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揭秘生辰八字神奇之谜

梁晠乘作者:梁晠乘2024-09-04 12:50:33

生辰八字是中华传统文化中的一个重要概念,被认为可以揭示一个人一生的命运。这个古老的命理学说从出生的年、月、日、时四个方面来分析一个人的性格、运势和命运走向。许多人都对生辰八字抱有一定的好奇和疑惑,认为它具有一定的神秘力量。究竟生辰八字中隐藏着怎样的奥秘?让我们一起揭开这个神秘的面纱,探寻其中的奥妙之处。

生辰八字神奇

菡未

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
菡未,来源于舒岳祥的《宋诗》《蓼花》,原文:拒霜未放菡萏谢,点缀中间一段愁

镌年

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
镌年,来源于秦观的《宋诗》《陈承事挽词》,原文:八尺衣冠成绘事,百年风谊列幽镌

烯旨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于释德洪的《宋诗》《六世祖师画像赞 六祖》,原文:是谓曹谿,显及要旨

翩荔

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
翩荔,来源于陈傅良的《宋诗》《送赵叔静教授闽中四首 其四》,原文:翩然落南闽,不为荔子丹

冽燃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
冽,来源于黄庭坚的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 新泉》,原文:墙根新冽寒泉眼,风廊一股来泠泠

灏驰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
灏,来源于黄大受的《宋诗》《织女虫》,原文:灏气逼星河,佳期匝眼过

甯盛

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
甯盛,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:进德失盛时,时甯为人淹

羲支

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
羲支,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:追随支许游,啸咏羲皇治

涧严

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
涧严,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 读易堂》,原文:□机□严□,华□□涧松

孝仁

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
孝仁,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・寄生草》,原文:你道我忠君孝父行仁义,你道我驱兵领将多谋智,又道我齐家治国能兴利

武纮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
武,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌登封第一》,原文:祖武类帝,宗文配天

寓含

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
寓含,来源于许景衡的《宋诗》《登清胜堂呈长兄》,原文:含情寓毫端,羞澁对清景

瑗波

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
瑗,来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》,原文:狂似嵇康今尽嬾,觉如蘧瑗昔皆非

铭芃

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
铭,来源于郭印的《宋诗》《挽朝请大夫致仕李公词》,原文:志铭乃实录,便可当青史

琢纬

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
琢,来源于浩虚舟的《唐诗》《赋得琢玉成器》,原文:琢磨虹气在,拂拭水容生

禧萝

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一》,原文:鸿禧累福,骈赉翕臻

皖罡

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
皖,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

贤芈

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
贤,来源于范师道的《宋诗》《天平山》,原文:三贤固有名,山亦资辉赫

涔祈

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
涔,来源于方回的《宋诗》《孟君复赠王侯元俞诗两皆英妙神奇次韵》,原文:汝乃蹄涔水,可配江河流

竹畚

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
竹畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

涵采

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
涵采,来源于徐夤的《唐诗》《萍》,原文:密行碧水澄涵月,澁滞轻桡去采苹

缨林

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缨林,来源于胡宿的《宋诗》《华阳逋客》,原文:吾缨今未濯,惭愧旧林泉

姝明

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
姝明,来源于刘子寰的《宋诗》《月夜东池赏白莲》,原文:巉巉彼姝子,玉艳明清波

武晳

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
武,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:本提心印传梁武

颜自

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颜自,来源于徐铉的《唐诗》《九日雨中》,原文:唯有多情一枝菊,满杯颜色自依依

钗勰

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
钗,来源于陈允平的《宋诗》《有所思》,原文:忆昔妾别君,剪断金凤钗,断钗如断肠

朦骃

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
朦,来源于张耒的《宋诗》《残春三绝 其一》,原文:半卷画帘屏扇掩,朦胧春睡拥春衣

瑚颖

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
瑚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二四》,原文:静复湛存,潮退珊瑚之根

