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乐播课改名字，为何要做这个决定？

马鹄作者：马鹄2024-09-14 03:15:10

乐播课改名字，近日成为了热门话题。据悉，乐播课决定更名的原因是为了与市场更好地契合，提升品牌知名度。随着市场竞争日益激烈，品牌名称也被认为是至关重要的一环。改名字不仅仅是一种重新包装，更是对品牌定位和发展战略的一次调整。乐播课此次更名，究竟会带来怎样的影响？让我们拭目以待。

乐播课改名字

域简

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
域简，来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》，原文：保民跻寿域，千载简宸衷

姝栖

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
姝，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》，原文：众口贪归美，何颜敢妬姝

宓苏

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
宓苏，来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》，原文：琴声追旧宓，谣咏溢今苏

檀睨

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
檀睨，来源于宋祁的《宋诗》《将还都寄献臣》，原文：秋风压苑檀栾近，夕斗横台睥睨连

淮择

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淮择，来源于薛廷玉的《宋诗》《扬州送别》，原文：春光无拣择，淮地亦繁华

晃惟

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晃，来源于释智圆的《宋诗》《病中翫月》，原文：入夜月渐高，晃晃照廊庑

勰禺

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

序单

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
序单，来源于张九龄的《唐诗》《送赵都护赴安西》，原文：戎即昆山序，车同渤海单

川箩

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
川，来源于郭印的《宋诗》《和何子应游金璧池二首 其二》，原文：满目江湖趣，无劳涉大川

洌岐

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

桢沧

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桢，来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》，原文：（元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

宣胧

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
宣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 太尉奉圣号册宝用《真安》。》，原文：茂宣圣典，永祐黎元

麓堰

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
麓，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：林麓川泽，以时入而不禁

燮悦

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
燮，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：伫想君正烦燮理，一封召入为霖雨

兆姬

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
兆姬，来源于李致远的《元曲》《尾・沉沉烟锁垂杨院，迟迟月上桃花扇。罗帕新词，聊寄情缘。唱道张京》，原文：兆心专，周琼姬苦意坚

普临

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
普临，来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其六》，原文：临济惯白拈，普化惯掣颠

楹普

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
楹，来源于史浩的《宋诗》《恭和御制翠寒堂诗》，原文：中有虚堂玉作楹，冰雪玲珑周四壁

昶泽

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昶，来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》，原文：彼援遗书诫敦严，暨昶以义名沉浑

蘅舟

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蘅舟，来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》，原文：枫叶初丹，苹花渐老，蘅皋谁系扁舟

武园

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
武园，来源于孙觌的《宋诗》《静老容安庵二首 其二》，原文：祗树给孤园，桃源武陵路

晰琲

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晰，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》，原文：设业设虡，庭燎晰晰

夕荑

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
夕，来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》，原文：日夕心灵，善神助福

斌兴

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
斌，来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》，原文：锦绣燐斌涪水画，风雷变化集英春

元峻

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
元峻，来源于张继的《唐诗》《华清宫》，原文：朝元阁峻临秦岭，羯鼓楼高俯渭河

琰昃

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
琰，来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》，原文：火炎侵琬琰，鹰击谬鸾凰

谆皋

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
谆，来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》，原文：不觉写肝肺，有此谆谆词

越秋

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
越秋，来源于王之道的《宋诗》《酬陈勉仲勉仲寄示诸公所和黄字韵诗轴且责其归重念匹夫怀璧之罪不敢靳因复和其韵反之》，原文：岂敢贪怀璧，春秋戒越乡

缮樗

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
缮，来源于胡宿的《宋诗》《送陆兵部赴漕湖南》，原文：时平汉斧宣威力，岁稔湘帆缮贡劳

栗晗

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
栗，来源于张扩的《宋诗》《次韵富季申著作对雪》，原文：为梅洗粧却铅粉，与竹护萌封茧栗

傅崎

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
傅，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 道政坊宝应寺 僧房联句》，原文：古画思匡岭，上方疑傅巖

