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祈雨凤仙郡为什么改名？原因揭晓！

朱笙沅作者：朱笙沅2024-10-27 05:13:40

祈雨凤仙郡是一个以祈雨为主题，风景优美的景区。然而，最近传出该景区将改名的消息，引起了广泛关注。那么，祈雨凤仙郡为什么要改名呢？有人猜测是因为景区管理需要提升品牌形象，也有人认为是因为景区要拓展新的旅游业务。真相究竟如何？让我们一起揭开祈雨凤仙郡改名的原因之谜。

祈雨凤仙郡为什么改名

楦滟

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
楦，来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》，原文：笑杀楦中青紫，从他皮里阳秋

悟暖

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
悟，来源于熊瑞的《宋诗》《答王山仲作墨梅来访韵》，原文：无人能悟此，空逐晓云行

蕴嘉

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
蕴嘉，来源于孔道辅的《宋诗》《访隐居孙明复山斋二首 其二》，原文：脱屐名场蕴壮图，君方举逸待嘉谟

峰弛

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
峰，来源于释文珦的《宋诗》《云际独坐》，原文：日暮不能去，羣峰生夕阴

与萌

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
与萌，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉答谢公静与荣子邕论狄元规孙少述诗长韵》，原文：蟹胥与竹萌，乃不美羊腔

灵寓

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
灵寓，来源于赵中虚的《唐诗》《游清都观寻沈道士得芳字》，原文：寓目虽灵宇，游神乃帝乡

乔礴

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
乔，来源于朱子厚的《宋词》《谒金门》，原文：闻道小乔乘凤玉

新意

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
新意，来源于李清照的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：居士擘开真有意，要吟风味两家新

寒永

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
寒永，来源于林希逸的《宋诗》《洗石蒲作》，原文：昼永久看云独立，夜寒略对月还眠

黎彰

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
黎彰，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・上小楼》，原文：现如今，狱讼彰，盼望着黎民歌乐

胧珹

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
胧，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・天净纱》，原文：越添悲痛，倚帏屏星眼朦胧

涛硝

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
涛，来源于阳枋的《宋诗》《和前人韵赋昌溪洞口》，原文：喷浪迟归舫，穿涛急去

荑琉

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
荑，来源于高观国的《宋词》《风入松》，原文：夜深不管柔荑冷，樱朱度、香喷云鬟

骅爕

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
骅，来源于刘敞的《宋诗》《和邻几圣俞持国雪十八韵依次用》，原文：舟楫胶藏壑，骅骝滑踠蹄

颐存

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
颐存，来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》，原文：存翁名侍从，颐山古肤使

合蕙

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
合蕙，来源于储嗣宗的《唐诗》《圣女祠》，原文：神来云雨合，神去蕙兰香

淮梦

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
淮梦，来源于徐铉的《宋诗》《和颍川曹监军》，原文：凉宵梦寐清淮月，永日徘徊玉树阴

璩峨

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

钲允

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
钲，来源于叶梦得的《宋诗》《闻莫尚书周侍郎已自鄂州过江入汉上》，原文：胜日身犹堪杖策，衰年耳自厌鸣钲

笈捷

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
笈，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：写成别笈缄藏密，荐献礼周弥袭吉

允蔷

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
允，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》，原文：（允初）行行多兴逸，无处不相思

佶朴

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
佶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：四牡既佶，既佶且闲

允胥

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》，原文：大君肃谒，盛仪允臧

晳玺

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晳，来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》，原文：式微未尽闺中怨，束晳那辞补一章

柯爕

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
柯，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《诗》云：「伐柯如之何

析瑥

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
析，来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》，原文：意精言凿凿，事析理平平

箴杨

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
箴，来源于朱熹的《宋诗》《感事书怀十六韵》，原文：故人司献纳，早晚奉良箴

铮允

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
铮，来源于严羽的《宋诗》《古剑行》，原文：刜钟不铮，切玉如泥，水断蛟龙陆剸犀

蕴旒

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
蕴旒，来源于李纲的《宋诗》《寄毛达可内翰并录送魏公别录 其一》，原文：縠水柯山蕴秀奇，精忠深结冕旒知

