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汉中白渡小学改名事件回顾

萧兴华作者：萧兴华2024-09-24 01:28:47

近日，汉中白渡小学改名的消息引起了社会各界的关注。据悉，汉中白渡小学是当地一所历史悠久的学校，素以办学质量和师资力量闻名。然而，最近有消息称，该校计划进行改名，这一举动立即引发了学生、家长以及社会各界的争议。对于这一突如其来的变化，人们纷纷表达了自己的看法和立场。有人支持改名，认为这将有利于学校的品牌形象和发展；也有人持保留原名的态度，认为白渡小学的历史和传统应当得到尊重。在舆论的交织中，汉中白渡小学改名事件正在悄然升温，让人们不禁思考背后的深层原因和影响。

汉中白渡小学改名

箪明

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
箪明，来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 延陵季子》，原文：若千乘暨箪豆兮，絜丰约而则明

晷月

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
晷月，来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》，原文：忧愁费晷景，日月如跳丸

舟澎

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
舟澎，来源于贺铸的《宋诗》《晚泊小孤山作》，原文：颠风裂石轰雷下，骇浪澎舟卷雪来

如恬

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
如恬，来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》，原文：襟怀恬而旷，鬓发黳如新

烽涔

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
烽，来源于司马光的《宋诗》《送二同年使北 吕济叔》，原文：夜烽沈不举，秋柝寂无虞

渲翡

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

芈月

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》，原文：(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

炫易

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
炫，来源于张耒的《宋诗》《天马歌》，原文：翠蕤黄屋两逦迤，玉镫金鞍相炫耀

励睿

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
励，来源于李光的《宋诗》《季微季晖昆仲相继见访风姿议论皆慨然有祖风季晖仍出佳篇见贻语极不凡且云即往山中读书作诗送行》，原文：森然见诸孙，刻励如白屋

箬奈

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
箬，来源于刘攽的《宋诗》《送章学士知湖州》，原文：彩衣儿戏养颜色，箬酒宾宴罗杯盘

韬庭

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
韬庭，来源于王灼的《宋诗》《代公庆上郭帅 其一》，原文：好在枢庭展韬略，试看余力整干坤

舟磊

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
舟磊，来源于程俱的《宋诗》《谿行叹》，原文：推舟上磊砢，尽日不寻尺

玮黛

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
玮，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：想见野翁形气古，少年词华奋瓌玮

炯楹

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
炯，来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》，原文：雁行声价压朋俦，凛凛词锋炯二矛

蕾晃

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
蕾，来源于仇远的《宋诗》《梅花 其二》，原文：要看叶底玲珑玉，休折枝头蓓蕾金

爀律

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

憬斌

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
憬，来源于元稹的《唐诗》《梦井》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

冉冽

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冉，来源于李煜的《唐诗》《谢新恩（六首） 六》，原文：冉冉秋[光]（色）留不住，满阶红叶暮

郄珉

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
郄，来源于皇甫冉的《唐诗》《送钱唐路少府赴制举》，原文：共许郄诜工射策，恩荣请向一枝看

桠琅

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
桠，来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》，原文：闲脱蕉衫挂树桠，竹冠芒屩自耘瓜

识戈

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
识戈，来源于李子卿的《唐诗》《垂白之老击壤歌（题拟）》，原文：功成作乐兮帝力则那，乐正崇德兮雅颂则多，云门之典兮大吕之歌，金石节奏兮丝竹骈罗，天地已正兮神人以和，两堦舞羽兮三边止戈，击壤鼓腹兮不识其他

蔳潞

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞，来源于文彦博的《宋诗》《诗寄龙门宝应寺证大师》，原文：欲问证师求正住，凭师改作潞公庵

谆缨

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
谆，来源于林同的《宋诗》《辟司徒妻》，原文：君父今安在，谆谆免矣乎

沧零

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
沧零，来源于杜甫的《唐诗》《惜别行送向卿进奉端午御衣之上都》，原文：卿到朝廷说老翁，漂零已是沧浪客

嵊圣

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

缪舸

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
缪，来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远过风月斋 其一》，原文：经隔情虽旧，绸缪意转新

子固

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
子固，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：男子居外，女子居内，深宫固门，阍寺守之

城齐

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
城齐，来源于陆游的《宋诗》《海棠二首 其一》，原文：十里迢迢望碧鸡，一城晴雨不曾齐

召颐

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
召，来源于余靖的《宋诗》《送李廷评知福清县》，原文：行闻趋召节，旧美政如神

