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1999年1月22号生辰八字详解

郭钧酝作者:郭钧酝2024-08-20 04:51:46

1999年1月22号生辰八字,代表着在农历腊月初七这一天出生的人。根据农历和时辰推算得出的八字,是根据年、月、日、时四柱的天干地支组成的。1999年1月22号生辰八字中的年柱代表命主的祖上,月柱代表命主的父母,日柱代表命主本人,时柱代表命主晚年的情况。通过分析这四柱的排列组合,可以大致推断出一个人的性格特点、人生命运走向等。接下来,我们将详细解读1999年1月22号生辰八字的含义,帮助您更好地了解自己。

1999年1月22号生辰八字

蕖兴

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
蕖兴,来源于陆游的《宋词》《苏武慢》,原文:待绿荷遮岸,红蕖浮水,更乘幽兴

允渲

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
允,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 齐云亭》,原文:肇允缔层宇,岧岧少城隈

庆普

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
庆普,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:普天期一稔,率土庆羣氓

柔幻

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
柔,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:丰末也者,柔之征也

潮婵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
潮婵,来源于赵崇鉘的《宋诗》《壁间韵 其四》,原文:半髧婵娟垂两鸦,惊潮微隠宝簪斜

羿椰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
羿,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 日出行》,原文:羿弯弓属矢那不中,足令久不得奔,讵教晨光夕昏

笙琤

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
笙琤,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》,原文:女童清乐玉琮琤,一道群丝缓合笙

莘玮

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
莘,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一一》,原文:萌芽初蕺蕺,枝叶俄莘莘

霏乘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
霏乘,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》,原文:玄游乘落晖,仙宇蔼霏微

熙朗

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 徽宗室用《承元》。》,原文:帝抚熙运,晏粲协期

盛决

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
盛决,来源于张耒的《宋诗》《与友人论文因以诗投之》,原文:气如决江河,势盛乃倾泻

辕天

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
辕天,来源于苏轼的《宋诗》《东阳水乐亭》,原文:洞庭不复来轩辕,至今鱼龙舞钧天

祯炜

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
祯,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:(见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

夷简

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
夷简,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:天道夷简,荡荡巍巍

青林

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
青林,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 绮丽》,原文:露余山青,红杏在林

缨璩

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
缨,来源于郭祥正的《宋诗》《游云盖寺》,原文:妙云镇弥覆,层层结缦缨

涔景

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
涔,来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》,原文:头涔何必疗,心悸还自愕

潜槿

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
潜槿,来源于吕陶的《宋诗》《多日牵俗阙西溪之游和友人来韵》,原文:已知荣谢椿如槿,莫问飞潜鱼与鸢

珞芈

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

荔霆

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
荔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其五》,原文:愿同荔支社,长作鸡黍局

奂奕

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奂,来源于方回的《宋诗》《题赵循老立斋》,原文:轮奂易翬飞,难致础上柱

品蕴

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
品,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其一》,原文:还事至一品,享年踰七旬

琀羲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于曾巩的《宋诗》《谢章伯益惠砚》,原文:羲皇向今谷屡迁,言语应接旦暮间

柳皤

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
柳,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:始信柳柳州,幸此南夷谪

秋源

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
秋源,来源于吴芾的《宋诗》《赠萧守 其一》,原文:庆传八叶源流远,气禀三秋表里清

荟芈

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
荟,来源于陈与义的《宋诗》《过君山不获登览》,原文:嵌空浪吞吐,荟蔚风飕飗

津凇

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
津,来源于司马光的《宋诗》《送谢都官知光化军》,原文:野店杏初发,津亭柳已黄

釉蓁

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

墨缤

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
墨,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:宏才戏翰墨,笔势宜如倾

镌净

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
镌,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵题琴谱三首 其二》,原文:镌琼镂玉缀为编,积雪涵秋调总全

染靛

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
染靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

萄琪

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻和子由观韩干马因论伯时画天马》,原文:西河骢作蒲萄锦,双瞳夹镜耳卓锥

堇驰

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
堇,来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》,原文:长安卖药市,堇堇十载强

