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十岁儿童改名可以吗？探讨儿童改名的利与弊

刘琳粹作者：刘琳粹2024-10-22 04:12:08

在社会发展的今天，儿童改名成为一个备受关注的话题。十岁是一个孩子逐渐形成自我认同和个性的重要时期，但是在这个阶段改名是否适合，让很多家长和教育者感到困惑。有些家长认为改名可以给孩子带来好运，有利于未来的发展；而有些人则担心改名会影响孩子的身心健康，带来负面影响。无论怎样，儿童改名是一个复杂而敏感的话题，需要我们谨慎对待。本文将就十岁儿童改名的利与弊展开深入讨论，探寻其中的利弊所在。

十岁儿童改名可以吗

晃尚

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晃，来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》，原文：槎牙乱峰合，晃荡绝壁横

潜逻

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
潜逻，来源于方回的《宋诗》《木绵怨》，原文：忆昔军中入相时，潜搜密逻渔妖姬

翩祁

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
翩祁，来源于周紫芝的《宋诗》《沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋》，原文：劲兵出塞鏖祁连，长缨曳首来翩联

烯炜

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》，原文：紫盖轮囷，金跗炜煌

蓬煦

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蓬，来源于杨衡的《唐诗》《秋夜闲居即事寄庐山郑员外蜀郡符处士》，原文：蓬阆绝华耀，况乃处穷愁

萧明

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
萧明，来源于黄祁的《宋诗》《题玉笥山邓仙 其一》，原文：百年萧渚旧风流，明府重拈此话头

影珈

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
影，来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》，原文：花转云房影

倾舟

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
倾舟，来源于魏野的《宋诗》《哭钱观察》，原文：明堂欲建栋梁折，巨海将浮舟楫倾

煜壬

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
煜，来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》，原文：太平兴国中，李煜薨，诏侍臣撰煜神道碑

渌恽

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
渌，来源于苏辙的《宋诗》《同迟赋春晚》，原文：白须照水湖光净，渌酒留人鸟哢频

书轶

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
书轶，来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》，原文：挟书海上来，轩昂轶前辈

琢蕖

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
琢蕖，来源于齐己的《唐诗》《喜彬上人见访》，原文：莫惜天机细搥琢，他时终可拟芙蕖

隋廷

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
隋廷，来源于文同的《宋诗》《梁景和》，原文：隋氏廷中列百官，几人风节动朝端

舜汝

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
舜汝，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：汝舜

芸婕

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
芸，来源于武元衡的《唐诗》《送许著作分司东都》，原文：署分刊竹简，书蠹护芸香

析勋

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
析，来源于项安世的《宋诗》《元夕刘知录招饮》，原文：析木津头排列宿，鼇山脚下走轻雷

纮章

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
纮，来源于释绍昙的《宋诗》《题披云亭》，原文：八纮浄无尘，万象镜中翳

卿影

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
卿影，来源于岑参的《唐诗》《行军雪后月夜宴王卿家》，原文：子夜雪华余，卿家月影初

鸥淄

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
鸥，来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 四》，原文：念兹川路阔，羨尔沙鸥闲

誉休

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
誉休，来源于韩淲的《宋诗》《次韵蒋县尉》，原文：霜风岁暮正深幽，喜见才华誉甚休

瑗暖

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
瑗，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：侧闻鲁恭化，秉德崔瑗铭

鸠羡

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
鸠，来源于张耒的《宋诗》《闲步》，原文：枝上啼鸦巢欲成，晴簷向日乳鸠鸣

若纾

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
若纾，来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》，原文：或纾若绮縠，或列若簨簴

芈亭

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：王奔郧，钟建负季芈以从，由于徐苏而从

箬曦

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
箬，来源于贯休的《唐诗》《古意九首 九》，原文：箬屋开地鑪，翠墙挂藤衣

蕾栗

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
蕾栗，来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》，原文：栗玉圆彫蕾，金钟细著行

绰践

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
绰，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・耍孩儿》，原文：拜辞了人我是非乡，拂绰了满面尘埃

支珩

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
支，来源于仲殊的《宋词》《减字木兰花》，原文：潦倒支公

琬郅

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
琬，来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其一》，原文：天公特地放初晴，许我联镳琬琰行