苑曦

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
苑,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔对雪十韵》,原文:冷入梁王苑,清乘卫国轩

韪识

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

煦娥

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
煦,来源于张正元的《唐诗》《冬日可爱》,原文:散彩宁偏煦,流阴信不追

栎薇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
栎,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎答汝州刘从事》,原文:巖霖暂卷浮云外,国栋来参散栎中

阮漳

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
阮,来源于刘敞的《宋诗》《寄阮二举之杨十七彦文》,原文:阮公出倾盖,而肯如白头

楹旒

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
楹,来源于李彭的《宋诗》《倦夜》,原文:倦夜苦夜短,追凉卧前楹

敏久

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
敏久,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄喜雨》,原文:议郎诗胆久崔嵬,敏句无烦急雨催

宛皎

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
宛皎,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:望银河、一轮皎洁,宛如金饼

钧皋

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
钧皋,来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》,原文:何侯绿沉鎗,颜皋弓六钧

杏隋

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
杏,来源于李彭老的《宋词》《祝英台近》,原文:十里杏花雨

韧朗

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

凝睿

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
凝睿,来源于洪适的《宋诗》《张龙学挽诗二首 其一》,原文:丹墀凝睿想,黄石踵家声

岚爀

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
岚,来源于胡仲弓的《宋诗》《念昔游四首 其四》,原文:秋高岚气旺,晓日出曈眬

婕淇

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
婕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

朝熹

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
朝熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:今朝晴色熹微似,干鹊飞来语屋山

闰晠

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
闰,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 乙未》,原文:黄华秋更媚,皓月闰偏长

丁绎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
丁,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:目视乱白黑,奇疮出潜丁

淅逸

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淅,来源于杨亿的《宋诗》《初秋夜坐》,原文:迢迢宫漏传银箭,淅淅天风下白榆

谨闲

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
谨闲,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 搜玄吟》,原文:谨白参玄人,参禅莫守闲

镌箫

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
镌,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答章传道见赠》,原文:效矉岂不欲,顽质谢镌镂

佳柔

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
佳柔,来源于朱熹的《宋诗》《次韵伯崇自警二首 其二》,原文:诵君佳句极优柔,未得明彊是所忧

淑煦

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淑煦,来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》,原文:今朝积雨过,淑景回煦律

樟郅

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
樟,来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》,原文:樟台忽已隐,界峯莫及覩

蓁绘

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:长松倒涧壑,委弃同蓁菅

逸瑹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
逸,来源于沈瀛的《宋词》《醉乡曲》,原文:也能使飘然逸气如云

烁酝

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
烁,来源于丘为的《唐诗》《省试夏日可畏》,原文:火威驰迥野,畏景烁遥途

妍枫

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
妍枫,来源于朱熹的《宋诗》《即事偶赋》,原文:老菊不复妍,丹枫满高林

匠笠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
匠,来源于赵汝腾的《宋诗》《和徐径坂韵二首 其一》,原文:寄情缥渺江海际,匠语惨澹云烟间

娣睨

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:疾使侍人诱其初妻之娣,置于犁,而为之一宫,如二妻

磐璆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
磐,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:万八千年磐古寿

茂箫

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
茂箫,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:不禁箫鼓咽,山阴处,茂林修竹芊芊

谊淮

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
谊淮,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄二首》,原文:久已仰高谊,窃伏淮海滨

资团

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《平生八见女而存者五人比又得女少稷作诗见宽次韵谢之》,原文:筮言晚当见,默祷资明蠲

煊轶

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

洛昃

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
洛,来源于孟郊的《唐诗》《送魏端公入朝》,原文:东洛尚淹翫,西京足芳妍

楚烊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
楚,来源于张先的《宋词》《南歌子》,原文:楚天何处觅行云

谨潇

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
谨潇,来源于孙懋的《宋诗》《温泉》,原文:贤人抱气节,潇洒谨出处

般益

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
般益,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一八》,原文:于身有益何般是,指口为明道理全