桓阜

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
桓，来源于马之纯的《宋诗》《谢安墓》，原文：桓贼寻常思问鼎，苻秦百万已临边

博遒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
博，来源于张纲的《宋诗》《烧香三绝句 其二》，原文：霏霏沉水屑玄玉，霭霭博山生翠云

原曙

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
原曙，来源于李彭的《宋诗》《宿康王观》，原文：无名窗外鸟，催曙武陵原

娅谒

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
娅，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：妻孥知我还，欢呼及姻娅

备瑹

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
备，来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》，原文：彤管承师训，青圭备礼容

晋颐

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晋颐，来源于孙冲的《宋诗》《过古夹寨城》，原文：揣敌惟虞晋，躭颐已噬唐

戎元

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
戎元，来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》，原文：元戎被执不得归，贼坐黄堂纵呵斥

陵淅

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
陵淅，来源于李纲的《宋诗》《秋风二首次子美韵 其一》，原文：秋风淅淅吹南山，胡骑凭陵窥汉关

勰迪

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

澈柔

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
澈，来源于刘敞的《宋诗》《送雅禅师若神》，原文：太湖三万顷，澄澈浮寒穹

新芉

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
新，来源于范成大的《宋词》《菩萨蛮》，原文：新春新月圆

珵嵇

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

湘翎

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
湘翎，来源于释德洪的《宋诗》《会福严慈觉大师》，原文：朅来湘西坞，倦鹤整羽翎

淙郄

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
淙，来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》，原文：夏屋渠渠听聚雨，数寻竹外泻琤淙

芸川

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
芸川，来源于林表民的《宋诗》《寄怀仙居赞府尤贵端》，原文：芸隠示倡酬，玉川辱简记

昱蕖

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
昱，来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》，原文：澄空添浩荡，昱曜政蝉娟

棹圣

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
棹圣，来源于林逋的《宋诗》《和蒙尉见寄》，原文：开尊且醉圣贤酒，理棹时乘旦暮风

芗良

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
芗，来源于敖陶孙的《宋诗》《佳人珮明月赠俞德章》，原文：愿言遗芗泽，远慰千里思

亚谐

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
亚，来源于方岳的《宋诗》《山居十首 其九》，原文：云沈平钓石，草蔓亚樵扉

爀泷

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

昙白

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
昙白，来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》，原文：琉璃瓶莹秋月白，优昙花浄含晓露

州珐

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
州，来源于虞俦的《宋诗》《成均同舍饯别新安使君徐子宜太丞分韵》，原文：歙为富州传自旧，谁以留州事苛刻

志砺

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
志砺，来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》，原文：惟有砥砺志，搜剥得其纯

蔳郝

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郝，来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》，原文：登高已幸容邹湛，向暖那应笑郝隆

维衡

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
维衡，来源于韩维的《宋诗》《九月十日西湖席上得乐字》，原文：维舟坐近浦，悲风满衡薄

椎辽

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
椎，来源于萧立之的《宋诗》《丁巳除夕》，原文：风雨闭门人守岁，江淮断道士椎冰

萧麓

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
萧麓，来源于苏泂的《宋诗》《忆朱子大学士一首》，原文：翠麓晚萧骚，无风树亦号

淮苡

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
淮，来源于张埴的《宋诗》《下青峰》，原文：仆仆淮头路，一年西复东

蓬纴

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
蓬，来源于寇准的《宋诗》《残月 其一》，原文：淡色迷蓬户，余光映宿禽

援绅

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
援绅，来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》，原文：仄席勤咨访，垂绅乐引援

杉诺

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
杉，来源于蔡肇的《宋诗》《北固山》，原文：一径杉松驻晚烟，渐看台影入云间

颐蔳

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
颐，来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》，原文：慈恩论契肯隔面，草堂枉驾欣解颐

妤箬

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
妤，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》，原文：要对君王说幽意，低头佯念婕妤诗

繁韵

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
繁韵，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳湖别浩初师》，原文：风止松犹韵，花繁露未干

硝临

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
硝临，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

影渭

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
影渭，来源于于石的《宋诗》《续金铜仙人辞汉歌》，原文：凄然照影临渭水，一折铜人扶不起

采伦

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
采伦，来源于王洋的《宋诗》《和嘉仲秀实九日诗》，原文：人道二疏贤父子，我疑文采是天伦

