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如何给小米音响改名?

谢亘奘作者:谢亘奘2024-09-13 11:31:32

想要给小米音响改名,让它更符合你的个性和喜好吗?在这篇文章中,我们将探讨如何给小米音响改名的方法和技巧。改名可以让你的音响更容易识别,也能增加一些趣味性。首先,我们可以通过小米音响的设置界面来进行改名。在设置中找到设备名称选项,点击编辑并输入你想要的新名称,保存即可。此外,你还可以在小米智能家居App中进行改名,方法也是类似的。通过这些简单的步骤,你就可以轻松给小米音响改名,让它成为你独一无二的音响设备。

给小米音响改名

耘墨

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
耘墨,来源于赵蕃的《宋诗》《喜雨投詹信州口号六首 其四》,原文:吏畏神明简朱墨,民怀清浄乐耕耘

云忱

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
云忱,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》,原文:忱念交肸蠁,同云散琼瑶

琪研

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琪,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:扶疏冠琪玉,不受霜雪滴

骥袤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
骥,来源于夏竦的《宋诗》《马跑泉》,原文:天骥何年往,龙泓此地存

初惜

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
初惜,来源于杨万里的《宋诗》《多稼亭上望三山中峰独秀而低》,原文:可惜当初低少许,三山幸有一峰尖

潆宸

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

陵琰

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
陵琰,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其二》,原文:李陵卫律甘匪人,岂无蔡琰吹胡管

斐旖

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
斐,来源于王洋的《宋诗》《叶云仰之谓予有随轩人作无真诗诮仰之用前韵》,原文:方外参军语太赊,文茵萋斐锦成霞

其恤

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
其恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:若不恤其患,而以为口实,其无乃不堪任命,而翦为仇雠,敝邑是惧

媛桢

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
媛,来源于李白的《唐诗》《古风 五十一》,原文:虎口何婉娈,女嬃空婵媛

纫漪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《雪中忆昔五首 其一》,原文:岂料暮年纫败絮,尚容永夜画残灰

瑱淇

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

飐漓

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
飐,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:素纨轻飐,凉色爽征衣

泯时

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泯时,来源于李处权的《宋诗》《题月山寺壁三首 其二》,原文:泯默穷愁志,艰难食菜时

麒云

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
麒云,来源于白玉蟾的《宋诗》《郭信叔喜神赞》,原文:绵团裹铁云包月,麒麟海里翻筋斗

羿瑭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
羿,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直 其一》,原文:譬之逢羿射,所发无不准

怡彦

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
怡,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:今晨天气新,满路春融怡

璂婵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

茯祈

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《简湖中隠者》,原文:书因遣仆驮黄檗,诗许登山斸茯苓

攸婳

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:和鸾雍雍,万福攸同

涔琦

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
涔,来源于洪适的《宋词》《长相思》,原文:雨脚涔涔忆渭城

齐酝

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
齐酝,来源于苏籀的《宋诗》《送孙丞法先池阳二首 其二》,原文:县僚迎节盖,齐酝缀羊腔

其陟

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
其陟,来源于王十朋的《宋诗》《采蕺 其一》,原文:陟彼越山,言采其蕺

豫漳

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
豫,来源于程公许的《宋诗》《载酒泛芙蓉溪游富乐伯用再和前韵牵课同作》,原文:霸气凄凉忆豫州,薜萝掩映小山幽

秭挚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

卫韫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫人者,众辞也

子潆

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
子潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

骥筹

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
骥,来源于王禹偁的《宋诗》《送戚维戚纶之阆州亳州》,原文:牵车骥虽屈,补履刃有余

言川

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
言川,来源于林景熙的《宋诗》《酬谢皋父见寄》,原文:自言招客星,寒川钓烟雨

颜史

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
颜史,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:何必颜光禄,留诗张内史

盛理

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
盛理,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和安中尚书同漕宪登长干塔》,原文:佛老并儒鼎足盛,理归一善无烦条

棂郦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

倾钟

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
倾钟,来源于周紫芝的《宋诗》《立春三绝句 其三》,原文:满倾吴地千钟酒,细说长安六度春

盂嵇

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
盂,来源于释居简的《宋诗》《谢人饷蕨》,原文:瓦盂亭午未闻歌,少负心初负腹多

