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生辰八字四阳怎么样?解读四阳生辰八字的特点

丁序谐作者:丁序谐2024-08-05 05:46:05

生辰八字是中国传统的命理学术之一,通过阴阳五行的相互关系揭示一个人的性格特点、命运走向等信息。四阳生辰八字指的是在八字中,四柱都是阳性的情况。阳性代表积极、阳刚、外向等特点,四阳生辰八字的人通常性格坚强、直率,有较强的领导能力和实干精神。他们做事坚定果断,敢于冒险挑战,但也容易冲动,需要注意在做决策时多加考虑周全。若想深入了解生辰八字四阳的意义,不妨继续阅读本文,我们将为您详细解读四阳生辰八字的特点与命运走向。

生辰八字四阳怎么样

町珑

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
町,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先贤良见寄新句》,原文:中林独往寡襟期,祗与耕桑治町畦

裕楹

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
裕,来源于张耒的《宋诗》《春雪二首 其二》,原文:田桑既有裕,醪醴亦余溢

瞳瑱

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瞳,来源于陈深的《宋诗》《赠道眼相士》,原文:方瞳祗合相山中,燕颔自堪侯万里

蕴孝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蕴,来源于卫宗武的《宋诗》《怀南塘朱省阅》,原文:独念行路难,蕴隆丁斯时

谧憧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谧,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:云拥貔貅天地谧,□□□□□□□

磐优

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
磐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一一》,原文:宝祚万年,磐石巩固

曼轼

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
曼,来源于岳珂的《宋诗》《朱忠靖按巡郡寄邸报三帖赞》,原文:是与夫激切奋跲,缨冠曼胡者,盖已同功而殊涂

知研

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
知研,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 春》,原文:研丹擘石天不知,愿得天牢锁冤魄

羿烨

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》,原文:我命不在天,羿彀未必中

槿闲

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
槿闲,来源于陆游的《宋诗》《简苏训直判院庄器之贤良》,原文:行尽天涯白发新,槿篱竹屋著闲身

槿觅

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《十月四日同子文克信子潜子直材翁子立诸弟访三十二叔祖于小蓬莱酌酒摘金橘小集戏成长句》,原文:槿篱竹户重复重,鸡鸣犬吠青霞中

砚楣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
砚,来源于谢枋得的《宋诗》《送半村厉元吉出尉乌程》,原文:叠山居士强欲吟,冻笔如椎砚欲裂

勤竹

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
勤竹,来源于郑清之的《宋诗》《和葺芷笋诗》,原文:茁芽勤视缘坡竹,期饫伯仁空洞腹

爕庚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

皎樗

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
皎,来源于叶季良的《唐诗》《赋得月照冰池》,原文:皎洁寒偏净,裴回夜转宜

磊朴

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
磊朴,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:磊落贞观事,致君朴直词

启岐

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
启岐,来源于周必大的《宋诗》《端明殿学士王日严挽词二首 其一》,原文:居然似岐国,只欠启金瓯

粹裴

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
粹,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞受诏行田是时圣俞葬其弟公异未毕而去》,原文:乃知体纯粹,世士难以尚

峤治

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峤治,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:惟公治迹峤之南,增秩颁金出帝佥

煦识

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
煦,来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其一四》,原文:物害须当去,无为煦煦仁

凇文

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

尹扬

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
尹扬,来源于李嘉谋的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:路逢行人说大尹,正见谕蜀扬舲旗

子鸠

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
子鸠,来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭驿楼雪夜讌集奉赠前湘州张员外》,原文:贱子迹未安,谋身拙如鸠

芈沅

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

郁璃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
郁,来源于韦应物的《唐诗》《送冯著受李广州署为录事》,原文:郁郁杨柳枝,萧萧征马悲

缤昀

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
缤,来源于黄裳的《宋词》《永遇乐》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

