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孩子改名字爸爸必须到场签字吗?

邓壬渲作者:邓壬渲2024-10-21 00:12:35

在现实生活中,有时候孩子因为各种原因需要改名字。但是,孩子改名字不是一件简单的事情,涉及到的法律规定和程序也比较复杂。其中,有一个关键问题就是:孩子改名字爸爸必须到场签字吗?根据我国法律规定,孩子改名字一般需要家长双方的同意,但是否必须亲自到场签字就要具体情况具体分析了。接下来,我们将详细探讨这一问题,帮助大家了解相关法律规定和程序。

孩子改名字爸爸必须到场签字吗

燃淄

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
燃,来源于赵长卿的《宋词》《烛影摇红》,原文:梅雪飘香,杏花开艳燃春昼

旒澄

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
旒澄,来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:彯缨自结凝旒眷,揽辔思澄插笔乡

罡境

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・尾声》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

酝佐

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
酝,来源于张扩的《宋诗》《次韵周嘉仲刑曹简航师食笋四首 其四》,原文:槃中玉离离,酝酿冰雪语

勖本

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
勖本,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

苏皤

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
苏,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其一三》,原文:积癈未苏,连遭荒旱

陟琀

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
陟,来源于张嵲的《宋诗》《避贼》,原文:舍棹陟绝巘,林光与云浮

忱桅

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
忱,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其二》,原文:朝真谅无期,丹忱日依依

轼宗

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
轼宗,来源于宋庠的《宋诗》《送集贤盛谏议出牧维扬》,原文:江海多年滞轼熊,书林谏霤得儒宗

甄储

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
甄,来源于释德洪的《宋诗》《谢安道花坛》,原文:栽培直欲助真宰,扶持造化工陶甄

虔恣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
虔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王曰:「若古有训,蚩尤惟始作乱,延及于平民,罔不寇贼,鸱义,奸宄,夺攘,矫虔

敏篁

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・净瓶儿》,原文:(正旦唱)他着我对你便低低道,(白敏中云)道甚么

竹芨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
竹,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻感旧见寄》,原文:种竹竹生笋,种稻稻亦成

恽璇

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
恽,来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其三》,原文:饱闻杨恽生行乐,懒赋张衡我所思

芾愿

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
芾,来源于张栻的《宋诗》《益阳南境松杉夹道鬰然父老相传忠定张公为邑时所植也其间亦有既剪而复生者作诗属来者护持之》,原文:君看直干连云起,岂但当年蔽芾棠

昊岚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
昊,来源于刘摰的《宋诗》《题致政朱郎中适园林》,原文:溪鱼野鸟乐晴昊,碧萝怪石依长松

湛霁

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
湛霁,来源于陈允平的《宋词》《六么令》,原文:长空雨收云霁,湛碧秋容沐

庆绚

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
庆绚,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:庆云绚彩,河汉萦之

烟磐

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
烟,来源于曹勋的《宋词》《酒泉子》,原文:卧疏烟

阑荑

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
阑,来源于沈端节的《宋词》《谒金门》,原文:独倚危阑清昼寂

楹苍

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
楹苍,来源于刘敞的《宋诗》《碧澜堂》,原文:上有高堂荫华宇,苍翠凌乱轩楹间

璨尉

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
璨,来源于释道璨的《宋诗》《题善住阁》,原文:道人一笑璨琳琅,住不住兮吾已忘

仞采

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
仞采,来源于胡仲弓的《宋诗》《和壁间韵》,原文:万仞冈边去路长,道人采药试丹方

樗泉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
樗泉,来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》,原文:老我林泉散樗栎,守愚终不与贤疎

芃邕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

庄冶

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
庄冶,来源于王之道的《宋词》《望海潮》,原文:正少年游冶,人在任庄

祺蝶

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
祺,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:九庙歆禋享,三宫集寿祺

瑱弘

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

静洵

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
静,来源于珍娘的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧琉璃底静无尘

魁彬

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
魁,来源于邓肃的《宋诗》《送李丞相四路宣抚》,原文:手持天书传天语,促起天下豪杰魁

佐嵇

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:佐食无事,则出户,负依南面

严逻

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
严逻,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:重门严柝夕烽冷,紫逻杂耕膏雨匀

袤炀

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
袤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

箪霄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
箪,来源于黄庭坚的《宋诗》《流民叹》,原文:投胶盈掬俟河清,一箪岂能续民命

至中

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
至中,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・醉太平》,原文:注金波碧筒,烧银烛纱笼,笙歌引至画堂中,红遮翠拥

缘里

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
缘里,来源于周行己的《宋诗》《玩师求诗归台州》,原文:忽为万里游,应缘来晨钟

林泽

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
林泽,来源于赵鼎臣的《宋诗》《子庄出猎仆不与闻志康有诗次其韵》,原文:林空肯使逸禽飞,泽竭不烦追骑蹑

苍慕

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
苍慕,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:舜慕极苍

挚珩

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

珹致

拼音五行释意
chéng玉名。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:致者,不宜致者也

玮燃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

研固

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
研固,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:研精固有造,栖迟讵无成

徵柒

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

洛觅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
洛觅,来源于白居易的《唐诗》《自问》,原文:自问老身骑马出,洛阳城里觅何人

梦钗

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
梦钗,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:瘦来裙掩鸳鸯锦,愁多梦冷芙蓉枕,髻松钗落凤凰金,险掂折玉簪

熙励

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
熙,来源于苏氏的《宋词》《万年欢》,原文:正是慈闱熙熙,庆诞佳辰

樨珉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

融颍

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
融颍,来源于陈康伯的《宋诗》《题闽县西湖》,原文:凿开百顷碧融融,颍上钱塘约略同

