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如何准确计算孩子生辰八字?

杨殷作者:杨殷2024-08-22 03:50:11

孩子的生辰八字是根据出生的年、月、日、时四个要素来推算得出的,也被称为八字命盘。通过八字的分析,可以了解孩子的性格特点、命运走势以及适合的教育方式。想要准确计算孩子生辰八字,首先需要确定出生的年、月、日、时,然后根据这些信息在专业的八字算命网站或找专业的八字命理师傅进行分析。在八字的基础上,还可以结合风水、姓名学等方面的知识,为孩子的成长和发展提供有益的建议。

孩子生辰八字怎么算的

缨澄

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缨澄,来源于郑思肖的《宋诗》《孺子濯缨图》,原文:秋影澄澄湛碧波,濯缨人远意如何

枝羡

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
枝羡,来源于杨亿的《宋诗》《因人话建溪旧居》,原文:终年已结南枝恋,更羡高鸿避弋飞

晗幂

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

初南

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
初南,来源于晁补之的《宋诗》《用前韵答李行正教授》,原文:见我淮南初召西,重来学馆尚栖迟

戎慕

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
戎慕,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其二》,原文:西戎慕义陈方物,太保犹先作旅獒

袁炘

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
袁,来源于曹松的《唐诗》《送曾德迈归宁宜春》,原文:湘东山川有清辉,袁水词人得意归

夷翡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
夷,来源于仇远的《宋诗》《廉公子家藏元石名武夷春雨》,原文:数尖灵壁石,一曲武夷溪

胧怀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
胧怀,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・后庭花》,原文:(正旦唱)畅开怀,都似你朦胧酒戒,那醉乡侯安在哉

峤岐

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
峤岐,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九三》,原文:北济渊源连海峤,西岐枝叶茂江湖

泱霁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泱霁,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

瑹瑷

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

攸郇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
攸,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:若稽厥龄,或髦攸趣

涵盛

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
涵盛,来源于李纲的《宋诗》《自海陵泛江归梁谿作》,原文:百年涵养极繁盛,一日荡析屯臊腥

追琯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
追,来源于陆经的《宋诗》《晚泛秀水》,原文:未能追白鸟,贪共数游鯈

尔炫

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
尔炫,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:清风炫崇桃,遽尔疎酒盏

黎畅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
黎,来源于赵蕃的《宋诗》《送王亢宗赴剑浦丞》,原文:昌黎老翁为之记,遂使崔名等金石

堇益

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《富池庙》,原文:匆匆索冠裳,堇堇办牲酒

奥桐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
奥桐,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 桐轩》,原文:幽轩处清奥,前有双桐起

旌烽

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
旌烽,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二六》,原文:隔云烽火山河旧,列土旌旗雨露深

隽追

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
隽追,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》,原文:隽逸追莫还,芜漫推不去

皖捷

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》,原文:欲寻浙子水云客,共看皖江冰雪颜

辽晤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
辽,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:何言斯物变,翻复似辽东

序砺

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
序,来源于楼钥的《宋诗》《跋汪季路所藏脩禊序》,原文:右军草禊序,文采粲日星

粤玺

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
粤,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其一○》,原文:只今安粤徼,何日悔轮台

矜旎

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
矜,来源于刘敞的《宋诗》《翦楸叶词》,原文:儿童畏我逢秋悲,刻叶作花矜岁时

巡凌

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
巡凌,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・呆骨朵》,原文:见哥哥迎着风冒着雪倒在当街睡,我只怕钟声尽被那巡夜的凌逼

诚唯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
诚唯,来源于李祥的《宋诗》《孝宗皇帝挽词 其二》,原文:诚身唯业业,子道每烝烝

矜闳

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
矜,来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》,原文:置之跛馿中,咫尺遂自矜

泯炯

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泯,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 十一》,原文:由来命分尔,泯灭岂足道