良析

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
良析，来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》，原文：日躔析木当良月，辰象煌煌森罗列

央笛

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
央笛，来源于蒲寿宬的《宋诗》《夜闻隣笛》，原文：幽梦初回漏未央，起闻隣笛倍凄凉

楹岐

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
楹，来源于元稹的《唐诗》《茅舍》，原文：边缘隄岸斜，诘屈檐楹亚

卓援

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
卓援，来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗笔》，原文：静援花影转，孤卓漏声迟

栖瑜

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
栖，来源于黎廷瑞的《宋词》《清平乐》，原文：疏疏雨打栖鸦

涔兴

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
涔兴，来源于程颢的《宋诗》《盆荷二首 其二》，原文：不校蹄涔与沧海，未知清兴有谁安

堰柏

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
堰，来源于李石的《宋诗》《赠杨尉送湫水》，原文：以堰致水高百尺，灵湫在渊烁红日

瓷昶

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瓷，来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》，原文：瓷罂有芳醇，庖舍具鲜肥

凡锋

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
凡锋，来源于韩偓的《唐诗》《赠湖南李思齐处士》，原文：燕侠冰霜难狎近，楚狂锋刃触凡愚

兆幂

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
兆，来源于徐铉的《唐诗》《春雪应制》，原文：欲识宸心悦，云谣慰兆人

奥宗

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
奥宗，来源于韩维的《宋诗》《神宗皇帝挽歌三首 其三》，原文：奥并商宗学，雄趋汉武才

蔳犹

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：犹记得、当时伴侣

律博

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
律博，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐尉》，原文：尉仙鲸海驾高浪，郡博凤律锵和风

舟琰

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
舟，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：甚欲舟何

熠匠

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
熠，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》，原文：熠煜客星，颙逵之伍乎

奕焘

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
奕，来源于宋祁的《宋诗》《孙集仙世领东海》，原文：云岊苍鬰照城郛，奕叶乡州拥使符

初孜

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
初孜，来源于赵友直的《宋诗》《命子篇》，原文：维时孜孜，无忝厥初

纫析

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
纫，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》，原文：威仪俾娴习，纫缝勤教诲

泯懿

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
泯，来源于江休复的《宋诗》《同持国宿太学官舍》，原文：心会境物融，泯然遗世营

珞璁

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
珞璁，来源于陶弼的《宋诗》《柳》，原文：黄金璎珞雪晴后，碧玉珑璁春尽时

炯禧

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
炯，来源于黄彦平的《宋诗》《送杨当时夔漕》，原文：我亦郎潜归未得，故溪幽梦炯鸥行

零缃

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
零，来源于李纲的《宋诗》《余来湖外家问不通者累月因和渊明停云篇以遣怀》，原文：凄其以风，零雨其濛

嫣童

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
嫣，来源于释居简的《宋诗》《芙蓉》，原文：宛然古铜碧，嫣然靘粧对

勉渭

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
勉渭，来源于郑刚中的《宋诗》《寄别张子公尚书》，原文：势须更勉强，渭上几一熟

虔缃

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
虔，来源于陈炳的《宋诗》《巢湖神母庙诗》，原文：神甚仁兮宁以为祸，愚有弗虔兮幸贲过

择同

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
择同，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十一》，原文：（见同书卷六四《择交篇》）

汶涌

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
汶，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》，原文：不自尘其皓皓兮，受汶汶而蒙世

苓沥

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
苓，来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》，原文：藉彼参苓功，扶此忧患身

宓之

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
宓之，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 太昊氏位奠币用《嘉安》。》，原文：于皇宓戏，万世之德

文唯

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
文唯，来源于孟郊的《唐诗》《寻言上人》，原文：唯开文字窗，时写日月容

廷匠

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
廷，来源于曾几的《宋诗》《次韩叔夏送行韵》，原文：自怜无补朝廷事，又向蛮烟瘴雨中

其泷

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
其，来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》，原文：自周之先，其艰其勤

炘茂

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于徐侨的《宋诗》《喜得孙》，原文：诗书茂花实，忠厚丰本根

恒种

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
恒种，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十五》，原文：顽戆恒不觉，慧种未开萌

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