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天龙八部改名卡在哪领?详细教程分享

赵易昊作者:赵易昊2024-10-10 05:50:41

想要在游戏中更换自己的昵称,但又不知道天龙八部改名卡在哪领?别担心,下面将为大家详细介绍。首先,天龙八部改名卡可以在游戏商城中购买,只需花费一定的游戏币或点券即可获得。另外,部分活动或任务也会奖励改名卡,因此在游戏中多留意活动信息也是一个获取改名卡的途径。总的来说,获取天龙八部改名卡的方式还是比较简单的,只要留意游戏内的相关信息,很快就能获得自己心仪的游戏昵称。

天龙八部改名卡在哪领

漪梁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
漪梁,来源于罗处约的《宋诗》《吴江圣寿寺》,原文:风狂林木生清籁,日暖涟漪动画梁

央瑺

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
央,来源于许及之的《宋诗》《代上皇太子寿二十韵》,原文:庆事川方至,欢呼殿未央

胭蓁

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
胭蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

桥君

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
桥君,来源于苏颋的《唐诗》《杂曲歌辞 长相思》,原文:君不见天津桥下东流水,东望龙门北朝市

怀曦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
怀曦,来源于吴则礼的《宋诗》《送曾公善赴定武》,原文:晚风萧萧近昜水,想见怀古当倾曦

斓栗

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
斓,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:磊落万卷腹,斓斑五色笔

宏本

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
宏本,来源于窥基的《唐诗》《出家箴》,原文:校以《大正藏》本明袾宏《缁门警训》卷二

泓昀

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
泓,来源于苏轼的《宋诗》《轼近以月石砚屏献子功中书公复以涵星砚献纯父侍讲子功有诗纯父未也复以月石风林屏赠之谨和子功诗并求纯父数句》,原文:急送小范家,护此涵星泓

映榭

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
映榭,来源于李至的《宋诗》《奉和独赏牡丹》,原文:遶台依榭一丛丛,紫映黄苞白映红

书熹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
书,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答王定国》,原文:每得君诗如得书,宣心写妙书不如

泱融

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
泱融,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

炅兹

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

霄馟

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霄,来源于项安世的《宋诗》《挽荆南帅张左司诗 其一》,原文:霄汉占贤辅,干坤失大儒

润祈

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
润祈,来源于李觏的《宋诗》《五龙塘》,原文:天命虽教为润泽,神心终是索虔祈

冽晢

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
冽,来源于贯休的《唐诗》《寄高员外》,原文:冷冽苍黄风似劈,雪骨冰筋满瑶席

烽琤

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
烽,来源于宋祁的《宋诗》《车驾出猎和丁学士》,原文:赐庖飞骑促,劳饮釂烽传

资瑶

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
资瑶,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵谢和诗二首》,原文:袭璞固宜资一笑,报瑶何意足多求

熹缘

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

壹淄

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』」 子曰:「长民者,衣服不贰,从容有常,以齐其民,则民德壹

晖颖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
晖,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋秋日悬清光赐房玄龄》,原文:临波无定彩,入隙有圆晖

淼炫

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《和章七出守湖州二首 其一》,原文:方丈仙人出淼茫,高情犹爱水云乡

新煊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
新,来源于李白的《唐诗》《怨情》,原文:故人昔新今尚故,还见新人有故时

缎霆

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

琀祈

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于陆游的《宋诗》《春夏之交风日清美欣然有赋三首 其一》,原文:户户祈蚕喧鼓笛,村村乘雨筑陂塘

棂淇

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

朴里

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
朴里,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:其民简朴士甚良,千里郁为诗书乡

渤町

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
渤,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:何当遂乘桴,侍坐浮渤澥

灿笙

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
灿笙,来源于董嗣杲的《宋诗》《江州重午二首 其二》,原文:西湖今夜笙歌月,凉拥红莲灿落霞

恒玢

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
恒,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○九》,原文:恒持般若剑,终日带浮囊