阜卿

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
阜,来源于余端礼的《宋诗》《劝农石头城赋诗》,原文:去年出郊春欲半,钟阜林峦青未遍

苏初

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
苏初,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王待制读东坡诗兼述韩欧之美一首》,原文:皇朝天人欧与苏,星凤初见人惊呼

灏涔

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:灏灏元气淳,茫茫太古迹

和黛

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
和黛,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:须信和气随人,粉梅欺黛柳,娇春争发

玖纮

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
玖,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄上高李令怀道》,原文:武功笔如椽,文字烂琼玖

陇庚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
陇庚,来源于项安世的《宋诗》《用韵送任以道入四川总领幕府二首 其一》,原文:飞书上陇催庚癸,闭息匡床候子寅

涟团

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
涟,来源于皎然的《唐诗》《溪上月》,原文:蟾光散浦溆,素影动沦涟

中闰

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
中闰,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其九》,原文:又过中秋闰,无如明月何

凝峨

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
凝峨,来源于张祜的《唐诗》《送蜀客》,原文:峨眉远凝黛,脚底谷洞穴

旌芝

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
旌芝,来源于杨征的《宋诗》《题徐氏金湖书院》,原文:门闾旌表芝兰贵,科第联芳桂籍香

逸萄

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
逸,来源于梅尧臣的《宋诗》《谨赋》,原文:往往得遗逸,烜赫见名臣

砺钏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
砺,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其三》,原文:顾钝尝加砺,怜枯每借嘘

桓昀

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
桓,来源于谢逸的《宋诗》《城南 其二》,原文:长恐归时已闭关,西坛虽好敢盘桓

文振

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
文振,来源于度正的《宋诗》《送张季修归简州兼简伯修》,原文:屈子文章似六经,缙云重与振遗音

皖望

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
皖望,来源于周必大的《宋诗》《望皖公山》,原文:太婆岭独高秋浦,皖公山正望龙舒

征识

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
征识,来源于李频的《唐诗》《送友人往振武》,原文:征鸿辞塞雪,战马识边秋

谐芾

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
谐,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《五更转》,原文:一从往帝都,终朝望你谐夫妇

皖绪

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
皖,来源于释守卓的《宋诗》《赞太平懃禅师》,原文:风霜号令,示金刚圈于皖伯台前

芉宓

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

仞盂

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
仞,来源于释居简的《宋诗》《玉巖》,原文:全假全真,壁立万仞

尚韬

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
尚韬,来源于艾性夫的《宋诗》《术有号莘野钓滨者求诗各与一绝 其二》,原文:意钓秋江不为鱼,六韬尚拟载征车

觉伊

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
觉伊,来源于韦嗣立的《唐诗》《偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑奉呈诸大僚》,原文:偶来伊水曲,溪嶂觉依然

栾慈

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
栾慈,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠城西谢知堂》,原文:栾巴噀饭飞成蜂,左慈剪艾化为龙

召桠

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
召,来源于洪适的《宋诗》《检校园花》,原文:游蜂相召引,有底渠先知

琼攸

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
琼,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:琼瑰千字已盈怀

廷黛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
廷,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二二》,原文:朝廷以尊,文物典章

艺恬

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
艺,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:作经七六艺,致主四三王

郝炀

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

芃旎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

箴渭

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
箴,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其二》,原文:潜斋有愚言,或可代箴砭

析裳

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
析,来源于刘攽的《宋诗》《送程少卿》,原文:会令利术析毫末,万古江流常向东

蕾洵

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
蕾,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清香招近,谁为植幽丛,金作蓓,蕾成花,尚带鹅黄浅

璇岚

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璇岚,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:香穗暗金像,岚光映璇题

元簌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
元,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:择元日,命民社

芃朴

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芃朴,来源于王洋的《宋诗》《枯柏》,原文:芃芃丛生者,朴樕良已卑

般璆

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
般,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:白鹤青云上,记取这般时

湲彤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
湲,来源于王之道的《宋诗》《雪晴三首 其二》,原文:滉漾溶银色,潺湲过雨声

