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了解生辰八字带录是什么

赵悦朦作者：赵悦朦2024-08-08 17:17:02

生辰八字带录，是中国古代术数命理学的一个重要概念。在传统命理学中，人的生辰八字是通过出生年、月、日、时所组成的八个字来表示个体的命运。而带录则是指根据个体生辰八字所得出的详细运程记录，包括吉凶祸福、财运事业等方面的预测。通过生辰八字带录的分析，人们可以更好地了解自己的命运走势，从而做出更好的决策和规划。生辰八字带录在命理学中扮演着至关重要的角色，深受人们的关注和研究。

生辰八字带录是什么

秭录

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
秭，来源于王周的《宋诗》《再经秭归 其二》，原文：秭归城邑昔曾过，旧识无人奈老何

录普

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
录普，来源于路坦的《宋诗》《诗一首》，原文：百里传呼号录公，三年得替普天同

录南

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
录南，来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗（题拟）》，原文：」《湖南通志·金石》六著录嘉定刻此碑，题作《唐罗池庙享神词碑》，附魏绍芳跋此为享神诗

瑄录

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

嶂录

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
嶂，来源于赵彦端的《宋词》《满江红》，原文：时归看、绮疏叠嶂，楚腰翻曲

录勖

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
录，来源于清昼的《唐诗》《泛长城东溪暝宿崇光寺寄处士陆羽联句》，原文：荆吴备登历，风土随编录

录绰

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
录绰，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：搘机显绰名堪录，题柱芬芳事莫捐

录戎

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
录戎，来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其一》，原文：照人精采驻元戎，与我驱驰录近功

晖录

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
晖，来源于卫宗武的《宋诗》《霅陇晚步》，原文：一尘浑不到，倚杖看斜晖

录品

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
录品，来源于李光的《宋诗》《饮茶歌》，原文：嗜好初传陆羽经，品流详载君谟录

录羿

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
录，来源于不详的《唐诗》《柳归舜闻君山鹦鹉所唱歌诗（题） 四》，原文：以上四首，均见程毅中点校本《玄怪录》卷二，《太平广记》卷十八引作《续玄怪录》

录武

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
录武，来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌过浯溪读中兴碑》，原文：清庙倣遗音，灵武号实录

录未

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
录未，来源于僧皎然的《唐诗》《相和歌辞 从军行 三》，原文：破虏功未录，劳师力已殚

录恣

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
录，来源于秦观的《宋诗》《自作挽词》，原文：官来录我橐，吏来验我尸

钲录

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《瓜州遇风》，原文：金钲三声船欲发，天地苍茫忽开阖

白录

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
白录，来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首（附存） 二》，原文：（见瞿蜕园、朱金城《李白集校注》卷三十《诗文补遗》录苏轼书李白诗墨迹

翡录

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
翡，来源于张孝祥的《宋词》《雨中花慢》，原文：怅望胎仙琴叠，忍看翡翠兰苕

录覃

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
录，来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 三》，原文：其一曰〖录第二首，略〗

渤录

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
渤，来源于方岳的《宋诗》《去郡三思 其三》，原文：我思渤海龚，一语鉏犷俗

月录

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
月录，来源于胡寅的《宋诗》《和范元作五绝 其一》，原文：马迁法左氏，实录系日月

录澧

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
录，来源于李觏的《宋诗》《送上官直》，原文：成名在积善，干录先阙疑

晨录

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
晨录，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 栗熟》，原文：病起数升传药录，晨兴三咽学仙翁

录焱

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
录，来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其一○》，原文：众真稽首持天禁，腰佩仙皇逸录符

荣录

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
荣录，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・混江龙》，原文：但存忠孝以齐家，不求荣显学干录

赫录

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
赫，来源于陆游的《宋诗》《读史二首 其一》，原文：赫连拓跋非难取，天意从来未易知

鸥录

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
鸥，来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》，原文：吴儿踏浪剪轻鸥

睨录

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
睨，来源于张耒的《宋诗》《寒蛩》，原文：荒城鸣金睥睨高，北斗下挹江南涛

闳录

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
闳，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：危望跨飞动，冥升蹑登闳

淮录

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
淮录，来源于石麟的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：自是平淮勋名在，姓字屏风纪录

钥录

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
钥，来源于程公许的《宋诗》《参选铨曹》，原文：忧时空有峥嵘愤，九钥天关守护牢

漳录

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
漳，来源于欧阳修的《宋诗》《闲居即事》，原文：无憀漳浦卧，还似咏中阿

录椎

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
录，来源于朱敦儒的《宋词》《清平乐》，原文：春晚不拈红粉，碧窗自录仙书

录允

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
录允，来源于苏癿的《唐诗》《清明日登张女郎神庙》，原文：酌醴醑，补（伯三八八五卷作「捕」，似皆未允，任录作「舞」，似无据）锦筵，罗帏翠幕奄（任改作「掩」）灵泉

琀录

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
录，来源于张果的《唐诗》《五子守仙丸歌》，原文：（《正统道藏》本《悬解录》

录奎

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
录奎，来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》，原文：隆兴录旧李，一诬出奎札

