》,原文:莫向漳江更南望,四十八驿是藤州

律缃

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
律缃,来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》,原文:铿鈜谐律吕,璀璨溢缃缣

苓沉

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
苓,来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其五》,原文:岁久产茯苓,玉色腴且坚

栾择

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
栾,来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》,原文:团栾,成露坐,云鬟香雾,玉臂清辉

锐昼

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
锐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:我以锐师宵加于郧,郧有虞心而恃其城,莫有斗志

琝祈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于曾原郕的《宋诗》《游金精次韵》,原文:酌泉祈仙会当见,曾有麻姑访王远

执楦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:祝反降,及执事执馔

霓憧

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霓,来源于薛能的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:细音摇羽佩,轻步宛霓裳

青梧

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
青梧,来源于奕载的《宋诗》《大雄寺》,原文:琉璃叶下剪梧桐,绿子青枝扫地空

覃槐

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《送闻人茂德删定归嘉禾》,原文:秋来去国怀张翰,此去论诗忆郑覃

棋阑

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
棋阑,来源于陆游的《宋诗》《甲子岁十月二十四日夜半梦遇故人于山水间饮酒赋诗既觉仅能记一二乃追补之二首 其二》,原文:兴阑棋局散,意豁酒杯深

乾渊

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于梅尧臣的《宋诗》《答中道小疾见寄》,原文:方闻理平淡,昏晓在渊明

汀固

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
汀固,来源于朱庆余的《唐诗》《吴兴新隄》,原文:若与青山长作固,汀洲肯恨柳丝遮

诏初

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
诏初,来源于晁冲之的《宋诗》《复以承晏墨赠之》,原文:君不见建隆天子开国初,曹公受诏行扫除

析葆

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
析,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厎柱、析城至于王屋

憬津

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

捷樟

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
捷,来源于刘克庄的《宋诗》《甲辰书事二首 其一》,原文:捷书犹湿谤书随,太息斯人得祸奇

萧箴

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
萧箴,来源于李曾伯的《宋诗》《曾总干以乃尊侍郎二诗见示和韵 其一》,原文:塞上西风渐萧瑟,书来毋惜寄规箴

佳含

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
佳含,来源于李彭的《宋诗》《不宿开先道中口占》,原文:穉菊含佳色,苔痕上老笻

玮淼

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

笛瑄

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
笛,来源于岳珂的《宋诗》《赵季茂通判惠诗走笔奉和十篇 其九》,原文:牧笛方堪听,胡笳不奈吹

沦憧

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沦,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:传闻九鼎沦泗上,欲使万夫沉水取

禧徽

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位酌献用《庆安》。》,原文:重禧累福,祚裔无垠

序朔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
序朔,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制瑞雪》,原文:朔吹凄寒序,繁英降美祥

锋夕

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
锋夕,来源于黄庭坚的《宋诗》《题王黄州墨蹟后》,原文:朝闻不及夕,百壬避其锋

华旎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
华旎,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:国香旖旎霣林扉,依约华风变雅迟

锋笈

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
锋,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:才锋周物理,智烛见神机

绍汶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
绍,来源于苏颂的《宋诗》《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之》,原文:方今绍唐虞,咏歌继卷阿

温郇

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
温,来源于李洞的《唐诗》《避地冬夜与二三禅侣吟集茅斋》,原文:松挂敲冰杖,罏温注月缾

萝覃

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
萝,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二六》,原文:自乐平生道,烟萝石洞间

桑罡

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
桑,来源于卢炳的《宋词》《画堂春》,原文:教从沧海变桑田

希奘

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
希,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 十三》,原文:咄咄咄,力韦(《僧宝传》作「目」)希

橙悦

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
橙,来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 柑》,原文:橘橙吾臭味,岂特是情亲

冶斯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
冶斯,来源于熊禾的《宋诗》《赠周善长省亲》,原文:高曾规矩父弓冶,君家正印斯文脉

京如

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
京如,来源于范成大的《宋诗》《次韵陈季陵寺丞求歙石眉子砚》,原文:只烦将到粧台下,试比何如京兆画

阑励

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
阑,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:白玉阑干

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