霁裕

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
霁，来源于宋之问的《唐诗》《早发大庾岭》，原文：踌蹰恋北顾，亭午晞霁色

襄英

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
襄英，来源于林希逸的《宋诗》《赠月溪孙相士》，原文：君能相人我相君，岂无武襄与英六

奥樗

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
奥，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后周书 其二》，原文：奥识通三教，清声冠一时

棹谨

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
棹，来源于司马光的《宋诗》《次韵和吴冲卿秋意四首 偏眠船舷边》，原文：纵棹下清溪，波静地仍偏

澧采

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
澧，来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其一》，原文：澧有芳兰沅有茝，梦魂无日不相思

凇简

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

卫竹

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
卫竹，来源于辛弃疾的《宋词》《太常引》，原文：须同卫武，九十入相，绿竹自青青

秸椒

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
秸，来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其三》，原文：酒榼对鱼篮，照路燃藁秸

纫雅

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
纫雅，来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其六》，原文：获稻条桑豳雅颂，纫兰餐菊楚离骚

瀚峻

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
瀚峻，来源于王绩的《唐诗》《在边三首 三》，原文：瀚海平连地，狼山峻入天

简忱

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
简忱，来源于陈造的《宋诗》《题陈守宰仁和无倦堂二首 其二》，原文：向来简斋僊，九德罄忱恂

素媪

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
素，来源于郏侨的《宋诗》《为简公约赋素琴堂》，原文：素琴之堂虚且清，素琴之韵沦杳冥

吟宓

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
吟，来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：寻浊酒，试吟篇

篌宛

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
篌宛，来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》，原文：侍婢奏箜篌，女郎歌宛转

页桑

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
页，来源于萧铎的《唐诗》《偶作》，原文：（影印本《诗渊》第六册第三九四五页

峥茂

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峥茂，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》，原文：真祖览观鸿庆茂，寿山从此倍峥嵘

德娅

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
德，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』有令德也夫

琮烟

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琮烟，来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》，原文：閴历烟巖古，琮琤雪涧横

晷煊

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
晷，来源于黄裳的《宋诗》《重九遣兴》，原文：佳节叹短晷，清爽惬幽抱

同箬

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
同箬，来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：箬笠具，画图同

亦琛

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
亦，来源于赵时韶的《宋诗》《祈雨感应琴斋簷溜忽得双鱼》，原文：簷流非沼亦非池，跃出双鱼亦自奇

淇旌

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淇，来源于熊禾的《宋诗》《古风寿九十》，原文：又思淇澳翁，盛德为世冠

韬烁

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
韬，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其一》，原文：兰锜韬兵日，灵台偃伯年

正麟

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
正麟，来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》，原文：麟台正字蔡夫子，乃祖元是四谏官

唯曼

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
唯，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和分水岭》，原文：唯作呜咽声，夜入行人耳

嶛些

拼音五行释意
嶛liáo木高。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

仁袤

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
仁，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：笃生仁皇，实叡聪些

橙婴

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
橙，来源于陆游的《宋诗》《对酒示坐中》，原文：绿橙丹柿鬭时新，一笑聊夸老健身

洛琰

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
洛琰，来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》，原文：我集四库书，琬琰藏洛河

韵辽

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
韵，来源于吕本中的《宋诗》《与钱逊叔饮酒分韵得鸟字》，原文：宿酲未及解，更觉恶韵扰

颐昙

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
颐，来源于杜荀鹤的《唐诗》《宿东林寺题愿公院》，原文：古寺沈沈僧未眠，搘颐将客说闲缘

阜蕴

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
阜，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一一○》，原文：摩云钟阜高，徧界乌轮赫

觅暖

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
觅暖，来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・混江龙》，原文：做一段有憎爱劝贤孝新院本，觅几文济饥寒得温暖养家钱

芹情

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
芹情，来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》，原文：芹块惭无补，牋毫浪有情

园謇

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
园，来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》，原文：测测杏园风

杨漓

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
杨漓，来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》，原文：淋漓醉墨杨廷秀，慷慨悲吟杜牧之