皤魁

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
皤，来源于李觏的《宋诗》《送杜奉职》，原文：人生有后会，争奈鬓双皤

如原

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
如原，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：《商书》曰：『恶之易也，如火之燎于原，不可乡迩，其犹可扑灭

知笠

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
知笠，来源于贯休的《唐诗》《古意九首 二》，原文：我本是蓑笠，幼知天子尊

颐霈

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
颐，来源于吕江的《宋诗》《姑苏怀古》，原文：四顾湖山烟雨里，倚阑新恨入支颐

炜理

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
炜，来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》，原文：横星桥于河汉兮，紫阙峙而炜煌

越朴

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
越朴，来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》，原文：朴素偕前哲，馨香越搢绅

敖颜

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
敖，来源于李德裕的《唐诗》《寒食日三殿侍宴奉进诗一首》，原文：寝谋慙汲黯，秉羽贵孙敖

瑄怀

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

轼磊

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
轼，来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其九》，原文：我酌轼公泉叹息，此源有尽水无穷

臻阔

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
臻，来源于苏籀的《宋诗》《国士一首》，原文：人心天意归有道，务穑训学臻富寿

卓冬

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
卓冬，来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》，原文：冬景忽卓午，晴云丧昙昙

槿飖

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
槿，来源于徐积的《宋诗》《劝君》，原文：更有篱边红槿花，朝来锦绣暮泥漥

般庚

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
般，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》，原文：(正末云)怎么又这般闹炒

珹常

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常，来源于无名氏的《宋词》《南歌子》，原文：客程常是可销魂

荣羡

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
荣羡，来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》，原文：昧者鲜知此，荣禄生贪羡

振辑

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
振辑，来源于王梵志的《唐诗》《一○九》，原文：）（〖1〗案以上诸诗，郑振铎辑本并收之

彤莜

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
彤，来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王》，原文：彤庭秋晚宴，和气与春同

弘爕

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
弘，来源于无名氏的《唐诗》《太上弘道颂一章》，原文：太上玄虚宗，弘道尊其经

践暌

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
践，来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》，原文：五者日践履，要以君子归

寓泷

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
寓，来源于楼钥的《宋诗》《慧元画寒林七贤》，原文：吾闻顾陆辈，寓意或如许

纪翩

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
纪翩，来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》，原文：翩翩渌水泛红莲，一纪重来拥使旜

淮华

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淮华，来源于张耒的《宋诗》《龟山水陆院》，原文：山背负华殿，淮身朝广庭

崎邵

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
崎邵，来源于沈伯达的《宋诗》《先寄邢子友》，原文：作客今年乐有余，邵阳岐路不崎岖

蔳绪

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪，来源于仲殊的《宋词》《念奴娇》，原文：延陵福绪，蔼遗芳馀庆，直至如今

鸯自

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
鸯自，来源于韦应物的《唐诗》《杂体五首 三》，原文：春罗双鸳鸯，出自寒夜女

奈樨

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
奈，来源于孙觉的《宋诗》《过六合水亭怀裴博士》，原文：转眄成陈迹，劳生可奈何

钊研

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

戚宓

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
戚，来源于李中的《唐诗》《投所知》，原文：题桥未展相如志，叩角谁怜宁戚歌

姝盂

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
姝，来源于杨万里的《宋诗》《玉盘盂》，原文：旁招近侍自江都，两岁何曾见国姝

奎祺

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
奎，来源于黄公度的《宋诗》《御赐阁额二首 其一》，原文：杰阁侵霄汉，宸章焕壁奎

缮晏

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缮，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》，原文：敎化风行自掖房，芸辉新缮万书堂

朗炯

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
朗，来源于元稹的《唐诗》《宫词》，原文：（见日藤原公任《倭汉朗咏集》卷下《妓女》）

瑺隽

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

萄澈

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
萄，来源于葛胜仲的《宋词》《水调歌头》，原文：坐爱金波潋滟，影落蒲萄涨绿，夜漏尽移铜

轼珈

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
轼，来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其三》，原文：星屏熊轼两从容，未始论功莫大功

琦薇

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琦，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》，原文：(韩琦云)大将威严，平定丑虏

