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酒仙桥中心小学改名：历史变迁与未来发展

陈帧昕作者：陈帧昕2024-10-08 02:43:37

近日，北京市酒仙桥中心小学宣布将进行改名的消息引起了社会各界的关注。这所学校作为当地的重点中学，历史悠久，享有盛誉。改名的决定，背后是否有着深远的原因？一时间，人们猜测不已。对于这一变化，学生、家长、老师们都表现出了不同的情绪。有人认为是迎合时代需求，有人担忧失去学校的传统文化。然而，无论如何，改名是一种发展的象征。新的名字意味着新的开始，也为学校的未来注入了新的动力和希望。本文将深入探讨酒仙桥中心小学改名的背景和意义，展望未来发展方向。

酒仙桥中心小学改名

尹羡

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
尹，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・喜江南》，原文：(府尹云)这桩事老夫尽知也

茹韪

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
茹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：《诗》曰：『柔亦不茹，刚亦不吐，不侮矜寡，不畏强御

史燃

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
史燃，来源于刘克庄的《宋诗》《送质甫姪铨集》，原文：汝贤能宝郑公笏，吾耄难燃内史灰

维祺

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
维祺，来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》，原文：祺维遥献祝，敢继颂申篇

箴媛

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
箴，来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》，原文：谈笑皆体远，箴规谅才全

笺绚

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
笺绚，来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》，原文：君不见高詹事，吟诗花屿巴笺绚

粹磊

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
粹，来源于真德秀的《宋诗》《跋蔡节斋为题张生所画文公像》，原文：能传遗像数百本，粹然千载存无忘

皙勖

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子皙，上大夫，女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也

羡情

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
羡情，来源于冯山的《宋诗》《和陈兴州见寄》，原文：此情惟有君知我，不羡人间万户侯

望峥

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
望峥，来源于韦骧的《宋诗》《送章郎中赴阙 其一》，原文：□□□□治已成，还台荣望本峥嵘

汶启

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
汶，来源于司马光的《宋诗》《和江邻几金铃菊》，原文：何处见佳菊，秋风汶水阳

篌畅

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
篌，来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》，原文：腾蛟起舞鸣箜篌

橙景

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
橙景，来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》，原文：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时

淄援

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淄，来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》，原文：细把新诗等风味，易牙元不乱淄渑

豫罡

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
豫，来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》，原文：豫让斩空衣，有心竟无成

荷时

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
荷时，来源于宋祁的《宋诗》《秋塘败荷》，原文：去时荷出小如钱，归见荷枯意惘然

飔靖

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
飔，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：喜气排寒冱，轻飔洒静便

丁韫

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
丁，来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》，原文：周衮归公旦，商巖梦武丁

汶奕

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
汶，来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》，原文：颍阴故事聚星堂，汶叟先生元祐脚

炯樱

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
炯，来源于牟巘的《宋诗》《挽师叔理 其一》，原文：形骸脱边幅，肝膈炯精神

桠潭

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》，原文：新蝉初蜕壳，穉菊始分桠

屹苓

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
屹，来源于朱熹的《宋诗》《武夷七咏 天柱峰》，原文：屹然天一柱，雄镇斡维东

昶兹

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：）（按：苏轼《洞仙歌序》，谓老尼能诵孟昶此词首二句，不见全篇，乃为足之

岭本

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
岭本，来源于陈与义的《宋词》《玉楼春》，原文：山人本合居岩岭

奈乾

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
奈，来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其一》，原文：奈何贾生恸，又将庄舄吟

珞嶛

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
嶛liáo木高。
国学点评
珞，来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》，原文：时来献璎珞，法供灯相续

镌蕙

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
镌，来源于韩维的《宋诗》《孔先生以仙长老山水略录见约同游作诗答之》，原文：北山之石何琐碎，形制一一如镌镵

缨婳

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
缨，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天池》，原文：乘此澄清间，吾缨可以濯

渌萝

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
渌，来源于叶梦得的《宋诗》《偶书为山亭五首 其三》，原文：何妨共倒樽中渌，不怕鸣驺问道归

韬箐

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
韬，来源于张方平的《宋诗》《过齐篇》，原文：龙韬豹略苦迂阔，使公复生将安归

明昭

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
明昭，来源于朱熹的《宋诗》《跋睢阳五老图卷》，原文：千载图画文献在，两朝开济政明昭

