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抖音怎么改名字字体?抖音昵称字体修改教程分享

郭俏霜作者:郭俏霜2024-10-11 14:23:40

要改变抖音昵称的字体,其实并不难,只需按照以下步骤操作即可。首先,打开抖音App并登录您的账号。然后点击个人中心,找到“编辑个人资料”选项。在编辑资料页面,点击您的昵称进行修改,然后复制您想要的文字或字体样式。接着粘贴到抖音昵称输入框内,并保存更改即可。这样就成功修改了抖音昵称的字体,快来试试吧!

抖音怎么改名字字体

祁幂

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:乐祁曰:「与之

蒂闻

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
蒂闻,来源于潘景良的《宋诗》《游金山》,原文:忽闻长风破巨浪,芥蒂一洗平生胸

闻嶛

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
liáo高。
国学点评
闻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 太尉行用《正安》。》,原文:帝德升闻,孝思光被

经追

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
经追,来源于蔡幼学的《宋诗》《月夜赠项子谦》,原文:驾言先我出,追随费经过

冬延

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
冬延,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十九年》,原文:冬筑微,春新延厩,以其用民力为已悉矣

韵京

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
韵京,来源于郑域的《宋诗》《茉莉花 其一》,原文:风韵传天竺,随经入汉京

琮佶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
琮,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

朦栗

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
朦,来源于吴融的《唐诗》《寓言》,原文:非明非暗朦朦月,不暖不寒慢慢风

文潆

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
文,来源于臧奎的《宋诗》《夏夜与魏野陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:无正文

蓬凝

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蓬凝,来源于不详的《唐诗》《太白山魔诳道士诗》,原文:绛雪既凝身可度,蓬壶顶上彩云生

匠京

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
匠京,来源于魏野的《宋诗》《寄赠蓝田王辟寺丞》,原文:蓝田名冠古京华,诗匠移风更可夸

至缎

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
至,来源于朱敦儒的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:今日寻梅蜂已至

遒序

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
遒序,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:还辕眷仲秋,秋序日方遒

莆惟

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
莆惟,来源于刘克庄的《宋诗》《送人西上 其一》,原文:华胄惟莆冠七闽,陈巖所产必闻人

斐璎

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
斐,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:闻诗闻礼,斐兮璨璨

璇黎

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
璇,来源于骆宾王的《唐诗》《帝京篇》,原文:绣柱璇题粉壁映,锵金鸣玉王侯盛

瑧攸

拼音五行释意
zhēn玉名。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:厥攸灼叙,弗其绝

践易

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
践易,来源于宋之问的《唐诗》《春日宴宋主簿山亭得寒字》,原文:攀巖践苔易,迷路出花难

绪熙

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
绪熙,来源于刘克庄的《宋诗》《待制赵公伯泳哀诗二首 其一》,原文:绪言犹接淳熙际,亲擢何惭庆历初

琢翡

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琢,来源于刘克庄的《宋诗》《丁酉九月十四日黄源岭客舍题黄瀛父近诗》,原文:损挹嫌人称大好,琢磨容我指微疵

域桢

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
域,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:昆仑山最大,峨峨横绝域

理言

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
理言,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:穷理以尽性,放言而遣辞

冬炅

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
冬,来源于释清远的《宋诗》《送禅人入京》,原文:要识太原孚上座,六街钟鼓闹冬冬

婳冕

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

曼鉴

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
曼,来源于温庭筠的《唐诗》《马嵬佛寺》,原文:曼倩死来无绝艺,后人谁肯惜青禽

硝耘

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

娣滢

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
娣,来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》,原文:姑娣能无语,多言有侍娘

桐韬

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桐,来源于梅尧臣的《宋诗》《风瑟联句》,原文:窍竹漏天风,张絃拟峄桐

蓬斯

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蓬斯,来源于李夔的《宋诗》《题墓石》,原文:世人晓得斯言者,去会蓬莱宝洞闲