音蘅

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
音蘅，来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》，原文：荔浦蘅皐万里余，洛阳音信绝能疎

寓郝

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
寓，来源于吕本中的《宋诗》《断桥》，原文：欲知身所住，同寓訾家洲

冶宗

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
冶，来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》，原文：贫贪仓氏粟，身听冶家橅

园廷

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
园廷，来源于释居简的《宋诗》《翟园 其一》，原文：廷尉园池傍柳塘，自携魏紫访姚黄

砺畅

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
砺，来源于陈普的《宋诗》《咏史 豫让 其二》，原文：几多砺节与轻生，犹有丝毫在利名

晖砚

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晖，来源于释文珦的《宋诗》《屏迹》，原文：须臾日西颓，余晖在高岭

熙箪

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
熙，来源于王柏的《宋诗》《寄立斋》，原文：熙熙农夫含生意，济济官僚喜德音

伊遒

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
伊遒，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》，原文：伊予巖穴走，南北万里遒

隆皓

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
隆皓，来源于王千秋的《宋词》《满江红》，原文：□□留连邀皓月，一堂高敞祛隆暑

苓谊

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
苓，来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》，原文：松根养茯苓，岁晏望华辀

柯思

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
柯思，来源于李郢的《唐诗》《赠（据《壮陶阁帖》卷二补。）》，原文：卷末有乐全居士、柯九思、陈绎曾、周仁荣、张翥五人附跋

言睨

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
言睨，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：万言倚马亦何待，睥睨谪仙当并驰

年允

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
年允，来源于张蠙的《唐诗》《刺贾岛》，原文：」此处所拟诗题不允，应作「刺少年」

憧琮

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
憧，来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》，原文：憧憧翠盖下平地，井井绛帻罗群仙

尔骃

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
尔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」公使谓之曰：「尔何知

良翡

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
良，来源于袁燮的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》，原文：我无锦绣段，何以赠良朋

笠航

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
笠航，来源于戴表元的《宋诗》《赋意未畅复拾前韵之余者作广坐隠辞》，原文：隠江湖，我不能披蓑戴笠操舟航

禺序

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
禺，来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》，原文：何当奇计出番禺，未应长檄开邛筰

槐才

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
槐才，来源于陈傅良的《宋诗》《挽薛季益尚书 其一》，原文：同时半已登槐棘，卒岁才能足稻粱

旨术

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
旨术，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：兵韬术数，万微精旨

治恽

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
治恽，来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》，原文：能敬师冀缺，弗治谢杨恽

郄泱

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
郄，来源于赵文的《宋诗》《哭亦周 其二》，原文：千般欲解郄公意，难得嘉宾一箧书

骊慈

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
骊，来源于鲍溶的《唐诗》《长城》，原文：万古骊山下，徒悲野火燔

觅嘉

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
觅嘉，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王文成谢人惠莼菜》，原文：何从觅嘉蔬，得以供口腹

季谦

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
季谦，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：至清康熙四十五、六年间，才开始根据胡震亨《唐音统签》及钱谦益、季振宜连接编辑的《全唐诗集》（只有稿本

茜涵

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茜，来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》，原文：多栽厚利羸栀茜，一熟经时汗马牛

泯州

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
泯，来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：报国丹忠虽未泯，奈长卿已病文渊老

姝楦

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
姝，来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》，原文：靓容新丽一何姝，清池翠盖拥红蕖

汶淼

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：宣叔以晋师伐齐，取汶阳

钰苒

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》，原文：荏苒其间十四年，朝作行云暮行雨

萌缃

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
萌，来源于施肩吾的《唐诗》《春日美新绿词》，原文：前日萌芽小于粟，今朝草树色已足

黎晨

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
黎晨，来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》，原文：云随太极飞晨盖，天在浮黎大宝珠

采苏

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
采苏，来源于施枢的《宋诗》《芍药 其二》，原文：采根若可苏民病，始信无经载牡丹

芸隋

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
芸，来源于张守的《宋诗》《伯恭要赋芗林》，原文：纫芳兰畹余幽佩，辟蠧芸堂有旧书

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