录华

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
录华，来源于周文璞的《宋诗》《游栖霞四首 其三》，原文：主称金轮王，录在华严经

录谨

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
录谨，来源于袁燮的《宋诗》《白髭》，原文：白髭谨勿摘，留以警录录

映录

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
映录，来源于陈与义的《宋诗》《萤火》，原文：却马已录仙人方，映书曾登君子堂

录伦

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
录伦，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十四》，原文：八（《天圣广灯录》作「九」）女出人伦，（八女者，安字也

苑录

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
苑录，来源于令狐楚的《唐诗》《奉送李相公重镇襄阳》，原文：《文苑英华》同卷录逢吉《再赴襄阳辱宣武相公贻诗今用奉酬》，即酬和令狐楚送诗之作，皆六韵

录和

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
录和，来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》，原文：《全唐诗》误以包颖诗收徐铉名下，而以徐和诗录归包颖名下

录磊

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
录，来源于徐光溥的《唐诗》《秋山图歌》，原文：全诗甚长，不重录

瑜录

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
瑜录，来源于张瑜的《唐诗》《感应诗五十六字》，原文：（《山西通志》卷九三《金石记》五录张瑜撰《大唐广平郡乐公之二女灵圣通化合葬先代父母有五瑞记》附

录苓

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
录苓，来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞见和》，原文：并谱沈芗及苓藿，公言羊质录鸮鸱

录炜

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
录，来源于梅挚的《宋诗》《踏青》，原文：录衬凤头垂迳草，红攒鹢首照汀花

镌录

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
镌录，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 青石 激忠烈也》，原文：不愿作官家道旁德政碑，不镌实录镌虚辞

晏录

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
晏，来源于王炎的《宋诗》《陆簿生日》，原文：冬令始严肃，淑气回晏温

录洵

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
录洵，来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥（《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》，韦诗以小字附后。）》，原文：（《全五代诗》八详引《侍儿小名录》（韦洵美二诗，皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

录篁

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
录，来源于黄庭坚的《宋诗》《绿菜赞》，原文：其臭味同，远故不录

录晃

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
录晃，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》，原文：影宋本《韵语阳秋》及《剡录》均作「裴晃」，不误

析录

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
析录，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 千里蒸蒸二章（十句）》，原文：（下缺）公之（下缺）（按：此诗二章，因残泐已无从分析，姑连录

炀录

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
炀，来源于吴仁璧的《唐诗》《衰柳》，原文：水殿狂游隋炀帝，一千余里可堪看

理录

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
理录，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十一》，原文：若论无相理，惟我（《宗镜录》作「有」）父王知

录旌

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
录旌，来源于杨德辉的《唐诗》《嘲僧门祝辟支佛牙》，原文：（以上《鉴诫录》六《旌论衡》）

录畅

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
录畅，来源于畅诸的《唐诗》《登观鹊楼（伯三六一九）》，原文：（畅诸作此诗，《文苑英华》卷七一○收李韩《河中鹳鹊楼集序》已称及，宋司马光《续诗话》、沈括《梦溪笔谈》卷十五仅录中四句，亦云畅诸作

录琮

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
录，来源于寒山的《唐诗》《诗 一》，原文：（见《续藏经》本五代风穴延沼禅师《风穴语录》、《天圣广灯录》卷十五、《古尊宿语录》卷七《风穴禅师语录》、《五灯会元》卷十一引）

林录

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
林录，来源于曹汾的《唐诗》《去东林寺诗》，原文：尘网分明知束缚，更须骑马别林（「林」字，《金石录补》作「云」

录本

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
录本，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 六十九》，原文：卷十八明人李日华山居诗序中记载了永明山居诗的刻本来源，序后附录佛国山人黄树谷《集山居诗绝句》十首

棂录

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》，原文：云覆疏棂香起篆，风侵密坐烛吹花

文录

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
文录，来源于陈抟的《唐诗》《归隐（《永乐大典》题作《偶题》）》，原文：此处录文有删节

烟录

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
烟录，来源于无名氏的《唐诗》《唐武德祷雨辟邪镔铁镜铭》，原文：（见《唐文拾遗》卷六二引《湘烟录》

录召

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
录召，来源于王绩的《唐诗》《被征谢病》，原文：（按：《韵语阳秋》卷十一录「巾」、「春」、「贫」三韵，题作《被召谢病》

偕录

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
偕录，来源于陈谦的《宋诗》《送王孟同馆黄巖见王简卿侍郎》，原文：请子房魏偕，点入丹青录

晗录

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

莘录

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
莘录，来源于陈与义的《宋诗》《赠黄家阿莘》，原文：君家阿莘如白玉，呼出灯前语录续

渭录

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
渭录，来源于利踪的《唐诗》《临行颂三首 三》，原文：（以上五首均见宋渭颐藏主编《古尊宿语录》卷十二《衢州子湖山第一代神力禅师语录》）（按：《祖堂集》卷十八作「紫湖和尚」

录璁

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
录，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：宝录降穹苍

录砚

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
录，来源于怀信的《唐诗》《题桂林七星巖栖霞洞诗（题拟）》，原文：原石已毁，据旧搨本校录