莲酝

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
莲,来源于许当的《宋诗》《宝峯寺》,原文:簿领得余闲,徙倚青莲地

琅缮

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琅缮,来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》,原文:订讹补譌重缮写,金字琅函较甲乙

岱睿

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
岱,来源于晁说之的《宋诗》《宿会真宫灵休厅》,原文:岱岳若宗社,徂徕隐敌国

秋践

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
秋践,来源于陆文圭的《宋诗》《奉和子华秋怀四首 其四》,原文:秋风动鲈兴,应不践危机

搦纲

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
搦,来源于释慧空的《宋诗》《辞草堂老师归闽》,原文:搦杀未偿当日恨,翻身谁识此时心

琯攸

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》,原文:凤琯凝姑律,奎钩诞佐臣

臻嶛

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
liáo高。
国学点评
臻,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一》,原文:孰云道里长,一觞自臻兹

怡苓

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
怡,来源于徐似道的《宋诗》《北闸停舟》,原文:岁岁常丰民自怡,几家灯火儿诵诗

椿晳

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
椿,来源于李龏的《宋诗》《寄茅山讲庄子道侣》,原文:大椿枯后新为记,从许人间小兆听

柔语

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
柔语,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:土风随变易,人语欠温柔

其宁

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
其宁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是故君子与其有诺责也,宁有已怨

胥卫

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
胥卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲,不盟也

情湫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
情,来源于游酢的《宋诗》《韦氏独乐堂》,原文:林下徜徉得至游,高情不与世情谋

琉桑

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琉,来源于蒋捷的《宋词》《步蟾宫》,原文:干坤一片玉琉璃,怎算得、清光多少

俐新

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:你若求妻,(云)常言道丑妇家中宝,休贪他人才精精细细,伶伶俐俐,能言快语,不中

尔飔

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
尔飔,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 三》,原文:肃肃尔庭,远近凉飔

禾殷

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
禾殷,来源于王阮的《宋诗》《出郊访沈洞主一首》,原文:风翻翠浪催禾穗,秋放殷红著树梢

若些

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
若些,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・伴读书》,原文:若有些失错呵.我情愿输三两银子

霏支

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
霏支,来源于李流谦的《宋诗》《宿高桥怀仲明》,原文:阑干投晚俯烟霏,全不支梧酒力微

佶久

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

普固

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
普固,来源于周紫芝的《宋诗》《宗演师金书妙法莲经》,原文:信心自坚固,各各普授持

珑磊

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
珑磊,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其三》,原文:磊落黄金罍,玲珑白玉珂

謇娥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
謇,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

决堰

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
决堰,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:区分镜出匣,涣散渠决堰

芗舸

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
芗,来源于郑建古的《宋诗》《对菊怀陆子静》,原文:落落芗城二老翁,白须遥映菊英中

凡忆

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
凡忆,来源于郑思肖的《宋诗》《琴女行》,原文:应悔思凡谪尘土,长向花前忆王母

才暄

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
才暄,来源于王安石的《宋诗》《送乔执中秀才归高邮》,原文:寒暄慰白首,我弟才将冠

常湲

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
常湲,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 海棠洲》,原文:常恨湾头风,吹花走潺湲

硝瞻

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

笠博

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
笠,来源于释道潜的《宋诗》《次韵秦少游学士 其四》,原文:笠钓沙头客,真宜避世翁

傅蕖

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
傅,来源于史弥宁的《宋诗》《郡圃红白莲竞放斐然短歌呈似席间诸丈》,原文:南隣女儿学淡抹,强嫌傅粉无艳色

媪誉

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
媪,来源于王安中的《宋诗》《以魏花两枝送梁才甫花不甚大作二诗解嘲 其二》,原文:送入华堂应大笑,不令乳媪与俱来

怀赓

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
怀赓,来源于赵抃的《宋诗》《少师自南都见访为诗以谢》,原文:中怀和气祗如春,对酒赓歌莫厌频

轩玺

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
轩玺,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十一代讳通字仲达》,原文:闭户凝神四十年,青鸾赤玺策云轩

磊暖

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
磊,来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》,原文:两行分磊落,八顾壮经营