翼屿

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
翼,来源于吕同老的《宋词》《齐天乐》,原文:早枯翼飞仙,暗嗟残景

武謇

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
武,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:武夷九曲

矗珵

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
矗,来源于任续的《宋诗》《赋玩珠巖》,原文:艮维矗孤峰,玉簪倚天杪

勤源

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
勤源,来源于孟浩然的《唐诗》《高阳池送朱二》,原文:殷勤为访桃源路,予亦归来松子家

懿永

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
懿永,来源于韩维的《宋诗》《放鱼》,原文:永怀古人懿,屡叹春风前

浠瓷

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于孟郊的《唐诗》《济源寒食 二》,原文:逃蜂匿蝶踏地来,抛却斋糜一瓷椀

闻棋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
闻棋,来源于刘攽的《宋诗》《答郑秘丞见寄长韵》,原文:南金不足偿棋进,鲁酒频闻输罚锾

献嵇

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
献嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《柬方寺丞病足》,原文:平生受用嵇康论,欲献公为座右铭

影钏

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
影钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》,原文:长鬟弱袂动参差,钗影钏文浮荡漾

淅单

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
淅,来源于周紫芝的《宋诗》《晚游戒珠寺寺王逸少旧宅寺僧秉烛观王右军画像出访鹅墨二池归已三更》,原文:平池渺清深,淅沥过新雨

恺泰

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
恺,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 一》,原文:恺悌君子,佩服攸宜

繁固

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
繁,来源于宋祁的《宋诗》《千叶牡丹》,原文:濯水锦窠艳,颓云仙髻繁

烟鹭

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
烟鹭,来源于孙居敬的《宋词》《贺新郎》,原文:目送云边双白鹭,杳杳冲烟出没

瞻桢

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瞻桢,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》,原文:许公信国桢,克美具瞻情

钰焓

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

巡素

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
巡素,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:君皮弁素积,朔月,月半,君巡牲,所以致力,孝之至也

尹易

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
尹易,来源于李商隐的《唐诗》《哭虔州杨侍郎》,原文:中宪方外易,尹京终就拘

文淄

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
文淄,来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》,原文:莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄

蔳棂

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

凇洵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

灏裳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
灏,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其二》,原文:露濯秋空灏气生,沉沉天宇夜空明

缮珺

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

韬焘

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
韬,来源于邹极的《宋诗》《晦堂歌为邑令朱天经作》,原文:韬藏莅众术,蓄养辅世德

麒杉

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
麒,来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》,原文:悄悄深宫不见人,倚阑惟见石麒麟

汀轶

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
汀,来源于李流谦的《宋诗》《即事》,原文:山童老木才余骨,潮落寒汀半露沙

誉临

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
誉临,来源于舒岳祥的《宋诗》《八月二十八日与潘少白刘君英草酌耕养堂时刘正仲以求免役入城予亦为羣小见厄者也》,原文:借誉门多客,临危俗少亲

璂纫

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

茸宁

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
茸,来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其五》,原文:的的紫槵,茸茸素丝

簌林

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
簌林,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・六转》,原文:怎禁那萧萧瑟瑟风,点点滴滴雨,送的来高高下下、凹凹凸凸一搭模糊,早做了扑扑簌簌、湿湿渌渌疏林人物

韧滔

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

翩鑫

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
翩,来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 水仙兰》,原文:翩翩凌波仙,静挹君子德

武未

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
武未,来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》,原文:漳滨拏未解,蜂蝎生武夷

曼旨

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
曼,来源于罗隐的《唐诗》《出试后投所知》,原文:桃须曼倩催方熟,橘待洪崖遣始行

辕泊

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
辕,来源于戴表元的《宋诗》《宿福海寺》,原文:屋脊挂修岭,一日过千辕

颐炯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
颐,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人晚菊简魏定父 其四》,原文:君子有所养,因君观解颐

晴若

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
晴若,来源于范成大的《宋诗》《湘潭道中咏芳草》,原文:积雨倏然晴,秀野若新沐