珺凝

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:倚栏凝想

彰怡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
彰怡,来源于贯休的《唐诗》《读唐史》,原文:君臣道昭彰,天颜终熙怡

勃昙

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
勃,来源于董嗣杲的《宋诗》《赋得河中之水曲》,原文:提篮采桑西城妇,容发蓬勃霜色欺

燝仟

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

容虔

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
容虔,来源于朱槔的《宋诗》《次韵寄求道人》,原文:岂容陶令载白莲,会作郑虔书落柿

祯婕

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
祯,来源于陈元光的《唐诗》《其七》,原文:此谱为陈祯祥撰,民国五年印

映蕾

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
映,来源于李处权的《宋诗》《闻梅》,原文:映竹已萧疏,临流复清绝

岚裕

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
岚,来源于董嗣杲的《宋诗》《厉屏山祠》,原文:漪岚堂北县楼东,香火新标旧令功

晳韪

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

胤峤

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
胤,来源于许棠的《唐诗》《留别从弟郴》,原文:同承太岳胤,俱值太平时

昼泉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
昼泉,来源于小白的《唐诗》《中阁》,原文:昼夜泉声混天乐,游人好向静中听

闳绍

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闳,来源于欧阳修的《宋诗》《和子履游泗上雍家园》,原文:知君襟尚我同好,作诗闳放莫可攀

皙纪

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
皙纪,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:使君年纪三十余,少年白皙专城居

淖兴

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
淖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:有淖于前,乃皆左右相违于淖

彰零

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
彰,来源于章甫的《宋诗》《次吕伯恭见寄韵》,原文:见义勇往柔而刚,君不求名名自彰

楚固

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
楚固,来源于刘克庄的《宋诗》《叙伦五言二十首 其七》,原文:为固续汉史,嗔原作楚骚

嵇燏

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
火光貌。
国学点评
嵇,来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其五》,原文:力行希孟韩,波荡斥嵇阮

航檀

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
航,来源于徐献可的《宋诗》《南塘》,原文:水长侵官路,桥低碍野航

旆瑱

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
旆,来源于强至的《宋诗》《立春》,原文:六年不见江梅影,长觉归心似旆摇

淄枝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
淄枝,来源于释绍昙的《宋诗》《闻竺寺迎号服因成口号 其二》,原文:不与狂花争琐细,淄川缘有拒霜枝

绅玟

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
绅,来源于李至的《宋诗》《再献一章聊歌盛美亦次前韵庶达下情盖采羣情非独谀说》,原文:搢绅公论比何如,万物熙熙燮理余

楦竣

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

峰渤

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
峰渤,来源于沈希尹的《宋诗》《高士峰》,原文:高峰影转金鸡月,渤海晴横碧峤云

旨蓬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
旨蓬,来源于陈文蔚的《宋诗》《戊寅老人生旦》,原文:儿因逐食浪飘蓬,欲归无以供甘旨

馠兆

拼音五行释意
hān芳香。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于陈渊的《宋诗》《代朝宗弟和饯行二首 其二》,原文:此去果符丛桂兆,敢求椽笔掲吾闾

茶覃

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茶,来源于王庭珪的《宋诗》《送僧祖麟游龙会》,原文:芒屩傥已具,留钱办茶汤

玉庭

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
玉庭,来源于杜范的《宋诗》《又和郑府判韵》,原文:饱德醉义乐有余,况有兰玉芬庭除

涟鸢

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
涟,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・后庭花》,原文:最苦是相思病,极高的离恨天,空教我泪涟涟

涟禺

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
涟,来源于释居简的《宋诗》《和六一居士守汝阴禁相似物赋雪》,原文:涟漪碎剪成新萼,廉纤带雨尤轻薄

欢秋

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
欢秋,来源于沈佺期的《唐诗》《白莲花亭侍宴应制》,原文:承欢不觉暝,遥响素秋砧

漓旎

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
漓旎,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