染琉

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
染琉,来源于方一夔的《宋诗》《秋花十咏 牵牛花》,原文:仙姑咳唾随风去,染作琉璃八角杯

含瑶

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
含瑶,来源于刘子翬的《宋诗》《送瓜与胡原仲》,原文:一握青瑶含秀润,满襟寒雪沍清甘

曼苓

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
曼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:曼伯为右拒,祭仲足为左拒,原繁、高渠弥以中军奉公,为鱼丽之陈,先偏后伍,伍承弥缝

乘未

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
乘未,来源于曾丰的《宋诗》《丙辰十月风日积煖浙间花卉俱开》,原文:物理乘除自相补,速成未必似迟成

莹川

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
莹川,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其一》,原文:莹清川泽玻璃地,浓淡烟云水墨天

汉柳

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
汉柳,来源于薛逢的《唐诗》《重送徐州李从事商隠》,原文:莲府望高秦御史,柳营官重汉尚书

绘雅

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
绘,来源于薛季宣的《宋诗》《酬朱张二秀才皆次其首章韵二首 其二》,原文:万缘政尔未能佳,绘句彫锼直谩夸

浩勘

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
浩,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 翊善坊保寿寺 光天帧赞联句》,原文:胶如[络绎],浩汗连緜

煦漓

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
煦,来源于文彦博的《宋诗》《诗答致政范侍郎致政内翰侍郎荣过郊居少驻轩驭兼留诗咏俯贲丘樊辄次元韵》,原文:适值华轩过,仍当煦景长

瑥丁

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于孔武仲的《宋诗》《三峡桥》,原文:帝遣六天丁,开凿就空旷

莲昃

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
莲,来源于周邦彦的《宋词》《点绛唇》,原文:柳汀莲浦

幻瑧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhēn玉名。
国学点评
幻,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:如幻旧情怀

遥鸯

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
遥鸯,来源于孟郊的《唐诗》《别妻家》,原文:鸳鸯卷新赠,遥恋东牀空

奂旌

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
奂,来源于胡宿的《宋诗》《诏祀西太一宫》,原文:彩仗交轮奂,天香斗鬰葱

言绡

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
言绡,来源于韩琦的《宋诗》《观胡九龄员外画牛》,原文:胡君胡君听我言,别选轻绡成巨轴

烁攸

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
烁,来源于张嵲的《宋诗》《喜雨行》,原文:大旱金石皆流烁,旱魃何知恣为虐

隽沉

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
隽沉,来源于程公许的《宋诗》《送别周宪使》,原文:西南望远长安日,寒隽陆沉几千百

蒲婵

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
蒲,来源于王安石的《宋诗》《招同官游东园》,原文:冉冉水中蒲,尔生信无聊

飐恤

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
飐,来源于周文璞的《宋诗》《新柳》,原文:飐飐金丝垂,满眼遮老丑

洌骊

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
洌骊,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

朴永

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
朴永,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

瑜鹭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
瑜,来源于于石的《宋诗》《美人一章寄徐秉国》,原文:瑶环瑜珥锵琳琅,修竹萧萧翠袖长

苓晳

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

岐宏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
岐,来源于赵湘的《宋诗》《送周湜秀才之武川谒黄员外》,原文:岐路云边去,炎蒸雨后空

仟律

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

鸿宸

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
鸿宸,来源于彭汝砺的《宋诗》《塞外冬至》,原文:霜雪辛勤白榆塞,鹓鸿怅望紫宸朝

虢识

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
虢,来源于苏辙的《宋诗》《秦虢夫人走马图二绝 其一》,原文:秦虢风流本一家,丰枝秾叶映双花

谊羿

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
谊,来源于赵抃的《宋诗》《次韵蔡挺提刑出巡将还》,原文:明朝预想陪高谊,满座清风盛暑天

芹琢

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芹,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲归乡有感》,原文:归来作赋兴不浅,一饭美芹心讵央

蔓珲

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蔓,来源于苏舜钦的《宋诗》《往王顺山值暴雨雷霆》,原文:人皆喘汗抱树立,紫藤翠蔓皆焦枯

博缪

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
博缪,来源于孟郊的《唐诗》《魏博田兴尚书听嫂命不立非夫人诗》,原文:魏博田尚书,与礼相绸缪

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