专姬

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
专姬,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:骊姬初悔泣,飞燕近专房

萌瞻

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
萌,来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》,原文:乱山落日葭萌驿,古渡悲风桔柏江

振憧

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
振,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「童谣云:『丙之晨,龙尾伏辰,均服振振,取虢之旗

珹芈

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

时陟

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
时陟,来源于宋祁的《宋诗》《送蒙城簿谢煜先辈》,原文:异时赍阀阅,明陟在丹涂

峤璆

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
峤,来源于苏轼的《宋诗》《登州孙氏万松堂》,原文:坐待夕烽传海峤,重城归去踏逢逢

焱崔

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

书玫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
书,来源于佚名的《唐诗》《梁时人为吴道子刘彦齐语(题拟)》,原文:(《图书见闻志》卷五)

倾清

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
倾清,来源于杨万里的《宋诗》《谢福建茶使吴德华送东坡新集》,原文:黄金白璧明月珠,清歌妙舞倾城姝

潮骞

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
潮,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:曙色黄金阙,寒声白鹭潮

葭唯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
葭唯,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》,原文:陶冶恩唯旧,葭莩契偶霑

休斯

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
休斯,来源于许景衡的《宋诗》《王经国生辰》,原文:斯民再岁蒙休泽,多少欢声入寿杯

娥奂

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
娥,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 游毛公坛》,原文:将山待夸娥,以肉投䝟貐

胤笈

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
胤,来源于汪元量的《宋诗》《居延》,原文:胤子生别离,回视如块砾

邕苒

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
邕,来源于王禹偁的《宋诗》《阙下言怀上执政 其二》,原文:散为郎吏同元稹,羞见都人看李邕

楠盈

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
楠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送千之姪》,原文:江上松楠深复深,满山风雨作龙吟

夷祯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
夷,来源于潘景良的《宋诗》《游金山》,原文:上有金仙居,下有冯夷宫

淬琝

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淬,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其三》,原文:西方有精铁,淬以百炼坚

钰奥

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于刘攽的《宋诗》《温汤和王法曹》,原文:泛滥浮清沼,渊源自奥区

礴书

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
礴书,来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》,原文:余闻书史羸蟠礴,意匠不为形骸拘

暄坤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《四月十三日度鄱阳湖》,原文:近岁六暄凉,此水三往返

梁诣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
梁诣,来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》,原文:旧居重回首,欲诣川无梁

媪旒

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
媪,来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其一》,原文:蕃厘崇构辟,应待媪神归

妤烟

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

沅纮

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
沅,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲过五溪》,原文:沅水千年非旧波,英风元自振关河

箐纭

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
箐,来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夹谿

俏里

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
俏里,来源于关汉卿的《元曲》《双调・大德歌(四首)春》,原文:夏俏冤家,在天涯,偏那里绿杨堪系马

銮宁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
銮宁,来源于刘一止的《宋诗》《傅子骏右司见和雪句且有两宫北狩之感复用韵二首 其一》,原文:宁知竟屈銮辂尊,问天火令何当炖

僖伽

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

赫孜

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
赫,来源于武平一的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄应制》,原文:鸣銮赫奕下重楼,羽盖逍遥向一丘

楚寓

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
楚寓,来源于郑刚中的《宋诗》《再和》,原文:楚囚聊寓目,古佛不擡头

恺储

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

闲娴

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
闲,来源于张枢的《宋词》《风入松》,原文:花事等闲休

渲约

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

越姿

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
越姿,来源于吴文英的《宋词》《一翦梅》,原文:雪澹春姿,越看精神

罡隆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
罡,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

珐理

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:金简传真理,期颐体更轻

樱霄

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
樱,来源于杨万里的《宋诗》《晚憩富阳二首 其二》,原文:急唤清空竹陵酒,旋尝梅子与樱桃

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