纾栎

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
纾，来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》，原文：宸廷奉大对，百韫财一纾

蓁昃

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
蓁，来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》，原文：霜风猎猎扫平野，沙头蓁翳浄如燖

琀岐

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于吴泳的《宋诗》《题承天心老万佛阁》，原文：杨岐初住时，撒雪满屋堂

燏荑

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

简弘

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
简弘，来源于张祜的《唐诗》《酬房子客郊居六韵》，原文：每逢山简能骑马，长羨王弘不卖鱼

纬武

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
纬武，来源于张榘的《宋词》《沁园春》，原文：难摹写，是擎天拄地，纬武经文

奘滦

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

阑檬

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
阑，来源于无名氏的《宋词》《醉花阴》，原文：阑珊岂是东风妒

尹羲

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：故楚令尹子重为阳桥之役以求齐

源禧

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
源，来源于义存的《唐诗》《劝人 八》，原文：绝顶白似雪，众水一源深

至町

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
至町，来源于释正觉的《宋诗》《良禅人干田求颂》，原文：四至町畦谁作伴，中心树子自开华

尹夕

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
尹夕，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：右尹子革夕，王见之，去冠、被，舍鞭，与之语曰：「昔我先王熊绎，与吕级、王孙牟、燮父、禽父，并事康王，四国皆有分，我独无有

誉隆

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
誉隆，来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其一》，原文：圣德巍巍隆誉望，坐令四海诵唐虞

亚书

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
亚书，来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 前左丞相江文忠公万里弟万顷》，原文：倘有南熏书，季方足堪亚

渌涟

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
渌涟，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》，原文：嶝岭熹晴乱屏合，涟漪湛渌半篙深

盛嵊

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
盛，来源于杨亿的《宋诗》《又七首 奉币》，原文：王宫定位，粢盛苾芬

益婧

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
益，来源于沈辽的《宋诗》《留题广教安素堂》，原文：念复□饶益，能仁起兹护

瑄萧

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：言瞻瑶坛，迄奉瑄玉

佶和

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
佶，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈

蕴潮

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
蕴，来源于李纲的《宋诗》《寄毛达可内翰并录送魏公别录 其一》，原文：縠水柯山蕴秀奇，精忠深结冕旒知

简承

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
简承，来源于韦应物的《唐诗》《送阎采赴东川辟》，原文：祗承简书命，俯仰豸角冠

琤秸

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
琤，来源于胡宿的《唐诗》《天街晓望》，原文：金波穆穆沙隄月，玉树琤琤上苑风

旎轩

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
旎，来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》，原文：层华旖旎正关春，正苦无诗与写真

朔萌

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
朔萌，来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》，原文：朔北遏乱萌，褒嘉赐玺书

枫琪

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
枫，来源于胡宿的《宋诗》《早雁》，原文：关树来时紫，江枫到日丹

廷熹

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
廷，来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 歌舞》，原文：秋官为主人，廷尉居上头

贤蔳

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
贤，来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》，原文：玺书傍问俗，旌节近推贤

铭隅

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
铭隅，来源于司马光的《宋诗》《待诏 其一》，原文：故人多密近，谁诵四隅铭

惟与

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
惟与，来源于释祖先的《宋诗》《戢庵居士持寿像求赞》，原文：淡默自处，惟德与邻

鹭挚

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
鹭，来源于韩淲的《宋诗》《次韵成季 其一》，原文：鸥鹭或时下，可使机心疑

泓闻

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
泓闻，来源于杨谟的《宋诗》《琵琶泓》，原文：耳聩不闻琵琶声，但见一泓春水绿

晶袁

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晶，来源于赵抃的《宋诗》《送周古尉武康》，原文：今我老归公始仕，神仙宫在水晶宫

瑄笛

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
瑄，来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》，原文：鲁国麟枯骨，蓝田玉折瑄

暌硝

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
暌，来源于温庭筠的《唐诗》《寄渚宫遗民弘里生》，原文：未肯暌良愿，空期嗣好音

惟援

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
惟援，来源于程公许的《宋诗》《北新桥借孙氏宅内有井甘寒又有柳阴度夏为宜》，原文：心知守道惟玄默，不用援毫赋解嘲

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