靖序

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
靖,来源于王迈的《宋诗》《七月望后二日西湖会饮酒酣分韵赋诗得荷字》,原文:赏梅洞口怜和靖,种柳堤边忆老坡

史晨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
史晨,来源于杜甫的《唐诗》《送樊二十三侍御赴汉中判官》,原文:补阙暮征入,柱史晨征憩

致仞

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
致仞,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 凌烟嶂》,原文:嵚崟才数仞,逦迤极幽致

娅泊

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
娅,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:昊天且不容,膴仕骈姻娅

汉泓

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
汉泓,来源于徐夤的《唐诗》《郡侯坐上观琉璃瓶中游鱼》,原文:宝器一泓银汉水,锦鳞才动即先知

茗桦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
茗,来源于罗汝楫的《宋诗》《谒苏仙祠》,原文:檀烟泄云白,茗粥浮新浓

润遥

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
润遥,来源于田为的《宋词》《探春・探春慢》,原文:烟径润如酥,正浓淡遥看堤草

鹄凛

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
鹄凛,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其三》,原文:心闲清似鹄,眼浄凛如鹙

颉澄

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
颉,来源于李纲的《宋诗》《高祖》,原文:谁言大度能容物,旧怨还封羮颉侯

仑翩

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
仑,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 七十七》,原文:昆仑山上自鸡啼,羽客争升碧玉梯

傅逻

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
傅,来源于白玉蟾的《宋诗》《琵琶行》,原文:呜呼我祖唐少傅,兜率天中已归去

覃莘

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
覃,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

郝援

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

燮景

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
燮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四》,原文:燮调都在臣工力,遣使荣颁两府筵

煦萃

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
煦,来源于刘植的《宋诗》《呈叶先生侍郎》,原文:闲心同野水,煦物尽春风

祈尹

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
祈尹,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:堂堂大尹燮理才,嘉瑞应祈当奠枕

曜睿

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
曜,来源于苏籀的《宋诗》《春日郊外》,原文:葱路桃溪浩莽春,彤甍栱桷曜芳晨

召依

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
召依,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二》,原文:殿前传点各依班,召对西来八诏蛮

潮炜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
潮,来源于王同祖的《宋词》《西江月》,原文:问著寒潮不应

振戍

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
振戍,来源于清江的《唐诗》《夕次襄邑》,原文:古戍鸣寒角,疎林振夕风

泰知

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泰知,来源于员南溟的《唐诗》《玉烛》,原文:年和知岁稔,道泰喜秋成

恽胥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

妤亚

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
妤,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

希汉

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
希汉,来源于李白的《唐诗》《金门荅苏秀才》,原文:恩光照拙薄,云汉希腾迁

恒缤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
恒,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 恒敛千金笑》,原文:玉颜恒自敛,羞出镜台前

楣怀

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楣,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:高阁矗丹槛,公堂焕云楣

正瑧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēn玉名。
国学点评
正,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・四门子》,原文:(正旦唱)

玄毓

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
玄,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:不似玄都桃,秋风不堪扫

律兴

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
律兴,来源于曹彦约的《宋诗》《喜雪次倅车韵呈使君》,原文:格律前缓声,比兴莫相疑

菀央

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

昃沧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昃,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:去年夷门十月雪,九衢日昃行人绝

固镌

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
固镌,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:雅驯镌鄙固,切实忌飘浮

志泽

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
志泽,来源于赵善括的《宋诗》《同王秘校和同年五使君韵饯送严文守江阴 其一》,原文:燕居文会友,得志泽加民

艾谒

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
艾,来源于刘克庄的《宋诗》《乙卯端午十绝 其七》,原文:座无曲道士,门有艾天师

辰轶

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
辰,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:三辰至精气,生自苍颉前

壬潆

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋八月壬午,大阅

翀謇

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

楠朴

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
楠,来源于李彭的《宋诗》《游昭德观》,原文:云霾大壑真游远,风扫石楠佳句传

菀闻

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
菀闻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

仟渭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

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