骓桥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
骓桥,来源于李商隐的《唐诗》《春游》,原文:桥峻斑骓疾,川长白鸟高

瑧常

拼音五行释意
zhēn玉名。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:遂常以葬

锋久

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
锋久,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其八》,原文:国家久升平,谁复睹锋镝

烨源

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
烨,来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》,原文:坐中炜烨当时士,庭下扶疏上古椿

桦采

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

知单

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
知单,来源于黄庭坚的《宋诗》《早行》,原文:辔溼知行露,衣单觉晓风

团兹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
团兹,来源于陆游的《宋诗》《子虡调官行在寓{饣兹}团巷初冬遽寒甚作两绝句寄之 其二》,原文:{饣兹}团巷口残灯火,愁绝霜风十月寒

良芨

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
良,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二四》,原文:诸人知处良遂知,良遂知处人不知

桦謇

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

瑭珺

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

楣袅

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
楣,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题嵩巫亭》,原文:平地烟霄向此分,绣楣丹槛照清芬

滟鸯

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
滟,来源于卫宗武的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:班班远岫髻鬟列,滟滟平川衣带横

婕淮

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
婕,来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》,原文:愁见婕妤秋后扇,共怀幽恨几时平

茯锐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
茯,来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》,原文:巖穴从今增气象,茯苓可拟救衰残

种旆

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
种旆,来源于朱松的《宋诗》《次韵汪彦允见寄》,原文:种种鬓丝何计换,摇摇心旆不胜悬

贤诏

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
贤诏,来源于许及之的《宋诗》《送范南宫守彭归蜀》,原文:极知便下思贤诏,其奈巴江白发生

绰烟

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
绰烟,来源于李定的《宋诗》《和石扬休海棠》,原文:烟滋绰约明双脸,雨借夭饶入四脂

黛子

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
黛子,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 失题》,原文:六宫粉黛谩三千,妃子椒房宠自专

粹晃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
粹,来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其二》,原文:如此典型今代少,粹然言论满朝推

浦槐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
浦槐,来源于司马光的《宋诗》《和君贶暮秋四日登石家寺阁晓泛洛舟 泛舟》,原文:叶下宫槐老,云飞洛浦秋

麟书

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
麟书,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:定非注虫鱼,与世书凤麟

霆越

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
霆,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:震发雷霆事,荣华卉木心

棣泓

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
棣,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月二十三日立春中散兄棣华第六会特盛是日天大雪小孙女出彩旛胜及花柳精巧夜漏且五鼓方罢既归不得寐偶成律诗纪事拜呈中散兄兼简公任阜民详定侍郎道祖签幕判院朝提辖奉议卿任宝录待制》,原文:棣蕚仍清集,辛盘助半酣

析怡

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
析,来源于宋祁的《宋诗》《酴醿》,原文:析酲疑破鼻,并艳欲留春

皤铭

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
皤,来源于曹彦约的《宋诗》《春问湖庄》,原文:为渠魂入梦,老我鬓添皤

焓钏

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于张籍的《唐诗》《离妇》,原文:与我古时钏,留我嫁时衣

烁僖

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
烁,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其八》,原文:此君如宝玉,百火不一烁

笙璇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
笙,来源于张仲素的《唐诗》《缑山鹤》,原文:笙歌忆天上,城郭叹人间

婕峪

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
婕,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

南重

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
南重,来源于刘敞的《宋诗》《晏公挽词三首 其一》,原文:功如四支重,化以二南深

炽陵

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
炽陵,来源于晁补之的《宋诗》《扬州杂咏七首 其七》,原文:杨徐僭盗雄图炽,高吕陵夷霸气阑

专昱

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
专,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:专达于川,各载其名

书遥

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
书遥,来源于员兴宗的《宋诗》《哭友人故校书王君夷仲》,原文:拥书万卷日逍遥,户外绝无尘土客

瑗竣

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

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