桠炘

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
桠，来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》，原文：桠槛欹簷一古梅，几番有意唤春回

蓬煦

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蓬，来源于高安道的《元曲》《尾・意无聊，愁无限，花落也莺慵燕懒。两地相思会面难，上危楼凭暖雕》，原文：几时看宝髻蓬松云乱绾

诣琳

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
诣，来源于王安中的《宋诗》《无题》，原文：紫鸾固超诣，白鸥竟何猜

存童

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
存童，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》，原文：童稚既抚存，仆妾亦下逮

桓滦

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
桓，来源于林月香的《宋诗》《句 其四》，原文：可怜几幅通神画，只入桓玄夹道中

恣绪

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
恣，来源于白居易的《唐诗》《春寝》，原文：缅思少健日，甘寝常自恣

扬青

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
扬青，来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》，原文：当年江上扬风舲，淮山望极排空青

夕陟

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
夕陟，来源于李处权的《宋诗》《简仁山海老用山谷赠灵源老人韵》，原文：禅闗无复老莱衣，陟屺心摧怨夕晖

驰仟

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
驰，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其四三》，原文：俱成胜负，犹涉驱驰

净苏

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
净苏，来源于葛绍体的《宋诗》《义乌道中二首 其一》，原文：儿女一盘清净供，苏溪茶点建溪春

韪琯

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
韪，来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》，原文：韪轩吾石友，相从三十年

蕴绡

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
蕴，来源于魏朴的《唐诗》《和皮日休悼鹤 一》，原文：风林月动疑留魄，沙岛香愁似蕴情

昊樨

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
昊，来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：东皇太昊

濡棋

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
濡，来源于徐积的《宋诗》《又水仙 其三》，原文：我是江湖都一掬，海水虽深不濡足

荏京

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
荏京，来源于梅尧臣的《宋诗》《逢雷太简殿丞》，原文：荏苒三十载，邂逅遇京都

青玖

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
青玖，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 荼蘼》，原文：青条散蛟螭，素艳欺琼玖

璞辽

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
璞，来源于戴复古的《宋诗》《送陈幼度运干 其一》，原文：骨秀荆山璞，胸涵元气英

篁醇

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
篁醇，来源于邵雍的《宋诗》《后园即事三首 其二》，原文：一局闲棋留野客，数杯醇酒面脩篁

琢苡

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琢，来源于洪迈的《宋诗》《宿禅寂院》，原文：道人谁与办此事，斤琢千指开渠渠

临奕

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
临奕，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其二》，原文：舄奕临雍礼，昭回赞道篇

汉益

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
汉益，来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 工》，原文：秦汉骄心起，陈隋益其侈

仲之

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
仲之，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：宦于大夫者之为之服也，自管仲始也，有君命焉尔也

茵荏

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
茵荏，来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・南吕/一枝花》，原文：草茵轻荏苒，则他这桃李任芳菲

浦州

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
浦州，来源于晏殊的《宋诗》《句 其一五》，原文：三州鼓浪维淮浦，千社分封接帝畿

淳芨

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
淳，来源于文天祥的《宋诗》《庆罗氏祖母百岁》，原文：丽日萱花照五云，升堂风采见干淳

琪诣

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琪，来源于施肩吾的《唐诗》《送端上人游天台》，原文：只可且论经夏别，莫教琪树两回春

芉桠

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

昙郇

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
昙，来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其二七》，原文：黄面瞿昙，夜半成道

忱瑭

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
忱，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：天难忱斯，不易维王

和瑄

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
和，来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》，原文：乌丝阑写永和年

决淅

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
决，来源于杜范的《宋诗》《耕甫归书约信二字为别二首 其一》，原文：水失其防，一决莫止

鹄昉

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鹄，来源于皎然的《唐诗》《步虚词》，原文：俯仰媿灵颜，愿随鸾鹄羣

篁韬

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
篁，来源于彭汝砺的《宋诗》《元夕与莘老俱宿斋因寄莘老》，原文：笙篁故与风声远，灯火疑添月色多

谊尤

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
谊尤，来源于牟巘的《宋诗》《仲实践约来访又得韶甫方君同行数日语蝉联甚慰五诗寄意甚高次韵为一笑 其二》，原文：亲情人所重，友谊古尤难

棠陟

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
棠，来源于刘宗孟的《宋诗》《句 其二》，原文：夏深卢橘熟，花尽海棠妍