崎录

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
崎录，来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》，原文：所嗟世上歧路者，终日崎岖狂（《宗镜录》、《偈颂》作「枉」）用心

录瞻

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
录，来源于张聿的《唐诗》《膏泽多丰年》，原文：空（原缺姓名，据目录补

录熙

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
录熙，来源于裴次元的《唐诗》《冶山二十咏（幷序） 天泉池》，原文：《淳熙三山志》另录冯审所作记

嘉录

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
嘉录，来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》，原文：（见《四部丛刊三编》影宋本《景德传灯录》卷三十、冒广生刊《永嘉诗人祠堂丛刻》第一册释玄觉《永嘉集》附录）（按：《永嘉集》附录杨亿《无相大师行状》云：「著《禅宗悟修圆旨》，自浅之深，庆州刺史魏静缉而序之成十篇，目为《永嘉集》，及《证道歌》一首，并盛行于世云尔

旬录

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
旬录，来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携（下缺）》，原文：（《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻）（按：据张文介绍，此石刻为楷书，凡五十四行，行约三十字，漫漶甚严重

录尚

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
录尚，来源于释慧空的《宋诗》《与净上人开行和尚语录》，原文：空中大书六字，荐福和尚语录

录姣

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
录，来源于梅尧臣的《宋诗》《送曾子固苏轼》，原文：朝廷有巨公，讲索无遗录

琛录

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
琛，来源于岳珂的《宋诗》《黄池》，原文：南琛下瓯粤，西旅辑巴庸

录页

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
录页，来源于晁衡的《唐诗》《思归》，原文：张步云《唐代逸诗辑存》据《阿倍仲麻吕研究》一五七页引《国史》录此诗，「报恩」作「报国」

颜录

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
颜录，来源于王威德的《唐诗》《戏贾元逊》，原文：（见《历代笑话集》所收开元十二年敦煌写本侯白《启颜录》）

录桑

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
录桑，来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 平疴汤》，原文：荒唐桑氏经，琐碎桐君录

棠录

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
棠录，来源于薛能的《唐诗》《海棠（补序）》，原文：陈耀东据《古今图书集成·草木典》卷二九九《海棠部》录此序

炀录

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
炀，来源于罗邺的《唐诗》《汴河》，原文：炀帝开河鬼亦悲，生民不独力空疲

临录

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
临录，来源于卢肇的《唐诗》《绿阴亭》，原文：（按《全唐诗》止有前四句，今从《临江府志》录全

录越

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
录越，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一》，原文：（见吴越释延寿《宗镜录》卷二三）

录燿

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
录，来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题（题拟） 三》，原文：」其后录诗三首

录轶

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
录，来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》，原文：归来尽以录寄我，意句不尽情有无

瞳录

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
瞳录，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・鹊踏枝》，原文：(唱)逼的一个楚重瞳至阴陵路上，他掣龙录自刎乌江

汉录

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
汉录，来源于温庭筠的《唐诗》《句 一》，原文：（见《能改斋漫录》卷五《汉以牡丹为木芍药》条）

备录

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
备录，来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《送道士薛季昌还山（补序）》，原文：《大正新修大藏经》第五十一册收宋陈田夫《南岳总胜集》卷下，载此序异文较多，另录如次以备攷：「炼师志慕玄门，栖心南岳

录畚

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
录，来源于韩元吉的《宋诗》《望灵山》，原文：岳镇古所录，兹山谅其遗

缃录

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
缃，来源于杜范的《宋诗》《叔虎辱与予游最久其所为诗文仅窥一二未获搴珠璧之椟而纵观也行李来京都携方崖类藁携续集示予暇日隠几读之斲巧抽新绚彩烂烂为之洞心豁目不知君家所藏其富若是辄成古风以自诧奇观因以为谢》，原文：橐中賸缃帙，挈来耀书榥

乔录

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
乔，来源于黄庭坚的《宋诗》《乔令真赞》，原文：乔君不献，自尊两足

录巡

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
录巡，来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》，原文：目力所能才逡巡，长言记录濡毫频

录梧

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
录梧，来源于陆游的《宋诗》《衰病有感三首 其二》，原文：寂寥谁省录，衰疾且枝梧

缮录

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
缮录，来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》，原文：忽见子孙能缮录，敢言人士得谁夸

旎录

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
旎，来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

录壹

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
录，来源于韦添的《唐诗》《天字谜》，原文：（见《说郛》卷六一《清异录》

录札

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
录札，来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》，原文：隆兴录旧李，一诬出奎札

珹录

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
录，来源于唐庚的《宋诗》《白小》，原文：终然不省录，从事此微眇

录容

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
录容，来源于方回的《宋诗》《初三日甲子雨次日雪上元方立春》，原文：偶容脱遗鬼录内，贫无人知窘无对

录沫

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
录沫，来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词（新） 二》，原文：以上均录自郭沫若《出土文物二三事》卷首附一九六九年吐鲁番阿斯塔那唐墓出土卜天寿抄本《论语郑氏注》卷末诗词照片

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