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吃龙里改名怎么加点

徐韬执作者:徐韬执2024-09-24 00:38:21

在游戏中,吃龙里改名是很常见的需求。但是很多玩家不知道如何正确地加点,以获得更好的效果。其实,吃龙里改名加点并不难,关键是要根据自己的游戏风格和策略来选择合适的加点方案。一般来说,可以根据自己的战术需求来分配属性点,提高角色的攻击力、防御力、生命值等方面的能力。如果您不确定如何加点,可以向游戏内的高手请教,或者查找相关的攻略指导进行参考。希望本文对您有所帮助,祝您游戏愉快!

吃龙里改名怎么加点

鹤景

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鹤景,来源于皎然的《唐诗》《奉酬袁使君高寺院新亭对雨》,原文:浮烟披夕景,高鹤下秋空

阜沦

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
阜,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:薰风阜民物,反逢怒飚驱

憧瑗

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
憧,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二四》,原文:任他门外红尘扰扰,来往憧憧,肥马碌碌,瘦马碌碌

泱常

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《酬李唐臣赠山水短轴》,原文:苍梧泱漭天无日,深巖老树洪涛入

盂珈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《和曹子方杂言》,原文:正月尾,垂云如覆盂,雁作斜行书

悟烊

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
悟,来源于李廌的《宋诗》《送元圣庾县丞之官泉南》,原文:阅世悟休戚,胜负如枭卢

恒琤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
恒,来源于韦应物的《唐诗》《怀素友子西》,原文:恒当清觞宴,思子玉山岑

箫本

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
箫本,来源于陈普的《宋诗》《咏史 文帝 其二》,原文:无人说与吹箫相,窦薄淮刘本一家

燿涵

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
燿,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:巍峨独姬旦,焜燿传无穷

箫烨

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
箫,来源于晁补之的《宋诗》《次韵范翰林淳夫送秦主簿觏》,原文:业虡置牙羽,管箫复森罗

恬瑷

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
恬,来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》,原文:感君故情深,馆我于恬虚

箩珏

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
箩,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其七》,原文:可怜背觉合尘,饭箩边忍饥饿

汝冽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
汝,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五八》,原文:语汝慕道者,慎莫绕十缠

迪昊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
迪,来源于胡宿的《宋诗》《送黄推官》,原文:香名传日下,胜范迪时中

潆沧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

圣滔

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
圣滔,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:中原多圣境,四海涌滔滔

晷棕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
晷,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣再以墨来》,原文:其长应天数,其光动晴晷

帧晳

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

玟武

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

昀晋

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公七年》,原文:晋侯使士□来聘

昼庄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
昼庄,来源于洪适的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:填然歌颂沸康庄,郁郁捎云昼漏长

竺晃

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
竺,来源于释慈永的《宋诗》《咏月桂峰桂子》,原文:偏从天竺落,祇向月宫知

奎謇

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
奎,来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》,原文:锵金宝钥端门辟,四坐光芒炫奎壁

浅杏

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
浅杏,来源于郭应祥的《宋词》《好事近》,原文:春事日相催,红尽浅桃深杏

淑芨

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
淑,来源于毛并的《宋词》《风流子》,原文:渐晴滟翠漪,惠风骀荡,暖蒸红雾,淑景辉迟

挚梁

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
挚,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:自从真行易篆隶,草圣书绝驰极挚

楚悦

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
楚悦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:楚王不悦,我将见秦王说而罢之,二王我将有 所遇焉

术徽

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
术徽,来源于杨申的《宋诗》《四登科诗》,原文:效官修政术,此去展才徽

璎菀

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璎,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:会看对众捧璎珞,平等心华含太空

汉岐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
汉岐,来源于陈季卿的《唐诗》《别兄弟》,原文:旧友皆霄汉,此身犹路岐

沐其

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沐其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:五日,则燂汤请浴,三日具沐,其间面垢,燂潘请靧

