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探讨农历生辰八字婚的重要性

朱峨霁作者:朱峨霁2024-08-12 11:43:23

农历生辰八字婚,是指根据双方的生辰八字(即农历年、月、日、时的天干地支组合)来进行配对和预测。在传统中国文化中,认为生辰八字能反映出一个人的性格、运势、命运等信息,所以在结婚前进行八字合婚是非常重要的。八字合婚的目的是为了选择出最合适的伴侣,避免婚后磕磕绊绊,保证婚姻生活的幸福和美满。通过合婚可以了解双方的性格特点、相生相克关系等,有助于双方更好地沟通和磨合。因此,农历生辰八字婚在当今社会仍然具有一定的重要性,值得我们深入研究和探讨。

农历生辰八字婚

孝卫

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
孝卫,来源于令狐楚的《唐诗》《酬苏少尹中元夜追怀去年此夕鄙人与故李谏议郭员外见访感时伤旧之作》,原文:直继先朝卫与英,能移孝友作忠贞

娥昊

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
娥,来源于晏殊的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:越娥红泪泣朝云

柒致

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

凰蒲

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
凰,来源于萧立之的《宋诗》《题剑江姚叔宏吟卷三首 其二》,原文:天外凤凰须得髓,可嗔儿辈厌家鸡

锦靛

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
锦,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:锦幕花裀生舞袂

零纮

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
零,来源于印首座的《宋诗》《偈一首》,原文:而今落落零零也,七佛之名甚处安

冕荑

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
冕,来源于陈傅良的《宋诗》《寄题陈同甫抱膝亭》,原文:稻粱不难谋,轩冕亦易得

苏睨

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
苏睨,来源于李若水的《宋诗》《闻卞氏旧有怪石藏宅中问其遗孙指一废井云尽在是矣井在室中床下不可得见乃赋此诗》,原文:弃捐泥土性仍在,睥睨林亭气渐苏

祈旆

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
祈,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十二》,原文:龙遁祭龙宜水战,祈求雨泽(辛本、川本作「求」)奏天庭

筹铭

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
筹铭,来源于唐彦谦的《唐诗》《兴元沈氏庄》,原文:江遶武侯筹笔地,雨昏张载勒铭山

骊喻

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
骊,来源于吴泳的《宋词》《青玉案》,原文:骊驹声里,青鸿头畔,几见刀头折

隋漫

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
隋漫,来源于饶节的《宋诗》《久雨偶晴见日》,原文:浓阴百日漫西东,汹汹隋河夜欲洪

垣缮

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
垣,来源于苏轼的《宋诗》《元丰七年有诏京东淮南筑高丽亭馆密海二州骚然有逃亡者明年轼过之叹其壮丽留一绝云》,原文:簷楹飞舞垣墙外,桑柘萧条斤斧余

札晏

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
札,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・混江龙》,原文:上面有御书的玉札,钦赐的金牌

璋逸

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
璋逸,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

奕和

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
奕和,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 德明酌献》,原文:清庙奕奕,和乐雍雍

旆姬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
旆姬,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:玉帝开宫阙,瑶姬拥旆幢

喻润

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
喻,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》,原文:审听明譬喻,勿被俗情牵

珧谧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

振临

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
振临,来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 一》,原文:典秩崇三礼,临戍振五兵

晶妤

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晶,来源于陈与义的《宋诗》《游东巖》,原文:斜晖射残雪,巖谷遍晶荧

晣琰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

沐盂

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
沐盂,来源于何梦桂的《宋诗》《送平石姪孙还杭》,原文:百年祖父留汤沐,千里儿孙有饭盂

澎澜

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澎澜,来源于陈著的《宋诗》《吾党与佛会》,原文:一妄流到今,狂澜正澎湃

釉橙

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于吕本中的《宋诗》《谢周侍郎送木瓜》,原文:环橙与大柑,其从盖如云

笈谦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
笈,来源于宋祁的《宋诗》《予昔游云台观谒希夷先生陈抟祠堂缅想其人今追作此诗》,原文:蕊笈微言秘,霄晨浩气通