陟熙

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
陟熙,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」三载考绩,三考,黜陟幽明,庶绩咸熙

陇曦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
陇,来源于赵蕃的《宋诗》《题梅山》,原文:望觉林峦合,行知陇亩分

珐矜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空后亭牡丹》,原文:鬬艳何惭蜀,矜繁未让秦

闳炀

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
闳,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:危望跨飞动,冥升蹑登闳

灏憧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
灏,来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》,原文:恩意和风扬馥鬰,光荣灏露滴清英

昉乾

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
昉,来源于杨万里的《宋诗》《和姜邦杰春坊续丽人行》,原文:阿昉姓周不姓顾,笔端那得莲生步

珐邕

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:圣道昭永锡,邕言让在躬

胧毓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
胧,来源于文同的《宋诗》《春雪呈知府龙图》,原文:胧胧玉魄沉霄彩,蔌蔌瑶花破晓阴

洌珹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chéng玉名。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

沁婕

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
沁,来源于蒋捷的《宋词》《粉蝶儿》,原文:记寒吟、沁梅霜冻

逸淄

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
逸,来源于郑獬的《宋诗》《陪程太师宴柳湖归》,原文:开樽适逸调,笑言醉方哗

粤炀

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:䍧船元下粤,剑栈忽朝燕

磊洛

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
磊洛,来源于陈著的《宋诗》《次韵洛阳秦庆父贽见》,原文:洛中人物好,磊磊实过名

明茉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
明,来源于王迈的《宋诗》《蔡实甫能酒而道中无可口者见其吻噪成长篇戏之》,原文:今宵月明明更多,有客无酒如月何

纮温

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
纮,来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》,原文:涵涵六合八纮里,类聚化生何可纪

璂晶

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

鸥淮

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
鸥淮,来源于洪刍的《宋诗》《将至颍上》,原文:梨栗登盘黄菊晚,江淮放艇白鸥多

湛茂

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
湛茂,来源于折彦质的《宋诗》《法轮寺》,原文:茂林深似海,古刹湛如渊

翙琢

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

辽沦

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
辽,来源于曾原的《宋词》《八声甘州》,原文:渺渺辽天鹤,应费招呼

夕栾

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
夕栾,来源于楼钥的《宋诗》《元珍弟酌别赋此赠之》,原文:今夕团栾同醉后,未知何日驾归航

洵蔷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

晋勤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晋勤,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:晋斋作诗,诲语勤劬

麟奥

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
麟奥,来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》,原文:王孙天麒麟,眸子奥而澈

追旭

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
追,来源于不详的《唐诗》《孙光宪《北梦琐言》引谚》,原文:小舅小叔,相追相逐

麒昀

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
麒,来源于王质的《宋诗》《次通守韵题和政堂》,原文:暂看属玉摇波影,速驾麒麟入帝乡

琰茂

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琰,来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》,原文:丝纶甫幸来中禁,琬琰俄欣奏上方

勃燮

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
勃,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲 四》,原文:单于竟未灭,阴气常勃勃

理翌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
理,来源于乐雷发的《宋诗》《拟长沙访姚雪蓬至永返赋此为寄》,原文:今傍南轩住,应知理趣精

召淳

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
召淳,来源于胡宿的《宋诗》《送天章王待制再领陕州》,原文:爱树重攀隔十春,召南遗俗至今淳

肖棹

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
肖,来源于张商英的《宋诗》《题真浄肖像》,原文:孰传其旨,觌露唯肖

棕博

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
棕,来源于欧阳炯的《唐诗》《凌霄花》,原文:凌霄多半绕棕榈,深染栀黄色不如

潭昙

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
潭,来源于丘丹的《唐诗》《奉使过石门瀑布》,原文:千仞泻联珠,一潭喷飞霰

媪楚

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
媪楚,来源于张说的《唐诗》《南中别王陵成崇》,原文:曹卿礼公子,楚媪馈王孙

樗庆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
樗庆,来源于林希逸的《宋诗》《和后村二首 其一》,原文:琼筵追补庆樗庵,寿宿荧荧耀斗南