援棹

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
援，来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗笔》，原文：静援花影转，孤卓漏声迟

时净

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
时净，来源于艾性夫的《宋诗》《江上》，原文：云净有时看雨泣，水平无处觅溪声

鹭元

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
鹭元，来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其三》，原文：君来已隔元丰梦，鹭静鱼寒尚往时

恽敖

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
恽，来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》，原文：祢衡酒醒春瓶倒，柳恽诗成海月圆

天崔

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
天崔，来源于谢翱的《宋诗》《宋骑吹曲 南唐奉使曲第八》，原文：奇胸如江涌崔嵬，恸哭不得天颜回

莞茶

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
莞，来源于陈造的《宋诗》《次章房陵韵四首 其一》，原文：濠梁莞一笑，游鳞噞风漪

楠允

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
楠，来源于王令的《宋诗》《病中》，原文：寒侵骐骥应方瘦，蠧满楩楠岂易荣

扬蘅

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
扬，来源于尚颜的《唐诗》《送朴山人归新罗》，原文：浩渺行无极，扬帆但信风

辽淑

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
辽，来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 辽东行》，原文：宁为草木乡中生，有身不向辽东行

仟烯

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

靖淄

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
靖，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五八》，原文：和靖骨已槁，后来欲无说

舜绅

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
舜，来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》，原文：胸中几年读，正朔谨尧舜

栎择

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
栎，来源于蒋吉的《唐诗》《次青云驿》，原文：马转栎林山鸟飞，商溪流水背残晖

兴珵

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
兴，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人坐奠爵于篚，兴对

庭墨

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
庭墨，来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》，原文：古似洞庭张雅乐，严如即墨敛残兵

尉珊

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
尉珊，来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》，原文：又似石尉矜豪麤，醉中敲折青珊瑚

谊莹

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
谊，来源于刘攽的《宋诗》《寄韩持国》，原文：可是绛侯轻贾谊，自无张禹托萧咸

篁瑞

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
篁，来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》，原文：新篁抽笋添夏影，老枿乱发争春妍

澎涛

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
澎涛，来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》，原文：那知怒涛恣澎湃，中有未尝摇动时

砚烯

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
砚，来源于杨万里的《宋诗》《三辰砚屏歌》，原文：三辰并光射窗几，影落砚屏不容洗

壬旎

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
壬，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三六》，原文：离男坎女皆相类，壬子丙丁异境殊

佳予

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
佳予，来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其一》，原文：清觞滟滟君莫违，佳句骎骎予已怕

沧兹

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
沧兹，来源于钱戭的《唐诗》《清溪馆作》，原文：何必沧浪水，庶兹浣尘襟

轼勋

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
轼勋，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：公其揽辔凭轼，勋业笑谈为

博武

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
博武，来源于孔平仲的《宋诗》《承芸叟寄示新词一篇以此寄谢扬子云书亦有色乎此亦书之色也》，原文：关西子弟多习武，博学能文君最奇

澈依

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
澈依，来源于张伯玉的《宋诗》《至睦州泊新安江口》，原文：却到新安江，依然旧澄澈

涟珈

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
涟，来源于裘万顷的《宋诗》《高安别苏野塘三首 其二》，原文：分我渔舟三四个，故山归去弄涟漪

其濡

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
其濡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》，原文：《诗》云：『惟鹈在梁，不濡其翼

谊纴

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
谊，来源于牟巘的《宋诗》《次韵仲实秋夜》，原文：而我子张子，古谊夙所敦

霈鉴

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
霈鉴，来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》，原文：鸣鼍鼓兮舞神觋，庶下鉴兮霈祥氛

乘珂

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
乘珂，来源于晏殊的《宋诗》《和三兄除夜》，原文：九陌传珂乘，千门促漏壶

墨馠

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
馠hān木芳香。
国学点评
墨，来源于苏籀的《宋诗》《甲子岁七夕与伯业伯衍游龙井聪老出示次韵边校理诗卷奉同雅趣一首借用嚬字》，原文：休休墨儒行，汲汲宰官身

卫猷

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
卫猷，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》，原文：宵晤灵猷显，彤庭藻卫臻

燝珞

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

亚绎

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
亚，来源于王禹偁的《宋诗》《赴长洲县作 其一》，原文：雨碧芦枝亚，霜红蓼穗疏

绎荑

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
绎，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 迎神用 其三》，原文：乐音纯绎，荐溢圆方

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