琤运

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
琤，来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》，原文：泉音琮琤下空山，金石戛击声潺湲

玟滢

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

詹央

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
詹，来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》，原文：六日不詹，方何为期

桓蕖

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
桓，来源于周必大的《宋诗》《陆务观病弥旬仆不知也佳篇谢邻里次韵自解》，原文：萧然维摩几，高谢桓荣帐

袁麟

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
袁，来源于刘克庄的《宋诗》《丁未春五首 其二》，原文：殷勤寄语袁司隶，滥及无须或可怜

淳莲

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
淳，来源于智真的《唐诗》《偈 一》，原文：欲知是佛非身（《淳熙三山志》卷三七作「心」）处，明鉴高悬未照时

晔良

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
晔，来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》，原文：永永清光晔炜

储本

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
储本，来源于程公许的《宋诗》《泸水清》，原文：军储籴本仍借给，少待秋熟宽作程，风和日晏江上村

烽桢

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
烽，来源于文同的《宋诗》《五原行》，原文：夜来烽火连篝起，银鹘呼兵捷如鬼

竺覃

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
竺，来源于杨万里的《宋诗》《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其七》，原文：上竺诸峰深复深，一重一掩翠云衿

俪陵

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
俪，来源于宋无的《宋诗》《观沈氏盆开双头莲花戏作》，原文：金波影俪婵娟巧，玉露心分沆瀣清

鑫悟

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟，来源于李纲的《宋诗》《题陈公叙舫斋》，原文：萧然斋中人，悟此复何求

纭易

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
纭易，来源于韩驹的《宋诗》《次韵高大中侍郎罢郡书怀》，原文：况今纷纭时，一笑岂云易

染皙

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
染，来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠吴丹》，原文：迹虽染世名，心本奉天老

页湘

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《西施浣纱篇》，原文：（影印本《诗渊》第一册第六三页）

颉英

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
颉英，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝古诗御书赞》，原文：太常之英姿，跨颉历籀，开大荒兮

帧篁

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

寓淬

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
寓，来源于宋伯仁的《宋诗》《上存耕先生赵大资》，原文：万寓已绵千岁脉，十年新改一盘棋

玟葆

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

箴婕

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
箴，来源于真德秀的《宋诗》《送汤伯纪归安仁》，原文：苦语时见箴，微言获同参

翰淖

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
翰，来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》，原文：征斯济川力，若鼓凌风翰

资纲

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
资纲，来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》，原文：朱灵弛纲权，蒸鬰资霖淫

悠虔

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
悠虔，来源于沈与求的《宋诗》《行简释奠学宫登北城眺覧有诗尝次其韵再和二章 其一》，原文：奠币儒宫已告虔，城楼远想独悠然

晤畅

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
晤，来源于刘学箕的《宋诗》《次叔通见寄四首韵 其一》，原文：读君诗罢三太息，嘿不晤语行磵阴

淳蔳

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
淳，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：圣治宁人继，淳风邃古追

筱硝

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
筱，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

忆闳

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
忆闳，来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》，原文：忆昔初读南华篇，但爱闳辨如川源

振舸

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
振，来源于洪咨夔的《宋诗》《古意谢崔杨州辟 其七》，原文：啾啾百鸟羣，振翼长追随

蓓渝

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
蓓，来源于李纲的《宋诗》《九日》，原文：黄菊未开青蓓蕾，白醪聊吸碧玻瓈

苍茂

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
苍茂，来源于赵蕃的《宋诗》《三月十三日夜五更闻杜鹃时成父欲入浙因赋六章章四句以送之 其一》，原文：不如归去，苍山茂树

札暌

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
札，来源于唐庚的《宋诗》《客至》，原文：隔窗识君声，遽起投笔札

枫奈

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
枫奈，来源于辛弃疾的《宋诗》《游武夷作棹歌呈晦翁十首 其三》，原文：游人去后枫林夜，月满空山可奈何

涧馠

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
馠hān木芳香。
国学点评
涧，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○九》，原文：碧涧之松，烟巢之鹤

畅映

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
畅映，来源于杨蟠的《宋诗》《地炉》，原文：筋骸已畅心无用，转愧窗间映雪人

储同

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
储同，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》，原文：此帖亦其同时，同出于尚方之储也