徵盈

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:羨君买田筑室老其下,插秧盈畴兮酿酒盈缸

珵意

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

凡堇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
凡,来源于陈亮的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋容一洗,不受凡尘

绡援

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
绡,来源于刘子寰的《宋词》《阮郎归》,原文:长条袅袅串红绡

秭韪

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
秭,来源于吕希纯的《宋诗》《句 其一》,原文:何处孤城号秭归

休专

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
休专,来源于洪适的《宋诗》《酬景卢赋圃中种橘移花》,原文:十客对花休避席,千奴呼橘拟专城

昶净

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

挚箬

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
挚,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:自从真行易篆隶,草圣书绝驰极挚

幽棋

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
幽棋,来源于刘攽的《宋诗》《城濠泛舟同毕长官》,原文:幽事围棋翻局势,清欢煮雪试茶芽

泱俐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
泱,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:泱漭原野间,行行策征騑

燮序

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
燮序,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:吾皇得相柄文武,调燮四序齐璇玑

兹札

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
兹札,来源于贯休的《唐诗》《怀武昌栖一二首 一》,原文:祗因烽火起,书札自兹疎

秋屹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
秋屹,来源于韦骧的《宋诗》《和宇文侍郎观潮》,原文:江上双峰屹若门,秋潮涌出势横奔

勤熹

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
勤,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:虽经禹力勤,尚畏赤子鱼

绍奈

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绍奈,来源于朱耆寿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:奈胡儿自若,惟守绍兴旧约

蕋粹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

荷磊

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
荷,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:屋角日诛茅,杖头时荷蓧

泉英

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
泉英,来源于袁韶的《宋诗》《水仙王庙辞》,原文:杜蘅纷兮旅庭,酌寒泉兮秋英

梦凇

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
梦,来源于洪迈的《宋词》《导引》,原文:仙鹤下,梦云归

闻诺

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
闻诺,来源于许浑的《唐诗》《寄献三川守刘公 二》,原文:长闻季氏千金诺,更望刘公一纸书

重种

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
重种,来源于白居易的《唐诗》《别种东坡花树两绝 一》,原文:何处殷勤重回首,东坡桃李种新成

炘胭

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于刘子澄的《宋诗》《厉漕饮别海棠下索诗 其二》,原文:著雨胭脂沁玉肌,绝疑妃子醉眠时

央巡

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
央巡,来源于钱起的《唐诗》《和李员外扈驾幸温泉宫》,原文:未央月晓度疎钟,凤辇时巡出九重

新奘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
新,来源于贺铸的《宋词》《付金钗・更漏子》,原文:旧游赊,新梦后

哲宣

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
哲宣,来源于杜甫的《唐诗》《北征》,原文:周汉获再兴,宣光果明哲

易惟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
易惟,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:君不见熙宁元祐国是易,未尝俯仰惟东坡

彬崔

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
彬,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:应麟以杜荀鹤、沈彬、陈陶、黄滔特为晚唐,震亨改为闰唐(即五代十国)

爀翊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

炀晗

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
炀,来源于翁承赞的《唐诗》《柳 四》,原文:炀帝东游意绪多,宫娃眉翠两相和

樗馟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
樗,来源于李远的《唐诗》《友人下第因以赠之》,原文:刘毅虽然不掷卢,谁人不道解樗蒲

凌纬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
凌纬,来源于葛立方的《宋诗》《园中新叠假山》,原文:鼇负崇基凌象纬,虎蹲深径列儿孙

冉钏

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《送琳长老还大明山》,原文:冉冉百尺松,起自一寸根

缘烁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
缘,来源于方千里的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:憔悴萧郎缘底瘦

莲璁

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
莲璁,来源于史浩的《宋诗》《和夜直》,原文:金莲双烛渐烧残,青琐珑璁月影寒

淄知

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淄知,来源于胡铨的《宋诗》《题岳忠武王庙》,原文:堪恨临淄功未就,不知钟室事何缘

骃鸢

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

筱鹤

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

粤晠

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
粤,来源于刘握的《宋诗》《中山广轩》,原文:山到三吴尽,江连百粤深

慈渲

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
慈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国太夫人挽辞二首 其二》,原文:宸慈均怆卹,临宴辍清觞

珵若

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

壬崎

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:六月壬申,师至于靡笄之下

未品

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
未品,来源于刘学箕的《宋诗》《次刘伯益三咏韵 耐冬子》,原文:古今未见多题品,却恐君诗取世知

婳般

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

匠唯

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
匠唯,来源于贯休的《唐诗》《别卢使君归东阳二首 一》,原文:诗逢匠化唯贪住,日觉恩深不易铭

屿润

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
屿,来源于王十朋的《宋诗》《思古堂》,原文:孤屿游人思谢公,天台禅客亦思丰

鸥凰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
鸥凰,来源于陈造的《宋诗》《寄王仲衡尚书》,原文:鸥鹭波宽虽有约,凤凰城近可容闲

郄莱

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
郄莱,来源于岑参的《唐诗》《送薛彦伟擢第东归》,原文:名登郄诜第,身着老莱衣

洛烟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
洛烟,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:在浚风烟接,维嵩巩洛清

嵊自

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

潭娥

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
潭娥,来源于缪烈的《宋诗》《狮子巖》,原文:碧潭烟歛琉璃滑,素娥乘鸾下天阙

品严

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
品严,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一六》,原文:品花严位置,枚笋遴监临

韬熹

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
韬,来源于罗隐的《唐诗》《鹰》,原文:越海霜天暮,辞韬野草干

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