飖焓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
飖,来源于贺铸的《宋诗》《游云龙张氏山居》,原文:引领紫霄极,飘飖如可干

严振

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
严振,来源于张耒的《宋诗》《和苏适春雪八首 其三》,原文:白帝阴兵严羽卫,汉皇老傅振须眉

绍朴

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
绍,来源于魏了翁的《宋诗》《魏茶马生日 其一》,原文:南渡波流荡潏中,绍兴御史最清忠

闲璞

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
闲,来源于陈东的《宋词》《西江月》,原文:不比巫山闲梦

钲耘

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《秋日早起》,原文:犹挂烂银梳,未升紫金钲

支朝

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
支朝,来源于杨侃的《宋诗》《游梅山寺》,原文:却输湖畔叟,朝夕访支公

年泉

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
年泉,来源于吴芾的《宋诗》《和王瞻叔泉字韵》,原文:暮年亦复侍甘泉,每对青铜只自怜

瑗影

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
瑗,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:不分寿陵终失步,更怜蘧瑗早知非

璆峥

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
璆,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:朝裾曳明霞,从珮鸣苍璆

源芃

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
源,来源于宋祁的《宋诗》《钤辖冒上合就移知雄州》,原文:濬源无近波,高峰本洪址

皓宸

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
皓,来源于陆游的《宋诗》《晨读道书》,原文:巖间得奇书,足以慰华皓

润馠

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hān芳香。
国学点评
润,来源于张嵲的《宋诗》《雨》,原文:独敢私言润,活尽新栽竹

虞潆

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
虞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 送神用《登安》。》,原文:操环应夏,发匣瑞虞

漪映

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
漪映,来源于刘克庄的《宋诗》《玄山观》,原文:来瞻石像看唐碑,一径苍松映碧漪

津轶

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
津,来源于李白的《唐诗》《答族姪僧中孚赠玉泉仙人掌茶》,原文:根柯洒芳津,采服润肌骨

淇韪

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 三》,原文:手持青竹竿,日暮淇水上

琲棠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
琲,来源于强至的《宋诗》《张君枉道顾予因书短篇以答来贶》,原文:更烦溢幅投玑琲,自愧无门借羽翰

岱洌

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
岱,来源于俞茂实的《宋诗》《游大涤》,原文:人间空岱岳,海上谩瀛洲

易箴

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
易箴,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书楼 其一》,原文:公余点校七分易,老去服行三字箴

佶泰

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

苍绍

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
苍,来源于释居简的《宋诗》《寄真尚书》,原文:共为天下苍生贺,不为苍生亦破颜

泉研

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
泉研,来源于赵汝谈的《宋诗》《翠蛟亭和巩丰韵》,原文:余生嗜泉薮,痼习牵研几

唯境

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
唯境,来源于白居易的《唐诗》《七言十二句赠驾部吴郎中七兄》,原文:幽怀静境何人别,唯有南宫老驾兄

灏栾

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
灏,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:典谟追灏噩,协气充四表

临芃

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
临,来源于张炎的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:就地围香,临水湔裙

瑭伊

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

鸥燏

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
火光貌。
国学点评
鸥,来源于林一龙的《宋诗》《观海》,原文:所愿鸥鸟同,浩荡烟中徂

弈隆

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《和陶停云四首 其四》,原文:对弈未终,摧然斧柯

崎孝

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
崎,来源于林希逸的《宋诗》《同年赵左藏挽诗 其三》,原文:畴昔号宗英,嵚崎恨莫平

烨敖

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
烨,来源于韦骧的《宋诗》《灯花》,原文:烨烨银檠上,开荣歘尔新

韧虞

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

颜壹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
颜壹,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:赵壹坎?,颜驷蹇剥

齐楦

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:齐灭之

熙品

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
熙品,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其九》,原文:熙熙品物瞻尧日,习习薰风动舜絃

渲正

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

迪婳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
迪,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:延陵多贤孙,杰然者迪吉

真蕖

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
真蕖,来源于元稹的《唐诗》《哭女樊四十韵》,原文:翠凤舆真女,红蕖捧化生