洲绰

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
洲,来源于萧允之的《宋词》《蝶恋花》,原文:吹过沧洲,多少伤春怨

尉棕

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
尉,来源于张九成的《宋诗》《客有谈嘉祐间事者一客瞪目不应及闻介甫新事则心目开明殊可怪也聊作诗以纪之》,原文:魏侯酷喜听新乐,中尉生来好杀人

鼎曦

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鼎曦,来源于曹勋的《宋词》《法曲第四・法曲》,原文:待饮彻、玉鼎云英,怎更有炎曦

岭同

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
岭同,来源于林敏修的《宋诗》《喜到竹斋书事呈无位居士》,原文:岭上小梅初破萼,同云作寒雪花落

峨寓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《因六祖举太和山语而成颂贵此话大行》,原文:峨眉山中老,千颂自成集

棣汉

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
棣汉,来源于廖行之的《宋诗》《宋伯华趋朝用川字衫字韵作二诗送之 其二》,原文:元献景文今棣萼,还须柱石汉中天

樗箬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
樗,来源于苏轼的《宋诗》《王仲至侍郎见惠稚栝种之礼曹北垣下今百余日矣蔚然有生意喜而作诗》,原文:偶随樗栎生,不为樵牧侵

零冬

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
零冬,来源于文天祥的《宋诗》《第一百七十三》,原文:绝域三冬暮,垂老见飘零

苓蓁

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《漫兴》,原文:若非负苓者,即是耦耕人

稽蓁

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
稽,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一○》,原文:稽首老瞿昙,担头入閙蓝

遥蕋

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
遥,来源于晁说之的《宋诗》《覧古》,原文:遥岑不娱人,苍莽颇愁绝

兴芗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
兴,来源于叶梦得的《宋词》《江城子》,原文:野旷天遥,回望兴悠哉

浠戈

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于陈襄的《宋诗》《送李惟肖尉尤溪》,原文:尺表易为直,长戈固难掉

柔蘅

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
柔,来源于洪迈的《宋诗》《寄题叔父池亭》,原文:尊酒酌芳醁,园蔬煮柔青

淖影

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:贪降纳侮理固宜,泥淖华容几尽剿

敏晓

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
敏,来源于吕南公的《宋诗》《和道先雨中栽花 其一》,原文:芳根得地春工敏,定有新英次第开

芍暌

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
芍暌,来源于彭汝砺的《宋诗》《赋刘令公署双头芍药》,原文:世情正暌乖,因赋芍药诗

域术

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
域,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡建邦国,以土圭土其地而制其域

绚澄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
绚澄,来源于金君卿的《宋诗》《五色雀》,原文:晨氛澄霁海风调,彩绚珍禽入绛霄

常霖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
常霖,来源于王珪的《宋诗》《依韵和元参政喜雨四首 其四》,原文:君心常与下民忧,嘉应为霖讵一州

廷楚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
廷楚,来源于洪适的《宋诗》《会江正字乐语口号》,原文:共看骐骥腾夷路,便接夔龙侍楚廷

虢津

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
虢,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:东驰眇贝丘,西顾弥虢略

致奈

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
致奈,来源于程节斋的《宋词》《木兰花慢》,原文:三岛十洲佳致,奈何携近尘笼

檬襄

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

畅澄

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
畅,来源于黄庚的《宋诗》《题四畅图》,原文:四畅图中四散人,籐牀对坐遣闲情

玢泱

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

葭梧

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
葭梧,来源于蒋捷的《宋词》《满江红》,原文:浪远微听葭叶响,雨残细数梧梢滴

暄鸿

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
暄鸿,来源于梅尧臣的《宋诗》《谕乌》,原文:以燕代鸿鴈,传书识暄凉

霁渭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
霁渭,来源于赵蕃的《宋诗》《赠弹琴李睎尹》,原文:光风霁月胸次有,渭北江东脚底频

嶛奕

拼音五行释意
liáo高。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

笈汉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
笈汉,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:圣朝每为民祈福,绝笈求仙汉代君