采笠

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
采笠，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和章子美对雪》，原文：旗亭谁氏来沽酒，台笠何人去采樵

昙绍

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
昙，来源于杨蟠的《宋诗》《石桥》，原文：方广寺开无俗路，优昙花现有灵根

宛韦

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
宛，来源于刘弇的《宋诗》《哭上蓝居晋禅师二首 其一》，原文：明明身后语，宛是西来的

苓棹

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
苓，来源于晁公溯的《宋诗》《次韵刘安收惠诗二首 其二》，原文：口甘秦人炙，莫采首阳苓

兆匠

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
兆匠，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》，原文：元龟献兆良辰协，哲匠施勤庶艺全

稽谊

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
稽，来源于周孚的《宋诗》《送黄侍郎仲秉赴泸南》，原文：王命不可稽，无由挽公船

易燿

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
易燿，来源于张镃的《宋诗》《雪晴希稷次韵再赋为答》，原文：冻枿归禽易辨巢，烛龙分燿入堂坳

渲轼

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
渲，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

凡斓

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
凡，来源于孙勰的《宋诗》《金精山》，原文：多病厌凡垢，思欲求道真

玉秋

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
玉秋，来源于苏轼的《宋诗》《妒佳月》，原文：玉绳惨无辉，玉露洗秋色

茂乘

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茂乘，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 舒和》，原文：词昭茂典光前列，夕曜乘功表盛明

言仪

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
言仪，来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其二》，原文：光仪俨神交，晤言寄心写

绪郅

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
绪，来源于刘敞的《宋诗》《离鄂州至汉阳》，原文：江汉浮南纪，秋冬拟绪风

卿涧

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
卿涧，来源于刘子翬的《宋诗》《莱孙歌》，原文：耆卿骨朽士特死，涧谷错莫无晶辉

棂缘

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
棂，来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》，原文：二十里云随步生，潺湲洞里访青棂

峪戍

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
峪，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

暄柯

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
暄，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四九》，原文：钟鼓声喧暄，鸟雀閙中庭

袤朴

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
袤，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：寒林萧疎四面合，夏木延袤长川青

觅勤

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
觅勤，来源于陆游的《宋诗》《题庵壁二首 其二》，原文：渔舟底用勤相觅，本避浮名不避人

茗朴

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
茗，来源于王庭珪的《宋诗》《报恩寺避暑》，原文：奈此人间诸热恼，一杯清茗属高僧

岳昂

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
岳昂，来源于陈元光的《唐诗》《故国山川写景》，原文：浮光昂岳望，固始秀民乡

绰廷

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
绰，来源于无名氏的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：冰肌绰约疑姑射

炔纲

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

茹藻

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
茹藻，来源于赵汝譡的《宋诗》《屈原祠》，原文：采藻或涧滨，茹芝亦巖阿

庭籍

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
庭籍，来源于葛胜仲的《宋诗》《许处士挽词二首 其一》，原文：场籍声华茂，家庭志意修

浩桠

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
浩，来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其一》，原文：风埃曀八表，涛澜浩无涯

芊纯

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
芊，来源于李褒的《宋诗》《郢州堂唱和》，原文：水界葱芊成畎浍，天将平远入烟霞

赓常

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
赓常，来源于陈纪的《宋诗》《挽赵秋晓 其三》，原文：赓咏每思弹丸句，谈谐常落箭锋机

谧玮

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
谧，来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》，原文：云拥貔貅天地谧，□□□□□□□

望惜

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
望惜，来源于白玉蟾的《宋诗》《秋风变》，原文：孤然不自惜，怅望瑶台仙

骓珧

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
骓，来源于王迈的《宋诗》《挽陈直学二首 其二》，原文：珍重骓甥歌挽些，他年有泪洒槟榔

宁珑

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
宁珑，来源于张纲的《宋诗》《亲旧以老夫年及中寿既辱临况又多以诗词相庆祝顾衰谢何以得之辄成鄙句叙述感悰》，原文：催年生怕玲珑唱，醉夜宁辞凿落深

岳容

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
岳容，来源于苏洵的《宋诗》《忆山送人》，原文：自是识嵩岳，荡荡容貌尊

荑樨

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
荑，来源于苏轼的《宋诗》《和子由盆中石菖蒲忽生九花》，原文：春荑秋荚两须臾，神药人间果有无

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