媛蓁

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
媛,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:世封颍川刺济州,子孙婵媛冠剑伟

纾砚

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纾砚,来源于陆游的《宋诗》《秋思四首 其一》,原文:懒不近笔砚,何以纾幽情

绍爀

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
绍,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

灏意

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
灏意,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

霜含

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
霜含,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:赤豹欣来献,彤弓喜暂櫜非烟含瑞气,驯雉洁霜毛

晏玖

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
晏,来源于曾协的《宋诗》《拟古六首 其三》,原文:游子久行役,岁晏今若何

唯曼

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
唯,来源于宋祁的《宋诗》《祗役道中二首 其一》,原文:唯当荷农笠,不称荐华绅

祈尤

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
祈尤,来源于魏了翁的《宋诗》《元夕卜油溪故事 其二》,原文:只祈五色云瑞世,不愿蚩尤旗亘天

禄陵

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
禄陵,来源于王禹偁的《宋诗》《阁下咏怀》,原文:会当辞禄东陵去,数亩瓜田一柄锄

韫征

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
韫,来源于张景脩的《宋诗》《题宁国县十全堂》,原文:韫师以愈疾,犹如臂屈伸

洵勤

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
洵勤,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

爕璎

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

烟瑧

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhēn玉名。
国学点评
烟,来源于王潜的《唐诗》《题云居上寺》,原文:一迳归时带暮烟

专骃

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
专,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其二》,原文:通泰牢盆亘海滨,宅家专欲用儒臣

弈隅

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
弈,来源于王安中的《宋诗》《过安平小集》,原文:号呶叫博卢,露跣围弈局

童翙

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
童,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:公使胥童为卿

棣滔

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
棣,来源于刘敞的《宋诗》《永叔西斋送冲卿知陜府》,原文:分陜本相事,憩棠成棣华

戚涌

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
戚,来源于李新的《宋诗》《阴伯庸悼词》,原文:妙年词墨一何工,汉苑家声戚里雄

炳里

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
炳里,来源于陆游的《宋诗》《甲子日晴》,原文:山川相炳焕,桑柘鬰千里

攸越

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
攸越,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其五》,原文:苟未至陨越,敢不湛攸止

炯矜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
炯,来源于释德洪的《宋诗》《访双池老不遇其子觉先求诗为作此》,原文:沃若柔桑连野绿,炯如白鸟照溪明

钏博

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
钏,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米炊项璎

初武

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
初武,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 舒和》,原文:羽籥低昂文缀已,干戚蹈厉武行初

旭庄

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旭,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其八》,原文:旭日筛金影,春流展縠文

虢倾

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
虢倾,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:虢灭虞何恃,崇亡纣亦倾

献庆

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
献庆,来源于无名氏的《唐诗》《嘉和合颕》,原文:影同唐叔献,称庆比周家

绰琀

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
绰,来源于释契嵩的《宋诗》《公济冲晦出山次日奉寄》,原文:孙绰曾陪支遁游,千年人谓两风流

琥淄

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琥,来源于刘延坚的《唐诗》《观岳寿寺松因课留题(斯七六)》,原文:)乳滴金沙琥珀香

书圣

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
书圣,来源于亚栖的《唐诗》《对御书后一绝》,原文:莫怪出来多意气,草书曾悦圣明君

狄昃

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:六、晋荀吴帅师败狄于大原

旆笈

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
旆,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:前幢后旆兮玄双轮,椎轰喧呵兮翻干坤

曜筱

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
曜,来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》,原文:昔闻两曜在天如磨蚁,日行日止一度悭

研琢

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
研琢,来源于释永牙的《宋诗》《赠英公大师》,原文:墨研天电煤疑绝,砚琢端溪石欲空

觅晴

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
觅晴,来源于白玉蟾的《宋诗》《柳塘送春》,原文:开眉无觅愁来处,数笔晴云尽水乡

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