源京

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
源京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 十一》,原文:攻城寨,先料水清源(首本作「源情」、辛本、川本作「情源」,此从京本)

普纴

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
普,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・太平令》,原文:动仙音清霄普遍,列幢幡飘摇皆现

澄徽

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
澄,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:落潮见孤屿,彻底观澄涟

楚晤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
楚,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 四》,原文:楚岸云空合,楚城人不来

冉漓

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
冉,来源于释重显的《宋诗》《渔父》,原文:春光冉冉岸烟轻,水面无风钓艇横

瑜煜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》,原文:梵天来献瑜伽具,问人亲见世尊来

合嵇

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
合嵇,来源于赵蕃的《宋诗》《题重脩堆胜楼》,原文:枝梧合付陶谢手,啸傲亦须嵇阮流

绅蕋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绅,来源于喻良能的《宋诗》《磨勘转朝请郎》,原文:脱身畎亩簉簪绅,父母妻孥均沐恩

涧涛

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涧涛,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻诗句妙一世乃云效庭坚体盖退之戏效孟郊樊宗师之比以文滑稽耳恐后生不解故次韵道之》,原文:枯松倒涧壑,波涛所舂撞

琳馟

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
琳,来源于沈辽的《宋诗》《宴集》,原文:尤爱簷间竹,风来响琳瑯

捷炀

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
捷,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:蒿苹是日开先宴,萸菊他时捷各邦

箫渲

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
箫,来源于曹邺的《唐诗》《贵宅》,原文:玉箫声尚远,疑似人不在

天朝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
天朝,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 十》,原文:不朝天子,岂羨王侯

淳逊

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
淳逊,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠张叔甫》,原文:潭府邑中甚淳古,还如何逊在扬州

橙峪

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《题张几仲所藏醉道士图二首 其二》,原文:卧听床头压酒声,起行篱下摘新橙

岚霄

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
岚霄,来源于李绅的《唐诗》《庆云见》,原文:还入九霄成沆瀣,夕岚生处鹤归松

昱辰

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
昱,来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》,原文:郎星聚头金地麓,十月夜堂春昱昱

柒亦

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

召嵘

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
召,来源于喻良能的《宋诗》《挽处士陈容 其一》,原文:不枉安车召,谁为荐鹗词

决玢

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
决,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 羽林行》,原文:挥鞭决白马,走出黄河凌

睨芍

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
睨,来源于郑清之的《宋诗》《觉际闲行》,原文:宿鹭翔孤屿,归僧睨断桥

罡昊

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十九》,原文:若在东方奸贼至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警备要专勤

普缤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《信士画真请赞 其六》,原文:易尽世间颜色,普庵顶相奚为

望骥

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
望骥,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:清秋回骥首,白日望鹏程

泷寓

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泷,来源于徐夤的《唐诗》《绿鬓》,原文:君看黄阁南迁客,一过泷州绝好音

奂朔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《曾潮州到郡未几首修韩文公庙次建贡闱可谓知化本矣某因读韩公别赵子诗用韵以寄》,原文:又闻新棘闱,轮奂归画图

钥茹

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
钥,来源于宋庠的《宋诗》《自洛移许初至郡斋作》,原文:忝司宫钥忽三年,恩借闲州得颍川

衡洵

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
衡,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈荣绪惠示之字韵诗推奖过实非所敢当辄次高韵三首 其三》,原文:政苦寄卖友,忽闻衡说诗

佳芙

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
佳芙,来源于周必大的《宋诗》《送徐漕移宪浙东二首 其二》,原文:几陪佳客芙蓉幕,聊慰穷愁苜蓿槃

盂苓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
盂,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其三》,原文:洗甲民安枕,垂衣国覆盂

焘滇

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

灏晤

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
灏,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》,原文:灏气浸澄波,荡漾光还定

未筝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
未筝,来源于晏几道的《宋词》《减字木兰花》,原文:筝弦未稳

彦昙

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
彦昙,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:是昙彦,是昙翼

璩乔

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

磐渊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
磐渊,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 东山》,原文:砥苍崖兮燕危磐,枕渊洄兮夏留寒

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