珩忻

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
珩,来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》,原文:珩璜联采组,琴瑟谐宫徴

榷辽

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
榷,来源于度正的《宋诗》《送新四川茶马》,原文:曰维榷牧司,有言惊圣聪

灏菀

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
灏,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:三万顷天秋作底,连天灏气清如水

沫挚

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
沫,来源于洪咨夔的《宋诗》《温泉院 其二》,原文:神虎护泉寒翠壁,灵虬吐沫暖冰壶

琲椎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
琲,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

自晗

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
自,来源于谢明远的《宋词》《菩萨蛮》,原文:流水自无情

南涵

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
南涵,来源于黄文雷的《宋诗》《南纪》,原文:南纪霑王泽,涵濡已百年

津种

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
津种,来源于孙觌的《宋诗》《三衢教授陈德召宠贶新篇兼辱寄惠古史赋三小诗为谢 其一》,原文:伐树已扫迹,种花今问津

楚净

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
楚净,来源于刘摰的《宋诗》《送客渚宫归至学舍览君佩独登城楼诗次韵奉和》,原文:朝来送客过楚渚,平湖绿净凝玻瓈

渌怀

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
渌怀,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:渌樽覆案不能饮,缅怀白发同心交

浦庄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
浦庄,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:东浦菰蒲合,南庄桑柘繁

澈迪

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
澈,来源于韩琦的《宋诗》《题镇潼西溪》,原文:峯面槎牙屏簇画,溪心平澈鉴开奁

桔易

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
桔易,来源于魏了翁的《宋诗》《再次沧江韵 其一》,原文:夏畦初雨桔槹闲,读易幽人昼掩关

澄砺

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
澄砺,来源于韩琮的《唐诗》《秋晚信州推院亲友或责无书即事寄答》,原文:洁水空澄鉴,持铅亦砺锋

蒲璨

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蒲,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:八、六月辛丑,蒲社灾

昶诣

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

淮恺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淮,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州池亭即事》,原文:朝佥徙淮海,任重力易殚

润玖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
润,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑贡士》,原文:何妨凤雏小,玉润亢门闾

湘珉

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
湘珉,来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》,原文:祝融之南近湘滨,地出天开戡翠珉

润玺

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
润玺,来源于袁彦安的《宋诗》《三学山》,原文:佛定光生玉玺润,僧衣细结藕丝斑

霓鸯

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
霓,来源于伊梦昌的《唐诗》《凤》,原文:毫光洒风雨,纹彩动云霓

璇僖

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
璇,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

俞梁

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
俞,来源于赵抃的《宋诗》《送郑琰大夫赴建昌军》,原文:里彦昔陪公共荐,帝俞今幸我先休

绅熠

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
绅,来源于宋祁的《宋诗》《送太尉相公赴镇安军二首 其一》,原文:今日朝绅回首看,始知知退是元勋

栖琦

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
栖,来源于潘阆的《宋诗》《晓泊嶀浦寄剡县刘贶员外》,原文:渔唱深潭上,鸟栖高树间

泷圭

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
泷,来源于袁说友的《宋诗》《庙南新创尘外亭》,原文:南渎夜鸣江水泷,北窗晓浥芰荷香

瑾翙

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瑾,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

睨玮

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《次韵答陈梦锡十首 其一》,原文:蕞尔之身函天地,政可蠛蠓睨功名

常术

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
常术,来源于毛大仙的《唐诗》《卦歌》,原文:「初,马淑之先君在江南为饶州副使,其前妻冯氏,方强壮之时,常使术士毛大仙者作卦歌

晗岭

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

籍沛

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
籍沛,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:星曹定秤称王孙,项籍骨轻迷精魂,沛公仰面争干坤

澎忱

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
澎,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:田水终夜鸣,江浪怒澎湃

杨淮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
杨淮,来源于张镃的《宋诗》《送陈同父》,原文:长安又见垂杨老,淮甸将兴故国悲