炔纲

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

啸炅

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
啸,来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》,原文:蝉啸作笙箫,蛙鸣当钟鼓

旨奕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 酌献用《雍安》。》,原文:酌兹旨酒,既盈且芬

恺晋

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
恺晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

佳璎

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
佳璎,来源于文同的《宋诗》《李道士惠琴轩集 其二》,原文:聊书短歌报佳惠,它日愿将朝七璎

洲峨

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
洲峨,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:十洲三岛经行处,知有岷峨剑阁无

卓昼

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
卓昼,来源于王洋的《宋诗》《赠笔工周宣》,原文:静闻孤卓漏声迟,午转花阴昼景移

岚桥

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
岚桥,来源于释蕴常的《宋诗》《游天台赤城山》,原文:拄藜扶我过桥东,便觉晴岚翠扫空

页奥

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《再宿友生郊居》,原文:(同前第五册第三一五八页

傅昂

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
傅,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一○》,原文:浅拂臙脂轻傅粉,弯弯纤细黛眉长

壹烊

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:拜之,士壹,大夫再

珩白

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
珩白,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》,原文:连城重白珩,声价先倾倒

渌勰

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
渌,来源于秦观的《宋诗》《早春题僧舍》,原文:东园紫梅初破蕾,北涧渌水方通流

彦骥

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
彦,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:吾弟外门杰,籍甚东周彦

源銮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
源銮,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:归来仍对金銮老,三峡词源气未衰

愉柃

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
愉,来源于柳宗元的《唐诗》《读书》,原文:欠伸展肢体,吟咏心自愉

昊峤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昊,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:把酒呼晴昊

禺札

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《广州都试》,原文:自昔番禺统府雄,君恩暂许领元戎

懿柃

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
懿,来源于韩维的《宋诗》《毌沆挽辞二首 其一》,原文:高谈诸老屈,懿行一乡传

涔若

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
涔若,来源于黄庭坚的《宋诗》《送杜子卿归西淮》,原文:雪意涔涔满面风,杜郎马上若征鸿

萱昭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
萱,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・天下乐》,原文:(正旦唱)咱萱堂又虚着面皮,至如个穷人家女孩儿到十六七,或是谁家来问亲,那家来做媒,你教女孩羞答答说甚的

林缎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
林,来源于李之仪的《宋词》《更漏子》,原文:怅望林泉幽峻

旨溯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 亚、终献。》,原文:重觞载申,百味孔旨

溯越

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
溯越,来源于宋之问的《唐诗》《发端州初入西江》,原文:清晨溯越溪

奂斯

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《贡院图》,原文:一点灵台轮奂飞,十幅生绡画图出

澜谊

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
澜,来源于陈普的《宋诗》《荆公东坡》,原文:轻巧者便之,承风逐澜倒

勋楠

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
勋,来源于李白的《唐诗》《送张秀才从军》,原文:当令千古后,麟阁著奇勋

滦泷

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

恣奕

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
恣,来源于曹彦约的《宋诗》《子山见和去年湖庄春晚诗仍次前韵》,原文:雪霁万峰开紫翠,江空一水恣回旋

熙璁

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
熙,来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》,原文:孤坐小阁上,台融融熙熙

籍昭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
籍昭,来源于刘叉的《唐诗》《自古无长生劝姚合酒》,原文:若问长生人,昭昭孔丘籍

秋霁

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
秋霁,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三一》,原文:霁色廓澄兮秋怀月满,秀棱重叠兮云卷山癯

昱璁

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
昱璁,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

津旨

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
津旨,来源于骆宾王的《唐诗》《和王记室从赵王春日游陀山寺》,原文:彫谈筌奥旨,妙辩漱玄津

荣棋

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
荣棋,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:东荣有园池,幽小类棋局

延炳

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
延,来源于萧倣的《唐诗》《郊庙歌辞 懿宗室舞》,原文:金枝繁茂,玉叶延长

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