慷垣

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
慷,来源于韦骧的《宋诗》《夜射通叔虞曹圃》,原文:平心不为长眉醉,慷慨真成壮士风

琀钊

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

单晨

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
单晨,来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其一》,原文:昨扇犹午携,今裳觉晨单

蕴彤

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
蕴,来源于陈棣的《宋诗》《挽奉议刘公度四首 其二》,原文:平生学术在斯民,蕴积渊源百未伸

奕淳

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其一》,原文:猗兰奕叶晓疏晴,栩栩秋光小蝶轻

涌泉

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
涌泉,来源于金君卿的《宋诗》《留云山居呈长老元禅师》,原文:河汉鸿涌巖泉喷,六月飞雪冰木根

瞻琲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
瞻,来源于毛奎的《宋诗》《小洞天》,原文:巖瞻横北面,钓隠近西偏

槿团

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
槿,来源于陈允平的《宋诗》《过姚秋江钓矶》,原文:槿花篱落虫声碎,芦叶汀洲雁阵寒

淙滢

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
淙,来源于陈舜俞的《宋诗》《三峡桥》,原文:行车走马安如山,下视龙门任淙激

慈泊

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
慈,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:世人见慈乌,唾笑满阡陌

璨零

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璨零,来源于陆游的《宋诗》《简黎道士》,原文:耆旧凋零谁晤语,篇章璀璨尚风流

洛柯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
洛柯,来源于陈普的《宋诗》《咏史 卫瓘 其二》,原文:拓拔枝柯幸少疏,洛阳宫殿已为墟

觉蘅

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
觉蘅,来源于徐夤的《唐诗》《梦》,原文:文通毫管醒来异,武帝蘅芜觉后香

椰般

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
椰,来源于张谔的《唐诗》《岐王山亭》,原文:石榴天上叶,椰子日南枝

洵燃

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:133 洵,龛也

庄晠

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
庄,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其一》,原文:贯珠程氏传,炊玉范家庄

陵纾

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
陵,来源于刘禹锡的《唐诗》《文宗元圣昭献孝皇帝挽歌三首 三》,原文:日下初陵外,人悲旧劒前

孜烊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
孜,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・后庭花》,原文:你便待准备着哭啼啼长休饭,伯伯也咱与你换上这喜孜孜欢庆酒

陇品

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
陇,来源于徐夤的《唐诗》《依御史温飞卿华清宫二十二韵》,原文:谶语山旁鬼,尘销陇畔丘

蕋鉴

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

奂燿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
奂,来源于廖刚的《宋诗》《月波楼上呈知府检讨》,原文:君不见钱塘有美东南冠,覆压湖山美轮奂

旨轶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旨,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:门戈陛戟旨绣衣,朝钟暮鼓含清辉

予瑧

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhēn玉名。
国学点评
予,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 送神用《宁安》。》,原文:仓箱千万,慰予三农

术缎

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
术,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十八》,原文:辛勤采芝术,搜斥讵成仙

峪岚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

言乘

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
言乘,来源于楼钥的《宋诗》《送刘淳叟博士倅豫章》,原文:人言能逊千乘国,我自能补九重天

滟麒

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
滟麒,来源于王炎的《宋诗》《纸被行》,原文:瑶姬不触麒麟红,金壶潋滟琥珀浓

月普

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
月普,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一四五》,原文:一月普现一切水,四处分舟同一体

涔馚

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
涔,来源于郎士元的《唐诗》《题刘相公三湘图》,原文:涔阳指天末,北渚空悠悠

覃挚

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
覃,来源于方干的《唐诗》《怀州客舍》,原文:误饮覃怀酒,谁知滞去程

言喻

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
言喻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:其生色也,睟然 见于面,盎于背,施于四体,四体不言而喻

妤凰

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《和张耒高丽松扇》,原文:犹胜汉宫悲婕妤,网虫不见乘鸾子

桦缮

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

蕾霜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
蕾霜,来源于方岳的《宋诗》《九日新种梅花开》,原文:霜须半含蕾,春{艹拱}新茁芽

炜瑞

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

晳朴

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

仲僖

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
仲僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:僖公之母弟曰夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,衣服礼秩如适

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