亘冶

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
亘冶,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:百炼精金大冶中,任他腾焰亘大红

栎缨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
栎,来源于冯行己的《宋诗》《耆英会诗》,原文:自媿栎樗非远器,谁应齿发亦遐年

忆焘

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
忆,来源于方回的《宋诗》《张滁州挽词二首 其二》,原文:故都箕子麦,晚忆邵平瓜

檬湫

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

沐竺

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
沐,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬严公寄题野亭之作》,原文:枉沐旌麾出城府,草茅无径欲教锄

彦琬

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
彦,来源于陆文圭的《宋诗》《送徐舜辑》,原文:彦霖父子魏公客,持国之兄招不得

浩隽

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
浩隽,来源于刘攽的《宋诗》《景德寺河沙院饯苏安上知泰州刘元忠河北都运分题得无字》,原文:腾鳞安浩荡,隽翼就虚无

暌琼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
暌,来源于钱勰的《宋诗》《分韵奉送中济侍郎出帅环庆得启字》,原文:游从惜暌离,合醵置甘醴

芉瑚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

冽逵

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
冽,来源于戴栩的《宋诗》《挽张金都郎中词》,原文:手种路松添墓色,门开族井冽炊泉

辑润

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
辑润,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

啸波

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
啸波,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:风来应啸阮,波动可琴嵇

粤渌

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
粤,来源于李纲的《宋诗》《春暮江南道中》,原文:目极关河天杳杳,身归闽粤兴悠悠

研涟

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
研,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 七》,原文:叹德研冲邃,词辩畅玄芳

时术

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
时术,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬宋玘六首 其六》,原文:衣冠偶坐论经术,襁褓当时刺绣文

秸炀

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
秸炀,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

远晨

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
远晨,来源于储光羲的《唐诗》《泛茅山东溪》,原文:清晨登仙峰,峰远行未极

逸琛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
逸,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:旧规倾逸赏,新兴丽初暾

钊橙

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

莆林

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
莆林,来源于法常的《唐诗》《答盐官齐安国师见招 一》,原文:《祖堂集》卷八作曹和尚引古人偈,《景德传灯录》卷七、《苕溪渔隐丛话后集》卷三七均作偈,《莆阳比事》卷七引《禅林宝传》载唐末闽僧躭章称引此偈,今取以对校

种泓

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
种泓,来源于汪元量的《宋诗》《贾魏公府 其二》,原文:万种好花环曲径,一泓流水遶香阶

映泯

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
映泯,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 三》,原文:德辉不泯,而映邦国

常澄

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
常澄,来源于和庵主的《宋诗》《题壁 其三》,原文:黄皮裹骨一常僧,坏衲蒙头百虑澄

秋奈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
秋奈,来源于宋祁的《宋诗》《闰九月九日登高有感》,原文:赋客岂辞聊暇日,楚人无奈賸悲秋

纾析

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
纾,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其一》,原文:胡为寂灭海,妙语纾虹霓

朴瞳

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
朴,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:其人浑朴,不施剞劂

婳燃

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

涧媖

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yīng女子的美称。
国学点评
涧,来源于卢纶的《唐诗》《詶李叔度秋夜喜相遇因伤关东僚友丧逝见赠》,原文:寒月照秋城,秋风泉涧鸣

睨湛

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
睨湛,来源于陈造的《宋诗》《王逢原二首 其二》,原文:文章俯睨汉唐余,属思深湛到古初

洵崔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

晳仁

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

谒珈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
谒,来源于赵湘的《宋诗》《送周湜秀才之武川谒黄员外》,原文:特地照青铜,行行谒谢公

奕斓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
奕,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:赫奕夸分鼎,铿鍧响大镛

轼晨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
轼,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:鹗书已费几将上,熊轼犹便再落南

至珺

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
至,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 皇地祇位奠玉币用《嘉安》。御制。》,原文:至哉坤厚,隤然止静

帧栎

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

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